湖南省永州市宁远县一中2026届生物高二上期末预测试题含解析

湖南省永州市宁远县一中2026届生物高二上期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述合理的是（）A.探究2，4—D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验，以免资源浪费B.植物激素能给细胞传达一种调节代谢的信息，其调节作用都具有两重性C.细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动D.缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输2．以下有关调查某块农田里小蓟草（别称刺儿菜，双子叶植物）种群密度的描述，正确的是（）A.使用样方法调查时，应随机取样，样方面积严格限定为1m2B.为保证调查结果的真实可靠，选取的样方数量应达到最大C.统计各样方小蓟草的数量时，应舍弃偏差太大的样方数据D.位于样方边线上的小蓟草，在计数时不能轻易舍弃3．如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是()A.甲可表示在火灾后森林上进行的演替B.甲的演替速度比乙的慢、历时长C.甲中①、②处的物种组成不一定相同D.若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林4．肝细胞与血浆蛋白合成分泌、物质代谢和调节等密切相关。有关肝细胞的叙述正确的是（）A.细胞膜上有多种受体蛋白，能与递质、激素、病毒等特异性结合B.具有发达的内质网和高尔基体，与血红蛋白的合成分泌有关C.有丰富的溶酶体，能分解衰老细胞器、杀死侵入细胞的所有病毒D.细胞核膜上核孔密集，有利于细胞之间进行物质运输和信息交流5．植物的生长发育受多种植物激素的调节.但对植物的生长发育有调节作用的物质不一定是植物激素。下列叙述正确的是A.-萘乙酸(NAA)不属于植物激素，因为该物质在植物体内不能合成B.植物和赤霉菌都能产生赤霉素(GA)及其他植物激素C.植物叶片和果实的脱落仅与脱落酸(ABA)等多种植物激素调节有关D.植物产生的细胞分裂素来自于根尖，该激素具有促进细胞分裂的作用6．下列关于豌豆和果蝇的叙述错误的是（）A.豌豆是自花传粉和闭花受粉植物、自然状态下一般是纯种B.豌豆植株之间具有易于区分的相对性状C.果蝇的白眼性状只能出现在雄性个体中D.果蝇易饲养，繁殖快，因此常作为遗传学研究的实验材料7．某学习小组探究了2，4-D对大叶黄杨插条生根的影响，得到如下表所示的结果。已知该小组实验的设计和操作均合理，下列有关叙述错误的是（）2，4-D溶液浓度/（mol·L-1）010-1510-1410-1310-1210-11生根数0.83.87.29.415.120.3A.该实验的自变量是2，4-D溶液浓度，因变量是生根数B.表中的生根数代表每组中插条生根的平均数C.2，4-D是人工合成的能够调节植物生长发育的生长素类似物D.促进大叶黄杨插条生根的最适2，4-D浓度大于或等于10-11mol·L-18．（10分）下列有关全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）A.外来物种与当地物种存在的生物关系一定是竞争关系，引入外来物种会降低当地生物多样性B.大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施C.臭氧层破坏不会影响植物的光合作用D.保护生物多样性，对生物资源要合理利用二、非选择题9．（10分）图1表示人体内E2（一种雌激素）、胰岛素分泌的部分调节过程，器官甲是血糖调节的中枢。图2表示脂肪细胞中胰岛素作用机制及游离脂肪酸（FFA）对糖代谢的作用示意图。请回答下列问题：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高导致器官乙对器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于_____调节。（2）在饥寒交迫时，器官甲一方面可通过分泌_____（填激素中文名称）间接升高甲状腺激素的含量，增加产热；另一方面可通过释放_____直接调控胰腺中的_____细胞分泌_____（填激素中文名称），提高血糖浓度。（3）根据图2可知，胰岛素与_____结合后，经过细胞内信号转导，引起含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，增加_____，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明Ⅰ型糖尿病是一种针对胰岛B细胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常见的病因是胰岛素抵抗，即靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗，胰岛B细胞会_____（填“增加”或“减少”）胰岛素的分泌量。（5）游离脂肪酸（FFA）在胰岛素抵抗的发生中起重要作用。据图2分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合②使体内产生胰岛素抗体③使胰岛素和IR结合后形成的细胞内信号转导缺失④引起胰岛素与IR的结合发生障碍10．（14分）下图甲为反射弧结构模式图，图乙为图甲中结构c的放大图，图（a）为下丘脑的部分功能的示意图，图（b）为压力对人体部分器官的影响。据图分析回答下列问题：（[]中填字母，_____填文字）（1）图甲中a表示反射弧中的______。在e处实施刺激引起肌肉收缩________（填“属于”或“不属于”）反射。