1.4地形图的判读（课时1）【知识精讲精研】七年级地理上册（人教版）

地形图的阅读第一章地球和地图第四节www.islide.cc01课时一等高线地形图分层设色地形图地形剖面图CONTENTS素养目标结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法。在地形图上识别一些基本地形。等高线地形图contourmap01地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏通常用等高线地形图来表示。5地面高度的计算1.地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。请你说出甲地海拔_____________，乙地海拔_______________。2.某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。请你说出甲、乙两地的相对高度________。1500米500米1000米请你计算两地的相对高度珠穆朗玛峰海拔8848.86米死海海拔-430米9278.86米我国地形高程的起算点统一用青岛的黄海水准原点等高线地形图的绘制等高线地形图的绘制思考：1.图中每一条线上等高线的海拔是否相同？2.图中相邻两条等高线的海拔高差是否相同？都相同等高距：相邻两条等高线的海拔高差思考：该图等高距是多少？10米等高距大小的选择是根据地形图的比例尺和地形高低起伏的特征等因素来确定的。

一般来说，比例尺越大，等高距越小，这样对地形的反映就能详尽一些。等高线疏密程度与坡度陡缓的关系思考：对比图中A和B对应的山体坡度，思考等高线疏密程度与坡度陡缓的关系。在等高线地形图上，坡缓的地方，等高线稀疏坡陡的地方，等高线密集认识山体部位——山峰山峰①山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。中间高，四周低认识山体部位——山脊山脊250米200米200米高低低②山脊：等高线的弯曲部分向抵触凸出。分水线认识山体部位——山谷山谷250米300米300米低高高③山谷：等高线的弯曲部分向高出凸出。常常形成河流（集水线）认识山体部位——陡崖山谷250米300米300米低高高③山谷：等高线的弯曲部分向高出凸出。常常形成河流（集水线）认识山体部位——陡崖陡崖④陡崖：等高线重叠。攀岩运动认识山体部位——陡崖鞍部⑥鞍部：两个山峰之间，海拔较低的平地。认识山体部位——盆地⑤盆地：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐增高。中间低，四周高⑤250200盆地请你在下面图中认出不同的山体部位，并说明理由。⑤等深线1.把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做_____________。2.从等深线上所标注的深度，可以看出海底的___________。3.从等深线的疏密状况，可以看出海底___________的大小。等深线深浅坡度思考：我们用等高线来表示陆地的高低起伏，那海洋的深浅该如何表示？课堂随练Classroompractice02如图所示延吉（位于吉林省东部）某学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理考察，并绘制了等高线地形图。据图，完成下面小题。1．从他们绘制的地形图中可以看出（

）A．地势大致西高东低

B．地形以高原、山地为主C．甲、乙两村均位于盆地

D．乙村的海拔在500～600米

之间D如图所示延吉（位于吉林省东部）某学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理考察，并绘制了等高线地形图。据图，完成下面小题。2．考察小组选择了①②③④四个观测点，其中记录错误的是（）A．在①处看到了成片的果园 B．站在②处看到了甲、乙两村C．在③处看到悬崖和向北流的河水 D．到④处考察了河流上游的植被C某地政府打算打造一个旅游胜地，经考虑后选择在某村落进行开发。下图为该地的等高线地形图。读图，完成下面小题。3．若要开发“激流勇进”项目，则适合选址在（

）A．A B．B C．C D．DA某地政府打算打造一个旅游胜地，经考虑后选择在某村落进行开发。下图为该地的等高线地形图。读图，完成下面小题。4．若要建设一处平缓的划船体验点，则适合选址在（）A．A B．B C．C D．DB某地政府打算打造一个旅游胜地，经考虑后选择在某村落进行开发。下图为该地的等高线地形图。读图，完成下面小题。5．若要在甲、乙两地间修建一条公路，则铺设路线应从甲地开始朝着（）A．正东方向 B．西北方向 C．东南方向 D．东北方向C6．读下图，完成下列问题。(1)根据提示写出图中字母代表的相应地形部位的名称：(山顶：等高线中间高四周低盆地：等高线中间低四周高山脊：等高线向低处凸出山谷：等高线向高处凸出鞍部：两个山顶之间陡崖：等高线重合）虚线A:

__

B:_________

C:

D:________E:

____F:________山脊盆地陡崖山顶鞍部

山谷6．读下图，完成下列问题。(2)可能存在河流的是虚线__；图中适合开展攀岩运动的是__。(3)在等高线地形图中，等高线密集，坡度_(陡或缓）；等高线稀疏，坡度___(陡或缓）。(4)G地的海拔高度为

米，H地的海拔约为