2021版 空中安全保卫专业人才培养方案

专业人才培养方案

一、专业名称及专业代码：

专业名称：民航空中安全保

卫专业代码：600407

二、入学要求

普通中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

全日制三年

四、职业面向

职业资格证书和职

所属专业大类所属专业类对应行业职业类别

岗位业技能等级证书举

（代码）（代码）（代码）（代码）

例

1.空中乘务员

普通话等级证

2.航空安全员

3.机场地面岗外语等级证

航空运输航空运输飞行

交通运输类航空运输位人员计算机等级证

业岗位人员

（60）（6004）4.高铁乘务员民航安全检查员证

（56）（4-05-03）

5.邮轮乘务员

书英语托业证书

6.航空公司其

他人员

注：（1）所属专:k大类和所属专业类：依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录2021》

（2）对应行）1k（代码）：依据《国民经济行业分类与代码》（GB/T4754-2017）

（3）职业类J30（代码）：依据《中华人民共和国职业分类大典》

（4）职业技f电等级证书应涵盖但不限于""中的“X”证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展的

现代化建设事业需要的建设者和。具有

1

规范执法、控制与防卫能力，掌握航空法律法规、客舱服务知识

和技术技能，面向通用航空行业国家航空安全员职业群，能够

从事民航空中安全保卫等工作的高素质复合型技术技能人才。

(二)培养规格

(1)思想道德素质

坚定拥护领导和我国制度，在思想指引下，践行核心价值观,

具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；掌握的思想理论、科学

文化、计算机、公文写作基础知识，具有较强语言表达能力，热

爱劳动，知法守法，树立正确的价值观，有良好的素养。

(2)文化素质

具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱

好；掌握美育教育、演讲沟通、体育课程的基本知识，具备良好

的社交能力和良好的职业道德修养，具有社会交往一定的体育运

动能力、具有创新意识、团队创新创业协作能力。

(3)身心素质

具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和

一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

诚实守信、坚持准则、廉洁自律的素养。

(4)专业素质

具有质量意识、环保意识、安全意识、法制意识、信息素养、

工匠精神、团队意识、。具有良好的职业道德和行业行为规范；

具备扎实的专业基础理论知识；具备良好的沟通技巧、

2

学习能力与；能合理规划自身职业生涯。2.知识

结构

(1)工具性知识

具有的文化基础知识；掌握民航空中安全保卫基本理论和

职业技能，了解行业发展现状与趋势，具备航空安全员职业素

养。

(2)人文、社会自然科学知识

掌握思想道德、理论、法律法规等基础知识；掌握相关人文

学科知识；掌握必要的信息技术和外语知识。

(3)专业基础知识

掌握航空安保基本理论、具备较强的理论指导运动实践的能

力素养，具备客舱擒拿术，航空器械操作的能力。

(4)专业核心知识

具有客舱应急处突基本技能，了解航空相关安保法律法规。

掌握依法处突的知识与技能，掌握飞行原理、航线相关知识与解

答相关问题的技能。

(5)专业拓展知识

具备处置国内、国际航班机上突发事件的能力。妥善处置机

上发生的各类安全类事件。

3.能力结构

(1)基本能力

掌握社会交往的基本礼仪和技巧，具备较强的语言与文字表

达能力；具有计算机操作与获取新知识的技能，具有运用新媒体、

新技术的能力；具有终身学习的技能。

3

(2)专业能力

具有爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪的良好职业道德；具有

强烈的安全意识和社会责任感；具备严谨规范、精益求精、吃

苦耐劳的优良品质；具有民航法律法规基本运用能力；具备计算

机操作技能；具备较强的英语会话和语言表达能力；具有较强的

危机应对与处置能力，具备团队协作、人际沟通的社会交往能力。

(3)

能够在学习中不断探索，自我更新，具有适应变化自主创新

的能力；具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。

六、课程设置及要求

(一)公共教育课程

1.课程代码215001A1《思想道德修养与法律基础》3学分48

学时

(1)课程目标

使学生了解大学生的历史使命和成才目标，所处的时代背景，

科学人生观的基本理论，道德建设的基本体系，以及适应大学生活

需要解决的相关思想问题，并充分认识依法治国，建设法治国家，

加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性，懂得主义

法学的基本观点，了解和认识有的法律体系，掌握我国宪法和基本

法律的精神和内容。

(2)内容

4

课程包括三大知识模块：一是思想教育。包括“人生的青春之

问”、“坚定理想信念”“弘扬精神”“践行核心价值观”等内容,

旨在引导帮助大学生树立正确的人生观，确立科学的理想信念，承续

以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神，积极培

育践行核心价值观。二是道德教育。包括“明大德守公德严私德”

