职业技术学院建筑装饰技术专业人才培养方案

建筑装饰技术专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）专业名称：建筑装饰技术专业代码：640102二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制三年制。 四、培养目标培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应社会主义市场经济发展的需要，具有良好的职业道德和职业素质，掌握建筑装饰设计绘图、装饰装修工程施工、装饰装修质量检查、建筑模型制作和室内配饰等知识和技术技能，面向建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等领域的高素质劳动者和技术技能人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1施工员施工员建筑装饰设计绘图建筑装饰施工建筑模型制作室内配饰2制图员制图员3室内装饰设计员室内装饰设计员4建筑模型设计制作员建筑模型设计制作员5室内装饰装修质量检验员室内装饰装修质量检验员6室内成套设施装饰工室内成套设施装饰工7装饰装修工装饰装修工六、人才规格（一）知识结构及要求１.公共基础知识掌握德育、语文、数学、英语、体育与健康、计算机应用基础、心理健康的基础知识。2.专业知识掌握设计基础、图形图像处理、工程测量、建筑装饰效果制作、CAD技术、三维建模、建筑装饰表现技法等知识。（二）能力结构及要求1.基本能力能具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度；能具有吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信的工作态度能具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识；能具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识；能具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力；能具有一定的美学艺术修养。2.专业能力能掌握信息技术基础、建筑基础、行业法规等基本理论知识；能掌握建筑装饰工程制图、识图和设计的理论知识；能掌握建筑装饰材料采供、管理与运用的知识；能掌握建筑装饰工程计量与计价的知识；能掌握建筑装饰构造与工程施工技术的理论知识；能掌握建筑装饰工程施工安全管理的知识；能掌握建筑装饰工程施工质量管理与检验的知识；能掌握建筑装饰工程技术资料管理的知识。（三）素质结构及要求1.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。2.具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。3.具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。（四）毕业要求1.成绩要求公共必修课程、专业基础平台课程及专门化方向课程理论部分期末考试达到及格以上，技能操作部分达到合格以上，或修满154学分。2.技能要求掌握建筑装饰等知识和技术技能，真正成为社会需要的面向建筑装饰领域有创意、会制作、善沟通的高素质的专业技能型人才。3.技能证书的要求本专业学生毕业应获取的职业技能等级证书根据当年国家政策执行。七、主要接续专业高职：建筑室内设计、建筑装饰工程技术、建筑工程技术本科：建筑学课程结构建筑装饰专业课程结构公共学习领域经济政治与社会公共艺术信息技术英语语文体育与健康哲学与人生心理健康教育职业道德与法律数学职业生涯规划（其中《职业生涯规划》加入廉洁教育内容，并将廉洁教育融入各门课程的思政五分钟计划中）建筑装饰表现技法历史专业学习领域图形图像处理工程测量建筑工程识图建筑装饰效果制作CAD技术三维建模拓展学习领域园林基础插花艺术建筑装饰技术综合实训中华优秀传统文化盆景技艺创新创业教育集中实践入学教育军事理论与训练劳动操行安全教育毕业教育职业技能考核顶岗实习综合素质九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、心理健康。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》。322职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设。323经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设。324哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设。325语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设。1926数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设。1287英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设。1288体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设。1289信息技术依据《中等职业学校信息技术教学大纲》开设。20410心理健康教育依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设。