安全教育培训心得体会（15篇）

安全教育培训心得体会（15篇）

安全教育培训心得体会1

安全教育培训是企业中极其重要的一项任务。通过安全教育培

训，员工可以了解各种安全事故的原因和后果，掌握基本的急救知

识和安全防范措施，提高自身的安全意识和应对能力。安全教育培

训的目的是为了促进员工的健康与安全，减少工伤事故的发生，保

护公司和员工的共同利益。

安全培训课程的主要内容和方式。

安全教育培训涵盖了丰富多彩的内容。常见的包括火灾逃生、

劳动保护、化学品安全、交通安全等方面的知识培训。课程方式多

种多样，可以通过面对面的讲解、案例分析、模拟演练和互动游戏

等形式进行。其中，模拟演练是一种非常有效的培训方式，它能够

让员工在真实的情境中体验到危险，加深对安全知识的理解和记忆。

安全教育培训对员工的影响是全面的。首先，它提高了员工的

安全意识和自我保护意识。员工意识到安全问题的重要性，能够有

效预防和避免事故的发生。其次，安全教育培训提高了员工的应急

处理能力。在发生紧急情况时，员工能够冷静应对，采取正确的‘紧

急处理措施，最大程度地减少损失。此外，安全教育培训还增强了

员工之间的团队协作和沟通能力。在模拟演练等活动中，员工必须

紧密合作，相互协作，形成良好的团队合作氛围。

安全教育培训的改进和措施。

然而，不同企业的安全教育培训效果可能有所不同。有些企业

只是简单地进行安全教育，没有形成系统完整的安全文化。为了提

高安全教育培训的效果，企业可以采取以下改进措施。首先，注重

安全教育培训的持续性和针对性。只有长期坚持，不断强化安全意

识和知识，才能产生实际效果。其次，加强安全教育培训的方法和

手段。企业可以采用现代科技手段，如虚拟实境和网络培训等，让

员工更加深入地了解安全知识。

安全教育培训的重要性和价值。

总之，安全教育培训对于员工和企业都具有重要的意义。它可

以提高员工的安全意识和自我保护能力，减少安全事故的发生。对

于企业来说，安全教育培训可以保护员工的生命安全和财产利益，

提高员工的工作效率和质量。因此，企业应该高度重视安全教育培

训，不断完善和改进培训内容和方式，为员工提供更好的安全保障。

安全教育培训心得体会2

学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展

的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生

伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回

的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困

扰，甚至影响正常教育教学。

安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，

学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，可以说学

校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管

如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故总有发生。为什么会

出现这样的状况呢？

纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不

许……”，“不要……”，"不能……”"不准……”等等命令限

制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们

了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不

让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。

这又给学校，老师提出了值得深思的课题一一如何对学生进行

行之有效的安全教育呢？这就应该从教育观念和教育方法方面进行

改革。

首先要转变教育观念。

现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。

教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性

的口吻。师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系,

是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生

交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。

我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我

们要注意什么呀？”“如果不注意这些会造成什么严重的后果

呢？”“天热了，我们又要怎么办呢？”“雷雨时，你是怎样做的

'?如果方法不正确会怎样？”面对老师提出的问题，学生就得好像

老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐

后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常

识，更知道应该怎样正确的去做。

其次，安全教育的形式应多样化。

在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触

情绪。为什么网络游戏那么吸引学生？因为学生具有极强的好奇心,

而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教

育的形式应多样化c我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身

临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行

形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年

级，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。

这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也

加强了。如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活

动”，以小组为单位参加计分评奖，分必答和抢答两部分°学生的

积极性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知

识资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和

案例。有的学生还发动了家长呢！

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活

动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动,

它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处

理方法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教更具说服力。通过

游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，故意设置

一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育

之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应

对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规