等内容，旨在帮助大学生理解道德的本质和作用，继承中华民族美

德和道德，遵循道德核心和原则，遵守道德规范，提升个人品德。

三是法治教育。包括尊法学法守法用法”等内容。帮助大学生了解

法律特别是法律的特征和运行，掌握以宪法为核心的法律体系的基

本内容，领会坚持走法治道路的基本原则，引导大学生积极培养法

治思维，合理行使法律规定的权利和义务。

(3)教学要求

合思想性、性、科学性、理论性、实践性于一体开展新型思

想课程。针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开

展主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引

导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复

兴大任的时代新人。

2.课程代码215002A1《与理论体系》4学分64课时

(1)课程目标

提升思想教育亲和力和针对性，完善学生成长发展需求的思

想知识体系。帮助大学生形成正确的国家民族观念，增

5

强大学生道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。培养学生的

素养，提高对政策形势分析判读的能力，保障文化安全。

(2)内容

及其历史地位、新民主主义理论、改造理论、建设道路初步探

索的理论成果、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、思想

及其历史地位、坚持和发展的总任务、“五位一体”总体布局、

“四个全面”战略布局、全面推进国防和军队现代化、大国外交、

坚持和加强党的领导。

(3)教学要求

以问题链的形式为导向，以点带面全面覆盖内容。聚焦理论

与实践的前沿问题，案例教学贴近生活。分主题贯穿历史，多方

面度次解剖理论经典。

3.课程代码215003A2《形式与政策教育》1学分32学时

(1)课程目标

紧密结合国内外形势和大学生的思想实际，适时地进行形势

政策、世界经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视

野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在开源的环

境下有坚定的立场、有较强的分析能力、判断能力和适应能力。

(2)内容

6

政党制度与建设、世界经济与我国经济形势与政策、文化

国防、中外关系及发展、世界热点问题、国际组织及作用。

(3)教学要求

引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础

知识，学会正确的形势与政策分析方法，特别是要增强对我国的

基本国情、国内外重大事件、社会热点与难点等问题的思考、分

析和判断能力。

4.课程代码215004A1《大学语文》2学分32学时

(1)课程目标

语文教学中要遵循五个方面的长足发展：个是积累、梳理、整

合；个是感受、体验、鉴赏；个是思考、领悟、探究；个是运用、

应用、拓展；个是探索、发现、创新。归纳来看，语文课程目标的

内容是应用、审美和探索相结合。

(2)内容

在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展和发现创新的

基础上，语文教学具体实践是通过听说读写来实现的，学生可进

一步通过教学内容的学习达到质量互变。在学生听说读写综合训

练中，可以处理好语文基础知识训练与思想教育，培养学生的习

作能力和创新精神，发展学生智力与非智力因素关系，形成教育

合力，提高学生的语文素养。

(3)教学要求

现代文阅读重在引导学生在整体感知文章内容的基础上，品

味语言，探究思路，体验、感受文中体现的作者思想感情和语言

7

中蕴含的丰富文化内涵，并在学习过程中逐步地培养问题意识，形

成自己的见解；文言诗文阅读重在引导学生注重语言积累，在读读

背背的过程中理解词义、句子含义，把握文言诗文的内容和表现形

式，形成一定的文化积累，培养鉴赏、评价能力；写作重在激发学

生的写作兴趣，在写的过程中进一步提高思想认识水平、语言表达

能力和运思布局能力。

5.课程代码215005A1《大学英语》2学分32学时

(1)课程目标

英语教学中要遵循“实用为主，够用为度”的方针，培养学

生具备必要的、实用的英语语言知识和语言技能。

(2)内容

背会新单词，掌握相关的语法知识，安排不同形式的任务，

例如制作海报、计划生日聚会、找工作伙伴、组建兴趣小组，等

等。在仿真的生活或工作场景中运用英语去听、去说、去做。能

用所学英语制作出自己的名片或班级活动海报等。

(3)教学要求

遵循“实用为主，够用为度”的原则，突出听说、读译、写

作技能，注重学生口头交际能力。在教学过程中，贯彻分类指导、

因材施教的原则，以适应立体化、网络化、个性化英语教学和学

习的实际需要。

6.课程代码215006A2《信息技术》2学分32学时

(1)课程目标

使学生理解计算机系统与计算环境的基本原理，理解信息获

取、数据管理与处理分析、信息表达与发布等基础知识和基本理

8

论。掌握信息处理技术与方法，具备应用工具软件获取信息、处

理数据、解决问题的能力。形成分析和解决问题的计算思维与素

养。

(2)内容

计算机与信息社会、计算机系统、计算机网络、数据库基础、

多媒体基础、文档处理、数据处理、PPT制作、计算机新技术等九个

模块。

(3)教学要求