生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层厚度会增加，图甲中结构[______]_________数量将增加。（2）兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是______________。当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2＋通道打开，并使Ca2＋内流，从而促进神经递质的释放，图中的神经递质会引发后一个神经元________（填“兴奋”或“抑制”）。图乙中兴奋传递涉及的信号转换为___________。（3）下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置有_______________（4）若已知图（a）中的突触前膜释放的是兴奋性递质，则在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生___________次偏转。分析图（b）可知，人体因为情绪产生压力的调节属于____________调节；若肝脏细胞的细胞膜上存在激素a的特异性受体，激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断激素a能促进____________水解为葡萄糖。（5）图（b）中激素e的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种激素分泌的调节方式是_____________,图（b）中激素e的靶细胞众多，也包括图（b）中___________细胞。11．（14分）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。I．下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。（1）下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所起作用相反的是_______A．乙烯B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素（2）生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______II．研究小组探究了萘乙酸（NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。回答有关问题：（1）该实验中自变量是______，因变量是______（2）在下列浓度中，生产上应优选______mg/LNAA处理插条。A．100B．200C．300D．40012．近段时间我国持续出现的雾霾天气，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎于化石燃料的不良排放，如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：(1)该生态系统中A、B()、C共同构成了________。图中食物链是________________________________________________________________________(用图中字母和箭头表示)。(2)碳元素通过①________________________途径进入生物群落，②为生物的________作用，为防止雾霾天气，人们应采取的措施是_______________________________________________________________。(3)成分C所起的作用是____________________________________________。(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是___________________________________________________________。(5)若图中生产者固定的太阳能为600kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量________kJ。(6)森林能保持水土，调节气候，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】植物激素是植物体一定部位产生的对生命活动具有调节作用的有机物，是一种信号分子，并没有直接参与植物的生命活动，常见的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。【详解】A、探索2，4-D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验，了解最适浓度范围，以免资源浪费，A正确；B、生长素的调节作用具有两重性，其他植物激素的调节作用不具有两重性，B错误；C、乙烯利不是植物激素，属于生长调节剂，C错误；D、缺氧条件下能量供应减少，会影响植物体内生长素的极性运输（属于主动运输过程），不会影响非极性运输（属于被动运输），D错误。故选A。2、D【解析】样方法是在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。【详解】A、使用样方法调查小蓟草的种群密度，应随机取样，样方大小应考虑实际情况，若种群数量较少，面积可适当扩大，A错误；B、样方数量的多少要结合实地考察来确定，保持适当的数量即可，B错误；C、样方确定后，每个样方的统计数据都不能舍弃，C错误；D、位于边线上的个体，在计数时，应予以考虑，所有样方都按同一标准计数，如都计数上边、左边及夹角上的个体，D正确。故选D。