高考英语一轮复习 Unit 2 Travelling around Language points 教案

Unit2TravellingaroundLanguagepoints

语言基础。自测

",r^J:-----------

三高频词汇必会—

I.重点单词

根据词性和汉语提示，写出下列单词

1.rent”.租用；出租泣租用；租金为〃.租金

2.造li'&必收拾（行李）w.包装〃.（商品的）纸包；纸袋；大包

3.narrowadj.狭窄的v/.&vr.（使）变窄

4.recognize”.辨别出:承认；认可

5.flightn.空中航行；航班；航程

6.accommodation〃.住处；停留处；膳宿

7.nathn.小路；路线；道路

8.destinationn.目的地；终点

9.brochure〃•资料（或广告）手册

10.contactW.联络;联系〃.联系；接触

H.拓展词汇

根据词性和汉语提示，写出下列单词

1.amazed。力.）惊奇的:惊喜的—amazeW.（使）惊奇；惊喜一amazing“力.令人惊奇的:令人

惊喜的

2.arrangev.安排；筹备一＞airangenicnt〃.安排；筹备

3.extremeM'.极度的；异平寻常的—exiremely〃人.极其;非常

4.power77.权力；力景Tpowerful。力.强有力的；有权势的；有影响力的

5.empiren.帝国—emperor〃.皇帝

6.official〃力.官方的,正式的，公务的；〃.官员；要员一。笛ciallya小.官方地，正式地；

公务地toffice〃.办公室；政府机关；官职

7.admireW.钦佩;赞赏—admirable,必令人钦佩/羡慕的-＞理血11亟0〃.钦佩；赞赏

8.architecturen.建筑设计；建筑学Tarchileci〃.建筑设计师

山.补全短语

根据提示补全下列短语

1.applyfor申请

2.takecontrolof控制；接管

3.otherthan除.•….・以外

4.packagelour包价旅游

5.beamazedby/al对.•…..感到惊奇

6.lookthrough浏览

7.bemadeupof由.•…..组成

8.admiresb.forsth.因为•...而钦佩某人

L经典句式必背二

背教材原句记句式结构仿写促落实

Iwaitedforhimatthegateof

1.SpaintookcontrolofPeruinthe

theschooluntil7:00o'clockin

16thcenturyandruleduntil1821.

until的用法theevening.

西班牙在16世纪控制秘鲁并统治它

我在校门口一直等他等到晚二

直到1821年。

七点钟。

Ilisbecauseyoucan'tmake

2.ItisforthisreasonthatSpanishis

friendsthatyouarefeeling

themainofficiallanguageofPeru.Itis/was...that

upset.

就是因为这个原因西班牙语成为秘引导的强调句

不能交友是你感到不安的原

鲁的主要官方语言。

因。

3.Afterreachingyourdestination,

youwillhaveadaytoexploreandbeShebegantodosomecooking

状语从句的省

amazedbythisancientcity.afterreachinghome.

略

到达目的地后，你有一天的时间探她到家后开始做饭。

索并对这个古老的城市感到惊奇。

4.Enjoythebeautifulcountrysideas

youspendadaydrivingalongthe

IcameacrossanoldfriendasI

newhighwayconnectingCuscoto

as引导的状waswalkingdown(hestreet.

LakeTiticaca.

当我正沿着大街走时，碰巧遇

为你花一天时间驱车在连接库斯科语从句

到了我的一个老朋友。

和的的喀喀湖的高速公路上时，可

以欣赏美丽的乡村风景。

核心要点。播并

IEXIZYAC1XAZTAZJIU

L全标重点词汇一

napplyfor申请

(教材P24)applyforavisa申请，签证

(1)apply(tosb.)forsth.（向某人）申请某物

applyto适用于

applysth.iosth.把某物应用/涂抹于……

applyoneselfto致力于/集中精力于……

(2)applicationn.申请（书）；应用

(3)applicantn.申请人

©Thenewtechnology,ifapplied(apply)toricegrowing,willhelpincreasethegrainoutput.

这项新技术如果应用于水稻种植，将有助于提高粮食产量。

②Hehasappliedtotheschoolforscholarship.

他已向学校申请了奖学金。

③Youwillpassyourexamsonlyifyoureallyapplyyourself(you)toyourstudy.