注重理论与实践相结合，同时兼顾计算机应用领域的前沿知

识，采用理论教学与实验教学。理论教学通过在线视频实施，实

验教学采用实验案例结合实验指导、操作视频等实施，通过在线

答疑解决实验中存在问题。

7.课程代码215007A2《大学生安全教育》2学分32学时

(1)课程目标

建立较完善的学校安全工作机制和“平安校园”建设的工

作机制，使学生的的安全意识明显增强，法律意识明显提高。

力争校园以及学生不发生刑事犯罪案件，不发生重大恶性治安事

件和大规模群体性事件，不发生造成重大影响的人员伤亡和财产

损失案件。

(2)内容

积极向上的思想环境，安全稳定的校园周边环境，健康且

可持续发展的校园文化建设。具体包括校园环境治理达标，校园

设施无安全隐患。提高青少年学生的法律意识、安全意识以及

自护、自救能力，切实保障学生的身心健康、遵纪守法。

9

(3)教学要求

利用开学周的时间，广泛对学生进行安全教育、法制教育，

认真开展“安全教育周、月”活动。把周确定为校园安全教育周,

是加强安全常识教育，提高师生的安全防伪意识和安全自卫能

力。把开学个月确定为校园安全与法制教育月，是排查安全隐患,

建立安全工作机制。学习法律知识，增强学生的法律意识，通过

板报、手抄报、广播、影视等形式大造声势，深入开展安全与法

律教育活动。深入开展安全法治教育活动，维护校园的稳定和治

安稳定，保持校园的良好环境和秩序，保证师生的生命财产安全，

预防和减少青年学生违法犯罪。

8.课程代码215008A2《职业发展与就业指导》1学分16学时

(1)课程目标

通过学习使学习者能够明规划、助发展，识企业、重选择，

知创业、熟政策，辩机会、寻项目，汇资源、建团队，详调研、

构模式，擅计划、晓评估，初模拟、复演练，优指导、精就业，从

而做出适合自己的创业就业之路。

(2)内容

大学生活与生涯发展，兴趣、性格、能力、价值观自我探索，

职业世界探索，职业素养提升，生涯决策与行动，自我定位与信息

搜集，打造职业化简历，笔试与面试，求职面试礼仪，就业签约与

权益维护，创新创业能力提升，职场适应与发展。

(3)教学要求

通过课程学习，让学习者能够始终关注自身发展与国家责

任的关系，课程中通过创业者精神的分析，将思想教育完美的

10

融入到创新创业教育中，从青年红色筑梦到实现家国梦的成功创业,

使学习者树立正确的思想意识，从而增强其社会责任感。

9.课程代码215009A2《创新创业教育》1学分16学时

(1)课程目标：使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基

本知识。认识创新、创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证

地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项

目。使学生具备必要的创新意识和创业能力。掌握创业资源整合

与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创

办和管理企业的综合素质和能力。

(2)内容：《创新与创业教育》课程以对各行各业创业者的

成功案例剖析为主，尤其是对全国信息类、互联网类等的创新

创业企业案例的剖析。采用以课堂教学为主、以个性化创新创业

指导为辅，理论和实践课程交替进行的教学模式。在内容上尽量

安排通俗易懂的、与实际联系紧密的创新创业相关知识，从创新

与创业的概念讲起，进而引出创业意识与创新精神、创业者特质

与创业素质研究、市场与创业机会，逐步深入的讲解创业管理、

创业计划与资源整合。讲述初创期企业经营管理，从而引导学生

积极参加城市职业学院“大学生创新创业训练计划”项目，为学

生介绍创新与创业的知识。

(3)教学要求：本课程要使学生树立科学的创新、创业观念。

主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业

与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践，

即使创业不成功，企业创新创业精神也会引导他在就业工作岗

11

位上拥有自身的优势和核心竞争力，并拥有突出的表现并做出卓

著的工作成绩。

10.课程代码215010A1《心理健康》2学分32学时

（1）课程目标

了解心理健康相关知识与常识掌握一定的心理调节与压力应

对的方法、技能，增强自我心理调适能力；增进对自我的认识，

解决大学适应发展过程中的心理问题，预防心理疾病，全面提升

心理素质。

（2）内容

大学生心理健康标准，自我意识发展，情绪情感调节人际关系

调适性心理与恋爱心理维护，学习与创造心理，健康人格塑造，生

命教育与心理危机干预，大学生生涯规划等专题内容。

（3）教学要求

结合大学生的心理特点，选择了与大学生心理健康有关的重

要的发展课题，教给大学生应对成长和发展中问题的知识、技能

和方法，帮助大家加深对自我及家庭的了解、增进人际交往与压

力应对技能，提升心理素质，预防心理疾病和心理危机，大学生

全面发展和健康成长。

11.课程代码215011A2《美育课程》2学分32学时

（1）教学目标

本课程教学是增强大学生视觉感受能力，培养想象力和创造

力等感性素质的一条重要途径。其功能是让学生以审美教育为核

心，提高学生的审美能力和艺术修养。

（2）内容

12

本课程的教学内容包括美的内涵、审美范畴、审美意识、审美

心理、自然审美、社会审美、科学审美、技术审美与艺术审美等。

