部编版六年级语文下学期期末复习易错练习题单〔有答案〕

部编版六年级下学期语文期末复习易错练习题单(有答案)

班级：姓名：

正确读音选一选

1.给带点字正确的读音下打。

支吾(wuwu)奄奄一息(yanyan)抽噎(yeye)

收敛dianlian)疙瘩(gage)青棵(keguo)

2.给带点的字选出正确的读音，打“。

桅杆(w%w6i)圈养(juanquOn)叛乱(panfan)抵御(yDxi6)

量养(xilchil)野蛮(mWnluAn)简陋(loulu)木筏(fafa)

3.正确读音我会选。(用“，”标出)

领略(luelue)分享(h6ngx道ng)演奏(zoucou)刚劲(jinjing)

凝聚(yining)小巷(g无ngxiAng)怒号(haohao)清脆(cuiwei)

4.给加点的字选择正确读音。

1.勾勒(lelei)2.蒙(mengmeng)古3.直奔(benben)

4.笨拙(zhudzhu6)5.参(cancen)差6.蜷(quanjuan)缩

7.势不可当(dOngd无ng)8.豁(huohud)开9.叱咤(chazha)风云

拼音基础

5.读拼音，写词语。

qiahaocaihuij,i"avoIherwanhui

shanlanlizhikongzhiyuantiao

6.看拼音，写词语。

7.看拼音，写词语，注意书写整洁美观。

8.看拼音，写词语。

补全词语

9.现将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。

全神（—）注汹（—）澎湃居高（—）下排山（—）海

别出心（）热血沸（）忘（）所以跌跌（）（）

1.我费了很大力气爬上山顶，终于可以，观赏美景了。

2.这个人工智能机器人外观设计,十分引人注意。

10.先把词语补充完整，再选词填空。

A.横七竖八B.（）山（）海C.居高（）下D.四面八方

E.徐徐上升F.大江南（）E.张灯结（）G.热血沸

（）

1.过年了！过年了！大街上（）,热闹非凡。（填写字母）

2.我们（）,把敌人的行踪看得一清二楚。（填写字母）

3.写出画出词语相同结构的词语：、

4.上面词语中是数字成语的有：、（填写字母）

11.将下列词语补充完整，再选词填空。

能歌（—）（—）日（—）不（—）（—）堂大（—）

地广（）（）万（）更（）（）面三（）

1.比喻居心不良，当面一套，背后一套的词语是。

2.这个演员,面部表情非常丰富。

3.他们的节目表演失败了，引发礼堂里一阵。

4.西藏,生活节奏比较缓慢。

12.补充词语，并选择其中的一个词语写一句话。

举世（）名（-）计多端国（-）民安（-）通人和

难以（）信应接不（）不计（）数心旷神（）

（）：_______________________

形近字词

13.辨字组词。

苞(._)雷（__________）鲜（—_)庶(__)

雹(.__________)蕾（__________）解（—_______)蔗(_________)

暴(.__________)逢（__________）害（—_______）在（_________)

瀑（一_)缝（__________）割（—_______）茬（________„)

14.辨字组词。

盂（）孝（）婪（)窃（）疑（)

孟（）考（）梦（)窍（）颖（)

15.形近字组词O

揣（/）八晌、、()酿()熟（）驮（)

湍（)照（）浪（)塾（）驭（)

瑞（/）八匝已、、（）狼（)孰（）驱（)

16.比一比，再组词。

趟(___________）拧（___________）嚷（—_______）蓬（_________)

淌(___________)狞（__________）嚷（—_______)篷(_________)

句子强化

17.按要求写句子。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改

变意思）

3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”

（改为转述句）

18.按要求写句子。

1.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。（仿写拟人句）

2.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩写）

3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改写反问句）

4.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）

19.按要求写句子。

1.小树苗在风中轻轻地摇摆。（改为拟人句）

2.城市美丽的夜景使我陶醉。（改为反问句）

3.但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）

4.我知道看病是件费时间的事。我的心还是疼痛地收缩成一团。（用关

联词连成一句话）

20.句子天地。

1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）

2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

3.他的心被一种伟大的力量占据着。（改为双重否定句）

4.通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句）

21.按要求写句子。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。（缩句）

2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过

了还要回头望。（改为拟人句）

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问

句）

4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白

色的大花。（仿写比喻句）

阅读理解

22.阅读与理解。

老藤椅

婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。

它真是太老了。那个外祖母用了很久很久的老家具。

①婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外

祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。

外祖母去世后，它成了妈妈的专座。

②在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修

得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。

③前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工

匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，

老藤椅精神焕发了。

真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈

二话没说，慷慨应允了。

那一夜，妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视，那表情比买了新沙发还

高兴。

婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了

新颜。可是，④她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮

美奂的新楼里，还藏着一所旧房子。

今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，⑤她自作主张地把老

藤椅扔掉了。

现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都

来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。

啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在上面看

一本画报。

小女孩见婷的妈妈走到她面前微笑着看她，她说：“坐在这老藤椅上，就

像奶奶抱着我。”

妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。

此刻，婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然悟到妈妈为什

么如此珍爱这把老藤椅。

那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回家。

1.这个故事的主人公是谁？（）

A.婷B.妈妈C.外祖母D.小女孩

2.妈妈“那表情比买了新沙发还高兴”。联系下文，妈妈高兴的主要原因是什

么？（）

A.妈妈在享受自己的劳动成果。

B.妈妈仿佛回到了外祖母的怀抱。

C.妈妈坐在老藤椅上感觉很舒服。

D.坐在老藤椅上是妈妈多年的习惯。

3.妈妈听了小女孩的话后为什么笑得很甜？下列说法不正确的是哪一项？

（）

A.妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。

B.小女孩的话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。

C.妈妈想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。

D.为小女孩的天真无邪而高兴。

4.文中画线的句子中，哪几句体现了老藤椅的“老”？（）

A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤

5.请你概括这个故事的主要内容。

6.婷为什么“忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”了？

23.课外阅读。

推铁圈儿

①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上

除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。

②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推

起来平稳跑得快。那时的木桶已经很少了，铁箍圈儿也不是每个孩子都有。我

就没有。爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装的是白面。一

天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会

拥有最好的铁箍圈儿了。木桶始终没有坏掉，慢慢地，我便死了那份心。

③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝完成。钩头有方

的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的

铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。

④从二年级开始，放了学，我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈

儿。直线向前推，太简单，是一年级那些小孩子玩的，我们很是不屑。绕树推

铁圈儿，手感要好，铁钩的把握不能有丝毫的偏差，还要有速度，加上地面凹

凸不平，能经常保持领先，不是一件容易事。我做到了，把推着铁箍圈儿的小

强他们远远甩在了后面。小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁

判。最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。

⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操

场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。之

所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种

形式定胜负。结果，我们村和陈堡村打了个平手。

⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈

儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。这是我的撒手

铜，我们全村只有我会。陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……

⑦后来，渐渐大了，这种游戏没有再玩过。现在，别说城市，即便是在农

村，也看不到这种游戏了。

1.“撒手铜”在文中具体指什么？用“—”画出来。

2.为什么说“记忆中，最好的铁圈儿，是木桶的铁箍”？

3.下面哪些句子能表现“我”渴望拥有一只铁箍圈儿的心情？（）

（多选）

A.我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。

B.最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。

C.双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍

圈儿。

D.一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我

就会拥有最好的铁箍圈儿。

4.全文表达了作者什么样的思想感情？

24.课外阅读。

等鱼断气

大概是369年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。医生说喝细鱼汤可以消

肿。这可难住了父亲一一那时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供

应。他便去“黑市”，也就是地下自由市场购买。说是市场，其实就是鱼贩的

流动摊位，“黑市”买卖是不合法的。但是为了母亲，他义无反顾地去黑市买

卿鱼。十天后，母亲脸部的黄痘全消。医生却说：“浮肿未退，继续。”父亲

一听，傻了。医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。

时值冬令，卿鱼原本就少而责，鲜活的、三两以上的更贵，每天一条，总得八

毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。

“一定要活鱼吗？”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说，

“刚咽气的也行。”

父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来。母亲让我去找。我远远地看见

父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。而鱼贩则尴尬地注视着父

亲，二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着，父亲蜷缩着

冻得簌获发抖的身子，但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬

地对我笑笑。然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。死鱼只要四五毛一

条。”

天越来越冷，也越来越暗，塘瓷金里的卿鱼盖着水草，那腮帮子还在一口

气、一口气地翁动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。父亲胜利似的叫

起来：“看！它不动了！”鱼贩恢顿地叹了口气：“好吧，拿去吧，算我输给

你！蹲了两个钟头了！”然而父亲还没完。说时迟，那时快，只见他飞快地抽

出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，出鱼肠，那鱼心还在一有一张呢。

“马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼

珠瞪得老大，使了。这以后，父亲就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不

到刚断气的鱼。或许被父亲的举动所感动，鱼贩到后来都会主动招呼他：“过

来吧，老胡，这条鱼，快断气了呀！”

