康复治疗学考试试题及答案

康复治疗学考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.康复治疗的主要对象是（）A.患者B.病伤残者C.有功能障碍者D.疼痛患者E.以上都是2.下列不属于康复治疗手段的是（）A.物理治疗B.作业治疗C.言语治疗D.手术治疗E.心理治疗3.下列哪项是运动疗法与其他物理疗法的本质区别（）A.利用自然的锻炼因素B.运动疗法主要是主动运动，其他物理疗法多为被动治疗C.运动疗法的效果不如其他物理疗法D.运动疗法有不良反应E.运动疗法有适应证和禁忌证4.关节活动度训练的禁忌证是（）A.关节挛缩B.关节疼痛C.关节急性炎症期D.关节活动障碍E.肌肉萎缩5.下列哪项不属于平衡训练的基本原则（）A.由静态平衡到动态平衡B.由自动态平衡到他动态平衡C.逐步缩减人体支撑面积D.逐步降低身体重心E.训练时注意力集中6.神经肌肉电刺激疗法（NMES）的禁忌证是（）A.下运动神经元伤病B.肌肉失神经支配C.废用性肌萎缩D.带有心脏起搏器者E.肌萎缩侧索硬化症7.下列哪种情况适合使用热敷（）A.急性扭伤早期B.局部血液循环障碍C.皮肤破损D.恶性肿瘤E.急性炎症8.作业治疗的特点不包括（）A.针对性B.趣味性C.科学性D.强制性E.实用性9.言语治疗的目的不包括（）A.改善患者的言语功能B.提高患者的交流能力C.恢复患者的正常语言D.增强患者的自信心E.促进患者的社会参与10.康复评定的目的不包括（）A.了解患者的功能状况B.制定康复治疗计划C.评估康复治疗效果D.确定疾病的诊断E.预测患者的预后11.下列哪种步态是偏瘫患者常见的异常步态（）A.剪刀步态B.鸭步步态C.画圈步态D.慌张步态E.跨阈步态12.以下关于肌肉力量训练的描述，错误的是（）A.遵循循序渐进的原则B.训练前要进行充分的热身C.每次训练后应立即进行冷敷D.训练应包括不同的肌群E.训练应长期坚持13.下列哪项不属于物理因子治疗（）A.按摩B.牵引C.针灸D.超声波治疗E.磁疗14.心肺功能训练的主要方法是（）A.力量训练B.柔韧性训练C.有氧训练D.平衡训练E.协调训练15.吞咽障碍患者的进食体位，下列哪项是错误的（）A.仰卧位B.半卧位C.坐位D.头前倾位E.侧卧位16.康复治疗团队的核心是（）A.康复医师B.物理治疗师C.作业治疗师D.言语治疗师E.康复护士17.下列关于假肢的描述，错误的是（）A.假肢的选择要根据患者的具体情况B.假肢装配后需要进行适应性训练C.假肢可以完全替代正常肢体的功能D.假肢的维护和保养很重要E.不同类型的假肢有不同的特点和适用范围18.下列哪种训练方法主要用于改善患者的协调性（）A.等长收缩训练B.等张收缩训练C.平衡训练D.抛接球训练E.抗阻训练19.肩周炎患者的康复治疗不包括（）A.关节活动度训练B.物理因子治疗C.手术治疗D.药物治疗E.按摩推拿20.脊髓损伤患者早期康复的重点是（）A.防止并发症B.恢复肢体功能C.提高生活自理能力D.心理康复E.回归社会21.骨折康复治疗的基本原则不包括（）A.早期介入B.循序渐进C.全面康复D.完全制动E.个体化治疗22.下列哪项不是颈椎病的康复治疗方法（）A.颈椎牵引B.颈部按摩C.手术治疗D.卧床休息E.物理因子治疗23.糖尿病患者运动疗法的注意事项不包括（）A.运动前要进行血糖监测B.避免在胰岛素作用高峰时运动C.运动强度越大越好D.运动时要随身携带糖果E.运动后要进行适当的放松24.下列哪种疾病不适合进行运动疗法（）A.高血压B.冠心病C.骨折愈合期D.急性心肌梗死急性期E.糖尿病25.康复治疗的三个阶段不包括（）A.急性期康复B.恢复期康复C.后遗症期康复D.慢性期康复E.以上都包括26.下列关于康复心理治疗的描述，错误的是（）A.可以改善患者的心理状态B.可以提高患者的康复依从性C.只适用于心理障碍明显的患者D.方法包括支持性心理治疗、认知行为疗法等E.有助于患者回归社会27.下列哪项是小儿脑瘫康复治疗的关键（）A.早期诊断和早期干预B.手术治疗C.药物治疗D.针灸治疗E.按摩治疗28.康复治疗技术专业人员的职业道德要求不包括（）A.关爱患者B.保守秘密C.