2025年教师资格证《综合素质》专项训练模拟试卷(含答案)

2025年教师资格证《综合素质》专项训练模拟试卷(含答案)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡上）1.某中学在期中考试后，将学生成绩按分数段张榜公布，并标注“后进生”“临界生”等字样。该校做法（）。A.利于精准帮扶，体现教育公平B.侵犯学生人格尊严，违反《未成年人保护法》C.属于教学诊断，符合教师专业权利D.只要家长同意，学校即可实施【答案】B2.依据《中华人民共和国教师法》，教师对学校教育教学管理工作提出改进建议，应通过（）渠道行使。A.教职工代表大会或其他合法形式B.直接越级上访C.网络匿名发帖D.拒绝上课以示抗议【答案】A3.课堂上，两名学生因琐事发生肢体冲突，教师李某未及时制止，导致一方受伤。对李某应主要追究（）。A.行政处分及民事侵权责任B.刑事责任C.违宪责任D.仅校内通报批评【答案】A4.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列教师行为正确的是（）。A.课后有偿补课，但未强制学生参加B.将学生作文修改后以自己的名字投稿获奖C.拒绝家长赠送的购物卡，并报告学校D.为提升升学率，劝成绩差的学生转学【答案】C5.初中生王某沉迷网络，其父母以“打骂+断网”方式管教无效，遂求助于班主任。班主任的下列建议中，符合《家庭教育促进法》精神的是（）。A.建议家长没收手机并体罚至服从B.指导家长用平等沟通、约定上网时段C.让家长签订“断绝亲子关系”协议D.直接建议送工读学校【答案】B6.某校推行“无人监考诚信考场”，学生自愿报名。这种做法主要体现了德育的（）原则。A.知行统一B.尊重与严格要求相结合C.正面教育与纪律约束相结合D.教育影响一致性与连贯性【答案】B7.教师张某在家长会PPT中引用了一张网络下载的漫画，未注明作者。下列说法正确的是（）。A.家长会非公开场合，可合理使用B.已注明“来源于网络”，不构成侵权C.属于课堂教学例外，无需授权D.仍可能侵犯著作权人的署名权【答案】D8.下列对“素质教育”的理解，错误的是（）。A.以培养学生创新精神和实践能力为重点B.强调面向全体学生，促进学生全面发展C.取消考试，以综合素质评价替代D.尊重学生主体性，关注个体差异【答案】C9.教师对课堂提问进行“候答”与“理答”的主要目的在于（）。A.节省时间，完成教学进度B.促进学生深度思考与表达C.展示教师渊博学识D.避免学生走神【答案】B10.某校规定：教师每周至少家访两次，并拍照上传工作群，否则扣绩效。该规定（）。A.细化管理，值得推广B.违背教师教育教学自主权，可能流于形式C.体现多主体协同育人D.只要目的正当，手段可以忽略【答案】B11.下列关于“最近发展区”理论的表述，正确的是（）。A.学生独立解决问题的水平B.学生潜在发展水平与现有水平之间的区域C.教学目标的上限D.课堂纪律的容忍区间【答案】B12.教师发现学生日记中流露“活着没意思”等消极情绪，恰当的第一反应是（）。A.拍照发家长群警示B.立即交政教处处分C.课后单独沟通并报告学校心理中心D.当众朗读以引发讨论【答案】C13.根据《教育法》，国家实行的学校制度是（）。A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.学前教育、义务教育、职业教育、高等教育C.学前教育、基础教育、高等教育、成人教育D.学前教育、初等教育、中等教育、终身教育【答案】A14.教师王某因醉驾被判处拘役两个月，依《事业单位工作人员处分暂行规定》，可给予（）。A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除【答案】D15.下列关于“班级平行管理”的说法，正确的是（）。A.班主任直接控制每个学生B.通过集体影响个人，通过个人带动集体C.取消班干部，防止特权D.完全放任学生自治【答案】B16.某小学将“弟子规”全文刻进校园地面，要求学生每天跪拜朗读。该校做法（）。A.弘扬传统文化，值得肯定B.涉嫌利用宗教仪式，违反教育方针C.只要家长支持，即可实施D.属于课程资源开发【答案】B17.教师在课堂上突然停电，多媒体课件无法使用。教师立即改用板书和口述，顺利完成教学。这体现了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性【答案】B18.下列关于“教育叙事研究”的表述，正确的是（）。A.以宏大理论建构为核心B.强调研究者价值中立C.通过讲述教育故事，挖掘实践智慧D.必须采用实验控制【答案】C19.教师刘某因学生未完成作业，让其在烈日下暴晒半小时。刘某行为主要违反（）。A.《治安管理处罚法》B.《教师法》关于教师义务的规定C.《民法典》合同编D.《环境保护法》【答案】B20.某校“学生校长助理”制度，让学生参与食堂监管。这体现的现代教育管理理念是（）。A.科层制B.目标管理C.治理理论D.科学管理【答案】C21.下列关于“隐性课程”的表述，错误的是（）。A.包括校园建筑、师生关系、校规校纪B.对学生的影响往往是潜移默化的C.等同于校本课程D.具有正向与负向功能【答案】C22.教师对学生说：“你上次默写只错两个字，这次又进步了一点，继续加油！”该评价属于（）。A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价【答案】C23.