2025秋川教版（2024）初中信息科技七年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋川教版(2024)初中信息科技七年级上册知识点及期末测试卷及答案1.走进互联世界：互联网的基本概念(由众多计算机网络连接而成的全球性网络);互联网的核心作用(信息传递、资源共享、互动交流);常见网络连接方式(有线连接、无线连接)。2.改造家庭网络：家庭网络的组成设备(路由器、光猫、电脑、手机等终端设备);路由器的基本设置(上网方式选择、无线网络名称和密码设置);家庭网络优化技巧(合理摆放路由器位置、避免信号干扰)。3.体验"云"上生活：云计算的基本含义(通过互联网获取计算资源和服务);常见云服务类型(云存储、云办公、云娱乐);云服务的优势(便捷访问、节省1.确定主题精搜索：在线宣传手册的主题确定原则(明确目标、贴近需求、具有吸引力);网络信息搜索技巧(关键词精准选择、筛选权威信息来源、使用高级搜索功能);信息筛选与甄别方法(判断信息真实性、时效性、相关性)。2.在线协作选素材：在线协作工具的常见类型(文档协作、表格协作、设计协作工具);素材选择的原则(契合主题、版权合规、清晰优质);素材分类与管理方法(建立文件夹、规范命名、标注来源)。3.创作发布广宣传：在线宣传手册的创作要素(标题、内容结构、图文搭配逻辑);常见在线创作平台的使用要点；宣传手册发布渠道(班级群、校园平台、社交平台);宣传效果的简单评估方式。1.科学合理使用网络：网络使用的时间管理技巧；健康网络环境的营造(拒绝不良信息、合理安排上网时段);网络沉迷的危害与防范措施。2.保护个人信息安全：个人信息的核心范畴(姓名、身份证号、联系方式、住址等);个人信息泄露的常见途径；保护个人信息的方法(设置复杂密码、不3.遵守网络社交规则：网络社交的基本礼仪；网络言论的责任与边界(不造谣、不信谣、不传谣);网络欺凌的识别与应对方法；网络版权的基本常识 1.互联网助力家乡振兴的常见形式(农产品线上销售、家乡文化线上推广、2.利用互联网开展家乡振兴调研的方法(线上收集家乡特色资源信息、通过网络问卷了解需求);3.设计互联网助力家乡振兴方案的核心要素(明确目标、结合家乡特色、一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的1.关于互联网的描述，下列说法正确的是()A.互联网是局限于某一地区的局部网络B.互联网的核心作用是实现信息B.互联网只能通过有线方式连接D.互联网不需要任何设备就能运行2.下列设备中，不属于家庭网络组成设备的是()A.路由器B.光猫C.打印机D.投影仪3.在家中设置无线网络时，下列做法不合理的是()A.设置复杂的无线网络密码B.将路由器摆放在墙角封闭处B.选择合适的上网方式D.定期更换无线网络密码4.下列属于云计算服务的是()A.在本地电脑上存储文件B.使用在线文档编辑工具撰写报告B.用U盘拷贝资料D.在手机本地播放视频5.制作在线宣传手册时，确定主题的首要原则是()A.主题越复杂越好B.明确宣传目标C.只追求吸引力D.模仿他人主题6.为了精准找到制作宣传手册所需的素材，进行网络搜索时应注意()A.随意输入关键词B.优先选择非权威网站的信息B.合理选择精准关键词D.不筛选搜索结果直接使用7.下列关于在线协作工具的说法，错误的是()A.可以实现多人同时编辑同一文件B.便于团队成员共享素材B.不需要连接互联网就能使用D.能提高团队制作宣传手册的效率8.选择在线宣传手册的素材时，不需要考虑的是()A.素材是否契合主题B.素材的版权是否合规B.素材的大小是否超过设备存储D.素材是否清晰优质9.发布在线宣传手册后，评估宣传效果的简单方式是()A.统计查看人数和分享次数B.不关注任何数据直接判定有效B.仅询问身边少数人的看法D.看发布平台的推荐次数10.下列做法中，属于科学合理使用网络的是()A.每天长时间沉迷网络游戏B.合理安排上网时间，劳逸结合B.只在夜间上网D.上网时只浏览娱乐信息11.下列属于个人核心信息的是()A.喜欢的游戏名称B.常用的网名C.家庭住址D.喜欢的电影类型12.为了保护个人信息安全，下列做法正确的是()A.在陌生网站随意填写个人信息B.为了方便记忆，所有账号使用相同密码B.不随意点击不明链接D.把个人信息告诉所有网络好友13.网络社交中，下列行为不符合礼仪规范的是()A.尊重他人观点，不随意指责B.随意转发未经证实的信息B.礼貌回复他人消息D.不使用侮辱性语言14.关于网络言论，下列说法正确的是()A.网络是法外之地，可以随意发表言论B.发表言论不需要承担责任B.要做到不造谣、不信谣、不传谣D.可以随意评论他人隐私15.发现自己遭遇网络欺凌时，正确的应对方法是()A.以牙还牙，报复对方B.默默承受，不告诉任何人B.保留证据，及时告诉家长或老师D.关闭所有网络账号16.下列属于互联网助力家乡振兴形式的是()A.在家乡开设线下商店B.通过网络销售家乡的农产品B.在家乡修建公路D.组织家乡人开展线下文体活动17.利用互联网开展家乡振兴调研时，不可以采用的方法是()A.线上收集家乡特色资源信息B.发布网络问卷了解市场需求B.通过网络访谈家乡创业者D.