3、B【解析】A、据图可知，甲曲线表示次生演替，乙曲线表示初生演替，火灾后森林上进行的演替为次生演替，A正确；B、次生演替速度比初生演替的速度快、历时短，B错误；C、火灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同，C正确；D、当气候条件适宜时，次生演替和初生演替均可演替成森林，D正确。故选B。4、A【解析】1、最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，在到高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡分泌到细胞外。该过程消耗的能量由线粒体提供。2、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的"酶仓库""消化系统"。3、核膜是双层膜，有核孔。核膜使细胞的核质分开；核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质.核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多种酶，可进行各种生化反应。详解】A、递质、激素、病毒等能与细胞特异性结合，细胞膜上有多种受体蛋白，A正确；B、血红蛋白属于胞内蛋白，存储在红细胞中，红细胞中没有发达的内质网和高尔基体，B错误；C、溶酶体不能杀死侵入细胞的所有病毒，故机体会被病毒侵染而患病，C错误；D、核孔是细胞的核质之间能进行物质交换、信息交流的通道，细胞核膜上核孔密集，有利于核与质之间物质运输和信息交流,，而不是细胞间，D错误。故选A。5、A【解析】植物激素是指在植物体内一定部位合成，并能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质。【详解】-萘乙酸(NAA)是一种是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素，A正确；植物能产生赤霉素(GA)及其他植物激素，赤霉菌可以产生赤霉素，B错误；植物叶片和果实的脱落主要与脱落酸(ABA)等多种植物激素调节有关，C错误；细胞分裂素主要由植物根尖产生，能促进细胞分裂，D错误。6、C【解析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。2、果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显，可作为遗传学研究的经典实验材料。【详解】A、豌豆是自花传粉和闭花受粉植物、自然状态下一般是纯种，A正确；B、豌豆植株之间具有易于区分的相对性状，例如圆粒豌豆和皱粒豌豆，B正确；C、控制果蝇红眼（显性性状）和白眼（隐性性状）的基因位于X染色体上，所以雌果蝇也存在白眼，例如XaXa，C错误；D、果蝇易饲养，繁殖快，因此常作为遗传学研究的实验材料，D正确。故选C。7、D【解析】本实验探究了2，4-D对大叶黄杨插条生根的影响，自变量为不同浓度的2，4-D，因变量为生根数，据表可知，表中2，4-D浓度都比对照组生根数多，说明2，4-D能促进大叶黄杨插条生根，且浓度越高，促进作用越强。【详解】A、据表可知，该实验的自变量是2，4-D溶液浓度，因变量是生根数，2，4-D处理时间、2，4-D体积等属于无关变量，A正确；B、为避免偶然因素的影响，每组插条数量要多个，因此表中的生根数代表每组中插条生根的平均数，B正确；C、2，4-D是人工合成的能够调节植物生长发育的生长素类似物，属于植物生长调节剂，C正确；D、据表可知，表中随着2，4-D浓度增加，生根数一直在增加，因此不能确定促进大叶黄杨插条生根的最适2，4-D浓度，可能大于10-11mol·L-1、等于10-11mol·L-1或者小于10-11mol·L-1大于10-12mol·L-1，D错误。故选D。8、D【解析】全球性生态环境问题有全球气候变、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等，这些全球性的生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。【详解】A、外来物种与当地原有物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生等关系，若捕食当地生物或是与当地生物竞争生存环境，则会引起本地物种的生物多样性下降，而互利共生关系则不会使原有生物数量大幅下降，A错误；B、不断的开垦草原，发展粮食生产，会破坏生存的环境，B错误；C、臭氧层被破坏后，紫外线的强度就会大大增加，而紫外线可以损伤植物细胞的膜性结构，如叶绿体的类囊体膜等，因此会影响植物的光合作用，C错误；D、保护生物多样性，要求人类对生物资源要合理利用，D正确。故选D。二、非选择题9、①.下丘脑②.正反馈③.促甲状腺激素释放激素④.神经递质⑤.胰岛A细胞⑥.胰高血糖素⑦.胰岛素受体IR⑧.细胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫病⑩.增加⑪.①④【解析】1、题图分析，图1中，器官甲是下丘脑，器官乙是垂体、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高导致器官乙对甲器官分泌的促性腺激素释放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于正反馈调节。下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节。雌激素使胰岛素生理效应下降，使组织细胞摄取和利用的葡萄糖含量减少，葡萄糖合成糖原的能力减弱。2、图2示表示胰岛素对脂肪细胞、肌肉细胞吸收葡萄糖的调节机制。葡萄糖转运蛋白主要存在于细胞质基质中，在胰岛素的信号刺激下，转移到细胞膜上，促进葡萄糖进入脂肪、肌肉等组织细胞，从而降低血糖浓度。