范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游

戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安

全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。安全教育培训心得

体会3

很多人都会明白，当一个农民在生命快要结束的那一瞬间，他

会默默无闻地忙着播种收割；当一个医生在生命快要结束的那一瞬

间，他会急着去救治躺在医院的病人；当一个教师在生命快要结束

的那一瞬间，他会认认真真地教育每一个学生，赋予每一个学生，

这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人，在生命快要结

束的那一瞬间，会忍起什么呢？

班会课上，教师给我们上了一节生动搞笑而受益匪浅的课。同

学们都十分专心致志，有时［捧腹大笑，有时深表同情。首先，教师

让我们看了一些关于交通的知识，哪些我们就应做的，哪些我们不

就应做的。其中有一些很滑稽的动画，之后，教师设计了一个简单

实际的小游戏，他先说出一些交通安全中存在的状况，再让我们决

定是对还是错，如果这道题是对的话就要摆出一个错误的手势，反

之就摆出一个正确的手势，有些同学因为反应迟钝，一时做错了，

同学们都笑了起来C下一个节目，教师让我们看了一场短剧一一

《流泪的.花季》，里面的主角都是一些伤残的小孩子，有的小孩子

因为爸爸妈妈出了车祸而从此失去了世界上最亲爱的人，有的小孩

子因为去帮爸爸买烟而在过马路的时候被大货车撞伤了腿，有的小

孩子因为他们的爸爸妈妈都准备要结婚了，但由于一时失误而被车

撞死了，导致双方的子女都有年老的爷爷奶奶供养…。

一次又一次的交通安全失误，都使小孩子们的幼留意灵受到巨

大的创伤，他们的人生道路才刚刚开始，就因为一场事故，在他们

心中留下了深深的伤痕，上天对他们是如比的不公平，不公平……

在现实生活中，有些安全事故是能够避免的，生命仅有一次，

我们不能够让它因为自我的不留意而失去，这样很不值得，一些平

常很注意任何事，做事十分有原则的人，也许他们的警惕性会比较

高，但也不能够随便了事，因为这样的人往往会以为自我必须会没

事，却”聪明反被聪明误”；一些平时对交通安全极度不留意，不

关心的人，也许他们的交通意识比较淡薄，但到了适当时候，他们

可能会变得十分留意，因为这样的人明白”一失足成千古恨”。

总之，无论什么时候，只要我们一出家门口，就要留意谨慎,

左望右望，人人都明白”马路如虎口”，我们千万不要忽视它。

为了自我的安全，为了不让家人担心，为了社会的秩序井然，

请大家认真遵守交通规则，做好自我，造福社会。安全教育培训心

得体会4

寒假是学生们最期待的假期，但同时也是孩子们发生意外事故

的高发期。为了提高学生的安全意识和自我保护能力，学校组织了

寒假安全教育培训c在这次培训中，我学到了很多有关安全的知识

和技能，也深感安全的重要性。以下是我对寒假安全教育培训的心

得体会。

第一段：培训内容全面多样。

寒假安全教育培训中，学校安排了一系列的活动和课程进行培

训。这些内容包括火灾逃生、交通安全、网络安全、食品安全、冬

季溺水等方面的知识和技能。在这些课程中，我学到了很多平时没

有接触过的知识，比如如何正确使用灭火器急救等。这些课程对我

们来说新颖而又实用，帮助我们更好地增强了安全意识和应对突发

事故的能力。

第二段：培训形式活泼生动。

寒假安全教育培训以“趣味”为主线，注重培训形式的,活泼生

动。培训中老师们生动有趣的讲解、实地观察考察、小组合作讨论

等多种形式活动，让我们在轻松愉快的氛围中学到了许多知识。比

如，在火灾逃生培训中，老师们将课堂变成了“火灾现场”，生动

地演示了如何正确逃生。在交通安全培训中，老师们带领我们实地

观察了交通事故现场，并模拟了如何正确报警和自救。这些形式生

动的教学方法使我们更加深入地体会到了安全知识的重要性。

第三段：实际操作锻炼能力。

寒假安全教育培训不仅仅局限于理论知识的学习，还注重实际

操作的锻炼。在培训中，我们不仅仅是被动地接受知识，还需要亲

自动手操作。比如，在灭火器使用培训中，我们需要亲自操作灭火

器进行灭火实践；在急救培训中，我们需要模拟现场拯救溺水的同

学。通过这些实际操作，我们不仅学到了正确的方法和技巧，还培

养了自己正确处理突发状况的能力。

第四段：培训加强家庭安全意识。

寒假安全教育培训不仅仅是对学生的培训，还注重与家长的沟

通和交流。在培训中，学校邀请了许多专家向家长们进行了有关安

全教育的讲座。这些讲座既为家长们普及了一些有关安全的知识，

也增强了家庭安全意识。通过与家长的交流，我们也能更好地将安

全知识运用于日常生活中，保护自己和家人的安全。

第五段：提高自我保护意识。

寒假安全教育培训使我们的安全意识得到了极大的提高。通过

学习，我们清楚了安全知识的重要性和实用性。在今后的生活中，

我们将更加注重安全，积极主动地保护自己和他人的安全。我们懂

得了如何正确使用灭火器，如何正确进行急救，如何保护自己的财

物，如何避免网络骗局等。这些知识和技能不仅使我们在寒假期间

更加安全，也为我们以后的生活奠定了安全基础。安全教育培训心

得体会5

和平与发展是当今时代的主题。在和平的大环境下，发展就成

了国家民族的第一要义，维持高速发展的前提就是必须切实做好安

全保障工作。生产、工作、乃至日常生活，都离不开安全，安全是

每个人一生中永恒不变的主题。

无危则安，无缺则全，无危无缺，谓之安全。既安全意味着没

有危险且尽善尽美c事实上，这种绝对的安全是不存在的。我们说

得安全，是指客观事物的危险程度能够被人们普遍接受的状态，或者

说是一种伴随着生产而来的状态，它与我们的日常工作和生活息息

相关。我们公司确立的安全管理目标为：责任事故控制七个为零，即

一般伤亡事故为零、工伤死亡事故为零、一般火灾、操作事故为零、

一般交通责任事故为零、突发公共卫生事件为零、环境污染事故为

零、突发恶性案件为零。在公司的安全管理大目标下，我们每一位

员工都应该重视安全，谨记安全是发展的前提。

美国的海因里希最早提出了事故因果连锁理论。该理论的核心

思想是伤亡事故的'发生都不是一个孤立的事件，而是一系列原因事

件相继发生的结果，即伤害与各原因相互之间具有连锁关系。事故

法则也叫1:29:300法则，即在反复发生的类似事故中，严重伤害事

故（死亡或重伤）、轻伤事故和无任何伤害事故存在1:29:300的关系。

也就是说在大量的无伤害事故发生时，往往会被当事人所忽视，而

管理者甚至对轻微事故也会忽视。这种现象正如冰山一样，严重伤

害事故是人们看见的水面上的冰山显露的部分，而轻微和无伤害事

故就是人们看不见的冰山水面之下的部分。所以这个事故法则也叫

事故冰山法则.那么我们在生产过程中，就要谨记这个法则告诉我们

的道理，不能忽视每一个细节，要做到防微杜渐，不能抱有侥幸心

理。做好每一天每一次的安全生产工作。只有把好安全这个大关卡，

才能把生产发展做到恒久不息。

安全工作必须坚持落实永不懈怠，不能疏忽大意。每一次的生

产工作都要认真完成，不能让一丝一毫的侥幸心理摧毁我们的幸福

生活。要发展就要秉承良好的安全理念，将安全放在首位，企业发

展才能稳步上升。安全教育培训心得体会6

参加—集团道路运输安全集中教育培训会，使我受益匪浅，—

事故的惨痛教训，令我终身难忘，此次培训让我在掌握了更多的交

通安全法律法规及相关安全知识的基础上，更加深刻地意识到交通

安全的重要性，作为一名客运驾驶从业人员来说交通安全更是重中

之重。

在交通安全形势日益严峻的今天，作为驾驶员遵守道路交通安

全法律法规意义重大，有时可能只是驾驶员的一个疏忽、一个小动

作就将是一幕幕血淋淋的惨剧，甚至摧毁无数人的幸福生活。对于

驾驶员来说意义重大，交通安全来不得半点马虎，安全生产警钟长

鸣，无处不在。

因此，我保证在今后的驾驶服务过程中，严格遵守《道路交通安

全法》、《道路交通安全法实施条例》，认真遵守交通规则，做到文

明、安全礼貌行车，绝不发生酒后驾车、超速行驶，闯红灯等违章行

