（新高考全国Ⅰ卷地区通 用） 高考语文考前仿真押题试题汇编：语言文字运用I

语言文字运用I2024届高考语文考前仿真押题1阅读下面的文字，完成下面小题。还在学谷爱凌每天睡眠10小时吗？新研究表明：不必强求，你的基因

①

。有的人每天睡8小时还远远不够，可有的人睡5个小时却绰绰有余。一些人天生就将睡眠集中在一个有效的时间窗口中，每晚只睡4～6小时就能保持精力充沛。研究人员一直在研究家族性自然短睡眠者，这类人群拥有令人“羡慕嫉妒恨”的高效睡眠能力，每晚睡觉时间多在4～6小时。到目前为止，研究人员已经确定了这类人群基因组中的5个基因，这些基因在实现这种高效睡眠方面发挥了作用。对一般人来说，

②

，因为睡眠不足会加速神经退化。但对家族性自然短睡眠者来说，大脑在更短的时间内就能完成睡眠任务。换句话说，睡眠时间较少，

③

。研究表明，优质睡眠可以成为抵御神经退行性疾病的盾牌。了解睡眠调节的生物学基础有助于研发解决睡眠障碍问题的药物。此外，改善人的睡眠可能会维护幸福感，提高每个人的时间质量。但追寻涉及其中的众多基因则道阻且长，研究人员视其比作“拼凑出一千块拼图”的漫长游戏。18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。19.文中画横线处称“时间”为“窗口”很恰当，请结合文本简要说说你的理解。20.文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。18~20.【答案】【参考答案】①影响着所需睡眠的时长②保证睡眠时长（充足）是至关重要的③不一定就等同于睡眠不足、【参考答案】①从内容表达的角度看，文中画横线处的“时间”，特指某些人能够保持精力充沛而天生只需保持的每晚4～6个小时的睡眠时长。②从辞格使用的角度看，画横线处将“时间”比喻为“窗口”，形象地说明透过某些人相对较少的睡眠时间可知其睡眠的较高质量。、【参考答案】①将“维护”修改为“维持”；②将“其中”移至“涉及”前；③将“视”修改为“将”。修改后的句子为：改善人的睡眠可能会维持幸福感，提高每个人的时间质量。但追寻其中涉及的众多基因则道阻且长，研究人员将其比作“拼凑出一千块拼图”的漫长游戏。【解析】1.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“语言建构与运用”“思维发展与提升”，考查的内容为“能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、准确生动地表达自己的真情实感”“在表达时，讲究逻辑，注重情感，能综合运用多种表达方式，从多个角度、多个方面表达自己的理解和感受”。

【试题分析】从语脉上看，第一处横线上所填内容，承接其前句，同时引发其后两个分句不同的人对睡眠时长的不同需求。据此给出答案①“影响着所需睡眠的时长”。

第二处横线前的“对一般人来说”及横线后的“因为睡眠不足会加速神经退化”的语句，说明对一些人来说，睡眠时长很重要，会影响身体健康。据此给出答案②“保证睡眠时长（充足）是至关重要的”。

第三处横线上所填内容是对前面内容的小结，根据第三处横线前的句子“大脑在更短的时间内就能完成睡眠任务”及“换句话说”等词句的意思可知，“睡眠时间较少”对于有些人来说并非传统认识中的“睡眠不足”。据此给出答案③“不一定就等同于睡眠不足”。

2.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”，考查的内容为“能敏锐地感受文本或交际对象的语言特点和情感特征，迅速判断其表达的正误与恰当程度，察觉其言外之意和隐含的情感倾向”“能就文本的内容或形式提出质疑，展开联想，并能找出相关证据材料支持自己的观点”“阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵，能对作品的表现手法作出自己的评论”。