34合计922（二）专业技能课1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1建筑工程识图过学习了解建筑工程识图基础知识；会使用常用的作图工具；掌握投影、三视图投影的基本原理，能够绘制轴测图；能利用所学的知识对图形作基本的绘制操作；能读懂简单的建筑施工图。722图形图像处理通过学习了解Photoshop运用领域和主要功能；掌握该软件各工具的使用；能利用所学的知识对图形、图像作基本的绘制操作；会熟练运用该软件制作综合的平面广告作品。1403工程测量通过本课程的教学，主要是培养学生具有测量学方面的基础理论知识和技能，掌握小地区地形图测定、测设的基本方法以及地形图的基本应用。了解并能应用现代测量仪器(电子经纬仪、电子水准仪、全站仪等)，能够把传统知识与现代测量技术理论有机地结合起来。在教学过程中注重理论联系实际，加强实践环节，通过实验课教学，使学生进一步理解基础理论知识，同时锻炼和提高学生的实际操作能力以及解决实际问题的能力。724建筑装饰效果制作了解室内设计中四个绘图软件的基本操作；理解施工图、模型与材质、灯光与渲染、后期处理的基本方法和理论；掌握计算机绘图技能，能够完成家装、小型公共建筑室内外装饰设计中计算机效果图的绘制。1085建筑装饰表现技法知道手绘效果图的基本要求，掌握常用表现图的表现技法，初步掌握手绘图的渲染方法；会表现不同室内外材质与陈设；能运用钢笔、马克笔、彩色铅笔、水彩等工具绘制效果图，具有一定的设计效果图表现能力。136合计5282.专业（技能）方向课本专业无专业方向划分，但技能方向上分专业课，专业拓展课。序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1CAD技术通过课程学习了解AutoCAD中建筑制图的基本规范，掌握AutoCAD软件的操作和使用；能绘制建筑平面图、施工图、简单机械图以及图纸的输出；会将所学知识熟练运用到具体实践中。722三维建模通过学习掌握3dsmax动画制作基础知识、基础建模、基本操作、编辑修改器、复合建模和高级建模、材质与贴图、场景、1本动画、粒子系统和空间扭曲、视频特效等基本知识了解3DMAX的强大功能，拓展技巧使用的空间和能力，能让学生进一步的领悟该软件的整体工作原理和思路，达到一个基本的三维成品的制作水平。723建筑装饰设计/施工综合通过前期建筑装饰知识学习，以真实项目为载体，进行建筑装饰设计/施工综合训练。1084园林基础重点掌握园林美术、制图和实际基础的基础知识、基本理论和基本技能。645插花艺术以切花花材为主要素材，通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美。72合计3883.综合实训本专业不另开设综合实训，但对实训课程设置及实训学时作出相应安排如下：序号项目参考学时1公共艺术322信息技术1363语文324体育与健康565心理健康教育46建筑装饰表现技法687图形图像处理708工程测量369建筑工程识图3610建筑装饰效果制作7211园林基础3212CAD技术3613三维建模3614插花艺术3615建筑装饰设计/施工综合实训10816综合素质6417入学教育2218军事理论与训练4019劳动3020操行3021安全教育2222毕业教育2223职业技能考核6424顶岗实习600合计16844.顶岗实习认真落实《中等职业学校学生实习管理办法》的规定和要求，在确保学生顶岗实习总量的前提下，根据本专业实际需要，集中安排0.5学年实习时间，顶岗实习累计总学时达到0.5学年，约600学时。5.中高职衔接课程说明序号中职课程对应高职课程中职内容高职内容1图形图像处理图形图像处理掌握该软件各工具的使用；能利用所学的知识对图形、图像作基本的绘制操作。建筑配景制作；日景效果处理；夜景效果处理；鸟瞰效果处理。2建筑工程识图建筑工程制图与识图建筑工程识图基础知识；使用常用的作图工具；掌握投影、三视图投影的基本原理，轴测图学习；绘制基本图形；能读懂简单的建筑施工图。画法几何；组合体的识图及图样规定画法；建筑装饰制图与识图基础知识；房屋建筑图及建筑施工图；建筑装饰施工图；结构施工图。3工程测量工程测量测量学方面的基础理论知识和技能；了解并能应用现代测量仪器；掌握小地区地形图测定、测设的基本方法以及地形图的基本应用。建筑工程测量仪器的认识；建筑工程测量理论；建筑工程测量仪器的使用；应用全站仪进行施工测量；工程测量在工程实际中的应用。十、教学实施（一）教学要求1.公共基础课公共基础课教学严格按照《中等职业学校专业教学标准》的要求，根据教育部《中等职业学校思政课教学大纲》《中等职业学校语文等教学大纲》等有关教育教学基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位，重在教学方法、教学组织形式的改革，教学手段、教学模式的创新，调动学生学习积极性，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。2.专业技能课专业技能课按照XX专业相应职业岗位的能力要求，强化理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，提倡项目教学、案例教学、任务教学、角色扮演、情境教学等方法，利用校内外实训基地，将学生的自主学习、合作学习和教师引导教学等教学组织形式有机结合。（二）教学管理不断更新观念，改进传统教学管理方式，完善教学质量检查、监控的督导机制，建立科学可行的教学质量评估体系与制度，合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施创造条件，实行教师业务、学生学籍的网络化管理，改革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提升，保证教学质量。