2023年陕西省商洛市商南县中考二模语文试题

精品文档-下载后可编辑年陕西省商洛市商南县中考二模语文试题2023年陕西省商洛市商南县中考二模语文试题

一、选择题

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A．黄晕（yùn）敧斜（qī）诡谲（jú）矫揉造作（jiǎo）

B．蜷伏（quán）呜咽（yè）鄙薄（bǐ）忍俊不禁（jīn）

C．着落（zhuó）吞噬（shí）谰语（lán）锲而不舍（qiè）

D．校正（jiào）羸弱（lěi）修葺（qì）拈轻怕重（niān）

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A．捷报震悚异想天开相得益章

B．颠簸狡辩接踵而至潜滋暗长

C．题拔濒临暴风骤雨千均之力

D．狼籍轮廓珊珊来迟行将就木

二、句子默写

3.经典诗文默写。

（1）知之者不如好之者，_____________。（《＜论语＞十二章》）

（2）_________，天山共色。（吴均《与朱元思书》）

（3）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）____________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（5）____________，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）__________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）

（7）天接云涛连晓雾，____________。（李清照《渔家傲》）

（8）千声万声呼唤你——_____________！（贺敬之《回延安》）

（9）山舞银蛇，_________，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春•雪》）

（10）还可以摘到覆盆子，_______________，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

三、名著阅读

4.根据《红星照耀中国》相关内容，完成下表。意义形象人物初中生阅读这本书，可以了解中国共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么，还有中国共产党领导人的成长过程、他们的信仰和他们对国家命运的思考。生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳，身体像铁打的，是一位颇有天才的军事家和政治战略家。①_____是一位儒雅的革命者，是一位行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，是外交家，更是一位优秀的领导者。②_____是一位大公无私、有强烈责任感的总司令。他温和、热心，融入军民。③_____

四、基础知识综合

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。①中华五千年的文明、中国现代化发展的成就，让青年有自信有底气、与世界平等对话。②作为国家形象的“代言人”，青年的模样就是中国的样子）。③拿出中国青年的视角，发出中国青年的），展示中国青年的），就能向世界呈现立体丰满、鲜活生动、朝气蓬勃的“青春”中国。④走出去博采众长，交流互鉴，用自己的眼睛观察世界，用自己的话语解说中国，就能向世界讲好中国故事，展示中华文化。

(1)第①句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。

(2)请提取第②句中画线部分的主语，写在下面。

(3)请将下面的词语分别填在第③句的横线上。

A.声音B.风采

五、综合性学习

6.请你参加以“不懈奋斗致敬平凡英雄”为主题的综合性学习活动。

(1)【活动一：材料探究】“爱你孤身走暗巷……”这首歌曾传唱在大街小巷，《孤勇者》塑造了平凡英雄的形象。请你结合下面几则新闻概括歌曲《孤勇者》在幼儿、小学生中流行的原因。

材料一词唐恬跟癌症抗争9年，以超乎常人的意志与病魔周旋。她热爱生命，将苦难踩在脚下，将命运的咽喉紧紧扼住，把平凡英雄的气概揉进了歌词中。她曾说：“要把这首歌写给每一个和自己一样不善言辞、孤身走夜路的普通人，去唱平凡角落里的真实人生。”

材料二一所小学围绕《孤勇者》做了一项调查。有孩子说，喜欢这首歌是因为歌词“谁说站在光里的才算英雄”；有孩子说“听到《孤勇者》就全身充满了动力。我们都应该像孤勇者一样坚强，不怕任何风雨”。孩子们对《孤勇者》的喜爱并不是单纯跟风，而是这些歌词确实鼓舞了他们，触动了他们内心深处的“英雄主义”。

材料三作为《英雄联盟》游戏动画主题曲，《孤勇者》广受欢迎的背后和音乐平台、视频平台背后推动有很大关系。网红翻唱、拍短视频也制造了全网的热度和可见度，最终这首歌被小学生听见，他们开始自发演唱。

