热点趋向03 综合应用-2025年中考生物二轮复习测试卷

模块四中考新趋势

综合应用

01题型解读解读题型分类、命题分析窥预测

02解题策略剖析解题技巧、学会方法知解题

03真题研析练透真题类型、举一反三得高分

类型一植物生长及生理功能

类型二人体生理活动与健康

类型三生态系统及生物多样性

类型四生物的生殖、遗传和变异

04命题预测预测热点内容、题型突破巧刷题

题型解读।

类型命题分析高频考点

①被子植物的一生

①运用所学知识解决生活中的问题②蒸腾作用

植物生长及生理功能②侧重于各种概念间的关系③光合作用

③分析植物生理功能相关的曲线和实验④呼吸作用

①消化系统

①通过图文，分析人体几种生理活动之间的②呼吸系统

联系③循环系统

人体生理活动与健康

②运用所学的知识解释生活现象④泌尿系统

③分析人体生理活动的相关曲线⑤传染病及免疫

①分析生态系统的组成以及如何制作生态瓶①生态系统的组成与功能

②生物多样性的三个层次之间的联系②食物链和食物网

生态系统及生物的多样性③有关生态系统中的食物链和食物网的理解③生物多样性及其保护

和应用④人类对微生物的利用

④如何实现碳中和以及环境保护

①生物的生殖和发育

①比较判断不同生殖方式和发育类型

②显隐性性状的判断、基

②运用所学的知识分析遗传图解和计算相关

因组成的推测、概率的计

生物的生殖、遗传和变异的概率

③利用自然选择学说解释生物进化的原因

③自然选择学说的内容

④如何利用遗传变异原理培育新品种

④培育品种的方法

解题策略

类型一植物生长及生理功能

令解题策略:审题读图一联系知识—过程推演—综合应用

令典例分析

1.(2024・达州)番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同

学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题：

(1)在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有o(填字母)

(2)为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行

对照，可探究这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、

漂洗后滴加碘液等操作，发现只有(填图中所示标号)中的叶片会变蓝。

(3)社团的同学在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取了以下措施，其中与应用光合作用原理来

提高产量无去的是一

A.白天适当升高大棚内温度

B.合理密植

C.晚上适当降低大棚内温度

D.在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器

(4)如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作

用释放氧气的量______(填或“=")呼吸作用吸收氧气的量。

【答案】⑴ABC

(2)二氧化碳；甲

(3)C

(4)>

【解析】(1)由图可以看出，A为消耗氧气，释放二氧化碳的过程，为呼吸作用，B为植物向外散发水分

的过程，为蒸腾作用，C为消耗二氧化碳，释放氧气的过程，为光合作用，植物的光合作用进行的必要条

件是光，蒸腾作用和呼吸作用不需要光，每时每刻都在进行，所以，在图1中，番茄叶片在上午9时进行

的生理活动有A、B、Co

(2)由图2可以看出，甲和乙相比较，变量是二氧化碳，所以，该社团同学设计了如图2所示的实验装置,

选择甲乙进行对照，可探究二氧化碳这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘

叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有甲中的叶片会变蓝，因为乙装置中的氢氧化钠溶液会吸

收二氧化碳，导致装置中缺乏二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，装置中缺乏二氧化碳，光合作用无

法进行，淀粉没有产生，所以，乙装置中叶片不会变蓝，甲中清水不能吸收二氧化碳，植物进行光合作用,

产生了淀粉，滴加碘液会变蓝。

(3)绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程,

叫做光合作用效率越高，作物产量越高，影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度,

选项中，ABC都可以提高光合作用效率，提高作物产量，C夜晚适当的降低大棚内温度，可以抑制呼吸作

用，减少有机物的消耗，这是利用了呼吸作用的原理，C符合题意。

(4)图3中，CDEF段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量，可以推断，此阶段植物植物的光合作用

