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文档简介

第二节

氯及其化合物第2课时

氯气的实验室制法

氯离子的检验1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升3学以致用·随堂检测全达标素养目标1.基于氯气的实验室制法,构建实验室制备气体的一般思路,为以后学习更多的物质的制备方法奠定基础,发展科学探究与创新意识的学科核心素养。2.结合氯气的制备,认识物质及其转化在自然资源综合利用和环境保护中的重要价值,发展科学态度与社会责任的学科核心素养。01基础落实·必备知识全过关

一、氯气的实验室制法

2.实验装置

(1)反应条件:______。

(2)收集方法:______________。加热向上排空气法

二、氯离子的检验

试剂实验现象离子方程式加入适量稀硝酸稀盐酸生成白色沉淀沉淀不溶解生成______沉淀沉淀不溶解___________________生成______沉淀沉淀___________

_____________________________________________________________白色

白色逐渐溶解

2.氯离子的检验教材拓展实验室制取氯气的其他方法

(2)加热时,为减少浓盐酸的挥发,温度不宜过高。

02重难探究·能力素养全提升探究一

氯气的实验室制法情境探究

目前,实验室制取氯气仍沿用200多年前舍勒制取氯气的方法,下图是实验室制取氯气的典型装置:(1)利用上述装置制得的氯气中混有哪些杂质?如何除去这些杂质?

提示:

不能;氯气能溶于水,且与水发生反应。

方法突破实验室制取氯气的反应原理、除杂、收集和尾气处理应用体验

D

D

D.尾气处理

探究二

氯离子的检验情境探究

小明家里养了两条金鱼,中午饭期间小明直接给鱼缸添加自来水,但闻到自来水有股刺激性气味。下午放学回家,小明发现金鱼已经死亡。妈妈告诉小明,自来水用氯气进行了消毒,养金鱼时,要将自来水在日光下晒三天,再将其倒入鱼缸中。

小明为了验证妈妈的这种说法,用矿泉水瓶盛装自来水,第二天带到学校实验室进行检验。(1)你认为小明妈妈的推测是否合理?依据是什么?提示:

合理;氯气具有刺激性气味,用氯气消毒的自来水也有刺激性气味。(2)请你帮助小明设计实验验证自来水可能用氯气进行了消毒处理。

方法突破1.氯离子的检验原理及注意事项2.氯离子检验的答题规范应用体验1.下列离子检验的方法正确的是(

)

C

2.[2022江苏南京月考]为了证明氯酸钾中含有氯元素,选用给出的试剂和操作,其操作顺序正确的是(

)

D

A.⑥⑦①⑤

B.⑥⑧

C.②①⑤

D.④②③①⑤探究三

氯及其化合物的研究思路和方法的建构情境探究

方法突破氯及其化合物的研究思路和方法的建构应用体验1.下图为氯及其化合物的“价—类”二维图,下列叙述错误的是(

)

A

2.“价—类”二维图是学习元素及其化合物知识的重要模型。氯元素的“价—类”二维图如图所示,下列说法不正确的是(

)

A

03学以致用·随堂检测全达标1.实验室用如图所示装置来制取少量氯气,下列说法正确的是(

)

C

2.下列是对“某溶液”进行离子检测的方法和结论,其中说法正确的是(

)

D

3.[2023广西桂林高一期中]实验室用如图所示装置制取并收集氯气。下列说法正确的是(

)

C

4.科学家舍勒和戴维对氯气的制取和研究作出了重大贡献。某兴趣小组利用所给仪器在实验室制备纯净干燥的氯气,并模拟工业制漂白粉。请回答下列问题:Ⅰ.氯气的制备(装置如图所示)

分液漏斗

(2)从图中选择合适装置制备并收集纯净干燥的氯气(仪器不重复使用),仪器接顺序为_

__________________(填写仪器下方字母)。

Ⅱ.漂白粉的制备(装置如图所示)

(3)装置C中发生反应的化学方程式为_

_______________________________________。

(4)多孔球泡的作用是____________

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