你只有专心学习，考试才能及格。

BPack.收拾(行李)

w.包装

n.(商品的)纸包；纸袋；大包

(教材P24)packsomeebthes收拾一些衣服

apackof一包...；一群.....一套

packup收拾行李，收拾好

bepackedwith挤满/装满....

©Hewenttoashopto9uyapackofcigarettes.

他去商店买了一包香烟。

②Thenhewenthomeandpackedup.

然后他回家收拾行李。

③Thebuswaspackedwhhpassengers.

公共汽车里挤满了乘客。

国amazing0中令人惊奇的；令人惊喜的

（教材P25）Whyfamous：amazingwaterfalls

出名原因：令人惊奇的瀑布

(l)beamazedat/by对……感到惊讶

beamazedtodo...做……很惊讶

beamazedthat...对……感到惊奇

amazementn.惊奇，惊讶

(2)inamazement惊讶地

toone'samazement使某人惊讶的是

(3)amazedadj.吃惊的，惊奇的

©LittleToinsatamazcd(amazc)watchingthemonkeydancinginfrontofhim.

小汤姆吃惊地坐在那儿看着猴子在他前面跳舞。

②Iwasamazedby(helargepicturehedrew.

我对他画的这么大的一幅画感到惊讶。

③Tomyamazcmcnt(amazcd),hewasabletorecitethewholepoemfrommemory.

使我惊奇的是，他能够凭记忆背诵整首诗。

0arrangementn.安排；筹备

(教材P25)Actually,Fvcjustfinishedthetravelarrangements!

事实上，我刚刚完成这次旅行安排。

(1)arrangenientn.安排；筹备

makearrangementsfor安排好……

(2)arrangcvi.筹备；安排；整理

arrangesth.forsb.为某人安排某事

arrangetodosth.安排做某事

arrangefor...todosth.安排……做某事

arrangethat...商定……；安排….

①I'mpleasedtotellyouthatmyclassmatesandIhaveairangedavisittoanursinghome.

我非常高兴地告诉你，同学们和我已安排参观敬老院。

©Parentsarrangeeverythingfortheirchildrenandsparenoefforttopavethewayfortheir

success.

父母为孩子准备好一切，不遗余力地为他们的成功铺路。

③Iamlookingforwardtobeingtoldaboutyourarrangements(arrange)ofvacation.

我盼望着你告诉我你的假期安排。

®Itwasarrangedthatthey(should)lcavc(lcave)thcfollowingspring.

已安排他们于第二年春天离开。

［易错点拨］

表示“安排某人做某事"不能说arrangesb.todosth.,而说arrangeforsb.todosth.,且arrange

后跟ihai从句时，从句中谓语动词用“（should十）动词原形,

日takecontrolof控制；接管

(教材P26)SpaintookcontrolofPeruinthe16thcenturyandruleduntil1821.

西班牙在16世纪控制秘鲁并统治它直到1821年。

(1)havccontrolofVovcrsth.支配/控制某物

gain/losecontrolofsth.获得/失去对……的支配/控制

incontrol掌管着；控制着

outofcontrol失去控制

underconcrol受到控制；处于控制之下

(2)controloncse!17onc'sfeelings控制自己/自己的感情

①Someexpertsthinkchildrenshouldhavecontroloftheirownlives.

有些专家认为孩子们应该支配自己的生活。

©Forestfirescaneasilygetoulofcontrol.

森林火灾很容易失去控制。

(3)Itwasseveralhoursbeforefirefighterscouldgetthefireundercontrol.

几个小时之后，消防员才控制住了火势。

@Ifyoucan'tlearntocontrolyourself(you),you'llhavetoleave.

如果你不学会自制，你就得离开。

【名师点津］

incontrolof表示主动,其主语通常是人,意为“控制/掌管...”，inthecontrolof表示被

动，其主语通常是物,意为''被....控制/掌管”。Heisincontrolofthecompany—>Thecompanyis

inthecontrolofhim.

他掌管这家公司。一这家公司由他掌管。

昌recogniseW.辨别出；承认;认可

（教材P26）Recognisetexttype辨别文章类型

(l)rccogniscsb./onc'svoice认出某人/听出某人的声音

berecognisedtobc/as...被认为是……

Itisrecognisedthat...人们公认……

(2)recognitionn.认出；认识

beyond(all)recognition认不出来

①Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcenturythathismusicalgiftwasfully

recognised.