为，从而有效地预防和避免道路交通安全事故的发生。

我是—至班线号车驾驶员，参加—集团道路运输安全集中教

育培训会，使我受益匪浅，—事故的.惨痛教训，令我终身难忘，此

次培训让我在掌握了更多的交通安全法律法规及相关安全知识的基

础上，真正意识到了违法、违章、违规行为的危害性，更加真正使

我意识到了道路交通安全的重要性。

因此，我保证在今后的驾驶服务过程中，严格遵守《道路交通安

全法》、《道路交通安全法实施条例》和公司安全管理制度，做到

文明、安全礼貌行车，绝不发生酒后驾车、超速行驶、超员，闯红灯

等违章行为，从而有效地预防和避免道路交通安全事故的发生。安全

教育培训心得体会7

学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展

的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生

伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回

的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困

扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教

育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课

中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家

长也千叮咛万嘱咐c尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全

事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢？

纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不

许……”，“不要……”，"不能……”"不准……”等等命令限

制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们

了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不

让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这

又给学校，老师提出了值得深思的课题一一如何对学生进行行之有

效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。

首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家

长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少

用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教

的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。

教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力,

让学生感到教师是能够信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，

总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀？”“如果不注意这

些会造成什么严重的结果呢？”“天热了，我们又要怎么办

呢？”“雷雨时，你是如何做的？如果方法不正确会如何？”面对教师

提出的问题，学生就得好像教师在向他们征求谜底，他们觉得有一

种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、概念。

这样学生更能记住安全知识，更知道应该如何正确的去做。

其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教

枯燥有趣，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引

学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的'趣灰性,

能够满意学生的要求。因而安全教育的形式应多样化。我们应该赋

予安全教育于趣味性，文娱性、身临其境性，可借助演讲、游戏活

动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据

学生的年岁特征，在小学一至四年级，能够多采用讲故事、游戏、

趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也提

高了，安全提防认识也加强了。

如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动”，

以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极性

可高了，准备得可认真了，除认真学、记教师发的安全知识资料外，

自己还通过网络、报纸等形式去搜集其他的安全知识和案例。

有的学生还发动了家长呢！在竞赛活动中，记得有这样一道抢答

题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，会怎么

力、?有一个组抢答到：①马上后退，设置危险标志，告知其他行人不

要通过。②求救附近的成人，或打119,寻找并关掉电源。完美!还

有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小

心，滑落到池塘里C

接下来，你会（可多选）a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、

蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;c.挥舞手臂，去抓住任何可能抓

得到的东西；d.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在

嘴和鼻子露出水面时呼救。

学生选择了a加d,并且解释到：选a,落水后尖叫、呼救，对

得到帮助很有作用，可是落水后直接张嘴呼救，大概会招致呛水，

加快窒息，这种做法不完全正确；选b、c完全不对，人落水后，不

管会不会泅水，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，因为这种挣

扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，并且，如果水下有

水草，向下蹬腿大概会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。

d的方法，只有不慌乱，才能坚持平衡，赢得自救或者被救的机会。

真棒！这些都充分申明学生的安全知识水平提高了，安全认识增强了。

这种方式比教师的说教很多多少了。

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活

动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种卓有成效的教育活动,

它能够通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处

理方法、应该如何避免危险等等，比教师的说教更具说服力。通过

游戏活动也是卓有成效的安全教育方法之一。在游戏中，故意设置

一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育

之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应