随意编造调研数据18.下列关于家庭网络优化的说法，正确的是()A.路由器摆放位置对信号没有影响B.靠近金属物体摆放路由器能增强信号B.避免路由器与其他电子设备距离过近D.无线网络密码越简单越好记19.云服务的主要优势不包括()A.需要占用大量本地存储空间B.可以便捷访问文件B.支持多人协作编辑D.数据存储相对安全20.制作在线宣传手册时，关于内容结构的设计，下列说法合理的是()A.内容杂乱无章，不划分板块B.先明确核心内容，再合理划分板块B.只放图片，不添加文字说明D.所有内容都放在同一板块二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分) 2.家庭网络的组成设备主要有和各类终端设备，其中 3.云计算是通过_获取计算资源和服务的方式，常见的云服务类型5.在线协作工具能实现多人同一文件，便于团队成员_素材，提高制作效率。6.个人信息泄露的常见途径有随意填写陌生表单、等，保护个人信息应设置的密码。7.网络社交中，我们要遵守基本礼仪，做到不造谣、对自己的言论负责。8.互联网助力家乡振兴的常见形式包括农产品线上销售、 9.筛选网络信息时，应从、相关性三个方面进行判断。10.应对网络欺凌的正确做法是,及时向家长或老师求三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1.简要说明家庭网络优化的两个技巧，并说明每个技巧的作用。2.制作在线宣传手册时，选择素材应遵循哪些原则?请简要说明。3.列举三种保护个人信息安全的具体做法，并简要说明理由。4.简述互联网助力家乡振兴的两种常见形式，并说明其优势。四、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)1.分析题：某同学在制作在线宣传手册时，通过网络搜索到大量素材，直接复制使用后，被指出存在版权问题。请分析该同学在素材使用过程中存在的问题，并提出避免此类问题的改进建议。2.分析题：小明发现自己的姓名、联系方式等个人信息被某陌生网站公开，导致经常接到骚扰电话。请分析小明个人信息泄露可能的原因，并提出针对性五、实践应用题(本大题共1小题，共8分)(1)明确本次活动的核心目标。(2分)(2)设计活动的主要流程(至少包含4个环节)。(4分)(3)列举两种适合本次活动的网络推广渠道，并说明选择理由。(2分)一、选择题(每小题2分，共40分)二、填空题(每空1分，共20分)3.互联网；云存储；云办公4.贴近需求；具有吸引力；关键词5.同时编辑；共享6.点击不明链接；随意透露给他人；复杂且唯一8.家乡文化线上推广；乡村旅游线上宣传(答案合理即可)10.保留证据；不默默承受(答案合理即可)三、简答题(每小题5分，共20分)1.示例：(1)合理摆放路由器位置，避免遮挡和靠近金属物体、电子设备。作用：减少信号干扰，增强无线网络覆盖范围和信号强度。(3分)(2)定期更换无线网络密码。作用：防止他人蹭网，保障家庭网络安全和使用速度。(2分) (答案合理即可)2.(1)契合主题原则：素材需与宣传手册的核心主题相关，确保宣传内容聚焦。(2分)(2)版权合规原则：选择有合法授权的素材，避免侵权。(2分)(3)清晰优质原则：素材需清晰、完整，能准确传达信息，提升宣传效果。(1分)(答案合理即可)3.示例：(1)设置复杂且唯一的账号密码。理由：降低账号被破解的风险，避免多个账号同时泄露信息。(2分)(2)不随意在陌生网站填写个人信息。理由：陌生网站可能存在信息收集漏洞，易导致信息泄露。(2分)(3)不随意点击不明链接。理由：不明链接可能携带恶意程序，窃取个人信息。(1分)(答案合理即可)4.示例：(1)农产品线上销售。优势：打破地域限制，扩大销售范围，帮助农民增加收入。(3分)(2)家乡文化线上推广。优势：提升家乡文化的知名度和影响力，吸引更多人关注家乡，助力家乡文旅发展。(2分)(答案合理即四、分析题(每小题6分，共12分)1.存在的问题：(3分)未关注素材的版权问题，直接复制使用未经授权的改进建议：(3分，答出3点合理建议即可)(1)选择版权开放或有明确授权的素材网站获取素材；(2)使用素材前查看版权说明，必要时联系作者获得授权；(3)自己创作素材，确保版权归属清晰；(4)注明素材来源和作者信息。2.可能的原因：(3分，答出3点合理原因即可)(1)曾在该陌生网站或其他不可靠平台填写过个人信息；(2)随意点击过不明链接，导致设备被植入恶意程序窃取信息；(3)将个人信息随意透露给他人，被二次传播；(4)账号密解决办法：(3分，对应原因提出合理办法即可)(1)联系该网站运营方，要求删除公开的个人信息；(2)向相关部门投诉举报该网站；(3)更换相关账号密码，加强个人信息保护；(4)安装安全防护软件，对设备进行全面检测；(5)拒接骚扰电话，必要时向运营商申请骚扰拦截。五、实践应用题(共8分)(1)核心目标：通过互联网平台推广家乡特色文化，提升家乡文化的知名度和影响力；增强同学们对家乡文化的认同感和自豪感；锻炼运用互联网技术解决实际问题的能力。(2分，答案合理即可)(2)活动流程：(4分，至少包含4个环节，流程合理即可)①活动准备：组建活动小组，明确分