(2)【活动二：穿越时空】坚定的信念能使平凡的人们创造伟大。埃德加•斯诺冒着生命危险穿越重重封锁深入根据地，为我们记录了真实的中国革命先驱的事迹。请你以小记者的身份提出两个采访问题，对他进行采访。

问题一：____________________

问题二：____________________

(3)【活动三：致敬英雄】为抒发内心感悟，有同学写了一副对联的上联，请你补充下联。

上联：平凡铸就伟大

下联：___________

(4)【活动四：逐梦前行】请将下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。

平凡亦能成就伟大

六、现代文阅读

7.阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】近日，由脸谱（Facebook）公司和9个国家的13所大学及实验室组成的学术联盟宣布，2022年11月将开始让人工智能拥有以第一人称视角与世界进行交互的能力的Ego4D（Egocentric4DPerception）项目。这个项目包含超过3025小时的第一人称视角视频，涉及来自73个城市的700多名参与者的日常生活。这些视频将有助于使人工智能认知世界的方式更加趋向人类。

【材料二】①今天的计算机视觉系统大多是利用数百万张以第三人称视角拍摄的照片和视频进行学习的。“为了构建新的感知范式，我们需要教会人工智能像人类一样，从第一人称角度即‘我’的视角，沉浸式观察、理解世界，并与之交互。这种认知方式也可以称为自我中心认知。”2022年10月26日，远望智库人工智能事业部部长、图灵机器人首席战略官谭茗洲指出。②如何理解人工智能的第一人称视角和第三人称视角？谭茗洲解释道：“第一人称视角代入感很强，比如在玩游戏时，你如同身临其境，看到的游戏画面就如同你在真实世界看到的画面。第三人称视角又叫作上帝视角，仿佛你一直飘在角色身边一样，如影随形，可以看到角色本身及周围的情况。例如，在第三人称视角下，藏在掩体后可以看到掩体前面的情况，而在第一人称视角下，囿于视角范围，藏在掩体后只能看到掩体本身。”③“以前人工智能界很少以第一人称视角收集数据集，这个项目弥补了人工智能视角体系的短板。未来AR、VR的发展十分重要，如果人工智能可以从‘我’出发，以第一人称视角来观察、理解世界，将开启人类和人工智能沉浸式体验的新时代。”谭茗洲指出。

【材料三】①业内专家指出，历史证明，数据集和基准是人工智能行业创新的关键催化剂。今天，几乎可以识别图像中任何对象的计算机视觉系统都是建立在数据集和基准之上的，数据集和基准为研究人员提供了一个研究真实世界图像的实验台。②“脸谱公司日前发布的这个项目，其实本身就是建立一个数据集，旨在训练人工智能模型更像人类。其开发了五个围绕第一人称视角体验的基准挑战，即把第一人称视角拆解成五个目标，开展相应的训练集竞赛。”谭茗洲指出。③Ego4D的五个基准是：情景记忆——什么时候发生了什么？预测——我接下来可能会做什么？手物交互——我在做什么？视听日记——谁在什么时候说了什么？社交互动——谁在和谁互动？④谭茗洲强调，上述基准测试将促进开发人工智能助手所必需的构建模块的研究。人工智能助手不仅可以理解现实世界中的指令并与之交互，同时可以在元宇宙中实现对元宇宙中指令的理解和交互。⑤为了建立这个数据集，与脸谱公司合作的大学团队向研究参与者分发了现成的头戴式摄像头和其他可穿戴传感器，以便捕获第一人称视角的、未经编辑的日常生活视频。项目的重点是研究参与者如何从日常场景，比如购物、烹饪、边玩游戏边聊天，以及与家人或朋友进行其他团体活动中捕获视频。⑥视频采集了研究参与者在特定环境中选择注视的对象，以及研究参与者如何从自我中心角度与人和物互动。到目前为止，这些研究参与者已经执行了数百项活动，并与数百种不同的对象进行交互，项目的所有数据都是公开的。