对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规

范他们的安全行为，提高和增强他们的安全认识。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游

戏活动等卓有成效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安

全知识，规范安全行为，增强安全认识之目的。安全教育培训心得

体会8

''幼儿安全〃这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在

成长中最不能忽视的问题。在生活中安全隐患是无处不在的，所以

与其做到''授人以鱼〃，不如''授人以渔〃，让孩子做到远离危险。

毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年

龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危

险是一定要远离的每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，

但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配

合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。

1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危

险性和如何安全逃离火场。（故事可以编的短小一点，主要是把重

点插进去）

2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提

问着孩子如何回答，最后进行''考试〃。（比如父母躲起来，让同

事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导）

3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母

的姓名。手机号。加详细的家庭地址等等。

4、关于用电。烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩

子有深刻的印象。

5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开始学

习游泳，这也是自我保护的重要环节。

通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以

发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范

能力，许多事故是可以避免的这反映出我国当前中小学公共安全教

育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存

在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散,

缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发

展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练；教育行政部门也

缺乏对中小学公共安全教育工作的'指导和规范，还没有完全建立起

来与开展安全教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教

育重视不够，实施不力。随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。

针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的

指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人

身安全。加强学校安全教育，是构建中小学安全管理体系和安全教

育工作长效机制的需要。根据''科学预防，积极预防〃的方针，要

一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作

作为一件大事来抓，使学生在认知。技能和行为三个层面树立安全

意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养

成规范的安全行为习惯。

在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提

高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。

均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防。避险。自救。互救。减

灾等常识，增强公众应对突发事件的意识。社会责任意识和自救。

互救能力。同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防

范。处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件

应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团

结。安全教育培训心得体会9

孩子是祖国的未来和希望，如何让他那么健康的成长是我们教

育者最应该关注的问题。

从思想素质方面，我明白了未成年人的生命安全和健康成长，

涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障他

们的安全，是家庭和教育工作的首要职责，也是全社会的共同责任,

是构建社会主义和谐社会的重要基础，责任重于泰山。开展安全教

育有利于青少年的健康成长，也有利于社会环境的净化，中小学生

安全意识薄弱，部分学生行为失范，导致安全事故和违法犯罪案件

居高不下，这已经成为全社会关注的一个突出问题；明白了在未成

年人中积极开展安全教育工作，对他们的缱康成长，使他们成为有

理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人意义十分重大；明

白了教育学生学习更多的安全防范知识，学会自我救助的本领是教

育工作者的职责。作为教育工作者首先是培养学生做合格、守法的

公民；其次是教导学生学会用法律武器保护自己和他人。

从业务素质方面，通过安全教育培训学习后，使我认识到：小

学生年龄小，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。

主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏

自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接

触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还

有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥

幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，抱

有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到

违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到

打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。

因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

同时，在课堂教学中，利用所学知识，注重多样化的学习方式;