巴赫于1750年去世，但是直到19世纪早期他的音乐天赋才被充分地认可。

②Ilisrecognizedthatenvironmentalpollutionhasbecomeoneofthemostseriousproblems.

—^Environmentalpollutionisrecognizedtohavebecomeoneofthemostseriousproblems.

人们一致认为环境污染已经成了最严重的问题之一。

③Iwentbacktomyhometownafter20yearsandthecityhadchangedbeyondall

recognition(recognise).

20年后我回到家乡的时候，这座城市已变得认不出来了。

Qaccommodationn.住处;停留处；膳宿

(教材P26)Fromthere,you'llspendonedaytravellingbyboattoyouraccommodationinthe

middleoftheforest.

从那里出发，你要花一天的时间乘船去你在森林中间的住处。

accommodatevt.容纳；向……提供住处；

使适应；顺应

accommodatesb.forthenight留某人过夜

accommodatesb.with...给某人提供……

accommodateoneselfto使适应……

©Hewillaccommodatemewiththeuseofhishousewhileheisabroad.

他出国期间让我使用他的房子。

©Whereverhegoes,hecanaccommodatehimselftonewcircumstances.

无论走到哪里他都能适应新环境。

③Canwefindaccommodation」sNaccommndate)atahotelfortonight?

我们今晚能找到旅馆住宿吗？

国unique的.唯一的；独特的；特有的

(教材P26)YOUcanthenspendthreedaysexploringtherainforestwithalocalguideand

enjoyingtheplantsandanimalsunique(otherainforest.

在接下来的三天里，您可以在当地导游的陪同下，深入雨林进行探索，欣赏雨林特有的

动植物。

(l)beuniqueto对……来说是特有的，独特的

(2)uniquelyadv.独特地；尤其

©You'llbegiventheuniqueopportunitytostudywiththetopstudent.

你将获得一个千载难逢的机会，向一名顶级学生学习。

②TheproblemisnotuniquetoBritishstudents.

这种问题不只是英国学生才有。

③MrBrownisuniquelygoodatdealingwithstudents'problems.

布朗先生特别善于处理学生的问题。

国otherthan除....以外

(教材P26)Incabuilderscutstonestoexactsizesothatnothingwasneededtoholdwalls

togetherotherthantheperfectfitofthestones.

印加的建筑工人将石头切割成精确的尺寸，仅仅凭着石头间的完美契合，即可稳固墙体。

morethan多于；超过，不仅是……

ratherthan而不是

©Idon'tknowanyFrenchpeopleotherthanyou.

除了你，我不认识别的法国人。

②Ihadnohopeotherthantohaveahappylifeandbefree.

除了希望生活幸福，自由自在之外，我没有别的追求。

③Therearcmorethan50studentsinourclass.

我班育50多名学生。

④Adamchosetoquitralherthanadmitthathe'dmadeamistake.

Adam选择放弃而不是承认他犯了错。

逋admire钦佩;赞赏

(教材P27)ThcrearctweespeciallyinterestingthingstoadmireabouttheIncaEmpire.

关于印加帝国有两样特别有趣值得赞赏的东西。

(1)admiresb.for(doing)sth.因［做）某事羡慕某人

(2)admirationn.钦佩；赞美；羡慕

expressadmirationforsb./sth.

（表示）羡慕/钦佩某人/物

(3)admiiingadj.赞赏的；羡慕的

admirableadj.令人钦佩的；值得赞美的

①MydeskmateadmiresmyfluentEnglishverymuchandIusuallyfeelencouragedbyhis

complimcnis.

同桌非常羡慕我流利的英语，我经常被他的赞美所鼓舞。

②ManypeoplearoundtheworldadmireChinaforitsgreatcontributionstotheworldpeace.

世界各地的许多人钦佩中国对世界和平所做的巨大贡献。

③Shewasusedtoreceivingadmiring(admire)glancesfromothers.

她习惯了别人给予赞赏的目光。

由contact%联络；联系

联系；接触

（教材P27）FormorebrochuresaboutotherpackagetoursaroundPeru,contactusat

tourinfo@.

