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文档简介

2022年中考语文第一次模拟考试(安徽卷)(1)大漠孤烟直,________________。(王维《使至塞上》)(2)________________,________________。(王湾《次北固山下》中含有哲理的句子)(3)________________,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(4)采菊东篱下,________________。(陶渊明《饮酒》<其五>)(5)________________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(6)________________,________________。(马致远《天净沙·秋思》中表明主旨的句子)(7)《送东阳马生序》中宋濂为何会用“________________,________________”表明自己毫不羡慕“同舍生”优越的条件。食物的鲜美、衣冠的华丽又怎能比得上内心的富足呢?二仙童问得是实,越加毁骂。就恨得个大圣钢牙咬响,火眼睁圆,把条金gū棒揝了又揝,忍了又忍道:“这童子这样可恶,只说当面打人,也罢,受他些气儿,等我送他一个绝后计,教他大家都吃不成!”好行者,把脑后的háo毛拔了一根,吹口仙气,叫“变!”变做个假行者,跟定唐僧,陪着悟能、悟净,忍受着道童嚷骂;他的真身,出一个神,纵云头,跳将起去,径到人参园里,掣金gū棒往树上乒乓一下,又使个推山移岭的神力,把树一推推倒。可怜叶落枒开根出土,道人断绝草还丹!那大圣推倒树,却在枝儿上寻果子,那里得有半个?(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分)金gū棒(

)可恶()háo毛(

)(2)画线句子中的动词有:_________、_________、________。(写出三个即可)(3分)(3)文段选自小说《西游记》,根据情节,应出自第________回。(3分)A.第二十四回万寿山大仙留故友

五庄观行者窃人参B.第二十五回镇元仙赶捉取经僧

孙行者大闹五庄观C.第二十六回孙悟空三岛求方

观世音甘泉活树(4)孙行者推倒的是什么树?推倒后为什么寻不到果子?(4分)3.育华中学开展“保护文化遗产”综合实践活动请你参与。(12分)活动中,余景天同学负责在黑板报中抄写《世界遗产青少年教育苏州宣言》,但由于粗心,他抄错了几个地方。请你按提示帮助修改。世界遗产青少年教育苏州宣言(节选)【甲】我们要求世界各国政府、机构、团体和协会一起行动:1.各国应大力支持世界遗产青年教育,制定本国的行动纲领,提出具体的目标和措施,作为本国世界遗产青少年教育的行动指南。2.【乙】鼓励更多的学校将世界遗产教育列入教学计划,普及遗产知识,设置相关课程。3.继续举办国际、国家及地区论坛,充分利用广播、电视、书刊、网络等媒体进行遗产教育。……(1)①【甲】处画线句中有一处用语不得体,应将“______”改为“______”。(2分)②【乙】处画线句语序不当,请提出修改意见。(2分)(2)下面是活动中的三道题,请你回答。(8分)①下面是孙亦航同学搜集的几副有关物质文化遗产的对联,请你写出相应的物质文化遗产的名称。(3分)【甲】上联:草堂留后世

下联:诗圣著千秋

____________【乙】上联:翁去八百年,醉乡犹在

下联:山行六七里,亭影不孤

____________【丙】上联:后乐先忧,范希文庶几知道

下联:昔闻今上,杜少陵始可言诗

____________②“二十四节气”是我国劳动人民智慧的结晶,被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。诗词爱好者罗舟整理了下面几句包含节气的诗句,请你按照节气的先后顺序排序,正确的一项是()(3分)a.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。b.时雨及芒种,四野皆插秧。c.仲春初四日,春色正中分。d.麦穗初齐稚子娇,桑叶正肥蚕食饱。e.微雨众卉新,一雷惊蛰始。f.旧岁此夕尽,新春今日回。A.fdacbe