追求经济效益D.精益求精E.团结协作29.下列哪种康复治疗技术主要用于改善关节活动度（）A.麦肯基疗法B.本体感觉神经肌肉促进技术（PNF）C.关节松动技术D.核心稳定性训练E.肌内效贴技术30.下列关于康复治疗环境的描述，错误的是（）A.应宽敞明亮B.温度和湿度要适宜C.可以放置一些装饰品D.地面要防滑E.可以有过多的噪音二、多项选择题（每题2分，共20分）1.康复治疗的基本原则包括（）A.因人而异B.循序渐进C.持之以恒D.主动参与E.全面康复2.运动疗法的分类包括（）A.主动运动B.被动运动C.助力运动D.抗阻运动E.等速运动3.物理因子治疗的作用有（）A.消炎B.镇痛C.促进组织修复D.改善血液循环E.调节神经功能4.作业治疗的内容包括（）A.日常生活活动能力训练B.职业技能训练C.认知训练D.娱乐活动E.手工艺制作5.言语治疗的方法有（）A.发音训练B.语言理解训练C.口语表达训练D.书写训练E.吞咽训练6.康复评定的内容包括（）A.躯体功能评定B.精神心理功能评定C.言语功能评定D.社会功能评定E.生活质量评定7.常见的异常步态有（）A.蹒跚步态B.醉酒步态C.共济失调步态D.间歇性跛行步态E.短腿步态8.骨折康复治疗的分期包括（）A.早期（骨折后12周）B.中期（骨折后24周）C.后期（骨折后48周）D.愈合期（骨折后812周）E.塑形期（骨折愈合后）9.颈椎病的康复治疗方法有（）A.颈椎牵引B.颈部按摩C.物理因子治疗D.运动疗法E.手术治疗10.康复治疗技术专业人员应具备的专业知识和技能包括（）A.康复医学基础理论B.康复评定技术C.康复治疗技术D.临床疾病知识E.人文社会科学知识三、填空题（每题1分，共10分）1.康复医学的服务对象主要是______、______和______。2.运动疗法的治疗作用包括改善运动功能、增强心肺功能、______、______和促进心理健康等。3.物理因子治疗的种类有______、______、______、磁疗和生物反馈疗法等。4.作业治疗的治疗作用包括改善躯体功能、______、______和提高生活质量等。5.言语治疗的治疗原则包括早期开始、______、______和个体化治疗等。6.康复评定的方法包括______、______和特殊检查等。7.偏瘫患者常见的并发症有______、______、______和肩手综合征等。8.骨折康复治疗的目标是促进骨折愈合、______、______和恢复患者的生活和工作能力。9.颈椎病的康复治疗目的是______、______、恢复颈椎的正常功能和预防复发。10.康复治疗技术专业人员的职业发展方向包括康复治疗师、______、______和康复管理人员等。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述康复治疗的工作流程。2.简述关节活动度训练的方法和注意事项。3.简述作业治疗的治疗原则。4.简述康复评定的意义。五、论述题（每题10分，共20分）1.论述偏瘫患者的康复治疗方案。2.论述康复治疗技术专业人员在康复治疗团队中的作用和职责。答案一、单项选择题1.E2.D3.B4.C5.D6.D7.B8.D9.C10.D11.C12.C13.C14.C15.A16.A17.C18.D19.C20.A21.D22.D23.C24.D25.D26.C27.A28.C29.C30.E二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、填空题1.残疾人、慢性病患者、老年病患者2.改善代谢功能、提高平衡能力3.电疗、光疗、超声波治疗4.改善认知功能、提高社会参与能力5.循序渐进、综合训练6.病史采集、体格检查7.压疮、肺部感染、深静脉血栓形成8.恢复关节活动度、增强肌肉力量9.缓解疼痛、改善颈椎的稳定性10.康复治疗技师、康复治疗教师四、简答题1.康复治疗的工作流程如下：患者就诊：患者因功能障碍等问题到康复科就诊。康复评定：康复医师、治疗师等对患者进行全面的康复评定，包括躯体功能、精神心理功能、言语功能、社会功能等方面，了解患者的功能状况、存在的问题及需求。