十一、教学评价根据本专业培养目标和人才理念，建立科学的评价标准。本专业采用毕业生用人单位反馈信息评价、毕业生毕业反馈评价、课堂教学评价、家长信息反馈、行业企业意见收集等多元评价方式结合。教师教学过程性评价与期末结果性评价相结合，课程评价采取百分制，根据学生的出勤率、课程纪律、课堂回答对学生平时成绩进行评定，占30%；根据实训练习完成质量和实训报告对学生进行技能考核，占40%；期末考试占40%。不仅关注学生对知识的理解和技能的掌握，更关注知识在实践中运用与解决实际问题的能力水平，重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护生产设备，保护环境等意识与观念的树立。十二、专业教学基本情况（一）专业教学团队可围绕以下几点进行阐述：专业教学团队的人数、“双师型”教师的比例、专业团队职称结构、年龄结构、专业带头人、专业骨干教师、校外兼职教师。（二）实践教学条件本本专业配备校内实训实习室和校外实训基地。校内实训实习具备建筑工程制图实训室、图形图像处理实训室、画室等校内实训室，主要设施设备及数量见下表。1.校内实训室12-1建筑装饰技术专业校内实训基地一览表实训室名称美术室实训室面积要求150㎡序号核心设备数量要求备注1画板502画架503石膏像204静物50实训室名称家装设计实训室面积要求150㎡序号核心设备数量要求备注1HP台式电脑502H3CS5120交换机2326U网络机柜14格力空调25电源稳压器2实训室名称空间设计实训室面积要求150㎡序号核心设备数量要求备注1HP台式电脑502H3CS5120交换机2326U网络机柜14格力空调25电源稳压器2实训室名称装饰制图实训室面积要求150㎡序号核心设备数量要求备注1HP台式电脑502H3CS5120交换机2326U网络机柜14格力空调25电源稳压器2实训室名称图形图像处理实训室面积要求153㎡序号核心设备数量要求备注1HP台式电脑502H3CS5120交换机2326U网络机柜14格力空调25电源稳压器22.校外实习基地专业建立长期合作、共同发展的校外实训基地，接纳教师和学生参加实践活动，让学生在知识和技能的形成过程中了解和熟悉企业的工作环境，主动适应企业对人才的要求，使得企业接纳学生就业。根据企业对人才的要求，开展订单办学，学生在毕业实习期间到协议单位上岗实习，实习结束后经考核合格，与单位签订就业合同。12-2建筑装饰技术专业校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称用途合作深度要求1建筑装饰技术校外实训基地岗前培训、讲座、工地参观、顶岗实习深度2建筑装饰技术校外实训基地岗前培训、讲座、工地参观、顶岗实习深度3建筑装饰技术校外实训基地岗前培训、讲座、工地参观、顶岗实习深度4建筑装饰技术校外实训基地项目设计及施工、顶岗实习一般5建筑装饰技术校外实训基地讲座、项目设计及施工、顶岗实习紧密6建筑装饰技术校外实训基地项目设计及施工、顶岗实习一般注：用途指认识实习、生产性实训、顶岗实习等。（三）使用的教材、数字化（网络）资料等的学习资源教材选用为“十三五”教材或“十四五”教材。教材类型包括国家、省高职高专规划教材、精品教材、重点教材、行业部委统编教材、自编教材等（原则上直接从教材选用表选用，如教师有特殊要求可临时调整）。12-3建筑装饰技术专业教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期书号1中文版Photoshop平面设计入门与提高中职教材人民邮电出版社王洪江2020年6月第2版ISBN97871155176612中文版PhotoshopCS6中职教材人民邮电出版社孙中廷2019年1月第1版ISBN97871154919853建筑工程测量中职教材中国建筑出版社周建郑2018年7月第1版ISBN97871122144264建筑工程制图与识图中职教材清华大学出版社赵建军2017年10月第1版ISBN97873022949625建筑装饰效果图制作中职教材东南大学出版社艾志刚2015年8月第1版ISBN978756354398412-4建筑装饰技术专业数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1图形图像处理/course/205223957.html2三维建模/course/208588964.html3建筑工程识图/course/200346850.html4工程测量/course/214311949.html5建筑CAD/course/209655436.html十三、继续专业学习深造的途径本专业可以采用网络学习和中职升高职进行继续深造。十四、人才培养要求结合学校“12610”工程、“33753”育人体系、“廉洁教育进课堂”、“安全教育进课堂”等内容，做好专业人才培养工作。十五、教学时间安排（一）基本要求严格按照《教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》（教职成厅〔2012〕5号）中关于“教学时间安排”的要求进行课程安排，其中，按照16-18学时折算1学分时，将学分值调整为整数。（二）教学安排见附表一建筑装饰技术专业教学进程及学分学时分配表

202X级中职建筑装饰技术专业教学进程与学分学时分配表课程

性质序号课程名称学分考核类型教学时数按学年分配周学时备注考试考查总学时理论实践第一学年第二学年第三学年一二三四五六16周18周18周18周18周18周公共学习领域1经济政