【试题分析】作答本题，首先，要理解文中画线处“时间”的含义；其次，在此基础上，准确理解“时间窗口”这一比喻的本体、喻体和相似点。

根据文意“一些人天生就将睡眠集中在一个有效的时间窗口中，每晚只睡4～6小时就能保持精力充沛”可知，“时间”，特指某些人能够保持精力充沛而天生只需保持的每晚4～6个小时的睡眠时间；“时间窗口”一句将“时间”比喻为“窗口”，透过“窗口”，我们可以看见某些内部的东西，而这个一部则形象地说明透过某些人相对较少的睡眠时间可知其睡眠的较高质量。

3.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“语言建构与运用”“思维发展与提升”，考查的内容为“能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、准确生动地表达自己的真情实感”。

【试题分析】文中画波浪线的句子存在三处（种）语病：

一是动宾搭配不当，“维护……幸福感”不搭配，需将“维护”修改为“维持”；

二是语序不当，导致表意不明，需将“其中”移至“涉及”前；

三是介词“将”误用为动词“视”，导致句中“视其”与“比作”句式杂糅，将“视”修改为“将”即可。

修改后：改善人的睡眠可能会维持幸福感，提高每个人的时间质量。但追寻其中涉及的众多基因则道阻且长，研究人员将其比作“拼凑出一千块拼图”的漫长游戏。2024届高考语文考前仿真押题2阅读下面的文字，完成下列小题。近来，“颜值即正义”的畸形价值观正在悄然流行，偶像产业也因此成了资本眼中的香饽饽。经纪公司与各大网络视听平台以打造偶像团体为目标，将年轻、貌美、帅气的男孩女孩们送上综艺选秀节目、文艺晚会等曝光度高的平台，获取高关注度和粉丝量，从而实现流量变现。为了让自己喜欢的选手①_______，一场场投票大战在粉丝之间拉开帷幕，让节目制作方、广告商赚得盆满钵满。尝到甜头之后，艺人经纪公司如雨后春笋般涌现出来。这些公司的实力②_______，大公司选拔有潜力的年轻人，并依靠自身资源对其进行培养和包装；而中小型公司更像是以手中的艺人为赌注，在偶像市场进行一场赌博。而很多观众给选手投票时，也不看选手专业能力和文化水平。有的选手根本没有接受过专业训练，唱歌跑调，跳舞跟不上节奏，更别提文化修养和精神涵养了。但这些选手却能凭借高颜值过五关斩六将，在激烈竞争中“躺赢”。为了维持公众的高关注度和高讨论度并转换为高流量数据变现，经纪公司、平台和艺人③_______立人设，想尽办法做数据，费尽心机争取各种影视剧、综艺节目的露脸机会，刷存在感。三观能跟着五官走吗？我们应少谈一点颜值，多谈一点文化；少来一些假包装，多出一些真精品；少做一些伪流量，多传播一些正能量。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.“躺赢”是富有生命力的网络热词，用在这里毫无违和感，请结合语境简述其含义及好处。20.文中画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。18~20.【答案】【参考答案】①脱颖而出

②参差不齐

③挖空心思、【参考答案】①含义：“躺着就赢了”，即便不作为也能赢。②好处：与“躺平”并列，讽刺了很多选手即使没有很强的专业能力和很高的文化水平等，却能凭借“颜值”在激烈竞争中取胜。、【参考答案】①“三观能跟着五官走吗？”运用反问手法，语气强烈，表明对“颜值即正义”的畸形价值观的反对态度。②“少谈一点……多谈一点……”“少来一些……多出一些……”“少做一些……多传播一些……”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，呼吁选手要加强文化素养，少包装，多传播正能量。【解析】1.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“语言建构与运用”，考查的内容为“能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、准确生动地表达自己的真情实感”。

【试题分析】第一空，根据原文“为了让自己喜欢的选手”“一场场投票大战在粉丝之间拉开帷幕，让节目制作方、广告商赚得盆满钵满”可知，此处强调的是人的才能全部表现出来，故填“脱颖而出”。“脱颖而出”的意思是比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来。

第二空，根据原文“大公司选拔有潜力的年轻人，并依靠自身资源对其进行培养和包装；而中小型公司更像是以手中的艺人为赌注，在偶像市场进行一场赌博”可知，此处强调的是公司的实力好的和坏的掺杂在一起，故填“参差不齐”。“参差不齐”的意思是形容很不整齐或水平不一。