它是通过应用美学基本理论对大学生的审美活动予以指导，帮助大

学生辨别现实生活、科技活动与艺术活动中的美丑,使大学生获得

基本的审美能力，塑造真善美相统一的高素质的大学生形象为大

学生的社会化和人生幸福奠定审美基础。教师可以联系学生的思想

与生活实际,注重发挥大学生的审美主体作用,有针对性地开展教

学。

（3）教学要求

教学要求在教学中，以学生为本，注重“教”与“学”的互动，

理论与实践的结合。通过选用针对性的活动项目，由教师组织学生进

行活动，让学生在不断的自主学习中逐步达到目标掌握本课程的

职业能力。

12.课程代码215012C2《劳动教育》2学分32学时

（1）教学目标

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳

动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展

的内容之一。

（2）内容

树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了

解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史;懂

得辛勤的劳动是建设和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣

义务和权利;懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年

13

来剥削阶级思想残余;懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要

意义。

培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形

成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、

不劳而获、浪费等恶习的影响。

学习是学生的劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰

巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。劳动教育,

还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间，要按照教

学计划的规定，适当参加劳动。

（3）教学要求

通过劳动教育，使学生能够理解和形成主义劳动观，牢固树

立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体

会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳

动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发

展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

13.课程代码215013C2《体育与健康-体操》2学分32学时

（1）教学目标

使学生较系统的掌握基本体操的理论知识、基本技术和基本

技能，学会运用体操的手段增强学生体质，增进健康的科学锻炼

方法，能在群众体育活动中从事队列队形、广播操等活动指导和

组织比赛工作。

（2）内容

本课程各部分的教学要求和知识考核点如下：

第1部分队列队形

14

队列队形的理论及介绍体操的历史、现状及其发展趋势，队

列队形的相关术语。

知识点：原地及行进间队列队形练习，包括口令练习。

难点：行进间的队形队列练习。

第2部分徒手操

徒手操的理论学习。

知识点：编排成套徒手操的原则掌握及实际应用。

难点：用体操术语对动作进行讲解。

第3部分垫上动作

知识点：垫上基本动作技能。

难点：动作的保护与帮助及及基本技术。

(3)教学要求

教师积极备课、备学生、备教材。在使用场地器材前，要检

查安全性。教学过程中学生严格按照老师要求完成教学任务。

教学中，教师要协调好老师与学生、学生与学生之间关系，教师

中途不能离场。

14.课程代码215014C2《体育与健康-田径》2学分32学时

(1)课程目标

培养学生具备运用田径知识解决基层健身活动中所需要的指

导、教学的基本能力以及从事基层体育竞赛组织与裁判工作的能

力。使学生了解掌握田径运动的基础理论知识、基本技术，基层

健身活动所需要的指导、教学以及田径运动会的组织编排，竞赛

规则以及裁判方法等相关知识。

(2)内容

15

田径能全面发展人的速度、力量、耐力、灵敏等，各项运动技

能的形成。因此本专业选择田径运动作为其发展身体素质的首选课

程，通过教学使学生掌握田径运动的基础理论知识、基本技术，基

层健身活动所需要的指导、教学的基本能力以及培养学生具备从事

基层体育竞赛组织与裁判工作的能力。以任务驱动法为主，由学生

利用所学知识用于解决实践问题，从中获得技能，并形成能力。本

课程设计严格执行专业人才培养方案、努力实现专业人才培养目标,

在课程教学中贯彻理论与实践相结合、知识与能力协调发展，注重

能力培养与素质提高相结合的原则，突出培养学生的创新精神、创

造能力，以适应未来就业需求。

(3)教学要求

基础理论知识采用的传递一接受模式。实践过程采用合作学

习模式。后期以案例分析为主采用发现式模式。理论部分采用讲

授法、技术部分采用实践法、示范法，实训部分采用情境教学法、