强度大于呼吸作用强度，所以，DE段光合作用释放氧气的量〉呼吸作用吸收氧气的量。

令答题技巧:解答此类题的关键是准确把握知识间的内在联系，综合运用和迁移知识。

1、审题读图：通读题目，明确题目中的问题，审图，明确图示中的相关字母、符号、箭头等的含义或

相关概念之间的关系。

2、联系知识：联系所学的知识，明确问题与知识之间的联系进行推理答案。

3、正确作答：结合题意分析相关的结构特点、生理功能等回答问题。

令高频考点

1、光合作用与呼吸作用的区别与联系

项目光合作用呼吸作用

场所叶绿体活细胞的线粒体

条件在光下才能进行有光无光都能进行

原料二氧化碳和水有机物和氧气

区别

产物有机物和氧气二氧化碳和水

物质转化将二氧化碳和水合成为有机物将有机物分解成二氧化碳和水

能量转化将光能转化成储存在有机物中的能量将有机物中的能量释放出来

联系光合作用为呼吸作用提供物质基础呼吸作用为光合作用提供能量

2、被子植物的一生

(1)种子的结构

(2)植株的生长

球I豢

叶芽的结构

（3）开花结果产■房壁-------------------►果皮-I

「珠被-------►种皮果实

-胚珠-受精卵--------胚-种子-

一受精极核-----胚乳-

类型二人体生理活动与健康

令解题策略:审题读图一联系知识一过程推演一综合应用

令典例分析

2.（2024.湖北.中考真题）健康是每个人最宝贵的财富。养成良好的饮食和运动习惯对于保持健康非常重

要。

⑴2024年5月20日“中国学生营养日”的宣传主题是，奶豆添营养，少油更健康”。“奶豆”中含有丰富的—

该营养物质是建造和修复身体的重要原料。根据该主题和中国居民平衡膳食宝塔（如图1）判断，下列最

合理的午餐食谱是一

A.奶油饼干、烤肠、巧克力、辣条、果汁饮料

B.米饭、炸藕夹、炸鸡排、土豆烧牛肉、奶茶

C.米饭、番茄牛脯、肉沫豆腐、清炒白菜、紫菜蛋汤

D.米饭、炸薯条、炸鸡腿、酸辣土豆丝、碳酸饮料

盐V5克

油25~3。克

弼及期制品3血500克

大豆及坚果类儿25~35克

云力物I性食物120~200克

每周至少女水产品

每天一个鸡蛋

蔬菜类3OOT0O克

水果类200~350^

谷类200~300克

全谷物和杂豆50~150克

著类50-100^

每天活云力600期

水1500~1700室升

图1

骨骼

肺部

肌处

毛细一

毛细

血管—

血管

图2

（2）近年来，我省大力推行“阳光体育运动”，操场上随处可见同学们运动的身影。

①合理运动可增强心肺功能，使人体获得更多的氧气。图2中，外界氧气先从肺泡进入血液，适于肺泡与

血液进行气体交换的结构特点有—（答出1点即可）。随后氧气最先到达心脏四个腔中的—（填图2中

字母）。接着氧气通过血液循环运输到骨骼肌细胞，最终被细胞利用。

②合理运动可促进脂肪的分解。为探究不同运动频率对体脂率（脂肪体重/体重xlOO%）的影响，研究人员

在某初中选择体脂率相近的同学，进行随机分组监测，结果如下表所示，由结果可知—更有助于体脂率的

降低。

不同运动频率对体脂率的影响

平均体脂率

组别

（%）

运动

、，.35.83

刖

低频率运动组（每周出勤1〜2

次）

运动

34.57

后

运动

35.62

刖

高频率运动组（每周出勤3~5

次）

运动

31.23

后

注：每次60分钟中等强度运动，连续运动12周。

③运动产生的部分代谢废物会通过肾脏形成尿液排出体外。为了更好地理解肾单位结构和尿液形成的过程,

小军同学制作了肾单位模型（图3）。从功能方面分析，该模型能部分模拟肾小球和肾小囊内壁的一作用,

但不能模拟肾小管的重吸收作用；从结构方面分析，该模型能大致体现肾单位的结构，但仍需完善，例如

应体现肾小球是血管球，还应体现（答出1点即可）。

滤纸

注射器

注：图中箭头表示液体流动方向

图3

(3)结合本题(1)(2)信息分析，提出一条健康生活的建议o

【答案】⑴蛋白质C

(2)肺泡壁和毛细血管壁薄，由一层上皮细胞构成A高频率运动过滤/滤过肾小管周围毛细血管

的重吸收/放入大小不同的颗粒/在胶管上扎若干小孔

(3)合理膳食，荤素搭配/适当运动

【分析】(1)食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物

质都是人体所必需的。

(2)尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中

的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经

肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液

里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。

图1为平衡膳食宝塔，图2为呼吸全过程图解，A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室。

【详解】(1)蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。“奶

豆''中含有丰富的蛋白质，该营养物质是建造和修复身体的重要原料。

合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”