第三空，根据原文“立人设，想尽办法做数据，费尽心机争取各种影视剧、综艺节目的露脸机会，刷存在感”可知，此处强调的是想方设法，费尽心机，且成语需要含贬义，故填“挖空心思”。“挖空心思”的意思是形容费尽心思，想尽一切办法。

2.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“思维发展与提升”，考查的内容为“能就文本的内容或形式提出质疑，展开联想，并能找出相关证据材料支持自己的观点”。

【试题分析】“躺赢”表示即便不作为也能赢。根据原文“但这些选手却能凭借高颜值过五关斩六将，在激烈竞争中‘躺赢ˈ”可知，“躺赢”用在这里不仅表明了选秀节目对偶像的打造追逐高颜值、倾向于外表的包装的社会现实，而且抨击了时下流行的“颜值即正义”的畸形价值观，作者运用反讽的手法讽刺了这种行为。

3.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“审美鉴赏与创造”，考查的内容为“能对作品的表现手法作出自己的评论”。

【试题分析】“三观能跟着五官走吗？”反问句突出强调了网络现存的现象，批判了当今“三观跟着五官走”的畸形价值观，这明显是一种悄然流行的不良现象。

“少谈一点……多谈一点……”“少来一些……多出一些……”“少做一些……多传播一些……”排比句增强了语势，指出“三观跟着五官走”是一种对待他人的肤浅评判，三观会给网友带来行动或者语言上的变化，这是外貌远远所不能及的。

综上所述，作者运用反问和排比的修辞手法告诉人们应坚决抵制这种肤浅媚俗的讨论模式，用正确的三观来评论他人。2024届高考语文考前仿真押题3阅读下面的文字，完成下面小题。那些孩子在玩耍，他们变换着石子的阵势，说：“这是在行军，那是牛群和羊群。”但是，过路人只看到石子，不明白

①

。同样，享受黎明的人会在初现的晨曦中温暖身子。那个走向井边的人，因为口渴，把沉重的桶提上井沿。口渴，使他的步伐、他的双臂、他的眼睛都充满了意义，就像一首诗。有些人若不在辛苦中获得信仰，欢乐自然就避而不见。我也注意到了那个人，他听音乐，却不用心。他叫人用轿子抬他去听，而不是自己走着去听。没有人爬上山坡，大好风景也无人欣赏。但让人抬着送上山顶，他看到的

②

，他怎能赋予它实质的意义呢？一个对现状心满意足的人，必是经过努力后方能有气定神闲的享受——他走的每一步都是在调整山河，推平村庄的砾石路。这个景色起自他的胸臆，他感受到的快乐也是孩子感受到的快乐——他排列了石子，建造了城市，于愿已足。看到一堆未经自己努力而成为风景的石子，哪个孩子会欢欣雀跃呢？我若不身体力行，就不存在任何历险；我若不用尽心力，

③

。我想说的是，你没有权利不努力。因为，不做这件事，便要做那件事——你必须长大。18.请在文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。19.文段中除“我”外，大部分使用第三人称，但结尾处却转换成第二人称，请结合文段分析第三人称和第二人称的作用。20.文中画横线的句子运用了什么修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。18~20.【答案】①孩子感受到的快乐；②不过是平淡无奇的景物；③一切就没有意义、①使用第三人称，不受时空束缚，客观公正，表明作者冷静地评价不同人的不同做法。

②使用第二人称则拉进距离，更为亲切，直接表明作者鼓励（呼告）每个人都要在努力中获得真正的快乐与实质的意义。、运用了比喻的修辞手法，将辛苦所产生的意义比作一首诗，生动形象地体现了辛勤与付出所具有的价值，以及能让人产生满足感与愉悦感。【解析】1.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“语言建构与运用”，考查的内容为“能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、准确生动地表达自己的真情实感”。