纠正错误动作法等。除了传统教学手段以外，利用多媒体技术，

多媒体课件等，将田径知识与体育健身类节目与社会实践相结合。

15.课程代码215015C2《体育与健康-篮球》2学分32学时

(1)课程目标

增强体质，完善机能，塑造健硕体魄，奠定生活、劳作、体

育休闲的坚实基础。掌握篮球锻炼方法，发展体能与素质，形成

自主锻炼能力。在全面发展身体素质的基础上，侧重发展与未来

职业相关的身体技能与身体素质。熟练掌握篮球运动的基本知识，

使之成为自身的运动爱好和运动特长，能运用到自身的锻

16

炼实践中，培养成终身体育的意识和习惯。能够利用自身所学的

体育知识和体育锻炼来预防职业性疾病。

（2）内容

专项素质练习：上肢、下肢、躯干力量练习;协调性、灵敏性

练习。

专项技术练习：脚步移动技术;传接球技术;运球技术;原地投

篮技术;行进间投篮技术;综合技术。根据教材内容，如篮球的起源

和发展趋势、基本概况、运动特点、裁判基础知识等，对学生进

行理论知识教学，并进行理论考试。

（3）教学要求

要求教师具有“双师型”或“双师素质型”，具有多学科交叉

渗入而又统一于篮球的鲜明特点，能掌握篮球的基本理论、技术、

技能，掌握身体锻炼的方法，具有一定的教学、科研能力，对篮球

课程进行一定的教学与研究。要求学生可以能掌握基本的健身知识

和方法，制订适用于自身需要的健身运动处方。了解篮球比赛的规

则，提高比赛的鉴赏能力。

16.课程代码215016C2《体育与健康-武术》2学分32学时

（1）课程目标

根据教学计划的要求，提高学生的身体素质、神经系统的灵

活，培养顽强拼搏的意志品质；培养武德，进行传统文化教育等

作为开展武术普修课教学的目标。

（2）内容

简化二十四式、武术五步拳、武术长拳一段、二段作为教学

内容。根据学生实际情况，选用其中一项作为教学内容。

17

(3)教学要求

本课程采用传统体育授课过程与信息化手段相结合。让学生

在学会、练会中了解动作路线、要领，提高学生综合专业素养。

17.课程代码215017A1《军事理论》2学分36学时

(1)课程目标

通过军事课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事

技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱

国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

(2)内容

国防：10课时

国防概述、国防法规、国防建设、武装力量、国防动员

②国家安全：8课时

国家安全概述、国家安全形势、国际战略形势

③军事思想：6课时

军事思想概述、外国军事思想、古代军事思想、当代军事思

想

④现代战争：6课时

战争概述、新军事、机械化战争、信息化战争

⑤信息化装备：6课时

信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信

息化杀伤武器

(3)教学要求

纳入普通高等学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和

18

教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。

《军事理论》教学时数36学时，记2学分；严格按纲施教、

施训和考核，严禁以任何理由和调减、占用教学、训练内容和时

数。

18.课程代码215018C2《军事训练》2学分112学时

（1）课程目标

本课程是以国防教育为主线，以军事理论教学为，深入贯彻

落实科学发展观，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未

来的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设

的需要，为培养高素质事业的建设者和保卫者服务。

（2）内容

通过本课程的学习，使广大学生掌握了基本军事理论与军事

技能，达到增强国防观念和国家安全意识，提高思想觉悟，激

发学生的爱国热情，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪

律性，大学生综合素质的提高，为人民解放军训练后备兵员和培

养预备役军官打下坚实的基础。

（3）教学要求

教师在执行本课程标准时，可根据不同的专业、生源对象在教

学内容选择上自行调整，其幅度应控制在20%以内，以保证课程标准

的相对稳定。注重理论联系实际，融入社会、融入生活，对学生遇

到的社会、生活问题进行理性、客观的分析。强调学生的主体地位

和教师的导向地位，重视师生互动，引导学生积极思考，激发学生

的学习兴趣从而增强学习自觉性。

（二）专业（技能）课程

19

1.课程代码215101A1《民航发展史》4学分64学时

(1)课程目标

系统了解民航各个阶段的发展历程，全面完整的宣传民航小

区的伟大成就，培养对民航的热爱和敬仰，总结民航发展的经验

教训，为民航职业道路拓宽视角。

(2)内容

从旧民航的起步和新成立后，我国民航事业突飞猛进的发展,

两个方面展开叙述，在1919到2004年长达85年的时间跨度上，

从经济，文化等多个方面，不要民航的发展背景，发展思路，管

理体系变迁，对国家宏观经济影响行业文化严格的内容进行梳理。

(3)教学要求

客观的看待民航从古到今的发展，尊重民航的发展历史，增

强学生对民航的认识和了解，引导学生对历年来发展经验教教训

进行总结和思考。