是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。选项中，A食谱缺

少蛋白质、BD食谱中无水果与蔬菜，缺少维生素和无机盐；C食谱的营养全面，是合理的午餐食谱。故C

符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

(2)①肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的

毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这些特点有利于肺泡与血液之间发生气体

交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；经过肺静脉到达心脏的A左心房。

②分析表格数据可知：高频率运动组的平均体脂率运动后比运动前下降明显，而低频率运动组平均体脂率

运动后比运动前下降幅度较小；因此，高频率运动组更有助于体脂率的降低。

③肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包

绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

分析该模型可知：从功能方面分析，该模型能部分模拟肾小球和肾小囊内壁的过滤作用(滤纸)，但不能

模拟肾小管的重吸收作用；从结构方面分析，该模型能大致体现肾单位的结构，但仍需完善，比如应体现

在肾小管周围毛细血管的重吸收(放入大小不同的颗粒或在胶管上扎若干小孔)

(3)以上信息给我们的启示是：要选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚

持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。

令答题技巧:解答此类题的关键是准确把握知识间的内在联系，综合运用和迁移知识。

1、审题读图：通读题目，明确题目中的问题，审图，明确图示中的相关字母、符号、箭头等的含义或

相关概念之间的关系。

2、联系知识：联系所学的知识，明确问题与知识之间的联系进行推理答案。

3、正确作答：结合题意分析相关的结构特点、生理功能等回答问题。

令高频考点

消化、呼吸、循环、泌尿综合模型图

(1).氧气的运输路径：氧气通过［①］肺泡处的气体

交换进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，最先

到达心脏［③］左心房，再通过

循环系统输送到全身各处的组织细胞，最后被细胞

中的线粒体利用。

(2).营养物质的运输路径：营养物质主要从［⑥］小

肠被吸收进入血液，随体循环到达心脏后，再随肺

循环到达肺和心脏，最后通过循环系统输送到全身

各处的组织细胞，供组织细胞利用，营养物质从被

吸收到被利用，至少需要经过心脏2次。

(3).血液中物质的变化：血液流经①后，营养物

质含量减少，氧气含量增加；流经⑥后，营养物质含量增加，氧气含量减少；流经组织细胞后，营

养物质含量减少，氧气含量减少；流经肾单位后，血液中尿素含量减少。

(4).动脉血和静脉血的判断：图中a〜f表示不同的血管，其中流动脉血的血管有beef,流静脉血的

血管有ad.

(5).动脉和静脉的判断：图中a〜f表示不同的血管，其中属于动脉的有acef,属于静脉的有bd。

类型三生态系统与生物的多样性

令解题策略:审题-联系知识—过程推演—综合应用

令典例分析

4.(2024•陕西)“读万卷书，行万里路。”下图是小秦的旅行路线。请你帮助小秦完善其旅行分享。

(1)第一站：这里高温多雨，植被丰富。而我曾经去过的撒哈拉沙漠的北部高温干旱，植物十分稀疏、

种类单一。导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是o

(2)第二站：这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。我观察环颈鹤(heng)时，了解到

的捕食关系如下表：

捕食者昆虫环颈鹤跳鼠赤狐

被捕食者植物昆虫植物、环颈鹤环颈鹤、跳鼠

其中包含环颈鹤的食物链有条。环颈鹤的捕食者之间的关系是o表中生物若要构成一

个完整的生态系统，还需要的生物成分是o

(3)第三站：1957—2020年，毛乌素沙地的红石峡沙地植物园，植被覆盖率从1.8%增长至67%,植

物种类从20多种增长至500多种。现在的毛乌素沙地生物种类丰富，直观体现了多样性，这使

毛乌素沙地的能力增强。昔日的“沙进人退”变成了如今的“绿进沙退”。国际社会纷纷点赞：“世

界沙漠化防治看中国！”