某初中按成绩高低分“龙班”“虎班”“豹班”，并配置不同师资。这种做法（）。A.体现因材施教B.违背义务教育均衡发展要求C.属于分层走班教学D.只要自愿，即可实施【答案】B24.教师带领学生参观博物馆前，提前布置“任务单”，要求学生寻找特定展品并记录。这种教学策略称为（）。A.随机通达B.先行组织者C.情境教学D.基于问题的学习【答案】D25.下列关于“终身教育”的表述，正确的是（）。A.仅指成人教育阶段B.强调教育贯穿人的一生，突破时空限制C.以学历补偿为核心D.由学校单独完成【答案】B26.教师发现学生带刀具到校，立即予以没收并报告学校。这体现的教师角色是（）。A.学生发展的促进者B.学生安全的保护者C.教育教学的研究者D.社区资源的整合者【答案】B27.某校规定教师必须统一穿着校服上班，旨在（）。A.树立教师权威B.强化团队认同，减少攀比C.节约教师服装开支D.便于社会监督【答案】B28.教师用“思维导图”帮助学生整理知识，主要依据的学习理论是（）。A.行为主义B.认知结构主义C.人本主义D.联结主义【答案】B29.下列关于“教育公正”的说法，正确的是（）。A.结果均等B.尊重差异，保障平等机会C.平均分配教育资源D.让每个学生都上重点大学【答案】B二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分。阅读材料，结合教育法律法规、教师职业道德、教育心理学等知识作答）30.材料：初二学生小艾（女）因父母离异，情绪低落，成绩下滑。班主任周老师未经小艾同意，将其家庭情况详细告知全班，并组织“献爱心”捐款。小艾知情后拒绝接受，并在周记中写道：“老师把我的伤口撕开展示。”周老师认为出发点是善意，学生“不识好歹”。问题：（1）周老师行为违反了哪些教育法规或职业道德？（6分）（2）如果你是周老师，你会如何帮助小艾？（8分）【参考答案要点】（1）违反《未成年人保护法》第四十六条关于隐私权保护；违反《新时代教师职业行为十项准则》“关心爱护学生，尊重学生人格”条款；违反《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中“公开学生隐私造成不良影响”之规定。（每点2分，共6分）（2）①私下谈话，征得小艾同意后联系校心理教师；②与家长沟通，建立家校支持系统；③通过班集体营造包容氛围，而非聚焦个人不幸；④提供学业辅导，帮助其体验成功，重建自我效能感；⑤持续跟踪，尊重其意愿，避免二次伤害。（答出任意4点得8分，言之成理即可）31.材料：某校推行“AI智能笔”项目，学生用特制笔在专用本上书写，数据实时上传云端，教师可远程监控书写速度、停顿时长。家长也可通过APP查看“专注度排名”。实施一个月后，学生小杰出现焦虑、咬笔杆、失眠等症状，心理测评显示“中度焦虑”。家长质疑学校侵犯隐私，学校则称“已签知情同意书”。问题：（1）学校做法是否合法？请结合法律分析。（6分）（2）从教育伦理角度，如何平衡技术赋能与学生身心健康？（8分）【参考答案要点】（1）虽签同意书，但《个人信息保护法》第十三条规定处理未成年人信息应取得监护人同意，且需符合“最小必要”原则；学校收集笔迹、停顿等敏感个人信息超出教学必需，涉嫌过度收集；未建立数据安全保护机制，违反该法第九条“安全保障义务”。（每点2分，共6分）（2）①技术使用需经伦理审查，建立由教师、家长、学生、专家组成的伦理委员会；②遵循数据最小化原则，只采集教学目标所必需数据；③向学生与家长透明公开数据用途，提供退出机制；④定期评估技术对学生心理的影响，出现负面效应立即停用；⑤加强数据加密与脱敏，防止泄露；⑥用技术辅助而非替代教师的人文关怀，保留学生线下自由书写空间。（答出4点得8分）32.材料：高三教师赵老师为提升平均分，私下与部分“临界生”签订“军令状”：自愿周末到校补课，每天交费200元，否则“后果自负”。有学生因无力缴费，被赵老师多次当众讽刺“自甘堕落”。家长举报后，教育局介入。问题：（1）赵老师行为涉嫌哪些违规？（6分）（2）学校与教育局应如何依规处理？（8分）【参考答案要点】（1）违反教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》第二条；违反《教师法》第八条“制止有害于学生健康成长现象”之义务；违反《新时代教师职业行为十项准则》“不得索要或收受学生财物”“不得歧视学生”。（每点2分，共6分）（2）①学校立即停办违规补课，退还费用；②给予赵老师记过以上处分，扣发绩效，取消评优；③教育局通报批评，纳入师德黑名单，职称评审延迟三年；④对临界生提供免费课后服务，由学校统筹安排公益辅导；⑤开展师德警示教育，签订拒绝有偿补课承诺书。（答出4点得8分）三、写作题（本大题1题，50分）33.阅读下面材料，按要求作文。材料：“师者也，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”——陶行知“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”——叶芝综合上述材料，结合教育实践与时代背景，以“教师的学养与学生的未来”为主题，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，语言流畅，1000字左右；除诗歌