十来天后，父亲病了。他派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风里发

抖，鱼贩看了于心不忍，常常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之

鱼直接剖了，扔过来，也不收钱。长大后读书，每每读到“仗义每多屠狗

辈”，我便会想到他们。大概一个月后，母亲的浮肿全然退去。那是369年上

海的冬天。高天固然滚滚寒流急，。

1.结合语境或联系生活实际，理解下列词句的意思。

黑市：_______

仗义每多屠狗辈：___________________

2.第三自然段中“一定要活鱼吗？”这句话正确的理解是（）

A.父亲没弄清楚到底要什么鱼。B.父亲感觉没必要买活鱼。

C.父亲感觉买活鱼手头很困难D.父亲对医生的要求不满。

3.品读最后一个自然段，揣摩作者内心的情绪，请在文中把结尾补充上去。

4.结合文章内容，简要说说作者以“等鱼断气”为题的理由，至少两点。

25.阅读短文，完成后面的题目。

①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危

机四伏一一六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着

一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着，它们离牛群越来越远，却离危

险越来越近了。

②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉

头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进

河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品

拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条鳄鱼突然从河里一跃而起，

张开血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场

Jingxindongpd()的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼界不敢令，小野

牛被群狮拖上了岸。

③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这qidnjunyifa

()之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，

把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵

中，一头野牛开始挑战一头狮子，它nfimuyuanzheng(),踢跳腾跃，吼

声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他

的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩

小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲

过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩

罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野

牛！

④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷

霆的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野

牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。逃跑的狮子，

在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的

精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！

1.根据拼音写词语。

2.联系上下文理解下面词语的意思。

“如愿以偿”意思是：,在文中具体指：

“寡不敌众”意思是：,在文中具体指：。

3.读第③〜④自然段，把小野牛获救的过程补充完整。

野牛群包围了狮群和小野牛，吓跑了一头狮子一一

4.同样是表示时间的词，有人建议把短文中“残阳如血”换成“夕阳西下”，

你同意吗？联系短文内容说说你的理由。

5.给短文加个合适的题目，写在文前的“”上。

26.课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空

是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，

而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小

丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘

的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠

色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四

望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立

不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话描写的是的美丽风光。

2.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了

白色的大花。”这句话运用了的修辞手法，把比作，还把

比作o

3.这段话能表达作者心情的句子是。

4.这段选文最后一句话，作者这样写是为了说明（）。

A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被美景陶醉了。

B.草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

C.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

作文

27.快乐作文。

题目：我渴望

提示与要求：“渴望”表示急切地盼望，如渴望父母师长的理解，渴望友谊、

平等，成功，或者渴望有个宁静的小天地等。请联系自己的日常生活，把题目

补充完整，表达出你的真情实感。

28.习作。

请你以“给我带来快乐”为题，写一篇短文。

提示：①“给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等

等。②事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350

字左右）

29.习作。

题目：,有你真好

有你真好，孤独的时候也不寂寞；有你真好，失落的时候也不彷徨；有你真

好，要输的时候也不放弃。你，也许是老师、亲人，也许是一个地方、一本

书、一种事物，或是一种精神……

要求：1.先根据所写内容把题目补充完整；2.结合个人生活经历，选取生活

片段，写一篇500字以上的记叙文；3.叙事具体生动，表达自己的真情实感;