【试题分析】第一空，由上文“那些孩子在玩耍，他们变换着石子的阵势”可知，孩子们在玩石子，在游戏中享受快乐，而过路人只看到石子，所以不明白孩子感受到的快乐，所以此处应该填写“孩子感受到的快乐”。

第二空，由上文“没有人爬上山坡，大好风景也无人欣赏”可知，自己不爬山坡，不会欣赏到大好风景，让人抬着送上山顶的人，同样也看不到大好的风景，他看到的只是平淡无奇的景物，所以此处应该填写“不过是平淡无奇的景物”。

第三空，由上文“一个对现状心满意足的人，必是经过努力后方能有气定神闲的享受——他走的每一步都是在调整山河，推平村庄的砾石路”可知，他所享受的是他所走的每一步，每一步都有收获，都有意义。再结合“我若不用尽心力”可知，如果不用尽心力，就一切就没有意义，所以此处应该填写“一切就没有意义”。

2.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“审美鉴赏与创造”，考查的内容为“能对作品的表现手法作出自己的评论”。

【试题分析】语境“我也注意到了那个人，他听音乐，却不用心。他叫人用轿子抬他去听”中的“他”指代那个听音乐的人。“他”是第三人称，有疏离感，表明作者并不赞同他的做法，即“听音乐，却不用心”“叫人用轿子抬他去听”，从而表明做事只有深入其中，才能体会到快乐而有成就感。用“他”的优点是不受时间和空间的限制，使行文更流畅，思维不受阻碍，能够比较自由灵活地反映客观内容，冷静地评价不同人的不同做法。

语境“我想说的是，你没有权利不努力。因为，不做这件事，便要做那件事——你必须长大”中的“你”成为自我观察与描写的对象，第二人称的“你”代表包括作者在内的所有人，每个人都必须努力，努力生活，努力长大。用第二人称仿佛面对面交谈，就像老者给青年忠告一样，显得自然亲切，而道理更易于接受，直接表明作者鼓励（呼告）每个人都要在努力中获得真正的快乐与实质的意义。

3.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“审美鉴赏与创造”，考查的内容为“能对作品的表现手法作出自己的评论”。

【试题分析】句子“口渴，使他的步伐、他的双臂、他的眼睛都充满了意义，就像一首诗”运用了比喻的修辞手法，将“辛苦所产生的意义”比作“一首诗”，“把沉重的桶提上井沿”是辛勤与付出，生动形象地体现了辛勤与付出所具有的价值，以及能让人产生满足感与愉悦感。2024届高考语文考前仿真押题4阅读下面的文字，完成下列小题。在神舟十五号航天员启程前，神舟十四号航天员穿上了精心设计的衣服，

①

地想见到队友。神舟十五号乘组与神舟十四号乘组太空胜利“会师”后，6名航天员在“太空家园”中留下了一张

②

的合影。为了这一刻，56岁的邓清明等了近25年。一次次参加选拔，一次次与任务

③

，一次次作为备份为战友祝福、壮行……（①），有过泪水，但从没有彷徨，（②）。这些年来，他一直坚持训练，坚信“宁可备而无用，决不用而无备”。在神舟十五号载人飞行任务航天员与记者见面会上，邓清明说：“我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。”中国航天员，是精锐中的精锐。（③），越说明主份的强大。而主份的梦想成真、为国出征，背后是一股强大的推力，这股力量也包括了备份们矢志不渝的航天理想。18.请在文中横线处填入恰当的成语。①_______________

②_______________

③______________19.请在文中括号处补写恰当的句子，使语段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过6个字。①_______________

②_______________

③______________20.文中画横线的句子直接引用了邓清明的话，请结合材料简要分析其表达效果。18~20.【答案】【参考答案】迫不及待

弥足珍贵

失之交臂/擦肩而过、【参考答案】有过失落

更没有放弃

备份越强大、【参考答案】①忠实于邓清明的原话，增强了新闻报道的真实性和现场感。②彰显了邓清明一直为航天事业默默准备矢志不渝的航天理想。【解析】1.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“语言建构与运用”，考查的内容为“能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、准确生动地表达自己的真情实感”。