制定康复治疗计划：根据康复评定结果，康复治疗团队共同制定个性化的康复治疗计划，确定治疗目标、治疗方法、治疗时间和疗程等。实施康复治疗：按照康复治疗计划，由物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师等分别对患者进行相应的康复治疗，同时康复护士进行护理和指导。定期评定和调整治疗方案：在康复治疗过程中，定期对患者进行康复评定，评估治疗效果，根据评定结果及时调整治疗方案。康复治疗结束：当达到康复治疗目标或患者病情稳定，可结束康复治疗，并进行出院指导和随访。2.关节活动度训练的方法和注意事项如下：方法：被动运动：由治疗师或器械帮助患者进行关节活动，适用于肌力较弱、不能主动运动的患者。主动辅助运动：患者在治疗师的辅助下或借助器械进行主动运动，逐渐增加患者的主动参与度。主动运动：患者自己主动进行关节活动，适用于有一定肌力的患者。抗阻运动：在关节活动时施加一定的阻力，以增强肌肉力量和关节稳定性。注意事项：训练前要评估患者的关节情况，排除禁忌证，如关节急性炎症、骨折未愈合等。训练时要注意动作轻柔、缓慢，避免暴力引起关节损伤。训练应在患者可耐受的范围内进行，避免过度疲劳和疼痛。训练过程中要密切观察患者的反应，如有不适或疼痛加剧应立即停止训练。训练应循序渐进，逐渐增加训练的强度和时间。3.作业治疗的治疗原则如下：针对性：根据患者的功能障碍情况、需求和兴趣，选择合适的作业活动进行治疗。科学性：运用科学的方法和技术，制定合理的治疗方案，确保治疗的有效性和安全性。趣味性：选择患者感兴趣的作业活动，提高患者的参与度和积极性。主动性：鼓励患者主动参与作业活动，发挥其主观能动性，促进功能恢复。循序渐进：治疗应从简单到复杂，从易到难，逐步增加作业活动的难度和强度。全面性：不仅要关注患者的躯体功能，还要考虑患者的心理、社会功能等方面，进行全面的康复治疗。实用性：选择与患者日常生活、工作相关的作业活动，提高患者的生活自理能力和社会参与能力。4.康复评定的意义如下：了解患者功能状况：通过康复评定，可以全面了解患者的躯体功能、精神心理功能、言语功能、社会功能等方面的情况，明确患者存在的问题和障碍。制定康复治疗计划：根据康复评定结果，康复治疗团队可以制定个性化的康复治疗计划，确定治疗目标、治疗方法和治疗时间等，使治疗更有针对性。评估康复治疗效果：在康复治疗过程中，定期进行康复评定，对比治疗前后的评定结果，评估治疗效果，及时调整治疗方案，提高治疗质量。预测患者预后：通过对患者的功能状况、病情等进行综合评估，预测患者的康复结局和预后情况，为患者和家属提供参考。科研和教学：康复评定结果可以为康复医学的科研和教学提供数据支持，促进康复医学的发展和人才培养。五、论述题1.偏瘫患者的康复治疗方案如下：急性期（软瘫期）：良肢位摆放：预防关节挛缩、畸形，保持肢体的功能位，如仰卧位、侧卧位时肢体的正确摆放。被动运动：治疗师帮助患者进行各关节的被动活动，防止关节僵硬和肌肉萎缩，活动顺序从大关节到小关节，每个关节活动35次。翻身训练：定时帮助患者翻身，预防压疮和肺部感染。早期床上活动：如桥式运动，训练患者的腰背肌和骨盆控制能力。恢复期：运动疗法：肌力训练：根据患者的肌力情况，进行渐进性抗阻训练等，增强肌肉力量。关节活动度训练：继续进行关节活动度训练，改善关节活动范围。平衡训练：从静态平衡到动态平衡，逐步提高患者的平衡能力，如坐平衡训练、站平衡训练等。步行训练：先进行步行前训练，如减重步行训练等，然后进行独立步行训练，纠正异常步态。作业治疗：日常生活活动能力训练：如穿衣、进食、洗漱等训练，提高患者的生活自理能力。职业技能训练：根据患者的职业需求，进行相关的技能训练，为回归工作做准备。物理因子治疗：如低频电刺激、红外线等，促进肌肉收缩、改善血液循环。言语治疗：如果患者存在言语障碍，进行发音训练、语言理解训练、口语表达训练等。心理治疗：关注患者的心理状态，进行心理疏导和支持，帮助患者树立康复信心。后遗症期：继续维持和改善功能：进行适当的运动训练和康复活动，防止功能进一步减退。使用辅助器具：如假肢、矫形器等，提高患者的生活质量和活动能力。社区康复和家庭康复指导：指导患者和家属在社区和家庭中进行康复训练和护理