2013年1月自考00881学前教育科学研究与论文写作试题及答案含解析

学前教育科学研究与论文写作年月真题

0088120131

1、【单选题】分层随机抽样的公式ni=n中的Ni表示的意义是

第i层被抽取的样本数

样本总量

A:

第i层群体数

B:

总体数

C:

答D:案：C

解析：分层随机取样研究者根据已有的某种标准(与研究目的有关的)，将研究的总体分为

若干类，每类称为一层，然后根据每层群体数与总体数之比率，确定从各层中抽取样本

数。这样，各层中抽取样本数所占全部样本数的比率，与每一层群体数所占总体数的比率

相同，所抽取的样本的结构与群体结构完全一致。（1）ni—第i层被抽取的样本数。

（2）n—样本总数量。（3）Ni—第i层群体数。（4）N—总体数。

2、【单选题】问卷中用来指导评定者如何评定问卷，注意事项，有时候还会附有例题的是

（）

标题

前言

A:

指导语

B:

结束语

C:

答D:案：C

解析：指导语主要是用来指导评定者如何评定问卷，注意事项，有时还附有例题，以帮助

评定者理解问卷评定的方法与要求。指导语一定要简洁明了，用词恰当，便于理解。

3、【单选题】创设情境法属于（）

两难故事法

间接观察法

A:

对偶故事法

B:

直接观察法

C:

答D:案：B

解析：间接观察法包括谈话法、活动产品分析法、对偶故事法、两难故事法、创设情境

法。创设情境法是创设一定的情境，控制一定的条件的行为观察的方法为创设情境法。

4、【单选题】论文摘要一般多少字比较合适（）

100字左右

200字左右

A:

300字左右

B:

400字左右

C:

答D:案：B

解析：摘要是对论文重要内容的概括和总结，它要简洁地交待研究的问题、理论假设、选

取的被试、研究方法、结果与结论，一般写200字左右。摘要部分的关键词应能反映研究

的内容、领域和角度，使人耳目一新，抓住研究的关键部分。

5、【单选题】说明“研究问题的内容、理论意义和现实意义”应在论文的哪个部分交代

（）

研究目的

摘要

A:

研究方法

B:

讨论

C:

答D:案：A

解析：研究目的：本部分还可以写成问题的提出、导言、引言、绪论等。本部分交待的问

题有：(1)研究问题的性质，赋予研究问题的操作定义，说明研究的内容及其理论意义和

实践意义。(2)文献综述，即对以往研究的回顾。使人们清楚认识到以往研究的状况，尚

存在的问题，未开垦的处女地，以及以往研究与本次研究的内在逻辑关系。对以往文献的

评论要严谨，不要轻易说什么填补空白。选择文献要有针对性和选择性。(3)提出研究的

假设和本研究要解决的问题。

6、【单选题】不是记录一个被试的连续的行为，而是着重记录观察者感兴趣且认为有价值的

行为的记录方法就是（）

持续记录法

系列记录法

A:

日记描述法

B:

轶事记录法

C:

答D:案：D

解析：轶事记录法不是记录一个被试的连续行为，而是着重记录观察者感兴趣且认为有价

值的行为。它与日记描述法不同之处在于，它是记录被试显著的新行为。轶事记录是有主

题的，它要将时间发生的顺序，开始、中间、结尾，客观、准确、具体、完整地记录下

来。不仅要记录被试的言谈行为表现，还要记录被试行为表现的背景及其他人在场的活

动。轶事记录法是教师常用的一种方法，它可以帮助教师了解幼儿的个体差异、个性特

征、各种行为习惯形成的机制。以便有的放矢地进行教育干预。

7、【单选题】与其它三种方法不属于同一类观察方法的是（）

对偶故事法

数字量表法

A:

图示量表法

B:

累计评定法

C:

答D:案：A

解析：对偶故事法属于间接观察法；数字量表法、图示量表法和累计评定法是直接观察

法。

8、【单选题】描述两种或两种以上变量间相互关系的统计量叫做（）

集中量数

差异量数

A:

相关量数

B:

地位量数

C:

