2021-2025年全国高考生物试题分类汇编：实验与探究原卷版

五年真题(2021-2025)

专题23实验与探究

五年考情•探规律

考点五年考情（2021・2025）命题趋势

从近五年全国各地的高考试

2025四川、河南、甘肃、黑吉辽蒙题来看，实验与探究专题主要考查

2024重庆、北京教材基础实验、生物科学史以及探

考点1实验与

2023北京、天津、山东、海南、湖南究性实验。探究实验结合新情境、

探究

2022辽宁、福建、重庆、北京、湖北、湖南、图表等内容综合进行考查。此部分

（5年5考）

天津、浙江内容在选择题和非选择题部分都

2021北京、全国有考察。

分考点•精准练

考点01动物细胞工程

2025年高考真题

1.（2025・四川•高考真题）生长素（IAA）和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苜的中胚轴、

将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如下图（DPI可以抑制植物中

出供的生成1下列叙述错误的是（）

1.6

芽

§1.2

中胚轴

.8

.O4

玉米幼苗①对照②IAA③H？O?④IAA+DP1

2.（2025•四川•高考真题）为模拟大脑控制骨骼肌运动的生理过程，科学家将人干细胞诱导分化成三种细胞

（图甲），并分别培养成具有相应功能的细胞团，再将不同细胞团组合培养一段时间后，观察骨骼肌细胞团

（简称肌）的收缩频率（图乙）。下列推断最合理的是（）

G

人胞

一诱导分化.E£

.

£

)

大脑皮质<

运动神经元（Y）骨骼肌细胞麋

运动神经元（X）

辣

o-«-e芸

谷氨酸乙酰胆碱

图甲

注：谷氨酸和乙酰胆碱为两种神经元释放的神经递质

A.若在③培养液中加入谷氨酸，肌收缩频率不会发生变化

B.若将④中乙酰胆碱受体阻断，刺激X会增加肌收缩频率

C.分析②③④可知，X需要通过Y与肌发生功能上的联系

D.由实验结果可知，肌与神经元共培养时收缩频率均增加

3.（2025・河南•高考真题）饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。研究人员进行了相关实验，小鼠分组处理情

况和实验结果如表所示。下列叙述错误的是（）

实验结果

分组处理

皮质醇水平毛发

甲正常饮食正常正常

乙断食升高减少

丙断食+切除肾上腺无正常

A.断食处理可通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化

B.通过甲乙组对比分析不能证明毛发的生长受肾上腺的调节

C.丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”

D.根据甲乙丙组实验可以证明饥饿通过皮质醉调节毛发生长

4.（2025•甘肃•高考真题）糖尿病严重危害人类的健康。受环境和生活方式变化的影响，糖尿病的发病率近

年来呈上升趋势。科学家研究发现，其发病机理与血糖调节直接相关，而胰岛素是调节血糖最重要的激素

之一。回答下列问题。

⑴痰岛素能肌细胞和肝细胞的糖原合成，非糖物质转化成葡萄糖。

⑵加糖水平是调节胰岛B细胞分泌胰岛素的最主要因素，机制如下图所示，其中膜去极化的原因是ATP/ADP

比例的升高使钾离子通道的开放概率o图中呈现的物质跨膜运输方式共有种。

⑶科学家在早期的研究中将胰脏研磨并制备提取物，注射到由胰腺受损诱发糖尿病的实验狗体内，血糖没

有明显下降，最可能的原因是0

（4）旗岛素受体功能异常也可以影响血糖的调节。利用基因工程方法制备的MKR小鼠的胰岛素受体功能受损,

导致胰岛素靶细胞对胰岛素敏感性下降。某研究小组拟通过实验探究胰岛素受体功能在血糖调节中的作用,

部分实验步骤和结果如下。完善实验步骤并预测结果.

①实验分两组，A组：MKR小鼠5只，B组：正常小鼠5只；

②两组小鼠均禁食10小时，取少量血液，测定和,结果表明，两组间没有显著差异;

③分别给两组小鼠静脉注射葡萄糖溶液，30分钟后取少量血液，测定以上两项指标，预期实验结果

为O

5.（2025•黑吉辽蒙卷•高考真题）Rubisc。是光合作用暗反应中的关键酶。科研人员将Rubisc。基因转入某作

物的野生型（WT）获得该酶含量摺加的转基因品系（S）,并做了相关研究。实验结果表明，这一改良提高

了该作物的光合速率（如下图）和产量潜力。回答下列问题。

(补光

S_*S+

EQ■S

o・*WT

E

r

1

6

o

)

/

>

照

如

去

胞间CO2浓度/(ymokmop)

注:光照强度在曲线②和③中为n,在曲线①中为nX120%

（）在叶绿体的.中催化,与结合。部分产物经过一系列反应形成）这一

lRubiscoCO2（CH2O,

过程中能量转换是一

⑵据图分析，当胞间CO2浓度高十B点时，曲线②与③重合是由土不足。A点之前曲线①和②

的作用外，还有什么作用？。由实验可以得出，在降低血糖上，雌激素和胰岛素的相互作

用是O

(3)为进一步验证上述结论，实验者进行体内实验，有人认为实验设计不合理，即使不考虑其他激素对血糖

水平的影响，也无法得出雌激素与胰岛素之间的相互关系，你认为的原因可能是。

3.(2024•北京•高考真题)花葵的花是两性花，在大陆上观察到只有昆虫为它传粉。在某个远离大陆的

小岛上，研究者选择花葵集中分行的区域，在整个花期进行持续观察。

(I)小岛上的生物与非生物环境共同构成一个。

(2)观察发现：有20种昆虫会进入花葵的花中，有3种鸟会将喙伸入花中，这些昆虫和鸟都与雌、雄蕊发生

了接触(访花)，其中鸟类访花频次明显多于昆虫；鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者随机选取若干

