湖北省十堰市丹江口市2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年湖北省十堰市丹江口市五年级（下）期末语文试

卷

一、积累与运用。

1.（2分）请根据所学书写知识将王维的《鸟鸣涧》工整、美观地默写在横线上。

2.（3分）2021年5月22日，91岁高龄的袁隆平爷爷在湖南长沙逝世。听到这个消息中

华大地lingzhao在一片阴云之中，我的h6u16ng几度哽咽。袁爷

爷，一位cixiang的老人，为了让中国人民吃饱饭，儿十年如一

日,拿着镰刀在田间地头，值得每一个人zMzhong。巨星陨落，

鲜花cUy6ng,一起致敬这位伟大且可亲的老人。

二.我能按题目要求选择正确的答案。（9分）

3.（1分）下列词语书写全对的一组是（）

A.山涧崭新引亢高歌B.喉咙舱库手急眼快

C.分亨牲畜勿庸置疑D.黯然澄澈膘肥体壮

4.（1分）下面词语中带点字的读音完全正确的一项是（）

A.薄弱（bao）而忌（du）

B.放肆（si）帝接（xiGn）

C.造俏（zhi）通度（diao）

D.徘徊（hui）停疝（bo）

5.（1分）下面表示年龄最小的是（）

A.古稀B.及笄C.豆蔻年华D.弱冠

6.（2分）中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）

A.林黛玉——葬花B.诸葛亮——草船借箭

C.鲁智深一一醉打蒋门神D.孙悟空一一大闹天宫

7.（2分）根据下面情境选择名言，最吝矗的一项是（）。

看到姐弟两人热心帮助盲人，妈妈高兴地说；"“

A.人有耻，则能有所不为。

B.恻隐之心，仁之端也。

C.君子坦荡荡，小人长戚戚。

D.多行不义，必自毙。

8.（2分）下列词语中带点字的解释错误的是（）

A.童孙未。供耕织解：理解，懂得。

B.草满池塘水满被陂：山坡。

C.鲁春作伴好还乡青春：春天。

D.物莫能房也陷：刺破。

三、基础

9.句段训练。

（1（3分））亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，蚯蚓不敢钻出地面来

辣：_______________________

（2）（3分）小雨点儿滴滴答答地轻轻敲打着玻璃，叮叮当当，像落在玉盘里的珍珠一

样。（体会句子的表达特点，选择一种情景写句子）

山中云雾缭绕孩子在草地上奔跑

（3）（3分）例：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万

顷的大海中，我都看到过月亮。

柳树是生命力很强的一种树。在空气湿润的江南水乡，在.

在，我都见过柳树。

10.根据积累填空。（每空1分共10分）

（1）《杨氏之子》中杨氏子和孔君平利用姓氏的特点做文章，孔君平说得巧：

“";杨氏子答得妙：““。

（2）“严监生”是我国古典讽刺小说《》中的主人公，课文选取了

的片段，写出了严监生的特点。

（3）诗中有真情，情在“却看妻子愁何在，”的收复之喜；情在

“，春风不度玉门关”的悲凉慷慨。

（4）这学期，我读了中国古典名著《西游记》，三打、三借、

三过……扣人心弦的故事吸引我一口气读下去。

II.语言与实践。（4分）

小军用“少壮不努力，老大徒伤悲”作为自己的座右铭勉励自己努力学习，小红用

“纸上得来终觉浅

四、阅读与理解。（30分）

12.课内阅读。（9分）

《祖父的园子》（片段）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了一切都活了，要做

什么，就做什么。要怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上

房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，也

没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，一会儿从墙头上飞来一对黄

蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的

（1）（2分）《祖父的园子》节选自《》，作者是。

（2）（2分）段中画横线的句子在这段话中起什么作用？

（3）（2分）从这段话中你体会到作者什么样的感情？

（4）（3分）认真领会画横线句子与后面句子之间的关系，照样子以“风刮得很大”开

头，写几句话。

风刮得很大。_______________________

13.（21分）

“两弹”元勋邓稼先（节选）

①“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立

下了洋a力金！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次

里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，

一年到头，他向小和/卜，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险

②那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的

“零”时的到来，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测

不到了。

③怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂

房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，一起探索

解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30摄氏度！见他太疲倦了,有人

劝他：“邓院长，你回去吧！”

④邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，试验成功

后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，食当场晕倒了。

在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是雯。.

