中职中国历史第一单元测试卷（原始社会至春秋战国时期）

中职中国历史第一单元测试卷（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）我国境内目前已确认的最早古人类，其化石发现于云南省元谋县，该古人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.半坡人北京人生活在距今约70万-20万年，他们已掌握的核心生产技能是（）A.种植水稻B.制作彩陶C.使用打制石器D.修建干栏式房屋原始农耕生活时期，长江流域的典型聚落遗址是（）A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.良渚遗址D.龙山遗址传说中“三过家门而不入”，治理黄河水患的部落联盟首领是（）A.黄帝B.尧C.舜D.禹我国历史上第一个王朝是（），标志着中国早期国家的产生A.夏朝B.商朝C.西周D.东周商朝最具代表性的手工业成就，也是当时文明象征的是（）A.青铜铸造B.纺织业C.制瓷业D.冶铁业西周为巩固统治实行的政治制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制春秋时期，最先称霸的诸侯是（）A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.秦穆公战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，其中以（）的变法最为彻底，为秦国统一六国奠定基础A.李悝变法B.吴起变法C.商鞅变法D.申不害变法下列农具中，标志着我国农业生产从“刀耕火种”进入“铁器牛耕”时代的是（）A.骨耜B.青铜铲C.铁犁铧D.曲辕犁我国有文字可考的历史从（）开始，其文字载体主要是龟甲和兽骨A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋孔子是春秋时期儒家学派的创始人，他的核心思想是（）A.“无为而治”B.“兼爱”“非攻”C.“仁”和“礼”D.“法治”战国时期，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子下列历史事件中，标志着春秋时期结束、战国时期开始的是（）A.牧野之战B.平王东迁C.三家分晋D.长平之战都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，它主要解决了（）地区的灌溉问题A.关中B.巴蜀C.中原D.江南二、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）山顶洞人已掌握______技术和钻孔技术，会用骨针缝制衣服。河姆渡人种植的主要农作物是______，半坡人种植的主要农作物是______。商朝的都城多次迁移，最终定都于______（今河南安阳），因此商朝又被称为“殷朝”。西周后期，周厉王残暴统治引发“______”，周幽王“烽火戏诸侯”后，犬戎攻破镐京，西周灭亡。战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、______七个主要诸侯国。商鞅变法中，“______”政策激发了农民的生产积极性，“奖励军功”则提高了军队战斗力。我国古代第一部诗歌总集是《______》，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。春秋时期，______（官职）负责观测天象、制定历法，当时已测定出冬至和夏至。三、材料分析题（本大题共2小题，每题15分，共30分）材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”——《礼记・礼运》材料二“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”——《汉书・食货志》请回答：材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是我国原始社会时期的哪一制度？“天下为家”的局面始于哪个王朝？这一转变的标志是什么？（7分）材料二中“商君”指谁？“坏井田，开阡陌”是他变法中的哪一措施？结合材料分析该变法对秦国的影响。（8分）材料三“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”“子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’”——《论语》请回答：材料中的“子”指谁？他是哪一学派的创始人？（4分）结合材料，概括他的教育思想和政治思想，并简要说明其思想对后世的影响。（11分）四、简答题（本大题共2小题，每题15分，共30分）简述西周分封制的主要内容、实施目的及历史作用。（15分）春秋战国时期是我国历史上的“大变革时代”，请从政治、经济、思想文化三个方面，分析这一时期的主要变革表现。（15分）中职中国历史第一单元测试卷参考答案一、单项选择题（每题2分，共30分）B2.C3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.C10.C11.B12.C13.B14.C15.B二、填空题（每空1分，共10分）磨光2.水稻；粟3.殷4.国人暴动5.秦6.奖励耕织7.诗经8.太史三、材料分析题（每题15分，共30分）材料一、二参考答案（7分）制度：禅让制（2分）；王朝：夏朝（2分）；标志：禹死后，其子启继承王位，世袭制取代禅让制（3分）。（8分）“商君”：商鞅（或公孙鞅、卫鞅）（2分）；措施：废除井田制，允许土地自由买卖（2分）；影响：通过变法，秦国废除了旧制度，确立了封建土地私有制，促进了农业生产发展，军队战斗力大幅提升，最终“倾邻国而雄诸侯”，为后来统一六国奠定基础（4分）。材料三参考答案（4分）“子”：孔子（2分）；学派：儒家（2分）。（11分）思想：教育思想：“学而时习之”（强调复习的重要性）、主张“有教无类”（打破贵族教育垄断）（4分）；政治思想：“为政以德”（主张以德治国，反对苛政）（3分）；影响：孔子的思想后来成为中国传统文化的主流，对后世的教育、政治制度和社会伦理产生了深远影响，儒家学派在汉武帝后成为封建王朝的正统思想（4分）。四、简答题（每题15分，共30分）（15分）主要内容：周天子将土地和人民分封给王室子弟、功臣和古代帝王的后裔，封他们为诸侯；诸侯需向周天子尽义务，包括镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等（6分）；实施目的：巩固西周统治，扩大统治范围，加强对地方的控制（4分）；历史作用：前期起到了稳定政治秩序、扩大疆域的作用，促进了各地经济文化交流；后期随着诸侯势力壮大，分封制逐渐瓦解，导致春秋战国时期的分裂割据（5分）。（15分）政治变革：西周分封制瓦解，战国时期各国变法确立封建制度（如商鞅变法废分封、行县制）；诸侯争霸到七雄兼并，统一趋势逐渐显现（5分）；经济变革：铁器牛耕推广，农业生产