加强书本知识与生活世界的相互联系，使安全教育课堂教学体现新

的教学观。

总之，通过安全教育的培训学习，我的确受益匪浅。

安全教育培训会心得体会篇在6月30日——7月10日这段时

间里，我从网上学习观看聆听了各位领导、专家老师关于学校安全

教育培训的讲座后，我对安全教育工作有了更为深刻的'认识，反思

自己学校的实际情况谈点体会：

一、要提高全校师生对安全管理的认识

1、要加大安仝教育的宣传力度

要全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向学

生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教

训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校

门、操场、实验室、厕所、等容易发生安全问题的地方设置警示标

志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲

等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人

抓安全的浓厚的安全育人氛围。

2、经常排查学校安全隐患

我校位于村庄的西北侧，与村庄连为一体。学校主要存在以下

几个方面的隐患：

(1)交通隐患为主要。出去校门口几乎就是公路，来往车辆比

较多；跑校的学生也不少；

(2)学生自身突发隐患；

(3)学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。

(4)学校与村庄连为一体，学校周围的治安问题；

3、要不断加强安全教育，预防和减少事故的发生

加强对学生的安全教育，让学生自己嘴得安全知识，增强安全

意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用

每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行安

全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨

论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形

成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项

安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。

二、要加强领导，强化安全责任

学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展

的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成校长亲自

抓，分管领导重点抓、班主任及相关部门各司其职，各负其责的工

作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细贝

逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主

管、谁负责”。

（1）建全领导机构。校长亲自任组长，分管领导、各班班主任

以及各科任老师为成员负责学校的安全。

（2）学校与每位教师签订安全目标责任书，各班主任和每位学

生签订安全目标责任书。

（3）专设门卫负责来往客人的登记，同时兼管外来人员对学校

的破坏。

（4）建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急

预案。

（5）建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进

行一次拉网式的安仝工作大排查，并做到仝面检查与重点检查相结

合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。

（6）建立健全并严格执行重特大突发事件和安全事故报告制度,

建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。

（7）实行安全工作例会制度，每周至少召开一次安全工作专题

会议。

三、一定要采取得力措施，严防易发事故的发生

安全事故主要集中在交通、食物中毒、火灾等方面。研究掌握

事故的规律，采取有力措施防止事故的发生。

1、加强学校安全设施建设。加大学校的监管力度，严把教学、

生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何安全隐患。

2、防止发生各种食物、药物中毒事件。落实各项规章制度。

3、防止各种火灾的发生。加强对学校消防安全设施的检查和配

备，加强对实验室、电脑室的线路检查，特别是要对校舍设施陈旧

使用时间较长的电路进行检查，对老化陈旧的电线、电缆要及时更

新。

4、严防溺水事件的发生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍,

杜绝溺水事故的发生。

5、积极开展心理健康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行

为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素质差的学生进行长期

地心理辅导，保证学生的心理健康。

6、加大安全工作的检查力度，建立常抓不懈的学校安全工作机

制「我校在安全这方面一直做得较好，每天有领导带班，坚持早检

查，午检查和下午放学检查。

7、继续加强学校及校园周边治安综合治理，抓好安全排查和整

治工作，防止交通事故的发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、

工商、建设等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外犯罪

分子侵入校园，伤害师生事件发生。同时要认真搞好学生的交通安

全教育，“关爱生命、远离危险”宣传教育活动，并贯穿到学校日

常的教学管理之中C

总之，学校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面

要进一步努力，确保学校师生不出现大的安全事故，让老师们轻松

愉快的工作，让学生安安全全健康成长。安全教育培训心得体会10

随着社会的发展和进步，人们生活中处处充满了各种危险，为

了保障自身安全，我们每个人都需要接受安全教育培训。在不断提