(4)旅行中，感受到我国幅员辽阔、环境多种多样。这充分地体现了我国是某一种多样性丰富的国家

之一。请你写一条保护该多样性的宣传语(限20个字以内，)：o

【答案】(1)水

(2)两；捕食和竞争；分解者

(3)生物种类；自动调节

（4）保护生物多样性，共建美丽家园

【解析】（1）根据题干所述，云南省高温多雨，撒哈拉沙漠高温干燥，所以，导致两地植物种类差异巨

大的非生物因素是水分。

（2）根据题干中表格中捕食者与被捕食者的关系，存在的食物链有3条：植物—昆虫一环颈僭一跳鼠一

赤狐，植物一昆虫一环颈鹤一赤狐，植物一跳鼠-赤狐，可以看出，包含环颈鹤的食物链有两条，赤狐捕

食跳鼠，两者是捕食关系，赤狐和跳鼠都捕食环颈鹤，两者是竞争关系。可见，赤狐和跳鼠之间既有捕食

又有竞争关系。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。表格中包

括有植物和动物，植物为生产者，动物一般为消费者，所以，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物

部分中的分解者。

（3）生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。根据题干所述，毛乌

素沙地植被覆盖率和植物种类的显著增加，这体现了生物种类的多样性。物种多样性的增加有助于增强生

态系统的自我调节，因为生物种类越多，营养结构越复杂，增强了生态系统的稳定性。

（4）我国幅员辽阔，环境多种多样，所以，我国生物多样丰富，宣传语可以为：保护生物多样性，共建

美丽家园。

令答题技巧:解答此类题的关键是准确把握知识间的内在联系，综合运用和迁移知识。

1、审题：通读题目，明确题目中的问题以及关键信息。

2、联系知识：联系所学的知识，明确问题与知识之间的联系进行推理答案。

3、正确作答：结合题意分析相关的结构特点、生理功能等回答问题。

令高频考点

一、生态系统

1、生态系统：在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。如一片森林，一块农田，一

片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

2、生态系统的组成：

非生物部分（无机环境）阳光、空气、水、土壤等

生产者一一植物（通过光合作用制造有机物）

生物部分消费者一一动物（直接或间接以植物为食）

分解者——细菌和真菌（将遗体分解，供植物重新利用）

3、生产者、消费者和分解者之间的关系是相互依存、相互制约的关系。

4、在一个生态系统中，起决定作用的&数量最多的&最关键的&最基本的是生产者,不可缺少的生物部

分是生产者和分解者。

二、食物链和食物网

1、定义：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的旁系而形成的链状结构叫做食物链。

2、食物链的写法：

①起点一定是生产者，终点是最高级消费者;

②箭头由生产者指向消费者，由低级消费者指向高级消费者，表示物质和能量的流动方向；

③没有分解者和非生物部分。如草一虫一鸟一蛇一鹰。

3、食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接,形成食物网。

4、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质沿食物链富集，越积越多。

5、在一个生态系统中，能量的最终来源是太阳能。

在生态系统中能量流动的起点是生产者固定太阳能开始的。能量是单向传递的,传递的效率是10%〜20%,

即能量在沿食物链传递中是逐级减少的；在食物网中，能让最高级消费者获得能量最多的食物链是最短的

那条。

6、有毒物质的富集：当有毒物质进入生态系统，会通过食物链在生物体内不断积累，其含量随着生物体

营养级别的升高而逐渐增加。如“草一鼠一蛇一鹰”这条食物链被有毒物质污染后，鹰体内的有毒物质积累

最多。

7、生态系统的自动调节能力

（1）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的

自动调节能力。生态系统中生物的种类、数量越多,自动调节能力越强。比如，一般情况下，森林生

态系统比草原生态系统的自动调节能力强。

（2）生态系统的自动调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。

三、生物的多样性

1.生物多样性主要包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。

2.生物的多样性面临威胁的原因：

①滥砍乱伐,生物栖息环境的破坏和丧失（最重要的原因）；

②滥捕乱杀,掠夺式的开发利用；

③环境污染;

④外来物种入侵。

★保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区

解题策略

类型四生物生殖、遗传和变异

令解题策略:审题读图一联系知识一过程推演一综合应用

令典例分析

1.（2024•江苏南通・中考真题）我国早在3000多年前就己经将野生原鸡驯化培育成家鸡，并逐渐选育出

许多优良品种。请回答下列问题。

（1）图1是鸡的发育过程示意图。

图1

结构A是其内有细胞核，是胚胎发育的部位。在①-③的发育过程中，发生了细胞的分裂、生长和

鸡蛋在孵化过程中质量—(选填“增加”“减少”或“不变”)。

(2)家鸡的羽毛有翻毛、轻度翻毛、非翻毛三种表现性状，如图2所示。这三种表现性状由常染色体上的一

对基因A、a控制。相关杂交实验如图3所示。

亲本非翻毛X翻毛

(aa)(AA)