⑤医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：“核

爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？”他仍然不肯休息

（1）（4分）结合上下文，解释词语。

①汗马功劳：_______________________

②风尘仆仆：_______________________

（2）（3分）在核试验研制过程中，当实验出现故障时，一种人主

张,一种人认为,而邓稼

先。

（3）（2分）文中画横线的句子是环境描写，作用是。

（4）（2分）文中画波浪线的句子，句子中的两个“竟”字起什么作用？

A.两个“竟”字表示惊讶，出乎所有人的意料。

B.两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。

C.两个“竟”字说明邓稼先的身体比较虚弱，病倒了。

（5）（3分）联系上下文，说说你对邓稼先说的“不，这里就是战场

（6）（2分）阅读全文后，你觉得邓稼先是个的人。

（7）（3分）在核试验研制过程中，邓稼先他们有过失败的风险，成功的快乐，结合实

际写写你的感受。

（8）（2分）邓稼先用一生奉献诠释中国脊梁，激励着无数中华儿女爱国奋斗。那么作

为一名小学生的你，可以为“爱国”做些什么呢？

五、习作与表达。

请从下面两个文题中任选一题作文

（1）“达人”指的是某一方面的高手。作文写得好的是“写作达人”，做的饭好吃

的是“厨艺达人”……想一想你自己或身边的人是哪一方面的高手，是什么“达人”

(2)生活中处处充满温暖：团结奋进的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的,

和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文

2022-2023学年湖北省十堰市丹江口市五年级（下）期末语文试

卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用。（33分）

1.请根据所学书写知识将王维的《鸟鸣涧》工整、美观地默写在横线上。

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【答案】人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【分析】考查了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中

明白道理，受到教育。

【解答】唐代诗人王维的《鸟鸣涧》全诗如下：人闲桂花落，夜静春山空，时鸣春涧中。

故答案为：

人闲桂花落，夜静春山空，时鸣春涧中。

2.2021年5月22日，91岁高龄的袁隆平爷爷在湖南长沙逝世。听到这个消息中华大

地16ngzhAo笼罩在一片阴云之中,我的h6u16ng喉咙几度哽咽。袁爷爷，一

位cixiAng慈祥的老人,为了让中国人民吃饱饭，几十年如一日锄头，拿着镰

刀在田间地头，值得每一个人zunzhong尊重。巨星陨落，鲜花cuyong_簸

拥，一起致敬这位伟大且可亲的老人。

【答案】笼罩喉咙慈祥锄头尊重簇拥

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

笼罩喉咙慈祥锄头尊重簇拥

二.我能按题目要求选择正确的答案。（9分）

3.下列词语书写全对的一组是（）

A.山涧崭新引亢高歌B.喉咙舱库手急眼快

C.分亨牲畜勿庸置疑D.黯然澄澈膘肥体壮

【答案】D

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对

每个语句中的字词进行分析完成即可。

【解答】A.有误，引吭高歌：拉开嗓门。故“引亢高歌”的“亢”错误。

B.有误，仓库：指用于存放、集散货物的建筑物。手疾眼快：动作迅速。形容机灵敏

捷。

C.有误，毋庸置疑：用不着怀疑。故“勿庸质疑”的“勿”错误、使用。故“分亨”的

“亨”错误。

D.正确。

故选：D。

4.下面词语中带点字的读音完全正确的一项是()

A.看弱(bao)麻忌(du)

B.放降(si)宿接(xian)

C.造山(zhi)曲度(diao)

D.徘轴1(hui)停疝(bo)

【答案】B

【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系

起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误。“薄”为多音字，意为扁平物体上下两面之间的距离小。读“b6”

时；少；弱。故“薄弱”的“薄”读作“b6”.