2.课程代码215102A1《民航空中安保基础》4学分64学时

(1)课程目标

了解飞机安全飞行的原理，掌握航空安全的基本理论和保

障安全的方法，增加对空防安全的了解以及追究法律责任的干

扰空防安全的行为。

(2)内容

围绕安全飞行原理，空防安全航空安全等基本理论和保

障安全的方法等方面进行内容的讲解。

(3)教学要求

20

阐明飞机安全飞行的原理，以及如何按照基本飞行原理正

确的使用和操纵飞机，并且各种特殊情况下可能发生的问题及应

采取的措施，提高学生工作安保的基础知识，切实做好职工分工

的工作，保障民航乘客的安全。

3.课程代码215103C2《民航安保法律法规》4学分64学时

（1）课程目标

系统地了解民航安全法律法规，并运用法律法规保障民航

以及民航乘客的安全。

（2）内容

分别对国际民航的组织体系，民航的组织体系，国际公约

和协定，民航的法律法规，适航的法律体系，机场的法律体系，

飞行标准的法律体系，民航运输的法律体系，空管的法律体系，

航空保安的法律体系，航空器搜寻救援和事故调查的法规体系的

内容进行全面而详细的阐述。

（3）教学要求

结合历年来典型案例，对每一项法律法规进行现实情况地讲

述，增强每一项法律法规的建设性，提高学生对民航安全法规

体系的认识和见解。

4.课程代码215104C2《航空医学常识》2学分32学时

（1）课程目标

全面普及民航人员中航空医学的基础知识，从源头上加强民

航人员的健康管理，提高自身防病能力和健康素质，以实现飞行

人员安全健康和飞行生产力高效为目标的环境预防。

（2）内容

21

研究飞行活动和航空环境中各种理化因素对人体产生的医学

和生理，心理问题，介绍了常见的航空性疾病健康管理，民航人

员应预防的疾病和航空卫生法规等内容。

（3）教学要求

结合现实情况中常见的一些航空出现的医学问题，提高学生

对飞行安全的认识以及增强对一些常见疾病的预防，保障学生

的健康和生命安全。

5.课程代码215105C2《民航客舱防卫与控制》4学分64学时

（1）课程目标

学习在客舱狭小空间内进行防卫与控制的技战术，保障舱

内人员的人身安全，培养对突发场面要有掌控能力。

（2）内容

全面阐述客舱狭小空间防卫，控制，制服与攻击技战术，内

容涵盖了武术散打技能基础，武术散打技法，缉捕战术动作，防卫

与解脱战术，主动控制战术等技术动作细节进行分的阐述。

（3）教学要求

针对于我国民航空中安全，保卫人员的工作实际，结合国

内外纪律部队相关新闻内容，创新符合我国民航空防安全实际

特点的，适用于舱内处置非法行为以及极端航空犯罪行为的身体

技战术，提升自我防卫以及保卫客舱乘客的能力。

6.课程代码215106C2-1《民航空中安全保卫实践课-1》8学

分140学时

（1）课程目标

了解飞机安全飞行的原理，掌握航空安全的基本理论和保障

22

安全的方法，增加对空防安全的了解以及追究法律责任的干扰

空防安全的行为。

（2）内容

围绕安全飞行原理，空防安全航空安全等基本理论和保

障安全的方法等方面进行内容的讲解。

（3）教学要求

阐明飞机安全飞行的原理，以及如何按照基本飞行原理正

确的使用和操纵飞机，并且各种特殊情况下可能发生的问题及应

采取的措施，提高学生工作安保的基础知识，切实做好职工分工

的工作，保障民航乘客的安全。

7.课程代码215106C2-2《民航空中安全保卫实践课-2》10学

分164学时

（1）课程目标

了解民航客舱服务基本概念和特点，掌握相应的服务技巧，

在无形服务与有形服务之间培养较强的转换能力，满足航班旅客

的服务需求。

（2）内容

教学内容分为上下两篇，上篇为客舱服务，包括客舱服务概

述，客舱乘务员客舱服务，国际航班服务，特殊旅客服务，不

正常航班服务和沟通技巧七章内容；下篇讲述客舱管理，包括飞

行四阶段管理，客舱管理，客舱设备管理，机供品管理，旅客表

扬与投诉和机上急救等内容。

（3）教学要求

结合历年来典型的服务案例，并分析舱上旅客的需求特征，

23

掌握客舱乘务员专业服务技能学会用相应的沟通技巧尽量地去满

足旅客在舱上的需求。

8.课程代码215106C2-3《民航空中安全保卫实践课-3》10学

分164学时

(1)课程目标

学习在客舱狭小空间内进行防卫与控制的技战术，保障舱

内人员的人身安全，培养对突发场面要有掌控能力。

(2)内容

全面阐述客舱狭小空间防卫，控制，制服与攻击技战术，内

容涵盖了武术散打技能基础，武术散打技法，缉捕战术动作，防卫

与解脱战术，主动控制战术等技术动作细节进行分的阐述。

(3)教学要求

针对于我国民航空中安全，保卫人员的工作实际，结合国

内外纪律部队相关新闻内容，创新符合我国民航空防安全实际

特点的，适用于舱内处置非法行为以及极端航空犯罪行为的身体

技战术，提升自我防卫以及保卫客舱乘客的能力。

9.课程代码215106C2-4《民航空中安全保卫实践课-4》10学

分164学时

(1)课程目标

系统地了解民航安全法律法规，并运用法律法规保障民航

以及民航乘客的安全。

(2)内容

分别对国际民航的组织体系，民航的组织体系，国际公约

和协定，民航的法律法规，适航的法律体系，机场的

24

法律体系，飞行标准的法律体系，民航运输的法律体系，空管的

法律体系，航空保安的法律体系，航空器搜寻救援和事故调查的

法规体系的内容进行全面而详细的阐述。

(3)教学要求

结合历年来典型案例，对每一项法律法规进行现实情况地讲

述，增强每一项法律法规的建设性，提高学生对民航安全法规