4.标点规范，字迹工整。

答案

1、wu4yan^lydlian^/geylkeN

2、weijuanpanyuxumanloufa

3、liiexiangzoujingnmgxianghaocui

4、1.Ie2.meng।3.ben4.zhuo5.cen6.quan7.dang8.huo9.zha

5、恰好彩绘挽回栅栏理智搅合控制远眺

6、浓稠书籍徘徊玻璃偏僻拆迁辩论蚯蚓

7、参差壮烈肃静拍摄和蔼陶醉抵御慷慨

8、彻底绞刑牺牲军阀匪徒蒸融徘徊乌鸦鞭炮腊月

9、贯涌临倒裁腾乎撞撞居高临下

别出心裁

10、排倒临北彩腾EC默默无闻依依不

舍AD

11、善舞夜停哄笑人稀象新两

刀两面三刀能歌善舞哄堂大笑地广人稀

12、闻诡泰政置暇其怡应接不暇这儿

的鸟儿太多了，让我的眼睛应接不暇。

13、花苞雷雨鲜花庶民冰雹花蕾苔辞甘蔗

暴雨相逢要害现在瀑布缝隙收割接茬

14、痰盂孝顺贪婪盗窃疑问孔孟之道考试做梦

开窍新颖

15、揣摸和煦酿造熟人驮东西湍急照耀波浪

私塾驾驭瑞雪熙熙攘攘豺狼孰与驱赶

16、一趟拧开叫嚷蓬勃流淌狰狞嘟嚷乌篷船

17、

1.灯照耀着建筑。

2.我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来。

3.郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。

18、

1.花儿在春风中跳起欢快的舞蹈。

2.月亮穿过微云。

3.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

4.即使你学习再好，也没有骄傲的理由。

19、

1.小树苗在风中轻轻地扭动着腰肢。

2.城市美丽的夜景怎能不使我陶醉呢？

3.但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。

4.虽然我知道看病是件费时间的事，但是我的心还是疼痛地收缩成一团。

20、

1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？

2.我看到了脸。

3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。

4.我通过几个月的努力，取得了明显的进步。

21、

1.目光投向主席台。

2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花从墙上窥着行人，露出墙外，惹得

人走过了还要回头望。

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？

4.树上的叶子上的露珠像一颗颗闪闪发光的钻石。

22、

1.B

2.B

3.D

4.B

5.本文以外祖母留下来的老藤椅为线索，记叙了妈妈对老藤椅的珍爱，甚至在

婷把老藤椅扔掉后，妈妈赶紧把它找回来的故事。

6.因为这把老藤椅承载着外祖母对妈妈浓浓的爱，也寄托着妈妈对外祖母深深

的思念。

23、

1.双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿,一只铁箍圈

儿。

2.木桶上的铁箍扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。

3.ABD

4.表达了作者对儿时游戏的怀念之情。

24、

1.暗中进行买卖的市场，文中指鱼贩的流动摊位。讲义气的多半是从事卑

贱职业的普通民众，在文中指的是有爱心的鱼贩。

2.C

3.大地却仍有微微暖气吹

4.“等鱼断气”是父亲和“我”在市场上做的主要事情，是文章的关键内容；

同时，以此为题，新颖奇特，给读者留下悬念，吸引读者的阅读兴趣。

25、

1.惊心动魄千钧一发怒目圆睁

2.按所希望的那样得到满足狮子把小野牛拖上岸享用人少的挡不住人

多的，形容敌对双方人数悬殊一条鳄鱼打不过狮群

3.一头野牛把一头狮子挑到空中野牛向狮子发起总攻，几头狮子四散逃窜

4.不同意。因为“残阳如血”能够烘托战斗的惨烈和小野牛能够存活下来的惊

险，有一种悲壮的气势，而“夕阳西下”在表达效果上要相差很多，所以不能

换。

5.狮子和野牛

26、

1.草原

2.比喻羊群白色的大花草地无边的绿毯

3.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高

歌一曲，表示我满心的愉快。

4.C

27、范文：

我渴望长大

很多人都说小孩子是最幸福的，因为他们无忧无虑，简单纯洁，能享受最

纯粹的快乐。而长大后，许多烦恼一起袭来。孩提时代，不会有深深的痛苦和

浅浅的忧伤，而长大后，这些必会找上门来。

可我还是愿意长大。我觉得童年固然快乐，但那时候，我们还处于浑浑噩

噩的状态，稀里糊涂地玩耍，然后大笑。快乐也有些空洞。如果每年都那样度

过，一百年与一年又有什么区别？

或许这与我的生活环境有关，我一直都简单顺利地过着，所以渴望有波

折，有很多很多的事发生，不论是好是坏，我都愿意承受。当然最好是好事。

有些人说生活让他们很郁闷，事情结束后的痛苦特别巨大。很多人都被变得忧

伤。当然他们也有一阵子特别兴高采烈。而有些人，受不了那些忧愁，宁愿一

切不曾发生。不仅如此，他们特别怀念原来不谙世事，天真烂漫的自己和不会

因友情，爱情，学业而痛苦的时光。我正处于这个阶段，却不庆幸。反而觉得

自己幼稚，无知。对。正是无知。因为无知而不会想太多，而有简单的快乐。

这和大彻大悟后的简单应该是不一样的。

有人想做彼得潘，我却愿做温蒂，在现实中长大，一段记忆已足够。

现在经历的，痛苦也好，惆怅也好，都会被时间变成美好的东西。就象普

希金的诗《一切都会过去》里所说的一样。

可是，我知道，我不会有忧伤，只会有发愁，愁自己什么时候才会经历很

多，变得不再稀里糊涂。只有等时间了。我要好好享受别人怀念的日子，说不

定，我以后也会怀念这时候的。况且，该来的一定会来，只是时间先后的问题

罢了。

28、示例：

书给我带来快乐

我喜欢书淡淡的清香，喜欢书洋洋洒洒的文字，喜欢书教我的做人道理。

我把心寄