第五单元课题2如何正确的书写化学方程式课件九年级化学人教版上册

如何正确的书写化学方程式化学方程式怎么写？教学课件人教版化学九年级上［思考］这种表达方式能不能称为化学方程式？为什么？怎么才能算？答：不能。因为它不遵守质量守恒定律。［思考］怎么样才能写成化学方程式呢？白磷燃烧中文表述方式磷氧气五氧化二磷点燃+P+O2P2O5点燃P+O2P2O5点燃一、书写化学方程式的原则二必须，等号两边得原子的数目与种类是一定相等的。一、一定，绝不能乱写、随意捏造，事实上不存在的物质和化学反应。遵守质量守恒定律以客观事实为基础单击此处添加文档标题内容汇报人：试写一下：氢气与氧气反应化学方程式H2+O2H2OH原子个数：22O原子个数：21原子总个数43请你想办法★左右两边的原子总个数不相等，怎么处理，什么原因不对等

这时的化学式子两边的相同元素原子的总数是必须相等，就需要计算平，配平，也就是等号两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使两边相等。H2+O2H2O点燃2H2+O22H2O点燃这样配、我们平衡相等啦！OHHOHHOHHOHHH2+O2H2O清楚了吗？如何写这条化学方程式？二．化学方程式的书写步骤1、写

根据实验事实，在等号方程式的两边写出反应物和生成物的化学式，并在方程式两边之间画一条短线。注意事项：必须恪守存在，遵守客观事实，不捏造不存在的反应P+O2P2O5二．化学方程式的书写步骤注意事项：要遵守客观事实，配平元素数量2、配

化学式前配适当的化学计量数使等号两边各种原子总数相等。4P+5O22P2O5配平方法：观察法、奇偶法、最小公倍数法等方式。并检查是否配平配平化学方程式的方法

根据质量守恒定律，就是在化学方程式两边配上适当的化学计量数，使化学方程式两边每一种元素原子的数目相等，符合质量守恒定律。化学方程式的配平的依据：1、观察法:

仔细观察确定化学计量数，以配平化学方程式每一种元素数目，这种适合相对简单的化学方程式的配平。S+O2SO2

点燃

练习：C+CO2CO高温2单击此处添加标题单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。简明扼要地阐述您的观点单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。简明扼要地阐述您的观点单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。简明扼要地阐述您的观点单击此处添加标题三、配平化学方程式的方法2、最小公倍数法：

选等式两边只出现一次且个数最多的原子作起点，计算出它最小公倍数，然后把最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数作为该化学式的化学计量数，并由此推出其它化学计量数。练习Al+O2Al2O3点燃432P+O2—P2O5

4P+5O22P2O5

P+5O22P2O5三、配平化学方程式的方法3、奇配偶法：当其中一个原子出现次数最多，且在等式左右两边一奇一偶时，平常在奇数个原子对应的化学式前配一个2再说，然后再由此推算其它化学计量数是多少。1、配平时不能随意更改化学式右下角的角码！2、化学计量数必须化成最简整数比！配平时必须注意：H2O2H2O+O2MnO222↑3、注注明反应条件加热（）、点燃、催化剂等符合生成物状态状态符号：气体沉淀4P+5O22P2O5点燃二．化学方程式的书写步骤反应物中无气体，生成物中有气体溶液中反应，如果反应物中无固体，生成物中有固体在生成物中的气体化学式后注“↑”号在生成物中的固体化学式后注“↓”号书写方程式：注意一下细节二．化学方程式的书写步骤如生成物中有气体，要注“↑”号2H2O22H2O＋O2↑

MnO22H2O2H2↑＋O2↑

通电溶液中反应如果生成物中有固体，要注“↓”号CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不用注“↑”号点燃C＋O2CO2溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不用注“↓”号Fe+CuSO4=Cu+FeSO4二．化学方程式的书写步骤若生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应若生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。（这些细节必须注意，经常被忽视）

但是，若反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号；溶液中的反应若反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号。（这些细节必须注意，经常被忽视）指出错误并说明原因。生化物的化学式书写错误没有配平，找找看数量不应该标生成物的状态不应该在化学式中间配平

请同学们根据刚才的找错误总结书写化学方程式常见的错误？①写错物质的化学式，捏造；②随意臆造事实上不存在的化学反应；③化学方程式没有配平，每一种元素必须等号两边数量必须相等；④漏标了气体生成物(↑)或沉淀生成物(↓)、忽视细节；⑤写错或漏写反应必需的条件，粗心导致。AD1、关于化学方程式aC2H5OH+bO2cCO2+dH2O，各化学式前的化学计量数之间的关系不正确的是（

）A．a=2bB．2a=bC．3a=dD．a+2b=2c+d2、下列化学方程式中，书写正确的是（

）A．H2OH2↑+O↑B．S+O2SO2

C．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓ D．NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑通电燃烧323、配平下列化学方程式：（1）

Fe+

O2

Fe3O4（2）

C2H6+

O2

CO2+

H2O（3）

Fe2O3+

CO

Fe+

CO2．1274613234、火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火．请写出以上①②③中反应的化学反应式（或化学方程式）．①

。②

。③

。你学会了吗？书写化学方程式来看看下面的练习题CD1、下列有关书写化学方程式的原则和步骤，其中叙述错误的是（）A．必须遵守质量守恒定律B．一定要注明反应条件C．不用注明生成物的颜色D．在方程式配平的过程中，可以改动物质的化学式，这样可以使配平容易些2、要配平的化学方程式：C2H2+O2→H2O+CO2，各分子式前的系数（化学计量数）之和为（）A．10 B．15 C．13 D．18B3、实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，该反应属于（

）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应4、下列实验现象及方程式均正确的是（

）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射——4Fe+3O2

2F2O3B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰——S+O2

SO2C．铁丝放入硫酸铜溶液中，固体表面出现红色物质——3CuSO4+2Fe3Cu+Fe2(SO4)3D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟——4P+5O2

2P2O5D单击此处添加标题B3、实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，该反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应4、下列实验现象及方程式均正确的是（）分解反应分解反