健康生长的花葵花蕾分为两组，一组保持自然状态，一组用疏网屏蔽鸟类访花，统计相对传粉率(如图)。

(

％

)

旅

案

出

玄

集

结果说明由此可知，鸟和花葵的种间关系最可能是。

A.原始合作B.互利共生C.种间竞争D.寄生

(3)研究者增加了一组实验，将花葵花蕾进行套袋处理并统计传粉率。该实验的目的是探究“

(4)该研究之所以能够揭示一些不常见的种间相互作用，是因为“小岛”在生态学研究中具有独特优势「小岛”

在进化研究中也有独特优势，正妇达尔文在日记中写道：”……加拉帕戈斯群岛.上物种的特征•直深深地触

动影响着我。这些事实勾起了我所有的想法。”请写出“小岛”在进化研究中的主要优势<.

4.(2024•北京♦高考真题)啤酒经酵母菌发酵酿制而成。生产中，需从密闭的发酵罐中采集酵母菌用于

再发酵，而直接开罐采集的传统方式会损失一些占比很低的独特菌种。研究者探究了不同氧气含量下酵母

菌的生长繁殖及相关调控，以优亿采集条件。

(1)酵母菌是兼性厌氧微生物，在密闭发酵罐中会产生和CO2。有氧培养时，酵母菌增殖速度明

显快于无氧培养，原因是酵母菌进行有氧呼吸，产生大量___________o

(2)本实验中，采集是指取样并培养4天。在不同的气体条件下从发酵罐中采集醉母菌，统计菌落数(图甲)。

由结果可知，有利于保留占比很低菌种的采集条件是。

7700

有氧：18%O?

=500低氧:6%O?

3

0

有氧/有氧有氧/低氧无氧/低氧无氧/无氧

气体条件（取样培养）

甲

（3）根据上述实验结果可知，采集酵母菌时02浓度的陡然变化会导致部分菌体死亡。研究者推测，酵母菌接

触02的最初阶段，细胞产生的过氧化氢（H2O2）浓度会持续上升，使酵母菌受损。已知H2O2能扩散进出

细胞.研究者在无氧条件下从发醉罐中取出酵母菌，分别接种至含不同浓度H2O2的培养基上，无氧培养后

得到如图乙所示结果。请判断该实验能否完全证实上述推测，并说明理由O

0mmol,L-13.75mmol,L_|5.00mmol,L*1HQ?浓度

乙

（4）上述推测经证实后，研究者在有氧条件下从发酵罐中取样并分为两组，A组菌液直接滴加到H2O2溶液中,

无气泡产生；B组菌液有氧培养4天后，取与A组活菌数相同的菌液，滴加到H2O2溶液中，出现明显气泡。

结果说明，酵母菌可通过产生以抵抗H2O2的伤害。

2023年高考真题

1.（2023•北京•统考高考真题）研究者检测了长期注射吗啡的小鼠和注射生理盐水的小鼠伤口愈合情况,

结果如图。由图可以得出的结论是（）

--野生型鼠注射生理盐水

1004

・■野生型鼠注射吗啡

(•

宗…•阿片受体缺失鼠注射生理盐水

W)80

4阿片受体缺失鼠注射吗啡

长60

较

黑

晅40

3=

20

"135710

受伤后时间(d)

A.吗啡减级伤口愈合B.阿片受体促进伤口愈合

C.生理条件下体内也有吗啡产生D.阿片受体与吗啡成瘾有关

2.(2023•天津•统考高考真题)某种蜂将幼虫生产在某种寄主动物的身体里，研究人员发现幼虫羽化成

功率与寄主肠道菌群有关，得到如下表结论

菌种123456

醋酸杆菌A+-++4-+

芽饱杆菌B4---+--

菌C+---4--

菌D+----+

注：+代表存在这种菌，•代表不存在这种菌

羽

化

率

I

123456菌种

(I)根据第列，在有菌A的情况下，菌____会进一步促进提高幼蜂羽化率。

(2)研究人员对幼蜂寄生可能造成的影响进行研究。

(i)研究发现幼蜂会分泌一种物质，类似于人体内胰岛素的作用，则其作用可以是促进____物质转化为脂

质。

(i：)研究还发现，幼蜂的存在会导致寄主体内脂肪睡活性降低，这是通过的方式使寄主积累脂质。

(i：i)研究还需要知道幼蜂是否对寄主体内脂质合成量有影响，结合以上实验结果，请设计实验探究：―

3.(2023•北京•统考高考真题)自然界中不同微生物之间存在着复杂的相互作用。有些细菌具有溶菌特

性，能够破坏其他细菌的结构使细胞内容物释出。科学家试图从某湖泊水样中分离出有溶菌特性的细菌。

(1)用于分离细菌的固体培养基包含水、葡萄糖、蛋白陈和琼脂等成分，其中蛋白陈主要为细菌提供

和维生素等。

(2)A菌通常被用做溶菌对象。研究者将含有一定浓度A菌的少量培养基倾倒在固体培养平板上，凝固形成

薄层。培养一段时间后，薄层变浑浊(如图)，表明，

后，

样

泊水

的湖

较高

菌量

将含

此应

度，因

菌落密

合适的

需要

菌，

用的细

菌作

有溶

出具

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(3)为

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周围

菌落

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解A

能溶

间后，

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。培养

薄层上

的浑浊

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。

出P菌

鉴定

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离、培

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请提出

式，

菌的方

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解破

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探究P

(4)为

)。

养箱

菌培

和细

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、离

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基、

培养

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菌、A

备：P

料和设

缘

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