B.正确。

C.有误。“造诣”的“诣”读作"yi”。

D.有误。“徘徊”的“徊”读作“huGi”。

故选：B。

5.下面表示年龄最小的是()

A.古稀B.及笄C.豆蔻年华D.弱冠

【答案】C

【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特

质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。

【解答】A.古稀：指人七十岁。

B.及笄：指女子满15周岁。

C.豆蔻年华：指少女十三四岁。

D.弱冠：指男子二十岁。

故选：Co

6.中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）

A.林黛玉一一葬花B.诸葛亮一一草船借箭

C.鲁智深一一醉打蒋门神D.孙悟空一一大闹天宫

【答案】C

【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和

经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。

【解答】A、B、D正确。

C有误，“醉打蒋门神”的是《水浒传》中的武松。

故选：Co

7.根据下面情境选择名言，最吝寇的一项是（）。

看到姐弟两人热心帮助盲人，妈妈高兴地说；“”

A.人有耻，则能有所不为。

B.恻隐之心，仁之端也。

C.君子坦荡荡，小人长戚戚。

D.多行不义，必自毙。

【答案】B

【分析】本题考查了对联和格言的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪

录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流

传。

【解答】A.人有耻，有些不该做的事情就能够不去做了。

B.恻隐之心，羞耻心是义的开端。

C.君子坦荡荡，小人却总是心地局促。

D.多行不义，一定会自取灭亡。

结合句子意思可知B符合。

故选：B。

8.下列词语中带点字的解释错误的是（）

A.童孙未廨供耕织解：理解，懂得。

B.草满池塘水满被陂：山坡。

C.鲁春作伴好还乡青春：春天。

D.物莫能陷也陷：刺破。

【答案】C

【分析】考查了词句的理解。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣

摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。

【解答】A、B、D正确；

C.有误。青春：春光。

故选：C。

三、基础

9.句段训练。

（1）亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，蚯蚓不敢钻出地面来

辣：鲜亮的辣椒被我咬了一口，辣得我直跺脚，辣得我嘴巴直哈气，辣得我眼泪流了

出来。

（2）小雨点儿滴滴答答地轻轻敲打着玻璃，叮叮当当，像落在玉盘里的珍珠一样。（体

会句子的表达特点，选择一种情景写句子）

山中云雾缭绕孩子在草地上奔跑

山中云雾缭绕，朦朦胧胧，像仙境一般。

（3）例：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海

中，我都看到过月亮。

柳树是生命力很强的一种树。在空气湿润的江南水乡，在景色怡人的公园里，在

杂草丛生的山坡上，我都见过柳树。

【答案】（1）鲜亮的辣椒被我咬了一口，辣得我直跺脚，辣得我嘴巴直哈气，辣得我眼

泪流了出来。

（2）山中云雾缭绕，朦朦胧胧，像仙境一般。

（3）景色怡人的公园里杂草丛生的山坡上。

【分析】考查了句子仿写、情景写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表

达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句

子。

【解答】（1）考查情景写话。围绕中心把“辣”的具体情景写清楚。

（2）本题考查仿写句子。细细品味例句，这样的比喻可以使语言形象生动。

(3)考查了句子仿写。例句运用了排比修辞手法，抓住排比修辞的特点，句式统一。

故答案为：

(1)鲜亮的辣椒被我咬了一口，辣得我直跺脚，辣得我眼泪流了出来。

(2)山中云雾缭绕，朦朦胧胧。

(3)景色怡人的公园里杂草丛生的山坡上。

10.根据积累填空。

(1)《杨氏之子》中杨氏子和孔君平利用姓氏的特点做文章，孔君平说得巧：“此是

君家果”;杨氏子答得妙：“未闻孔雀是夫子家禽”O

(2)“严监生”是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的主人公，课文选取了临

终前的片段,写出了严监生吝啬的特点。

(3)诗中有真情，情在“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的收复之喜；情在

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的悲凉糠慨。

(4)这学期，我读了中国古典名著《西游记》，三打白骨精、三借芭蕉扇、

三过火焰山……扣人心弦的故事吸引我一口气读下去。

【答案】(1)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽；

(2)儒林外史临终前吝啬；

(3)漫卷诗书喜欲狂羌笛何须怨杨柳；

(4)白骨精芭蕉扇火焰山。

【分析】考查了课文的理解、经典名著、古诗文默写。课文的理解培养了学生阅读课文

内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。

【解答】(1)选自《杨氏之子》。

(2)《两茎灯草》选自我国古典讽刺小说《儒林外史》，记叙了严监生临终前因灯盏点

了两茎灯草，直到赵氏挑掉了一茎灯草，刻画了一个吝啬鬼的形象。

(3)分别出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，唐朝王之涣的《凉州词》。