体系的认识和见解。

10.课程代码215901A1《管理学》2学分32学时

(1)课程目标

帮助学员掌握适应企业环境的方法，帮助学员学会控制自己

情绪的方法，帮助学员如何树立自己的自信心，帮助学员掌握提

升自身价值的方法。

(2)内容

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基

本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需

要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的

组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。

(3)教学要求

了解并掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用

所了解所掌握的基本、原理、方法去分析和解决实际管理问题，如

运用所学的知识分析实际管理案例，并提出自己的解决方案。

11.课程代码215902C2《模拟面试》2学分32学时

(1)课程目标

模拟面试具有针对性和直接性特点。促使学生认识自我，进

25

行职业生涯决策，提高求职应聘能力。

（2）内容

通过为学生安排仿真的面试现场、正规的面试流程，让学生

亲身感受面试的全过程。模拟面试的整个过程力求达到真实面试

的效果，面试结束后，老师会现场为学生分析其面试表现，并提

出改进建议。

（3）教学要求

掌握面试技巧，在面试中让学生自我感受，分析面试中存在

的问题和面试中应该注意的问题。

12.课程代码215903A1《民航危险品运输》4学分64学时

（1）课程目标

熟悉危险品定义了解，现行危险品规定的来源，了解旅客和

机组人员携带危险品的规定，了解危险品分类，了解危险品品名

表的基本内容，正确识别危险品标签，了解危险品的标记，了解

危险品的运输文件，了解危险品储存和装载的规定，正确识别旅

客行李和货物中隐含的危险品，掌握有关危险品事故实践和错误

申报的报告要求，掌握能够面对紧急情况采取适当的应急处置措

施。

（2）内容

以危险品的认识为切入点，从民航危险品运输的适用范围，

危险品运输的条件，危险品的分类，危险品识别，危险品包装，

危险品标记，标签危险品运输文件，放射性物质，危险品的储存

与装载，隐含的危险品以及危险品紧急情况处置程序等n章内容

进行详细的讲解，并且对危险物品的管理条例以及运输指南也有

26

相应的内容涉入。

（3）教学要求

树立安全意识，对危险物品的标识，要时刻铭记，结合场

景模拟，提升的实际工作能力，并且培养能够面对紧急情况的应

变能力。

13.课程代码215904A1《民航客舱安全管理》4学分64学时

（1）课程目标

以客舱乘务员岗位工作职责为切入点，以学习目标、理论阐

述、案例、小结、和课后作业为基本体例，立足于理论指导和能

力培养，课堂教学与操作实际互为补充，互相支撑，为即将步入

乘务职业生涯的学员打下扎实的基础。

（2）内容

围绕客舱运行规则，客舱安保，客舱应急设备，危险品运输

CRM机组资源管理，客舱应急处置六个板块内容进行教学。了解

客舱运行的基本规则；明确指出客舱乘务员的要求，熟悉飞行工

作的标准，掌握一定的客舱安保技能，强调危险品运输方面注意

事项，培养应急能力。

（3）教学要求

通过引入国内外民航真实案例，使学员体会客舱安全管理

是客舱乘务员的首要职责。从教学内容方面讲解保障客舱安全

措施，增强学生在客舱工作时的安全意识，培养学生一定的应

急能力。

14.课程代码215905A1《客舱擒敌术》2学分32学时

（1）课程目标

27

为了预防和制止人为的非法干扰民用航空的犯罪与行为，保证

民用航空活动安全、正常、高效运行所进行的计划、组织、指

挥、协调、控制，以及所采取的法律规范的总合。

(2)内容

预防和打击在空中实施劫持航空器、机上乘客或工作人员，要

求改变航线的行为；或利用劫持的航空器及机上人质来要挟，达到

劫持者非法目的的行为；甚至将航空器作为攻击性武器，攻击地面

目标的行为。

(3)教学要求

熟练掌握学习内容，让自己确保能在有情况发生是准确快速

的做出相应的措施。

15.课程代码215906A1《健身指导》4学分64学时

(1)课程目标

培养学生组织和开展健身运动的教学能力与训练能力，培养学

生的健康素养，提升维护和自身健康的能力。科学合理地运用健身

健美理论知识和技能方法指导实践的能力。教学过程应加强实践环

节，突出教学能力和自学能力的培养，教学中应体现出教学性、健

身性、实效性、娱乐性和启迪性，健身健美技术教学要突出抓好动

作的关键和难点，做到技术正确，姿态优美，使之掌握一般的基本

技术和教法。教学中培养学生达到制定健美运动处方的能力，学会

发展肌肉，增强体力，塑身减脂的方法，培养学生欣赏美、追求美、

创造美的能力。

(2)内容

健身运动与健康

28

健身运动的理论基础

健身运动与合理营养

健身运动技术

健身运动原则

健身运动方法与手段

健身运动的损伤与防治

健身运动处方的制定与实施

健身运动效果评价

特殊人群的健身方法

运动和体重控制

健身健美的裁判方法

普拉提训练肌肉锻炼

（3）教学要求

纳入人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实

行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。严格按纲施教、施