v

子代羟度翻毛

图3

①亲本非翻毛鸡产生的一个生殖细胞中有一个a基因，子代轻度翻毛鸡的基因组成是―-

②若轻度翻毛鸡的雌性和雄性个体相互杂交，产生的子代有一种基因组成，理论上子代中翻毛鸡所占的比

例为—=

【答案】(1)胚盘分化减少

(2)1Aa3/三1/4/25%

【分析】在鸡卵中，A胚盘是胚胎发育的部位，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质。

当控制某种性状的一对基因都是显性基因时表现显性性状；当控制某种性状的一对基因，一个是显性，一

个是隐性时，表现显性性状；当控制某种性状的一对基因都隐性基因时表现隐性性状。

【详解】(1)在鸡蛋中，胚盘是胚胎发育的部位，含有细胞核。发育过程包括细胞的分裂、生长和分化。

鸡蛋在孵化过程中由于水分和物质的消耗，质量减少。

(2)①由图3可知，非翻毛鸡基因型为aa,产生的生殖细胞中含有1个a基因。与AA基因型的翻毛鸡

杂交，子代表现为轻度翻毛，基因型为Aa。遗传图解为:

亲代:翻毛非翻毛

生殖

细胞:

子代:

轻度翻毛轻度翻毛轻度翻毛轻度翻毛

②轻度翻毛鸡基因型为Aa,相互杂交的遗传图解为:

亲代:轻度翻毛轻度翻毛

生殖细胞:

子代:

翻毛轻度翻毛轻度翻毛非翻毛

根据遗传图解可知，得到子代基因组成有AA、Aa和aa,共3种。翻毛鸡为AA,所以翻毛鸡所占的比例

为1/4,即25%o

令答题技巧:解答此类题的关键是准确把握知识间的内在联系，综合运用和迁移知识。

1、审题读图：通读题目，明确题目中的问题，审图，明确图示中的相关字符号的含义或相关概念之间

的关系。

2、联系知识：联系所学的知识，明确问题与知识之间的联系进行推理答案。

3、正确作答：结合题意分析相关的结构特点、生理功能等回答问题。

令高频考点

1、区别有性生殖和无性生殖

生殖方式有性生殖无性生殖

本质区别有无两性生殖细胞的结合

概念由两性性生细胞结合形成不经过两性生殖细胞的结合，由

受精卵，再由受精卵母体直接产生新个体,这种生

发育成新个体的生殖方式。殖方式称为无性生殖。

后代特点具有双亲的遗传特性只具有母体的遗传特性

繁殖速度慢快

后代的适应强弱

能力

举例大豆、小麦等用种子繁殖营养繁殖(杆插、嫁接、压条、分

试管婴儿株)、抱子、出芽、分裂、组织培

养、克隆

2、基因、DNA和染色体的关系

3、判断显性性状和隐性性状

(1)无中生有有为隐：比较亲代和子代的性状：在子代中“凭空消失”的性状和“无中生有”的性状都是

隐性性状，并且亲代的基因组成一定是Aa和Aa。

(2)有中生无无为隐:亲代是一对相对性状,子代全都是同一种性状,则子代的性状为显性性状,子代消失的

性状是隐性性状,并且亲代的基因组成一定是AA和aa。

(3)解题方法步骤

第一步：确定相对性状的显隐性

第二步：画遗传图解，写已知个体的基因组成。

第三步：正推(遗传图解)或逆推(成对基因一个来自父方，一个来自母方)基因组成。

真题研析

类型一植物生长及生理功能

1.（2024•兰州）某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的

旅行”记录。以下为部分观察记录。

（1）【第一站】根—水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中的水。

根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成，增大了吸收水的面积。

（2）【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运

输到茎，再运输到枣树的其他器官。这里“中空的管道”是指—，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是