【详解】（1）器官甲是血糖调节的中枢，所以器官甲是下丘脑；排卵前，E2含量升高，导致器官乙对甲器官分泌的①敏感性升高，促进器官乙合成并分泌促性腺激素，进而促进E2性激素的分泌，这属于正反馈调节。（2）在饥寒交迫时，器官甲（下丘脑）可通过分泌促甲状腺激素释放激素，间接升高甲状腺激素的含量，增加产热以维持体温稳定；另一方面可通过释放神经递质作用于胰岛A细胞，调节胰腺中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而提高血糖含量。（3）根据图2可知，图中胰岛素与胰岛素受体IR结合后，经过细胞内信号转导引起含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的含量，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力以降低血糖浓度。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明Ⅰ型糖尿病是一种针对胰岛B细胞的自身免疫病；Ⅱ型糖尿病常见的病因是胰岛素抵抗，即靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗，胰岛B细胞会增加胰岛素的分泌量。（5）①结合图2分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成中可能起的作用有抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，①正确；②不会使体内产生胰岛素抗体，因为胰岛素抗体的产生引发的自身免疫病，②错误；③若游离的脂肪酸使胰岛素和IR结合后形成的细胞内信号转导缺失，则会阻止胰岛素的作用，显然与胰岛素抵抗现象不符，③错误；④游离脂肪酸可能会导致葡萄糖的摄取利用能量降低或引起胰岛素与IR的结合发生障碍使胰岛素不能正常发挥作用，进而表现为胰岛素抵抗，④正确。故选①④。【点睛】本题结合性激素的分泌和胰岛素对脂肪细胞吸收葡萄糖的调节机制图解，考查人体血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，能根据图中信息答题。10、(1).感受器(2).不属于(3).c(4).突触(5).神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(6).兴奋(7).电信号→化学信号→电信号(8).b、c、d、e处(9).2(10).神经-体液(11).肝糖原(12).分级(13).下丘脑和垂体【解析】1、分析甲图：b上有神经节，因此b为传入神经，a为感受器，d为神经中枢，e为传出神经，f为效应器。2、分析乙图：乙图为突触结构示意图。【详解】（1）结合分析可知：甲图中a与传入神经相连，故表示反射弧中的感受器；在e处实施刺激引起肌肉收缩不属于反射，原因是没有完整的反射弧参与；条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，故生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层厚度会增加，图甲中结构[c]突触数量将增加。（2）兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2+通道打开，并使Ca2+内流，从而促进神经递质的释放，使突触后膜上的钠离子通道打开，钠离子大量内流，引发后一个神经元兴奋；图乙为突触结构，兴奋在该结构上传递时涉及的信号转换为电信号→化学信号→电信号。（3）兴奋在神经纤维上可以双向传导，因此刺激图中箭头处，可在b、c点检测到膜电位变化；在神经元之间，兴奋只能单向传递，即从上一个神经细胞的轴突传到下一个神经细胞的树突或胞体，因此刺激图中箭头处，在d点和e点也能测到膜电位的变化，而在a点无法检测到膜电位变化，即能测到动作电位的位置是b，c，d和e处。（4）在a处给予适宜的刺激，产生的兴奋先传到b处电流计的左电极，此时左电极膜外为负电位，右电极膜外为正电位，左右电极间会产生电流，电流由正电位流向负电位，电流计指针会偏转；当兴奋传递到右电极时，右电极膜外变为负电位，左电极膜外已恢复为正电位，左右电极之间又会产生电流，电流计指针会向右偏转。综上分析，在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生2次偏转。图（b）显示，人体因为情绪产生压力时，既有兴奋的传导，又有多种激素的参与，说明此过程的调节属于神经一体液调节。激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，且肝脏上有其特异性受体，推测该激素能促进肝糖原水解为葡萄糖。（5）图中激素e的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种激素分泌的调节方式是分级调节；激素e的靶细胞众多，也存在负反馈调节，包括图b中的垂体细胞和下丘脑细胞。【点睛】本题结合图解，考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记反射弧的结构，掌握各组成结构的功能；掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合图中信息准确答题。11、(1).AC(2).主动运输(3).NAA浓度(4).生根率和平均生根数(5).B【解析】植物激素的生理作用

生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。

细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。【详解】I．（1）A、乙烯有促进果实成熟的作用，对植物的生长有抑制作用，而a处生长素浓度高促进作用强，因此表现为向光弯曲，即乙烯的作用与生长素相反，A