答D:案：C

解析：描述两种或两种以上变量间相互关系的统计量叫做相关量数。

9、【单选题】学前教育行动研究的勒温的四环节行动研究模式是（）

计划-行动-考察-反思

计划-考察-行动-反思

A:

计划-反思-考察-行动

B:

计划-行动-反思-考察

C:

答D:案：A

解析：学前教育行动研究的勒温的四环节行动研究模式是计划-行动-考察-反思。

10、【单选题】课题选择的程序是（）

初探-初选-具体化-撰写选题报告-修改确定

初选-初探-具体化-撰写选题报告-修改确定

A:

初选-初探-撰写选题报告-具体化-修改确定

B:

​初选-初探-具体化-修改确定-撰写选题报告

C:

D:

答案：B

解析：课题选择的程序是初选-初探-具体化-撰写选题报告-修改确定。故选B。

11、【问答题】简述学前教育经验总结的基本要求。

答案：（1）筛选先进的幼教经验，选择总结对象要有代表性，具有典型意义（2）要依

据客观事实，反映经验的本来面貌（3）要全面考察，注意不可控因素的影响（4）要正

确区分现象与本质，得出规律性的结论（5）要有创新精神，摆脱旧观念的束缚

12、【问答题】简述执行研究方案过程中可能遇到的不合作问题包括哪些方面。

答案：（1）被试的不合作（2）家长的不合作（3）教师的不合作

13、【问答题】学前访谈研究的特点有哪些?

答案：（1）整个访谈过程是访谈者与受访者相互影响和相互作用的过程（2）访谈研究

是访谈者主动与受访者建立积极信赖关系的人际交往过程的体现（3）访谈研究具有特定

的科学目的和一整套设计、编制和实施的原则

14、【问答题】已知某项测试的满分分数是3分，参加测试的幼儿为30人，其中高分组8

人的实得总分为18分，低分组也为8人，该组的实得总分为6分，求该项测试的难度。

答案：

15、【问答题】试述学前教育观察研究的作用。

答案：（1）观察是发现问题、提出问题的前提（2）观察是产生理论假设、验证理论的

手段（3）观察是提供学前教育现象真实过程的手段（4）观察是帮助研究者了解被测试

个体差异的手段（5）观察是解答各种特殊问题的手段（6）观察是教育评价的手段

16、【问答题】林老师最近刚刚完成一项学前教育调查工作。在这次调查中，她搜集了大量

的第一手资料，颇为兴奋。于是她准备将自己的调查写成一篇教育调查研究论文。周六的早

上，她开始着手自己的论文撰写。她把自己的论文框架确定为以下形式：标题(作者单位)