高自身素质和安全意识的过程中，我也深刻体会到了安全教育培训

的重要性，下面将从培训形式、内容、意义、策略等方面阐述我的

心得体会。

第一段：培训形式。

安全教育培训有多种形式，包括书本阅读、悬挂标语、视频教

学、实践体验等。我认为，其中实践体验是最好的培训方式，因为

只有身临其境，亲身体验，才能真正感受到危险的存在和应对方法。

我曾经参加过一次演练，那场演练使我深刻意识到，只有真正的实

践才能让我们更好地用理论知识应对紧急情况。

第二段：培训内容。

安全教育培训的内容涉及广泛，包括交通安全、食品安全、生

产安全等各个方面C我们需要学习远离危险源的基本原则，以及应

对意外事件的方法c在培训内容中，尤其是在生产环境中，我注意

到对于较为细节的工作流程、注意事项的讲解非常到位，这些细节

问题往往容易被大多数人忽略，然而一旦遇到危险，这些忽略可能

会直接威胁到我们的安全，故此细节问题的培训非常重要。

第三段：培训意义。

安全教育培训的意义不仅仅体现在保护人们的生命和财产安全,

同时也有利于建设和谐社会，促进社会发展。安全教育培训可以增

强人们的安全意识，增强大众自我保护能力，从而减少意外事件的‘

发生，对于缓解社会压力、推进行业发展也大有好处。

第四段：培训策略。

在安全教育培训过程中，培训策略是至关重要的。首先应根据

参训者的职业、实际情况等因素，采取不司的培训形式和方式，比

如面对初中生进行的培训模式一定与企业管理者需要的培训模式不

同。与此同时，应该注重培训的实效性，让受训者能够真正学以致

用，做到教育的实用与有效。

第五段：结语C

总之，安全教育培训是现代社会的必需品，无论在什么地方，

参加哪种培训都是我们生活中不可或缺的一部分。通过不断的学习

和实践，我们才能更好地了解和规避危险，保护自己和身边的人。

良好的安全教育体系，不仅使我们的生命和财产得到更好的保护，

更为我们构建一个更加和谐、积极和向上的社会奠定了基础。安全

教育培训心得体会11

安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快

乐，是单位的效益；是平安、也是一种幸福，更是一种珍爱生命的

人生态度。安全上班，安全回家，让亲人少一份牵挂，父母多一份

宽慰，家庭多一份快乐。当我们赞美着美好的生活，憧憬着未来的

幸福时，您是否想过？如果在工作中稍有疏忽，安全意识一霎那间

离开我们的头脑，那可怕的瞬间，一切的美好，都将化为乌有。

通过本次公司组织的安全教育学习，使我对安全工作有了新的

认识。安全工作应该始终放在班组管理的首要位置。切实从增强员

工的安全意识，强化小组安全管理入手，通过明确责任，落实措施,

努力营造一个安全、文明、健康的工作环境。

结合本次的培训，谈谈个人对班组安全工作的几点建议：

一，强化意识，在思想上切实提高认识。在安全工作上没有百

分之九九，只有一票否决，为山九仞，功亏一簧，岂不可惜，我们

在安全工作上一定要时刻警惕，这个百分之一的马虎眼千万打不得。

事实，打擦边球或是不讲原则的发展，不能叫发展，只能叫冒进，

冒进的速度越快，积累的风险越多，一旦爆发，一塌糊涂，不堪设

想。

二、实行责任制，加强安全管理

在小组各专柜中，推荐选出一名安全监督员。主要负责各家专

柜的安全工作，详细分工，明确职责，协助主管管好班组的安全、

纪律工作。使班组安全管理遍布到各品牌的每一个角落。

三、利用班前班后会时间，加强员工的安全教育

安全工作的重点是及时消除隐患，加强小组员工的安全教育，

防患于未然。首先，充分利用班前班后会时间对员工进行安全教育,

在员工心中树立安全意识。把安全工作写进小组管理之中，并在实

施中依据进行。例如：每月开展“安全教育宣传周”活动，这一周

里主要对新进员工进行了安全教育；其次，利用报纸和网络上最新

的安全实例开展形式多样的宣传教育，增强员工的安全知识。力争

在班组中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事

事讲安全”的浓厚氛围。

安全这把双刃剑，你遵守它的规则，他就会保护你，违背它的‘

规则，你就会付出血的代价。安全生产是我们工作的基石，更是我

们生活的保障。许多时候，不少警句往往我们耳熟能详，但我们需

要的并不完全是这些啊，最重要的莫过于把

慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行，才是我们搞

好安全工作极为需要的。

人的生命是无价的，同时也是很脆弱的，安全赢在细节，细节

决定安全。为了幸福的生活，我们在生活和工作中要时刻关注细节,

将“关注细节”刻在我们每个人心中，落实到行动中，从小事做起,

把细节进行到底，让安全永驻心中，使幸福常在手中！安全教育培

训心得体会12

参加了校园安全管理远程专题培训，使我深深感受到“学校安

全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学

校和社会的稳定和发展。近年来，我校在有关部门的正确领导下，

坚持以邓小平理论、科学的发展观为指导，以确保校园安全为目的,

始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，

强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个

安全、文明、健康的,育人环境，取得了较显著的成绩。在此，谈谈

个人对学校安全工作的体会：

长期以来，学校坚持提高认识，加强管理，以对学生高度负责

的精神做好学校安全工作。以树立安全意识为主线，以强化层层管

理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和

整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅

速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育

教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，学

校落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责

任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。

成立了安全工作领导小组，统一指挥、协调各班工作的开展，第一

时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;