一（填字母）。

A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐

C.含钾的无机盐D.含硼的无机盐

（3）【第三站】叶一水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分通过作用以水蒸气的形式由

气孔散失到大气中。

（4）部分水在旅行途中参与了各种生命活动，经过时间的积累，红枣挂满枝头。为探究影响采摘后鲜

枣保存时间的因素，该小组同学采摘一批鲜枣进行了实验。

组别实验材料处理方法保存温度其他条件10天后腐败率

1鲜枣100个20℃清水浸泡2秒25℃6%

2鲜枣100个100°。清水浸泡2秒25℃相同3%

3鲜枣100个100℃清水浸泡2秒4℃1%

（注：鲜枣在100℃清水中浸泡2秒既能杀灭表皮上的大部分微生物，又不破坏表皮活性。）

①本实验在实施过程中选取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这

样做的目的是控制。

②为探究保存温度对保存时间的影响，应选择两组进行对照实验（填组别序号）。

③上述3组实验中，保存时间最长的是第组的鲜枣。

④关于食品保存，请提出一条合理的措施：.

【答案】（1）根毛

(2)B

(3)蒸腾作用

(4)变量唯一；2、3；3；放冰箱低温保存

【解析】(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、

成熟区，其中，成熟区也称根毛区，细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无

机盐的主要部位。

(2)植物体内主要有两条运输管道一导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐

输送到植株身体各处的管状结构，所以题干中提到的“中空的管道”是指导管，植物生长需要最多的无机盐

是含氮、磷、钾的无机盐，其中，氮肥能使作物代谢正常，植株发育良好，同时提高作物的抗旱性以及抗

寒性，是果实提早成熟，所以，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是含磷的无机盐，B符合题意。

(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物体通

过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶

片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。

(4)①在探究实验中，为了排除其他因素的干扰，所以要控制唯一变量，所以，本实验在实施过程中选

取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这样做的目的是控制变量唯一。

②为探究保存温度对保存时间的影响，那么除了温度以外其他因素都必须相同，所以，应选择2组和3组

两组进行对照实验。

③根据表格中数据可以看出，这三组实验中，10天后腐败率最低的是第3组，所以，保存时间最长的是

第3组的鲜枣。

④根据本实验的探究结论，在食品保存中，可以把食物放冰箱冷藏，低温保存。

2.(2024・湖北)番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实

践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下：

(1)任务一：育苗

播种前先松土，是因为种子的萌发需要o番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是O

(2)任务二：移栽

番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能保证番茄有效地进行

作用，提高单位面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄的作用，提高移栽成

活率。

(3)任务三：田间管理

随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起。同学们决定

设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量

营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。

（4）任务四：采摘后管理

夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当（填“升

高”或“降低”）温度。

（5）任务五：研后拓展

温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取

的措施有（答出2条即可）。

【答案】氧气，胚根，光合，蒸腾，含氮，降低，采光好、保温等

（1）氧气；胚根

（2）光合；蒸腾

（3）含氮

（4）降低

（5）设置保温层、使用透光率高的覆盖材料（或设置通风口等）

【解析】（1）种子的萌发需要充足的空气，所以，播种前先松土，使得土壤空隙增加，空气进入土壤，

满足种子对氧气的需要。种子萌发时，胚根最先伸长突出种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴

发育成连接茎与根的部分。

（2）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，合理密植是增加作物

产量的重要措施，因为合理密植可以使植物更加充分的利用阳光，提高光合作用的效率，从而增加作物的

产量；植物的蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，植物体通过根从土壤

中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚移栽的植物需要降低植物的蒸

腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，在阴天或傍晚进行避免阳光直射，可以降低植物的蒸

腾作用，减少水分的散失，提高成活率。

（3）在探究实验中要设置对照实验，在对照实验中，要保证变量唯一，即除变量外，其他因素都必须相

同且适宜，根据题干所述，本实验中含氮无机盐是变量，题干中，其中一组采用缺氮的营养液，那么，另

一组则采用等量含氮的营养液，已形成对照实验。

（4）植物的呼吸作用是在活细胞内，在氧气的参与下，把有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过