一、调查发现的现状及分析二、存在的问题三、拟采取的对策四、参考文献结构定下来

后，林老师奋笔疾书：第二天下午三点便完成了一篇4000字的论文。稍加休息后，林老师把

自己的论文打印出来，寄到了某学术期刊，然后在家静候她的大作发表。两个月过去了，林

老师收到了编辑部寄来的信件，兴冲冲地打开一看，却发现是退稿通知。理由是论文撰写功

底不够，论文框架、格式不符合教育调查论文的要求，论文内容语法错误和错别字较频繁。

林老师懵了。请你分析林老师在撰写这篇教育调查研究论文过程中出现的不足，并提出合理

化建议。

答案：（1）不足一是论文框架。忽略了问题的提出和研究方法两个部分。二是修改定

稿。论文写好后,没有经过仔细的修改并定稿。（2）建议一是修改论文框架如下:标题

作者单位问题的提出研究方法现状与分析拟采取的对策(或教育对策)参考文献二是

修改论文,修改妥当后定稿。首先,着手修改,可以自己修改,也可以请专家帮助修改；其次,

要明确修改的范围：一是修改内容；二是修改结构；三是修改语言。

解析：（1）不足一是论文框架。忽略了问题的提出和研究方法两个部分。二是修改定

稿。论文写好后,没有经过仔细的修改并定稿。（2）建议一是修改论文框架如下:标题

作者单位问题的提出研究方法现状与分析拟采取的对策(或教育对策)参考文献二是

修改论文,修改妥当后定稿。首先,着手修改,可以自己修改,也可以请专家帮助修改；其次,

要明确修改的范围：一是修改内容；二是修改结构；三是修改语言。

17、【问答题】简述抽取样本的原则。

答案：（1）总体限定明确（2）样本具有代表性（3）样本容量要适当

18、【填空题】学前教育科学研究的课题来源很多，大致可概括为三种：来源于理论、来源

于实践和

答案：来源于规划

解析：学前教育科学研究的课题来源很多，大致可概括为三种：1.来源于理论；2.来源

于实践；3.来源于规划。

19、【填空题】进行观察研究时，要有正确的指导思想，观察者应该实事求是，不能带有任

何预期的__________

答案：进行观察研究时，要有正确的指导思想，观察者应该实事求是，不能带有任何预期

的主观倾向或偏见。

20、【填空题】根据受访者人数，访谈可以分为________________和______________两种。

答案：根据受访者人数，访谈可以分为个别访谈和群体访谈两种。

21、【填空题】访谈研究的第一步应明确访谈研究的目的，并将其进一步具体化，即确定访

谈研究的各种____________

答案：谈研究的第一步应明确访谈研究的目的，并将其进一步具体化，即确定访谈研究的

各种具体变量。

22、【填空题】取样观察法是以_________为样本的研究方法。

答案：取样观察法是以行为为样本的研究方法。

23、【填空题】单组比较的缺点是同一组被试先后实验会带来________和疲劳误差。

答案：单组比较的缺点是同一组被试先后实验会带来练习误差和疲劳误差。

24、【填空题】使用评定问卷研究应注意使问卷项目数量适中，通常问卷以__________个项

目为宜。

答案：使用评定问卷研究应注意使问卷项目数量适中，通常问卷以50-100个项目为宜。

25、【填空题】评定问卷研究严格按照____________测试的设计程序编制问卷。

答案：评定问卷研究严格按照标准化测试的设计程序编制问卷。

26、【填空题】鉴别文献是辨别文献的真假及质量高低，其方法可分为（）、（）两类。

答案：鉴别文献是辨别文献的真假及质量高低，其方法可分为外审和内审两类。

27、【填空题】大体上而言，学前教育经验总结研究经历两个阶段，第一阶段是先进幼教经

验的积累和提出阶段；第二阶段是对先进幼教经验进行_________阶段。

答案：大体上而言，学前教育经验总结研究经历两个阶段，第一阶段是先进幼教经验的积

累和提出阶段；第二阶段是对先进幼教经验进行科学的总结阶段。

28、【填空题】学前教育科学假设的作用体现在__________和确定具体研究目标，形成具体

设计方案两个方面。

答案：出新的实验，形成新理论的桥梁

解析：学前教育科学假设的作用体现在：1.提出新的实验，形成新理论的桥梁；2.确定具

体研究目标，形成具体设计方案两个方面。

29、【填空题】当前行动研究的最主要议题是（）。

答案：“教师作为研究者”。

30、【填空题】研究论文的类型有学位论文、_________、教育调查报告和研究工作报告

等。

答案：研究论文的类型有学位论文、教育实验报告、教育调查报告和研究工作报告等。

31、【填空题】从研究成员的多少来分类，学前行动研究可分为单个教师独立进行的行动研

究和__________的行动研究。

答案：从研究成员的多少来分类，学前行动研究可分为单个教师独立进行的行动研究和联

合性的行动研究。

32、【填空题】执行研究方案时可能遇到的不合作包括___________、家长的不合作和教师

的不合作。

答案：执行研究方案时可能遇到的不合作包括被试的不合作、家长的不合作和教师的不合

作。

33、【填空题】学前教育行动研究的局限性在于在实际研究中不可能_________，容易影响

结果的准确性、可靠性。因此研究者在得出结论时要十分谨慎。

答案：学前教育行动研究的局限性在于在实际研究中不可能严密控制条件，容易影响结果

的准确性、可靠性。因此研究者在得出结论时要十分谨慎。

34、【填空题】学前教育科学研究