【试题分析】第①横线处，结合后文“神舟十五号乘组与神舟十四号乘组太空胜利‘会师ˈ”可见，此处语境强调“会师”启程前想见到对方的急迫心情，故应填“迫不及待”。迫不及待：急迫得不能等待，形容急切之情。

第②横线处，结合后文“为了这一刻，56岁的邓清明等了近25年”可见，此处语境强调的是合影的珍贵，故应填“弥足珍贵”。弥足珍贵：形容某样非常珍贵的东西。

第③横线处，结合后文“一次次作为备份为战友祝福、壮行”可知，此处语境强调的是作为备份一次次错失机会，故应填“失之交臂/擦肩而过”。失之交臂：比喻当面错过机会。擦肩而过：两人肩膀挨着肩膀相向走过，多指两者靠的很近但最终没有碰上。

2.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“语言建构与运用”，考查的内容为“能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、准确生动地表达自己的真情实感”。

【试题分析】第①括号内，结合前文“一次次作为备份为战友祝福、壮行”和后文“有过泪水”可知，此处语境强调的是一次次作为备份时的心情，故应填“有过失落”。

第②括号内，结合前文“从没有彷徨”及后文“这些年来，他一直坚持训练，坚信‘宁可备而无用，决不用而无备ˈ”可知，此处语境强调的是在一次次作为备份的情况下，他从没有彷徨，一直坚持训练，故应填“更没有放弃”。

第③括号内，结合后文“越说明主份的强大”可知，此处应填“备份越……”；再结合“而主份的梦想成真、为国出征，背后是一股强大的推力，这股力量也包括了备份们矢志不渝的航天理想”可知，此处应填“备份越强大”。

3.

【命题立意】本题主要考查的核心素养是“审美鉴赏与创造”，考查的内容为“能对作品的表现手法作出自己的评论”。

【试题分析】文中画横线的句子直接引用了邓清明的话，丰富了作品的内容，增强了文章的感染力和可读性，使读者感觉到内容真实可信，为作者的评述提供了有力地依据，同时也直接展示了邓清明的思想性格和精神风貌，彰显了邓清明一直为航天事业默默准备矢志不渝的航天理想。2024届高考语文考前仿真押题5阅读下面的文字，完成下列小题。小区门口，有一棵移植来的木棉花。春来吐蕊，花开得红红火火，像嵌在碧蓝天空中的红宝石。春雷打了大地几个巴掌以后，木棉花也跟着落了红泪，一朵一朵，掉了满地。可让保洁阿姨奇怪的是，她没能收拾到一次木棉花。每当风停雨歇，她拿了工具去整理落花时，那树下总是干干净净的，像被人整理过。起初，她②_________，以为木棉花坚强，雷打不动，雨劈不落，毕竟那枝头还热烈着。连着几回如此，就不得不叫她心头暗生疑窦。她给电梯做保洁的时候碰见我，知道我家阳台正对着木棉花，便央我帮她观察观察，究竟那一朵一朵的木棉花，被吹到哪里去了？说起这事的时候，她有点吞吐，怕我不肯答应。但其实我也十分喜欢那一树傲立的红花，只是从未注意到风雨过后花树下的乾坤。经她一说，我好奇心顿时被挑起，往后的日子便有意地等着风来雨来、雷响花落。天气不好，哪儿也去不了。②__________之间，我更加密切关注着那一树红宝石木棉花。某个黄昏，下了一场挺大的雨，我却蜷在被窝里睡了一个美美的觉。想起来，赶紧拉开窗帘往那儿望去，湿漉漉的地面空空如也，落花，早已③_________。我怅然地立在窗前，望着木棉树枝头盛开的春意，生出一种别样的心情：_____________。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.“乾坤”是一个多义词，其义项如“天地”“日月”“国家、天下、江山”“局势、大局”“玄虚、花招”等。据此，你认为“只是从未注意到