各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责，确保了各项

安全工作的落实。

学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对

待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意

外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园。

安全教育培训心得体会13

今天听了防诈骗的教育讲座，受到了很多的启发，学到了很多

知识，在我们的身边，总是存在着很多的骗局，而我们每个人都应

该是精明的侦探，仔细地观察，有防范意识，以防自己被骗，所谓

害人之心不可有，防人之心不可无，不管是多亲近的朋友，或者是

看起来很可怜的陌生人，我们都应该擦亮眼睛，认出那些是对我们

有害的人讲座中主要讲到，有接触性和无接触性的诈骗，重点是无

接触性，因为现在互联网比较通达，网络是一把双刃剑，有利于我

们的生活，同时也给诈骗分子制造了更多骗人的机会。

第一，诈骗分子会通过网络查找到你的信息，然后通过信息或

者电话来对你进行诈骗，冒充亲友发账号给你让你进行汇款，此时

我们不能盲目地打钱，而应该打电话确认是否真的是亲友需要。

第二，现在微信等交流工具越来越多人使用，朋友圈里面也开

始活跃，这就出现了很多的转发信息，比如某某小孩被拐需要转发

宣传，这就调动很多人的同情心，所以就很多人转发，殊不知，其

中带有病毒，这种病毒会让系统瘫痪。不知不觉中我们就会进入骗

局，甚至成为骗局中的助推者，虽然不是我们本意，甚至说是一种

好意，却造成了不好的效果。

第三，有一些需要扫描就会送一些小礼品的活动，很多人会为

了占便宜而去扫描，这其中也带有病毒。

第四，有些中奖信息也是假的，很多热播的娱乐活动说你中奖

了，而且价值不菲，不要相信，天下没有这么多便宜和馅饼等你去

占。

第五，有些信息的链接不要去点，点进去就可能会是病毒。

第六，有些打过来的电话从通话开始就已经开始扣费。对于种

种这些，我们在不知不觉中就进入了骗局，所以我们应该提高我们

的防范意识，保障自己的人身安全和财产安全。

其次是接触性端局，以买票为例子，火车票在过年的时候是热

销的，有些车站的人就会对你说有一些内部人，可以帮助你买到票,

而且价钱一样，但是只能进员工通道，所乂你的行李不能带进去，

需要人代收，这时侯你急于回家的心理就会让你进入这个骗局，另

外如果你不同意，很有可能就会被抢，这时候就需要你的灵敏度了,

首先你不要轻易相信这么便宜的事情，其次这个骗局可能是团体作

案，在保障人身安全的基础上，也要保住财产安全。我曾经也被经

历过很多骗局，高中毕业的时候就有人自称教育局的打电话告诉我

们学生，有一笔助学金要领取，他能准确地说出我们的信息，这就

很具有迷惑性，而且领取助学金还要自己将自己的钱转到一个账号,

它才可以返钱给你，这就是明显的要我们汇款，此时我们绝对不能

汇款。另外，手机上也经常会有那些中奖的信息，比如芒果台抽中

了你的'手机号码，获得价值不菲的笔记本电脑或者钱数，然后有一

个链接需要点击，这样的骗局我们都很容易识破，所以不要想占小

便宜，避免失了大财产。

对于这些骗局，我们应该加强抵抗力，不要去相信占便宜的事,

现在骗局越来越多，越来越高级，我们也应该将我们的思维意识升

级，保证自己的安全，作为大学生，我们的命危机恐吓你，利用你

的善良，你的担心，你的良知，做最没有良知的事情。

其实，诈骗在学校也是普遍存在的。特别是每年大一新生来校

之际，此时诈骗分子便会出来“觅食”，主要以大一新生为目标，

利用他们对大学的不熟悉，以及对大学美好的憧憬，利用他们的普

良。为了达到他们的目的，骗取新生的信任，对其进行“洗脑”，

