2025年中心幼儿园突发事件应急预案

2025年中心幼儿园突发事件应急预案总则编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理中心幼儿园可能发生的各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少突发事件对师生生命和财产造成的损失，保障师生的生命安全和幼儿园的正常教育教学秩序，特制定本应急预案。编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国食品安全法》《幼儿园管理条例》《国家突发公共事件总体应急预案》等相关法律法规和规范性文件，结合本园实际情况制定本预案。适用范围本预案适用于中心幼儿园园内发生的自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、建筑物坍塌、拥挤踩踏等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）和社会安全事件（如暴力伤害、恐怖袭击等）的应急处置工作。工作原则1.以人为本，快速反应：把保障师生的生命安全和身体健康作为应急工作的首要任务，快速响应，及时采取有效措施，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。2.统一领导，分级负责：在幼儿园突发事件应急领导小组的统一领导下，按照事件的性质、严重程度和影响范围，实行分级负责、条块结合的应急管理体制。3.预防为主，平战结合：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件的各项准备工作，加强宣传教育和培训演练，提高师生的防范意识和应急能力。4.科学处置，依法规范：采用先进的应急管理理念和科学的方法，依法依规开展应急处置工作，确保应急工作的科学性、规范性和有效性。组织指挥体系及职责应急领导小组成立中心幼儿园突发事件应急领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，各部门负责人、教师代表等为成员。应急领导小组是幼儿园突发事件应急管理工作的领导机构，负责统一领导、指挥和协调园内突发事件的应急处置工作。应急领导小组职责1.贯彻落实国家和地方有关突发事件应急管理的法律法规和政策要求，制定和完善幼儿园突发事件应急预案。2.组织开展突发事件的预防和应急准备工作，包括宣传教育、培训演练、物资储备等。3.及时掌握突发事件的信息，做出应急处置决策，指挥和协调各部门、各班级开展应急处置工作。4.向上级主管部门和相关政府部门报告突发事件的情况，请求支援和指导。5.负责组织对突发事件的调查、评估和总结工作，提出改进措施和建议。应急工作小组根据应急处置工作的需要，设立抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、治安保卫组、信息宣传组等应急工作小组，明确各小组的职责和分工。1.抢险救援组：由教师和安保人员组成，负责组织开展抢险救援工作，如火灾扑救、建筑物坍塌救援、人员疏散等。2.医疗救护组：由保健医生和部分教师组成，负责对受伤师生进行现场急救和转运治疗，配合医疗机构做好医疗救治工作。3.后勤保障组：由后勤工作人员组成，负责保障应急物资的供应和调配，做好水、电、气等设施的维护和抢修工作，确保应急救援工作的顺利进行。4.治安保卫组：由安保人员和部分教师组成，负责维护园内的治安秩序，加强对重点部位的守护和巡逻，防止发生次生灾害和社会安全事件。5.信息宣传组：由宣传工作人员和部分教师组成，负责收集、整理和发布突发事件的信息，及时向师生、家长和社会公众通报事件的进展情况，做好舆论引导和宣传工作。预防与预警机制预防措施1.加强安全教育：将安全教育纳入幼儿园的教育教学计划，通过课堂教学、主题活动、演练等形式，对师生进行安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。2.强化安全管理：建立健全幼儿园安全管理制度，加强对园内设施设备、食品卫生、消防安全等方面的管理，定期进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。3.完善应急设施和物资储备：按照有关标准和要求，配备必要的应急设施和物资，如消防器材、急救药品、疏散指示标志等，并定期进行维护和检查，确保其性能良好、数量充足。4.加强与相关部门的沟通与协作：与当地公安、消防、卫生、地震等部门建立密切的联系与协作机制，及时获取相关信息，共同做好突发事件的预防和应对工作。预警机制1.信息监测与报告：建立健全突发事件信息监测和报告制度，各部门、各班级要指定专人负责收集、整理和报告突发事件的信息。一旦发现可能引发突发事件的信息，要及时向应急领导小组报告。2.预警发布与解除：根据突发事件的性质、严重程度和可能影响的范围，应急领导小组及时发布预警信息，通知师生做好防范准备。当突发事件的威胁和危害得到控制或者消除后，及时解除预警。应急响应应急响应分级根据突发事件的性质、严重程度和影响范围，将应急响应分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。不同级别的应急响应采取不同的应急处置措施。应急响应程序1.