(4)《西游记》是一部中国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。书中讲述唐朝法

师西天取经的故事。有：三打白骨精、三过火焰山等。

故答案为：

(1)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽；

(2)儒林外史临终前吝啬；

(3)漫卷诗书喜欲狂羌笛何须怨杨柳；

（4）白骨精芭蕉扇火焰山。

11.语言与实践。

小军用“少壮不努力，老大徒伤悲”作为自己的座右铭勉励自己努力学习，小红用

“纸上得来终觉浅

我的座右铭是“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”，因为我的学习基础比较差，这

句话给了我勇气去学习，不怕起点低，只要迈出第一步，就一定能有所收获。

【答案】我的座右铭是“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”，因为我的学习基础比较

差，这句话给了我勇气去学习，不怕起点低，只要迈出第一步，就一定能有所收获。

【分析】考查名言警句、学习交流。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，

经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。

【解答】学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕晚。

写出自己的座右铭，并说明理由即可，只要迈步总不迟”，这句话给了我勇气去学习，

只要迈出第一步。

故答案为：

我的座右铭是“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”，这句话给了我勇气去学习，只要

迈出第一步。

四、阅读与理解。（30分）

12.课内阅读。

《祖父的园子》（片段）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了一切都活了，要做

什么，就做什么。要怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上

房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，也

没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，一会儿从墙头上飞来一对黄

蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的

（1）《祖父的园子》节选自《呼兰河传》,作者是萧红。

（2）段中画横线的句子在这段话中起什么作用？

承上启下的作用。

（3）从这段话中你体会到作者什么样的感情？

（4）认真领会画横线句子与后面句子之间的关系，照样子以“风刮得很大”开头，写几

句话。

风刮得很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞

扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。

【答案】(1)呼兰河传萧红；

(2)承上启下的作用。

(3)这段话表达了作者对自由的向往与追求，对童年生活的怀念。

(4)路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地

上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。

【分析】语段选自《祖父的园子》，这篇课文主要描写了“我”跟着祖父在园中栽花、

拔草、种白菜、铲地、浇水等劳作游戏，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，流

露出作者对故乡的怀念，对自由纯真生活的向往。

【解答】(1)考查学生对文学常识的掌握。《祖父的园子》节选自《呼兰河传》。

(2)考查学生对句子的作用理解。联系上下文理解，要做什么。要怎么样，都是自由

的”可知，提示接着说一切都很自由。

(3)考查学生对作者思想感情的理解。结合内容理解，这段话表达了作者对自由的向往

与追求。

(4)考查了仿写句子。短文中画横线的句子与后面的关系是概括写与具体写的关系，

“风刮得很大”是概括。

故答案为：

(1)呼兰河传萧红：

(2)承上启下的作用。

(3)这段话表达了作者对自由的向往与追求，对童年生活的怀念。

(4)路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，撒落在地上的碎纸，在灰暗

的天空的高处飘舞着。

13.

“两弹”元勋邓稼先(节选)

①“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立

下了并国力旁！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次

里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，

一年到头，他向全小彳卜，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险

②那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的

“零”时的到来，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测

不到了。

③怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂

房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，一起探索

解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30摄氏度！见他太疲倦了,有人

劝他：“邓院长，你回去吧！”

④邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，试验成功

后，他兴奋极了。由于过度劳累,,几天.吃不好饭,.他只喝了一小杯酒」竟当场晕倒了°,

在场的人赶紧扶他躺下，一量血压感是零。

⑤医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：“核

爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？”他仍然不肯休息

(1)结合上下文，解释词语。

①汗马功劳：泛指大的功劳，特指在战争中立下的大功劳。文中指邓稼先在研制新的

战略核武器的过程中立下的大功劳。

②风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。文中指邓稼先为科研工作四处奔波，忙碌劳

累。

(2)在核试验研制过程中，当实验出现故障时，一种人主张把装置从井里提上来拉

回厂房查清原因，一种人认为就地解决问题后再下井，而邓稼先决定在现场

采取妥善办法处理。

(3)文中画横线的句子是环境描写，作用是邓稼先的工作环境极其恶劣。

(4)文中画波浪线的句子，句子中的两个“竟”字起什么作用？B

A.两个“竟”字表示惊讶，出乎所有人的意料。

B.两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。

C.两个“竟”字说明邓稼先的身体比较虚弱，病倒了。

(5)联系上下文，说说你对邓稼先说的“不，这里就是战场

这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，也表现了他对中华民族的核武器事业具有

高度的责任心和使命感。

(6)阅读全文后，你觉得邓稼先是个一名不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍

生忘死的人。

(7)在核试验研制过程中，邓稼先他们有过失败的风险，成功的快乐，结合实际写写你

的感受。

有一次考试，一贯学习很好的我却考了一个很差的成绩，我伤心极了，觉得整个世界

都是黑暗的，是老师的帮助和开导让我重新充满了信心和勇气。

（8）邓稼先用一生奉献诠释中国脊梁，激励着无数中华儿女爱国奋斗。那么作为一名小

学生的你，可以为“爱国”做些什么呢？

我们要向邓稼先学习，作为一名小学生我要努力学习科学文化知识，为建设现代化国

家做出贡献。

【答案】（1）①泛指大的功劳，特指在战争中立下的大功劳。文中指邓稼先在研制新的

战略核武器的过程中立下的大功劳。

②形容旅途奔波，忙碌劳累。文中指邓稼先为科研工作四处奔波，忙碌劳累。

（2）把装置从井里提上来拉回厂房查清原因就地解决问题后再下井决定在现场采取妥

善办法处理；

（3）邓稼先的工作环境极其恶劣；

（4）B；

（5）这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，也表现了他对中华民族的核武器事业具

有高度的责任心和使命感。

（6）一名不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死；

（7）有一次考试，一贯学习很好的我却考了一个很差的成绩，我伤心极了，觉得整个世

界都是黑暗的，是老师的帮助和开导让我重新充满了信心和勇气。

（8）我们要向邓稼先学习，作为一名小学生我要努力学习科学文化知识，为建设现代化

国家做出贡献。

【分析】这篇短文讲了邓稼先不顾环境恶劣、不辞辛苦、鞠躬尽瘁工作的故事，高度赞

扬了邓稼先舍生忘死、艰苦工作、对工作极端负责的态度。

【解答】（1）本题主要考查在一定语境下，对于词语的理解。首先需要理解词语的本身

意思，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，汉语成语。现指辛勤工作做出

的贡献，汉语成语，忙碌劳累。

（2）本题主要考查根据选文内容填空。从“科技人员回到帐篷里反复商量；有人主张就

地解决问题后再下井，最后邓稼先决定在现场采取妥善办法处理”