想要进一步了解有关秘鲁包价旅游的资料时，请通过“tourinfo@”联系我们。

（1）havesomecontactwithsb.与某人有些接触（联系）

get/keep/stayincontactwithsb.与某人取得/保持联系

⑵contactsb.联系某人

©Heisnolongerallowedtohaveanycontactwilhhischildren.

他已被禁止和他的孩子们再有任何接触。

②DoyoustillkeepincontactwithJack?

你和杰克还保持着联系吗？

©Anyonewithanyinformationabouttheincidentshouldcontactthepolice.

知道此事任何信息的人都应该和警方联系。

匚突破重点句式二

口教材P26）SpaintookcontrolofPeruinthe16thcenturyandruleduntil1821.

西班牙在16世纪控制秘鲁并统治它直到1821年。

【要点提炼】（not）...until引导时间状语从句。

until引导时间状语从句，如果主句的谓语动词是延续性的，那么这个主句需用

肯定式。若主句的谓语动词是非延续性的，则主句常用否定式，构成not...until...

结构。

©Iwillwaitforyouuntilyoucomehere.

我会一直等到你来。

②Shedocsn'ihavesu【）【）crun/ilhersoncomeshomeeveryday.

她每天直到儿子回家才吃晚饭。

③Ididn'tgolobeduntil11:00yesterday.

昨天我直到十一点才睡觉。

2（教材P26）It_isforthisreasonthatSpanishisthemainofficiallanguageofPeru.

就是因为这个原因西班牙语成为秘鲁的主要官方语言。

【要点提炼】本句是用Itis...that对forthisreason进行强调的用法。“Itis/was+强调部

分+that+其他''是强调句型去掉Itis/was...that之后，句子依然完整。

（1）强调句的基本句型：Itis/was+被强调部分+that/wh。+句子其他部分,

⑵强调句的一般疑问句：Is/Wasit+被强调部分+that/who+句子其他部分。

(3)强调句的特殊疑问句：疑问词(被强调部分)+is/was+it+that+句子其他部

分。

(4)not...until...结构的强调句型：Itis/wasnotuntil...that...0

①Itwasonlyafterhehadread」hcpapersthatMr.Grossrealizedthetaskbeforehimwas

extremelydifficulttocomplete.

看到那些文件后，格罗斯先生才意识到他面前的任务完成起来是极其困难的。

②Waxitbecauseofhisshort-sightednessthathewas;turneddownhythecompany9

他是因为近视而被公司拒绝的吗？

③Whatwasitthatpreventedhimfromcomingintime?

是什么使得他没及时来到？

④Itwasnoiuntil10:00intheeveningthathearrivedathome.

直到晚上10点他才到家。

国(教材P27)Enjoythebeautifulcountrysideasyouspendadaydrivingalongthenew

highwayconnectingCuscotoLakeTiticaca.

当你花一天时间驱车在连接库斯科和的的喀喀湖的高速公路上时，可以欣赏美丽的乡村

风景。

【要点提炼】as引导时间状语从句，相当于when和while。

as引导的从句类型：

(1)引导方式状语从句，意为“按照，如同

(2)引导时间状语从句，意为“当…・..时候；一边....一边…...；随着1

(3)引导原因状语从句，意为“因为;既然

(4)引导让步状语从句，意为“尽管1必须用倒装。

©PleasedoasItoldyou.

请按照我告诉你的那样做。

©Youngasheis,hehastravelledtomanycountries.

尽管他很年轻，他去过很多国家。

③Astimewentby,Igraduallyadaptedmyselftotheschoollife.

随着时间的推移，我逐渐适应了学校生活。

［名师点津］

as是连词，意为“随着”，引导时间状语从句；with是介词，意为“随着”，后接名词或代词

等构成with短语或with复合结构。例句③可以改为：

Withtimegoing(go)by,Igraduallyadaptedmyselftotheschoollife.

解构长句难句二

Incabuilderscutstonestoexactsizesothatnothingwasneededtoholdwallstogetherother

(hantheperfectfitofihestones.

【分析】本句为sothat引导的结果状语从句。somat的前面部分为主句，后面的nothing

wasneeded…为从句，其中toholdwalls...在从句中作状语。

【翻译】印加的建筑工人将石头切割成精确的尺寸，仅仅凭着石头间的完美契合，即

可稳固墙体。

随堂效果。落冥

I.单句语法填空

1.Th