B.cdafbe

C.caebfd

D.fecadb③活动中,刘隽同学运用对偶的修辞手法写了一则宣传标语,请你帮忙补全。(2分)_____________________,共筑精神家国防火墙半颗糖,一世暖①小时候,最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起,从攥紧的手心里取出一颗糖,小心翼翼地撕开糖纸,慢慢地将糖放进口中,瞬间,那甜便可以蔓延开来,在稚嫩的脸上妖娆绽放。②每每此时,小颜只是远远地望着我们,不肯靠近,却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字,小颜才恋恋不舍地拿起镰刀,迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖,甚至有时连饭都不给他吃。③有次放学,我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖,即将入口的时候,却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望,我轻轻咬下半块糖,把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头,眼睛里闪烁着亮晶晶的光,满脸的天真和烂漫。④也许是因为半块糖的缘故,小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱,又总是沉默不语,便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负,小颜总是默默承受。然而有一次,小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖,就把我堵在回家的路上。“放她走!”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里,便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量,他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,最终落荒而逃。⑤而在家里,小颜永远都是逆来顺受的样子,无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学,才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸,觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日,我们也理所当然地认为,小颜永远不会再回来了,毕竟,这里没有任何让他留恋的东西。⑥没想到,毕业之后的小颜竟然回来了!他放弃了外面条件优厚的工作,毅然回到了家乡。在工作之余,小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前,给她做各种好吃的饭菜,给她换上新衣服,推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过,仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。⑦坐在洒满阳光的小院里,我问出了一直以来的疑惑:“你从来没有恨过你的继母吗?”小颜轻轻地笑了:“没有,从来没有。其实我很感激她,她让我和爸爸重新拥有了完整的家,而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖,那份甜,氤氲了我的整个童年。在生活里,她也给了我一颗糖,那一点点甜,化作了温暖我一辈子的暖。”⑧突然想起小时候吃糖的情景,我们把糖含在嘴里,就那么任糖在嘴里慢慢融化,直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后,我们甚至回忆不起糖的味道,但只要看到当年珍藏的糖纸,那些甜蜜的点滴便会卷土重来,暖暖的,将我们包围。原来,当年的一颗糖,早已铭刻在我们的身体里,化作了映亮一世的暖。4.梳理②~⑦段内容,仿照示例,补充概括文章写了“小颜”的哪几件事。(3分)(1)____→轻咬半糖,开心感激→___________→考上大学,庆幸感叹_____________5.文章以“半颗糖一世暖”为题,有何妙处?(4分)6.结合语境,赏析文中的划线句子。(6分)(1)他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,他们最终落荒而逃。(从修辞角度赏析)(3分)我从兜里掏出一颗糖,即将入口的时候,却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望,我轻轻咬下半块糖,把剩下的半块递给小颜。(从描写的角度赏析)(3分)第⑦段说“那份甜,氤氲了我的整个童年”,“那份甜”在文中指什么?(3分)联系全文,从结构和内容上简要分析第⑧段的作用。(6分)材料一:自古以来,节约始终是中华民族的传统美德。《墨子》中说:“俭节则昌,淫佚则亡。”贾谊在《论积贮疏》中有言:“用之亡度,则物力必屈。”诸葛亮说:“静以修身,俭以养德。”唐朝诗人李商隐写下了“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”的著名诗句。古老的中华民族,节约理念深入人心,节约之风代代相传。节约也始终是中国共产党的优良作风。2019年3月5日,习近平总书记参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团的审议时指出:“过去我们党靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业,现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。”“不论我们国家发展到什么水平,不论人民生活改善到什么地步,艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约,不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证,也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。”(节选自李玉滑《节约是永不过时的美德》,《光明日报》2020年8月18日,有删改)材料二:某大城市中小学与四城市食物浪费情况对比统计表(下图)材料三:端稳“节约碗”,要架好立法监管“高压线”。有效治理餐饮浪费问题,需要用法律来约束。通过立法,对浪费现象进行监督制约,用法制的强制力来推行粮食节约。因此,要在相关法律法规中明确节约粮食、反对浪费条款,以法律手段约束、整治浪费粮食的行为。同时,各地要拿出指导性、针对性、可行性措施,加强监督检查,鼓励节约,大力整治铺张浪费。北京上海端稳“节约碗”,要用好宣传教育“导航仪”。“国家欲安黎庶,莫先于厚风俗;厚风俗,莫要于崇节俭。”远离浪费的陋习,就必须提倡节俭、防止奢靡。通过宣传教育,广大群众尤其是年轻一代能够对粮食的珍贵与安全保持足够的警惕。因此,要大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,从孩子开始抓起,引导他们形成勤俭节约的观念和习惯。端稳“节约碗”,要打好自我约束“持久战”。“常将有日思无日,莫待无时思有时。”养成勤俭节约的习惯,是一种个人美德,社会公德。因此,要积极发扬珍惜粮食的美德,把节约粮食从理念和口号变成实际行动,进一步规范自己的行为,多一点节约,多一点“刚刚好”,少一些“阔气”,少一些“乱点一通”,做到点餐适度、盛餐有度。(节选自刘伟《端稳“节约碗”护好“辛勤粮”》,“人民网”2020年8月12日,有删改)9.根据以上材料,下列理解和判断,不正确的一项是()(3分)A.节约是中华民族传统美德也是中国共产党的优良作风。B.中小学人均食物浪费量超过我国城市人均食物浪费量。C.有效治理餐饮浪费问题,需要传统美德的回归,也需要用法律来约束。D.我们要从孩子开始抓起,引导他们形成勤俭节约的观念和习惯。10.指出材料一主要运用的论证方法及其作用。(4分)11.怎样才能解决材料二中的问题?请根据材料三并结合你的生活实际阐述。(4分)除了节约粮食,你觉得还可以在哪些方面厉行节约?至少说出两点。(6分)【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】湘、漓同源,分为二水。南为漓水,北则湘川,东北流。罗君章①《湘中记》曰:湘水之出于阳朔②,则觞③为之舟;至洞庭,日月若出入于其中也。湘水又北迳④衡山县东。山在西南,有三峰。芙容峰最为竦杰⑤,自远望之,苍苍⑥隐天。(选自郦道元《水经注》)【注】①罗君章:晋耒(lěi)阳(今湖南省来阳市)人,著有《湘中记》。②阳朔:地名,在广西,以风景秀丽驰名中外。③觞(shāng):酒杯。④译:同“径”。⑤竦杰:高耸。辣,同“耸”。⑥苍苍:苍茫。13.解释下面句子中加点的词。(4分)(1)予观夫巴陵胜状

胜:____________

(2)朝晖夕阴

晖:____________(3)此则岳阳楼之大观也

大观:__________

(4)南极潇湘

极:___________14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)览物之情,得无异乎?(2)芙容峰最为竦杰,自远望之,苍苍隐天。15.【甲】【乙】两文都运用了对比和夸张的修辞手法来描写洞庭湖的景象。如【甲】文中的“_________________________”极言洞庭湖湖光山色变化无穷;【乙】文中的“______

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