程，在一定的范围内，温度越低，呼吸作用越弱，所以，果蔬类要保持新鲜度，需降低呼吸作用，低温使

果蔬类细胞的代谢降低，能有效降低呼吸作用，延长保鲜时间。

（5）光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料。种子萌发需要适宜的温度，从有利于番茄生长

的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有设置保温层，以提高温室的保温性能（有利于种

子的萌发，植株的生长）；使用透光率高的覆盖材料（有利于进行光合作用）；设置通风口（有利于提高

光合作用的效率）等。

3.（2024・辽宁•中考真题）杏在我国分布广泛，果可食用，杏仁可入药。我国古代医学典籍《本草纲目》

中收集了数十个杏仁入药的药方。图一是光合作用示意图，图二是杏花结构示意图。结合图示回答相关问

题。

图一图二

（1）杏树根吸收的水可参与光合作用，图一过程中释放的气体a是—。根吸收的水大部分通过—作用散失

到大气中。

（2）光合作用合成的有机物，可以通过—作用被分解成二氧化碳和水，同时释放能量。

（3）图二结构—（填序号）中的花粉落到结构③上，完成传粉。受精后，结构⑤―可发育成果实。

（4）杏的种子萌发需要的外界（环境）条件包括一定（适量）的—、充足的空气和适宜的温度。

【答案】（1）氧气/O2蒸腾

⑵呼吸

⑶①子房

（4）水分

【分析】图一表示光合作用，光合作用是指在有光条件下，在叶绿体中，二氧化碳和水能够合成以淀粉为

主的有机物并释放氧气。因此，a是氧气。图二：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房。

【详解】（1）在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物，并释放氧气。因此，气

体a是光合作用过程中释放的氧气。而根吸收的水，在植物体内除了参与光合作用外，大部分还会通过蒸

腾作用散失到大气中。蒸腾作用不仅有助于植物体内水分的运输，还能降低植物体的温度，防止叶片被高

温灼伤。

（2）光合作用合成的有机物，在植物体内并不是直接利用的。当植物需要能量时，这些有机物会通过呼

吸作用被分解成二氧化碳和水，并释放出能量供植物体使用。因此，光合作用合成的有机物与呼吸作用之

间存在着密切的联系。

(3)在图二是杏花的结构示意图。其中，结构①是花药，它里面含有花粉。当花药成熟时，花粉会从中

散出，并可能落到结构③柱头上，这个过程称为传粉。如果传粉成功，并且完成了受精作用，那么结构⑤

子房就会发育成果实。这是植物繁殖过程中的一个重要环节。

(4)杏的种子要萌发成幼苗，需要满足一定的外界条件。这些条件包括一定量的水分、充足的空气和适

宜的温度。水分是种子萌发所必需的，它有助于种子内部的生化反应进行；空气则提供了种子呼吸作用所

需的氧气；而适宜的温度则是保证种子内部生化反应能够正常进行的关键因素。只有当这些条件都满足时,

杏的种子才能顺利萌发成幼苗。

4.(2024・辽宁・中考真题)豌豆是常见的蔬菜。图一是豌豆细胞结构示意图，图二是豌豆根尖结构示意图,

图三是豌豆果实图。结合图示回答相关问题。

图一图二图三

(1)豌豆的遗传物质主要存在于图一结构(填序号)中。

(2)图二⑥中具有分裂能力的细胞群属于—组织。吸收水和无机盐的主要部位是—(填序号)。

(3)图三中豌豆的果实在结构层次上属于—。将豌豆种子播种后长成新植株，这种生殖方式属于—(填

“无性”或“有性”)生殖。

(4)与人体的结构层次相比，豌豆植株不具有的结构层次是―-

【答案】⑴②

⑵分生④

⑶器官有性

(4)系统

【分析】由图可知，①液泡，②细胞核，③叶绿体，④成熟区，⑤伸长区，⑥分生区，⑦根冠。

【详解】(1)豌豆的遗传物质主要存在于细胞核中；细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA,

DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。在图一中，细胞核对应的序号是②，因此

豌豆的遗传物质主要存在于图一结构②中。

(2)在根尖中，具有分裂能力的细胞群主要位于分生区，这些细胞能够不断分裂产生新细胞，使根得以

生长。在图二中，分生区对应的序号是⑥，因此⑥中具有分裂能力的细胞群属于分生组织。而吸收水和无

机盐的主要部位是根尖的成熟区，也称为根毛区，因为这里的表皮细胞向外突起形成根毛，大大增加了吸

收面积。在图二中，成熟区对应的序号是④。

（3）在植物体的结构层次中，果实是由不同的组织（如保护组织、营养组织等）构成的器官。因此，图

三中豌豆的果实在结构层次上属于器官。将豌豆种子播种后长成新植株的过程，涉及到精子和卵细胞的结

合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于有性生殖。

（4）人体是由细胞形成组织，再由组织构成器官，进而由器官组成系统，最后由系统构成完整的人体；

而植物体则是由细胞形成组织，再由组织直接构成器官，最后由器官构成完整的植物体，没有系统这一层

次。因此，豌豆植株不具有系统这一结构层次。

5.（2024•山东滨州•中考真题）生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图■是该作物叶片内能