进而诈骗成功。

往事不堪回首，遥想当年，我青涩少女一枚，独自一人来重庆

上大学。来大学第一天就被学姐学长骗，对我这个对大学充满幻想

的小女生来说，是一件很残忍的事。记得当时刚来为自己买完生活

用品回寝室，一学姐自称是关心学弟学妹敲我们的门，她进来后就

大谈她的大学生活经验，让我们好好学习、好好军训I、不要想家之

类的。我们当时都觉得学姐真的很好，觉得学姐很亲切。

但是呢，当她讲完讲完这些后，就开始说让我们买英语资料，

考四级、六级各种资料，推荐我们买。可是我们都不知道在我们学

校大一是不可以考英语四、六级的。还有就是一份要200块钱，对

我们来说数目还是很大的。都怪我们耳朵软，相信她，就买了她的

资料，刚开始时，她还有给我们送几份报纸、一本词典，然后就杳

无音讯了。

学姐骗学弟学妹这种事虽然不是什么大事，但是也是一种变相

诈骗行为。我认为这种行为和我们影片中看到的诈骗分子欺骗老奶

奶、善良的路人、担心孩子的妈妈、怀念旧情的同桌的你一样，是

很不道德的一种行为。

被骗，在很大程度上是诈骗机关的人员太“聪明”，但是在某

种程度上，也是因为被骗人员的某种贪便宜的心理，软弱善良的心

理。所以在生活中，我们要不被骗，就要练就防诈骗、反诈骗的自

我保护心理意识，提高防范意识，学会自我保护。对人对事，要擦

亮眼睛，做到防人之心不可无，害人之心不可有。安全教育培训心

得体会14

20乂*年6月24日，公司进行了年度安全教育培训。会议上,

余经理、钟经理和白经理分别进行了精彩务实的安全教育培训，使

全体参会人员受益匪浅、深受教育。

通过学习，使我认识到安全生产是一种责任，不仅是对自己负

责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。新

安全法的实施说明中央已经把安全生产提升到政治的高度。每一次

事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下

永久的痛，安全生产牵动人心。安全生产，不仅仅关系你自己，更

多的是关系到你我他。

安全生产是社会发展永恒的主题，是一切工作的真谛。安全是

企业发展的前提和根本，与企业的生存发展息息相关，企业要想寻

求更大发展，获得更广阔的市场，就必须切实抓好安全生产工作，

全面落实安全生产责任制，遏制生产安全事故的发生，才能创造出

更好的经济效益。

作为一名大班长，深知肩上责任重大，对现场的安全生产工作

负全面责任。因此，从自身角度就要牢固树立“安全发展”的指导

思想和“安全第一，以人为本”的正确理念，坚决克服“重生产，

轻安全”的错误思想，切实摆正安全与进度、安全与效益的关系，

切实做到“不安全不生产、不安全不开工、不安全不建设、不安全

不运行”,确保生产安全。

从现在工作几年的经验来看，抓好现场安全生产工作应重点做

好以下几点：

一、正确认识当前安全生产形势

公司开港到现在，安全生产状况总体相对比较稳定，无重大人

身伤亡事故发生。但现场的安全工作依然严峻，现场管理能力还不

能满足生产经营的要求，还达不到安全发展、环保发展的要求。因

此，需要我们现场人员正确认识目前的‘安全生产形势，率领现场人

员扎扎实实地开展安全环保工作，将各项安全环保工作举措落到实

处，务求实效，不断夯实基层HSE管理，全面提高基层现场的事故

整体预防能力，为公司实现持续健康发展奠定坚实的基础。

二、提高思想认识

几年来从集团公司到港务公司，对安全工作越来越重视，要求

也越来越严，可以说，在当前形势下，安全是政治、是大局、是稳

定、是和谐，更是一种不可推卸的责任，因此，作为生产大班长要

充分认识到这一点，不断提高对安全工作的认识，增强抓好安全工

作的紧迫感和责任意识。深刻理解“安全是否决性指标”，从公司、

员工切身利