训和考核，严禁以任何理由和调减、占用教学、训练内容和时数。

16.课程代码215907C2《民族传统武术》2学分32学时

（1）课程目标

培养学生从事武术专业应具备的良好职业道德和职业习惯，

忠诚党的教育事业和武术事业,全心全意为人民服务。

（2）内容

掌握步骤的概说、基本技法，较全面的了解武术理论基础知

识。掌握传统武术竞赛套路和具有代表性的传统武术套

29

路,了解不同拳种的技术特点和风格。

(3)教学要求

熟悉武术基本功和基本动作的练习，要搞清武术对练套路中每

个动作的规格和要点，要弄清每个动作的具体攻防含义，要持之

以恒地经常练习。每个动作的规格和要点，要弄清每个动作的具

体攻防含义，要持之以恒地经常练习。

17.课程代码215908B2《芭蕾形体》4学分64学时

(1)课程目标

通过形体训练让学生懂得“美”是道德纯洁、精神丰富和体

魄健全的强大源泉。通过形体训练使学生增强体质增进健康从而

获得一个“综合美”。

(2)内容

基本姿态练习：人的基本姿态指：坐、立、行、卧。通过训

练改变诸多不好体态显示体态端正与高雅挺拔有气质给人以赏心

悦目的美感。基本素质训练通过对人体的头、肩、胸、腰、腹、

腿等部位的训练提高人体的支撑能力和柔韧性。

(3)教学要求

要求掌握形体训练的基本理论知识，提高对不好姿态的矫正

能力和对音乐的感知与理解能力。

(三)实习实践课程

1.跟岗实践16学分260学时

(1)课程目标

跟岗实践，是体现职业教育思想的一个重环节，是为了某个

岗位而去参加相应的工作实践和学习，使得适应有能力胜任这个

30

岗位的工作。不具有操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学

生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下

部分参与实际辅助工作的活动。跟岗实习是职业学校教学内容不

可或缺的一部分。

（2）内容

课程设计以培养学生岗位职业能力为总体目标，基于校企合

作、工学结合的教学习践平台，使学生在完成基础知识和技能训

练的前提下，在真实的工作环境和企业指导教师的帮助完成该专

业从业人员应具备的各项综能力与素质的训练，同时有针对性地

收集与毕业设计有关的资料，达到人才培养的总体目标。

（3）教学要求

跟岗实践作为单独一门必修课程进行考核，按四级记分制（、

良好、及格、不及格）进行成绩记载。考核由两部分构成：一是企业

指导教师对学生的考核成绩，占总成绩的60-70%;二是学校指导教

师对学生的考核成绩，占总成绩的40-30%,对于因各种原因而被

批准同步安排在校内实习的学生，实习结束，考核成绩均以及格

记载。没有完成规定的实习任务和时间的学生，实习成绩均以不

及格记载。重作不及格，不能毕业。

2.顶岗实习30学分480学时

（1）课程目标

巩固校内课堂所学知识，加深对所学专业理论的理解，能够

用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一；使全面了解

实习单位的运行情况及管理情况。巩固和扩大所学理论知识，增

强学生的专业知识，并为毕业后参加工作打下良好的基础；初步

31

培养学生运用所学理论知识分析、分析解决实际问题的能力，提

高实际动手能力；进一步加强学生专业技能的训练，提高学生的

实际工作能力，塑造“一技之长+综合素质”的高技能人才，为就

业做好心理准备，为实现毕业与就业的过渡奠定良好的基础。

(2)内容

通过本实践课程的学习，学生在教师指导下，通过对项目性

任务的分析，通过资讯、查阅资料，分解、重构任务，把任务

转化为可实施的具体环节，制定相应的实施计划，使学生在实施

过程中能够正确使用各种常用工具，掌握常用仪器的使用方法，

熟悉本专业设备的功能和操作要领，为毕业后走向工作岗位储备

必要的知识与技能。

(3)教学要求

作为毕业前的实践课程课程，它是达到毕业要求以及胜任岗

位工作的基本保证，是知识和技能综合的过程，应在专业知识比

较全面的条件下进行，所以它的前续课程就是本专业的专业基础

课和专业实践课，这些课程为本实习提供了基础理论和基本操作

技能，这些都为本实习过程的实施提供了基础保障。

32

七、教学程总体安排

（一）教学进程表

各学期授课周数与周学时数授课时间分配

评价

学年学年学年其中

课程

课程类别课程名称课程代码学分备注

性质123456合计考考

理论实践

141616161616试查

思想道德修养与法律基础必修215001A1V484263

与理论体系必修215002A122645684

鹏倒形势政策教育必修215003A2VVV323201V普通话等级证

文化

课大学语文必修215004A12322662外语类等级证

大学英语必修215005A12322662计算机等级证

公

信息技术必修

共215006A223216162

教

大学生安全教育必修215007A2VV322842

育

平职业发展与就业指导限选215008A2116881

台

创新创业教育限选215009A2116881

公共

素质心理健康必修215010A12322662

课

美育课程必修215011A223220122V

劳动教育限选215012C2326262

体育与健康操必修215013C22326262

33

各学期授课周数与周学时数授课时间分配

评价

学年学年学年其中

课程

课程类别课程名称课程代码学分