【材料四】①如何才能让人工智能的认知能力更像人类？“首先是注意力，人工智能的注意力机制更接近直觉，而人类的注意力是有选择性的。目前来说，大部分人工智能的注意力机制，是在训练过程中反复告诉人工智能应该注意哪些地方、哪些东西是有关联的。未来也许可以让参与实验的人戴上特殊的可以捕捉眼球关注点的装置，来进一步收集相关数据。”谭茗洲指出。②“其次，还需要以事件和行为的关联为研究中心，定义人工智能的行为。一件事情的发生包括多个行为，要用人类反馈的方式训练人工智能系统，使人工智能的行为与我们的意图一致。”谭茗洲进一步表示。③强调：“此外，听觉和视觉、语言和行为等之间还需要配合、响应、联动，这就要构建多模态交互模型，深入研究视角为何会聚焦投向并与意图识别相结合，形成与行为之间联动的机制等。”

(1)根据材料二和材料三，Ego4D项目对于“让人工智能拥有以第一人称视角与世界进行交互的能力”有哪些具体的研究意义？

(2)如何让人工智能的认知能力更像人类？请根据【材料四】简要回答。

(3)下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（）

A．Ego4D包含超过3025小时的第一人称视角视频，这些视频将有助于使人工智能认知世界的方式更加趋向人类。

B．研究参与者从自我中心角度与人交互的视频，有助于建立Ego4D的数据集。

C．在AR和VR发展并未成熟前，人工智能以第一人称视角来观察、理解世界，尚为时过早。

D．数据集和基准为研究人员提供了一个研究真实世界图像的实验台，是人工智能行业创新的关键催化剂。

8.阅读下面的材料，完成问题。无言的父爱梁晓声①小时候，父亲在我心目中，是靠出卖体力供我们吃穿的人。全家七口人高效率的消化系统，仅靠吮咂一个三级抹灰工的汗水。②父亲是个刚强的山东汉子，从不抱怨生活。父亲的生活原则是：万事不求人。③我十岁那年，父亲随东北建筑工程公司支援大西北去了。父亲三年没探家，是打算积攒一笔钱。他虽然身在异地，但仍然希望用他那条“万事不求人”的生活原则遥控家庭。他在求人写的每一封家信中，都不忘对母亲谆谆告诫一番：“要节俭，要精打细算，千万不能东借西借……”可是，父亲每月寄回来的钱，根本不足以维持家中的开销。母亲彻底违背了父亲的原则。④父亲第一次探家，是在春节前夕。⑤他攒了三百多元钱，还了母亲借的债。⑥“你是怎么过的日子啊？每封信上我都叮嘱你要省吃俭用，可你还是借了这么多债！”父亲对母亲吼道。他坐在炕沿上，当着我们的面，粗糙的大手掌将炕沿拍得啪啪作响）。⑦“爸爸，您要责骂，就责骂我们吧！不过，我们没乱花过一分钱。”哥哥不平地为母亲辩护。父亲侧过脸，低下头，不再吼了。许久，父亲长叹一声。那是从心底发出的沉重负荷下泄了气似的长叹。那是我第一次听到父亲叹气。我心中突然对父亲产生了一丝怜悯。⑧父亲第二次探家，是在“三年困难时期”。父亲细瞧着我们几个孩子因只有野菜吃而水肿不堪的青黄色的脸，决定回山东老家寻找出路。老家的野菜，还塞不饱老家人的胃。在老家饥饿的氛围中，父亲东家给五元、西家给十元……父亲第二次攒下的三百多元钱，以见面礼的方式，差不多都救济了老家人。⑨老家之行，对父亲是一次思想上和感情上的打击。回来后，父亲开口对母亲说的第一句话是：“孩子他妈，我把钱抖搂光了！你别生气，我再攒……”⑩那一夜，父亲叹息不止。⑪两天后，父亲提前回大西北去了，假期内的劳动日是发双倍工资的……⑫父亲始终遵守给自己规定的三年探一次家的铁律，直至退休。⑬父亲第四次探家前，我到北大荒去了。⑭在我下乡的第七年，连队推荐我上大学。我明白，我能否迈入大学校门，连队干部至关重要。