突发事件发生后，现场人员要立即向应急领导小组报告，并采取必要的应急措施，如组织师生疏散、开展自救互救等。2.应急领导小组接到报告后，立即启动应急预案，迅速组织各应急工作小组赶赴现场，开展应急处置工作。3.各应急工作小组按照职责分工，迅速开展抢险救援、医疗救护、后勤保障、治安保卫、信息宣传等工作，全力保障师生的生命安全和身体健康。4.及时向上级主管部门和相关政府部门报告突发事件的情况，请求支援和指导。5.根据突发事件的发展态势和应急处置工作的需要，及时调整应急响应级别和应急处置措施。应急处置措施1.自然灾害应急处置-地震：地震发生时，立即组织师生就近躲避在桌子等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等柔软物品保护好头部。待地震晃动停止后，迅速组织师生按照预定的疏散路线有序疏散到空旷地带。疏散过程中，要避免拥挤踩踏事故的发生。-洪水：密切关注天气预报和洪水预警信息，提前做好防范准备。当洪水来临前，组织师生转移到地势较高、安全可靠的地方。如果来不及转移，要选择坚固的建筑物或高处暂避。在洪水退去后，要对园内进行全面的消毒和清理，防止传染病的发生。-台风：台风来临前，关闭门窗，加固园内的建筑物和设施设备，清理排水系统，确保排水畅通。组织师生躲在室内安全的地方，避免外出。台风过后，要对园内的设施设备进行检查和修复，确保师生的安全。2.事故灾难应急处置-火灾：一旦发生火灾，立即启动火灾报警装置，组织师生疏散。同时，组织抢险救援组利用消防器材进行灭火。疏散过程中，要指导师生用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，按照疏散指示标志的方向有序撤离。在确保安全的情况下，抢救重要物资和设备。-建筑物坍塌：建筑物坍塌发生后，立即组织抢险救援组开展救援工作，全力抢救被埋压的师生。同时，设立警戒区域，防止无关人员进入。医疗救护组要及时对受伤师生进行现场急救和转运治疗。-拥挤踩踏：在人员密集场所，如楼梯、走廊等，要安排专人进行疏导和管理。一旦发生拥挤踩踏事故，立即组织救援人员将受伤师生救出，并送往医疗救护组进行救治。同时，对现场进行清理和整顿，防止再次发生事故。3.公共卫生事件应急处置-传染病疫情：加强对师生的健康监测，发现有发热、咳嗽、呕吐等症状的师生，要及时隔离观察，并通知家长带其到医院就诊。一旦确诊为传染病，要立即按照有关规定进行报告和处理，对患者所在班级和场所进行全面消毒，对密切接触者进行医学观察。-食物中毒：发现师生出现食物中毒症状后，立即停止食用可疑食物，组织医疗救护组对中毒师生进行催吐、洗胃等急救处理，并送往医院治疗。同时，保护好现场，封存剩余的食物和原料，配合有关部门进行调查和处理。4.社会安全事件应急处置-暴力伤害：当发生暴力伤害事件时，立即启动报警装置，组织安保人员和教师采取措施制止暴力行为，保护师生的生命安全。同时，将受伤师生送往医疗救护组进行救治，并向上级主管部门和公安机关报告。-恐怖袭击：加强园内的安全防范工作，提高警惕，及时发现和报告可疑人员和物品。一旦发生恐怖袭击事件，要立即组织师生疏散到安全地带，配合公安机关开展反恐应急处置工作。应急结束突发事件得到有效控制，危害已经消除，应急处置工作结束后，由应急领导小组宣布应急响应结束，转入恢复重建和事后处置阶段。后期处置恢复重建在应急响应结束后，要及时组织对受损的设施设备、建筑物等进行修复和重建，尽快恢复幼儿园的正常教育教学秩序。同时，要对师生进行心理疏导和安抚，帮助他们尽快恢复身心健康。调查评估成立突发事件调查评估小组，对突发事件的起因、经过、损失、应急处置措施等进行全面调查和评估，总结经验教训，提出改进措施和建议。调查评估报告要及时报送上级主管部门。奖惩对在突发事件应急处置工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励；对在应急处置工作中存在失职、渎职等行为的部门和个人，依法依规给予处分。应急保障物资保障建立健全应急物资储备制度，储备必要的应急物资和设备，如食品、饮用水、药品、急救器材、消防器材等。定期对应急物资进行检查和更新，确保其性能良好、数量充足。资金保障安排必要的资金用于突发事件的应急准备、应急处置、恢复重建等工作。确保应急资金的专款专用，提高资金使用效益。人员保障加强应急队伍建设，定期组织应急人员进行培训和演练，提高应急人员的业务素质和应急处置能力。同时，鼓励和引导师生积极参与应急救援志愿者服务活动。技术保障利用现代信息技术，建立突发事件应急管理信息系统，实现对突发事件的实时监测、预警、指挥和调度。加强与相关科研机构的合作，开展突发事件应急技术研究和应用，提高应急处置的科技水平。宣传、培训和演练宣传教育通过宣传栏、校园广播、主题班会、家长会等多种形式，向师生和家长宣传突发事件的预防和应急知识，提高他们的安全意识和应急能力。培训定期组织应急人员进行专业培训，邀请专家学者和相关部门工作人员进行授课，提高应急人员的业务素质和应急处置能力。同时，对全体师生进行应急知识培训，使他们掌握基本的应急技能和方法。演练制定年度应急演练计划，定期组织开展各类突发事件应急演练活动，如地震演练、火灾演练、防汛演练等。通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急反应能力和自我保护能力。附则预案管理与更新本预案由中心幼