（3）本题主要考查对环境描写知识点的识记能力，以及关键句子的分析。首先需要联系

上下文，思考句子中使用环境描写的目的，再利用关键信息进行分析、气温以及邓稼先

生病的情节可知，而他仍坚守在工作中。

(4)本题主要考查在一定语境下，对于字的理解。首先需要理解字的本身意思，体味和

推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，此项解释仅停留在表明。故A项错误，联系

全文。故B项正确，此项解释错误，邓稼先是因为工作而病的；综上所述。

(5)本题考查对句子的理解。“不，我不能走”，实际上体现了他忘我的工作态度。

(6)本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力，理解描写人物句子的大致内容，抓住

要点，体会句子所表达的情感，他风尘仆仆，哪里有困难就到哪里去，这里就是战

场!”“试验成功后。由于过度劳累，他只喝了一小杯酒。在场的人赶紧扶他躺下。

(7)考查了语言表达能力。本题为开放类试题，只需言之成理即可，围绕自己生活中的

经历。

(8)考查了语言表达能力。结合自己的实际作答即可，作为一名小学生我要努力学习科

学文化知识。

故答案为：

(1)①泛指大的功劳，特指在战争中立下的大功劳。

②形容旅途奔波，忙碌劳累，忙碌劳累。

(2)把装置从井里提上来拉回厂房查清原因就地解决问题后再下井决定在现场采取妥

善办法处理；

(3)邓稼先的工作环境极其恶劣；

(4)B；

(5)这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，也表现了他对中华民族的核武器事业具

有高度的责任心和使命感。

(6)一名不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗；

(7)有一次考试，一贯学习很好的我却考了一个很差的成绩，觉得整个世界都是黑暗

的。

(8)我们要向邓稼先学习，作为一名小学生我要努力学习科学文化知识。

五、习作与表达。

14.习作与表达。

“达人”指的是某一方面的高手。作文写得好的是“写作达人”，做的饭好吃的是

“厨艺达人”……想一想你自己或身边的人是哪一方面的高手，是什么“达人”

【答案】

“钢琴”达人

要评''身边的小达人”，大多数同学可能会想到品学兼优的同学。我却认为这就狭隘

了，在任何一方面，只要有一技之长的同学都可以称为小达人。伟人周恩来曾说过：宁精

勿杂，宁专勿多。可见熟练掌握一项技能往往比什么都学一点更有必要。我的好朋友小红

就是这样一个人，想知道她的独门绝技是什么吗？

她是一个游戏迷，最近，又下载了一个叫“钢琴块”的游戏，才玩不久，她就能将一

首曲子准确无误地快速弹奏出来，锻炼了她的反应能力和音乐节奏感。世界名曲《天鹅》大

家一定听过吧，它的“难度系数”可是相当的高，瞧，小红的手指在琴键上不停地点击划

动着，行云流水，指走如飞，面对一个个突如其来、防不胜防的音符，她毫不畏惧，知难

而上。乐曲节奏升腾跌宕，步步高昂，旋律越来越快，布满了小黑块的“星空”一股脑向

她袭来，她眼看着就快跟不上了，我暗暗为她捏把汗，但转瞬间，她的“魔掌”猛地出

击，成功把一个个音符收入囊中，出人意料地成功弹完《天鹅》，获得一个闪亮的皇冠。

游戏不知不觉锻炼了她的反应能力和耐力，每一次写作，她都能很快产生灵感，文思

如泉，妙笔生花；每一次课堂提问，她总是反应敏捷，对答如流，出口成章；运动赛场

上，不管输赢，她总能坚持跑完全程。

三百六十行，行行出状元。在不起眼的游戏中，却能发掘收获一些容易忽视的宝贵东

西。我想，这就是我推选小红的首要依据吧！

【分析】本次习作为自命题作文，要求以、达人”为话题写一写你身边的达人。想想你

最了解的人有哪些优点？让你感到他很棒，是学习努力，还是孝敬老人？是乐于助人，

还是聪明能干……选择你认为最突出的优点或最想表达的去写。无论写什么，都要通过

典型的事例来表现自己的优点、特长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾

呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他

部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法

及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【解答】范文：

“钢琴”达人

要评“身边的小达人”。我却认为这就狭隘了，只要有一技之长的同学都可以称为小

达人，宁专勿多。我的好朋友小红就是这样一个人？

她是一个游戏迷，又下载了一个叫“钢琴块”的游戏，她就能将一首曲子准确无误地

快速弹奏出来。世界名曲《天鹅》大家一定听过吧，瞧，小红的手指在琴键上不停地点击划

动着，指走如飞、防不胜防的音符，知难而上，步步高昂，布满了小黑块的“星空”一股

脑向她袭来，我暗暗为她捏把汗，她的“魔掌”猛地出击，出人意料地成功弹完《天鹅》。

游戏不知不觉锻炼了她的反应能力和耐力，她都能很快产生灵感，妙笔生花，她总是

反应敏捷，出口成