进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季一

昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（［］内填编号）：

（1）图一中生理活动H对应图三中的_____曲线，其反应式为：。

（2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是时，此时，图二中存在的箭头，也有—（填序

号）；0点时，图一中能进行的生理活动有（填编号）。

（3）DE段下降的原因是植物为避免图一中［］—过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的

减少。

（4）结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议：=

光能

【答案】（1）甲二氧化碳+水叶绿体有机物（储存能量）+氧气

⑵18⑤⑥/⑥⑤/⑤、⑥I>III

（3）III蒸腾作用二氧化碳

（4）延长光照时间/夜间降低温度

【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物

（如淀粉），并且释放出氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物

中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；蒸腾作用是水分从活的植物体内以水

蒸气的状态散失到大气中的过程。图一中：I表示呼吸作用、n表示光合作用、iii表示蒸腾作用。

（2）图二中：①④⑤是氧气、②③⑥是二氧化碳。

（3）图三中：曲线甲表示光合作用、曲线乙表示呼吸作用；C、G点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,

D点表示光合作用强度达到峰值、G点为一天中积累有机物最多的时刻。

【详解】（1）由图一可知，生理活动H吸收二氧化碳产生氧气，是光合作用。光合作用只在有光的条件

下进行，故对应图三中的甲曲线，光合作用实质上是绿色植物通过吐绿体，利用光能，把二氧化碳和水转

光能

化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的反应式为：二氧化碳+水叶绿体

有机物（储存能量）+氧气。

（2）由图三可知，曲线甲CG段表示光合强度大于呼吸作用强度，则此时间段有机物得以积累；G点后光

合作用强度小于呼吸作用强度，则G点后有机物消耗量大于合成量，故图三中，一昼夜内积累有机物最多

的时间点是曲线G点对应的时间，即18时。此时，光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气；光合

作用消耗的二氧化碳等于呼吸作用产生的二氧化碳，故图二中存在的箭头有⑤⑥。

植物的光合作用需在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，故0点时，图一中能进行的生理

活动有I呼吸作用和III蒸腾作用。

（3）当外界气温过高时，植物为减少体内水分的散失，会将部分气孔闭合，故DE段下降的原因是植物为

避免图一中蒸腾作用过强，保护性关闭了部分气孔，叶片吸收的二氧化碳减少，光合作用因原料不足而强

度下降。

（4）由图三可知，光照强度、二氧化碳会影响植物的光合作用，温度会影响呼吸作用。因此大棚种植，

为提高产量，可以采取的措施有延长光照时间、定时通风、夜间降低温度等。

类型二人体生理活动与健康

6.（2024・海南・中考真题）户外环境中较高强度的光照，能有效延缓眼轴增长，降低近视发病率。因此，

青少年应每天增加户外活动时间。下图表示人体部分生理活动，A-G代表器官中相关结构，a-c代表消化道

的相关器官，1-4表示肺泡处气体交换，①-⑥表示相关血管。据图回答问题（［］内填图中字母）：

①q毛细血管网।

食物—r—一一

a(胃)b(小肠)c(大肠)

(1)户外运动时呼吸频率增加，促进1、2与3、4过程，流经肺泡后的血液中—含量增加。

(2)课间由室内到户外运动时，光线透过角膜，经虹膜内平滑肌调节［—］变小，通过睫状体调节—曲度，

看到远近不同的物像。

(3)维生素是人体不可缺少的营养物质，它主要在消化道的—(填图中字母)处被吸收。其中的维生素A

缺乏可引起夜盲症，可通过多食用猪肝等食物进行补充，当维生素A进入消化道周围毛细血管后，被运送

到D,再从D运送到眼球壁的脉络膜，依次通过的血管是—(用图中序号作答)。

(4)夜间阅读时，入眼光照值不能过低，照亮均匀度对视力也有影响。(照亮均匀度指在规定表面上的最小

照度与平均照度之比，比值越接近1,说明光照分布越均匀，眼睛越舒服。)请根据以上材料提出一个探

究影响视力的因素问题：—o

【答案】(1)氧气

⑵F晶状体

(3)b①③④⑥②

(4)照亮均匀度对视力有影响吗

【分析】图中A