几经彻夜失眠后，我给父亲写了一封信，告诉父亲我已被推荐上大学，但最后结果尚难预料，请求父亲汇给我两百元钱。我相信我表达得很清楚，父亲应该能明白我为何需要这么多钱。可信一被投进邮筒，我便追悔莫及。我猜测父亲要么干脆不给我回信，要么会写封信狠狠骂我一通。按照父亲做人的原则，他绝不能容忍他的儿子为此用钱贿赂人。没想到父亲很快就汇来了钱，两百元整。汇款单的附言栏内，歪歪扭扭地写着几个字：“不勾（够），久（就）来信。”⑮当天，我就把钱取回来了。晚上，下着小雨。我将两百元钱分装在两个衣兜里，一边一百元。我双手都插在衣兜里，紧紧捏着两沓钱。我先来到指导员家，在门外徘徊许久，没进去。然后，我来到连长家，鼓了几次勇气，猛然推门进去了。我支支吾吾地对连长说了几句不着边际的话，立刻告辞。我的双手始终没从衣兜里掏出来，两沓钱竟被我捏湿了。⑯我缓缓地在雨中走着。那时候一个声音在我耳边响起：“老梁师傅真不容易呀，一个人要养活你们这么一大家子！他节俭得很呢，一块臭豆腐吃三顿，连盘炒菜都舍不得买……”这是父亲的一位工友到我家对母亲说过的话。那时我还年幼，虽然长大后忘了许多事，这些话却始终铭记在心。我觉得衣兜里的两沓钱沉甸甸的，像两大块铅。我觉得我的心灵那么肮脏，人格那么卑下，动机那么可耻。走出连队很远，我躲进两堆木料之间的空隙，痛痛快快地大哭了一场。我哭自己，也哭父亲。父亲为什么不写封信骂我一通啊？一个父亲的人格的最后一丝光彩，被儿子抹去了，就如同一个泥偶毁于一摊脏水。而这摊脏水是由儿子泼在父亲身上的）。这是多么令人悔恨、令人伤心的事啊！⑰那一年，我如愿上了大学，连长和指导员并未从中作梗，还把我送到了长途汽车站。和他们告别时，我情不自禁地对他们说了句“真对不起……”，他们默默对望了一眼，不知我是什么意思。⑱那个漆黑的、下着小雨的夜晚，将永远地保留在我的记忆中……⑲三年大学，我一次也没有探过家，为了省下从上海到哈尔滨的路费，也为了父亲每个月能少吃一块臭豆腐，多吃一盘炒菜。

(1)文中描写了父亲两次探家时“叹气”的场景，你分别从中读出了父亲怎样的情感？

(2)揣摩下列语句，回答括号里的问题。

①他坐在炕沿上，当着我们的面，粗糙的大手掌将炕沿拍得啪啪作响。（从描写的角度赏析句子）

②一个父亲的人格的最后一丝光彩，被儿子抹去了，就如同一个泥偶毁于一摊脏水。而这摊脏水是由儿子泼在父亲身上的。（从修辞的角度赏析句子）

(3)文章倒数第二段说，“那个漆黑的、下着小雨的夜晚，将永远地保留在我的记忆中”你怎样理解这句话？

(4)结合全文内容，分析文中的父亲是一个怎样的人。

(5)学校正在编写阅读周刊，有“少年成长”“父母之道”两个单元可以收录这篇文章。如果你是编者，你会把这篇文章编入哪个单元？请说说你的观点和理由。

七、对比阅读

9.阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾）。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自《愚公移山》）

【乙】律①知武终不可胁，白②单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃③毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海④上无人处，使牧羝⑤，羝乳⑥乃得归。别⑦其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠弃⑧实而食之。杖汉节⑨牧羊，卧起操持，节旄尽落……武留匈奴凡