湖北省随州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

湖北省随州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下面这句话规范、整洁地书写在田字格里。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

，，

，。2、填空题（每题2分共5题）

1）.背一背，填一填。

（1）墙角___，凌寒___。遥知___，为有___。

（2）树高___，__归根。

（3）欲穷千里目，___。

（4）__遥招手，怕得___。2）.在下列句子空白部分加上标点。

（1）怎么____雨衣上竟然还长着两只袖筒____不像那种斗篷式的____手在雨衣里缩着____什么也干不了____

（2）____我们这个地球太可爱了____同时又太容易破碎了____这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹____

（3）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西____便是现在也没有知道____只是无端的觉得状如小狗而很凶猛____3）.在下列句子空白部分加上标点。

（1）她忐忑不安地想____他会说什么呢____这是闹着玩的吗____自己的五个孩子已经够他受的了____是他来啦____不____还没来____为什么把他们抱过来啊____他会揍我的____那也活该____我自作自受____嗯____揍我一顿也好____

（2）你在棚架上看瓜藤____一天可以长出几寸____你到竹子林____高粱地里听声音____在叭叭的声响里____一夜可以多出半节____4）.快乐读书吧。

（1）《小狗的小房子》中，在小河边受伤的是谁？__

A．小狗B．小猫

（2）《小鲤鱼跳龙门》故事中的“龙门”指的是__。

A．小石桥B．大铁桥

C．龙门水库D．龙王家的大门

（3）观察图书封面，完成练习。

①从封面上看，这本书的书名是《__》，作者是___。

②封面上画了一只小猫和两只正在飞的_。我猜想小猫看到它们在飞，自己也想_。

5）.选词填空。

哆哆嗦嗦细嚼慢咽大吃一惊摇摇摆摆

（1）他平日一向很少说话，想不到在辩论会上竟大放异彩，令人__________。

（2）她半夜被冻醒了，__________地爬起来给火炉里添上木柴。

（3）妈妈经常嘱咐我，吃饭时不能狼吞虎咽，应该__________。

（4）我手中的风筝在空中__________，偶尔还翻个跟头。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中带点字的解释有一个是错误的，把它选出来。（）A．死得其所（处所，地方）B．一去不复返（再）C．终日不成章（花纹）D．两小儿辩日（辩论，争论）2）.叶圣陶所写的《稻草人》中稻草人没有遇到（）A．老太太B．渔夫C．鲫鱼3）.下列加点字词的意思不正确的一项是（）A．应怜展齿印苍苔（怜惜）B．烈火焚烧若等闲（平常）C．通国之善弈者也（下棋）D．任尔东西南北风（任何）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下面的句子。

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。）

小明太胖了，___________________________________________

（2）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中，我体会到____________________________。

（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意划线的部分，仿照样子写一个事物。）

_____________________________________________

（4）雨来像小鸭子一样抖着身上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会划线部分表达的情感，照样子改写下面的句子。）

下课了，小明在操场上活蹦乱跳，把大家都逗乐了。

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下面搭配合适的词语用线连起来。

伶俐可爱的天空一朵朵图画

旷亮无比的燕子一个个荷花

光彩夺目的湖面一阵阵大圆盘

波光粼粼的图画一幅幅清香2）.连一连。

健壮的________故事

参观________风筝

粗壮的________国歌

制作________画展

雄壮的________绳子

欣赏________学生

悲壮的________身体

启发________乐曲6、排序题（每题5分共2题）

1）.整理错乱句子，连句成段。

_____战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。

_____埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。

_____德国军官盘问孩子，并让他带路。

_____夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

_____德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。

_____孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。

_____孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

_____听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。2）.句子排序。

()当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

()原来他也在一旁暗暗地认字啊！

()妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

()记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

()我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题

1．惠安馆里的疯女子是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。(

)

2．兔八哥的真名叫鲁云飞(

)

3．英子指的“四眼狗”是德先叔。(

)

4．《三国演义》三国指的是魏、蜀、吴。(

)

5．和老鱼头玩障眼法的是“假小子”戴安。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.9.呈父亲①毛泽东孩儿立志出乡关②，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓③地，人生无处不青山。（选自《毛泽东诗词全集赏读》，太白文艺出版社2007年版）

【注释】①这首诗作于1910年秋，作者当时17岁。②乡关：家乡。③桑梓（zǐ）：语出《诗经》，是说家乡的桑树和梓树是父母种的，对它们要表示敬意。后人用来借指故乡。

1．这首诗中哪一句与课文《青山处处埋忠骨》的关系最直接？

_____________________________

2．作者在这首诗里表现了怎样的理想？

_____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

没有一个人是孤岛。生命中，总有形形色色的人与我们相遇、相知、相伴…他们是我们每个人多彩生命中的一部分。请写一写这个特别的人以及你与他（她）之间的故事，能写出真情实感。自拟题目，完成习作。文中不得出现真实人名、校名，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读师旷论学晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛②乎？”平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”平公曰：“善哉！”【注释】①师旷：字子野，春秋时期晋国乐师，他双目失明，仍热爱学习。②炳烛：点燃烛火。③安：怎么。④昧行：在黑暗中行走。1．短文中，晋平公已经________岁了，担心自己学习________。

2．画横线一句话中的“少”“壮”“老”分别指的是_________、________、____________。

3．写出下面一句话的意思。

少而好学，如日出之阳。

________________________________

4．这则小故事告诉我们一个什么道理？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读。①蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“你到哪里去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看高处有什么。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了！你应该明白自己爬得有多慢！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。②蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出土才发现蜗牛早已爬到墙顶上去了。1．短文中，没有出现的小动物是（）（填序号）A．蜗牛B．蚯蚓C．壁虎2．蜗牛要到墙顶上干什么？用“”在文中画出来。

3．蚯蚓一觉醒来，发现蜗牛（）（填序号）A．掉到了地上B．爬到了墙顶上4．读了短文，我想对蜗牛说：“_______________”12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下列各句运用的修辞手法，将序号填在括号里。

A．夸张B．比喻C．反问D．拟人E．排比F．设问

1．蜜蜂满身绒毛，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的。(

)

2．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(

)

3．高粱在秋风中摇曳着曼妙的身姿，低垂着差红的脸。(

)

4．花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。(

)2）.我会选择合适的字或词填空。

买卖

（1）我想(

)个新书包，结果(

)文具的商店没有开门。

此些

（2）从(

)以后，我再也不玩那(

)危险的游戏了。

为难难过

（3）我家的小狗摔伤了，我很(

)。

（4）爸爸让我陪他打球，妈妈让我陪她逛街，我感到很(

)。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.课文相关

（1）找出文中描写荷叶的句子。

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