2026届新高考语文冲刺复习：议论文写作基本思路

2026届新高考语文冲刺复习议论文写作基本思路-

学生作文思路出现的问题：1、毫无章法，一片混沌。2、逻辑不顺畅杂糅，“为什么”里面夹杂“怎么办”，“怎么办”里有“是什么”。3、每段没有观点，全是个人输出。4、没有体系，没有固定的写作方向，每篇文章都是即兴创作，这样很难提高。想写好议论文，我们首先看一下高中议论文的基本结构：基本结构（写作的基本板块）是什么危害怎么办为什么

具体公式：“是什么”方法：1组词+2近义词+3句式（是……品质、格局、眼界、心理、意识、态度…）例：“奋斗”是什么？奋斗是一点一滴的不断奋进，是反复淬炼的砥砺自我，是人生永不止步的态度。组词近义词句式法

具体公式：“为什么”写作角度：1个人成功（外在的特质、成长、进步）

2人生价值（内在的特质、精神品质）3时代精神（国家、社会）

具体公式展示：“为什么”例：以“奋斗”为例。版本一：奋斗如石阶，拾级而上登临人生巅峰

（个人成功）

奋斗如烈火，欲火涅槃淬炼人生价值。（个人价值）

奋斗如纸笔，挥毫泼墨书写时代精神。（时代精神）版本二：奋斗如石阶，拾级而上登巅峰览众山。

奋斗如烈火，浴火涅槃淬人生炼价值。

奋斗如纸笔，挥毫泼墨书时代显精神。

具体公式：“怎么办”形式一：论点+名言首先、树立……意识。意识影响行动，有什么样的意识就有什么样的生命存在形态和生活环境。其次、知行合一。知是行之始，行是知之成。再次、砥砺自我。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能！最后、功在不舍。骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。（4个里面选2-3点写就可以）

具体公式：“怎么办”形式二：主观+客观主观角度：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之（写一切作文）客观角度：家庭和学校（生活和学习环境）

社会和时代（互联网时代、人工智能时代、快节奏的生活）总结：以上是什么、为什么、怎么办的适用范围：（一般正能量的关键词都可以套用）是什么危害怎么办为什么奋斗是一点一滴的不断奋进奋斗是人生永不止步的态度奋斗是反复淬炼砥砺自我奋斗如石阶，拾级而上登临人生巅峰

奋斗如烈火，欲火涅槃淬炼人生价值。奋斗如纸笔，挥毫泼墨书写时代精神树立奋斗意识意识决定存在功在不舍，增益不能知行合一。将奋斗意识于自身实践结合无无无

以“奋斗”为主题的作文草稿（基本思路）是什么：奋斗是一点一滴的不断奋进，是反复淬炼的砥砺自我，是人生永不止步的态度。为什么：奋斗如石阶，拾级而上登临人生巅峰

（分论点一成功）奋斗如烈火，欲火涅槃淬炼人生价值。（分论点二价值）奋斗如纸笔，挥毫泼墨书写时代精神。（分论点三精神）怎么办：首先、树立奋斗意识。意识决定存在，有什么样的意识就有什么样的生命存在形态和生活环境。其次、知行合一。知是行之始，行是知之成，将奋斗意识于自身实践结合。最后、砥砺自我。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能！课后训练：以“无他，唯手熟尔”为写作对象，列出写作提纲（是什么、为什么、怎么办、危害）“熟”是什么1、熟是千锤百炼后的肌肉记忆。2、熟是深思熟虑后的融汇贯通。3、熟是摒弃矫饰后的返璞归真。为什么要“熟”A、有利于提高技艺，臻至精湛。B、提高办事效率，展现自我风采。C、体现人生哲学，提高人生境界。在“是什么”基础上，我们写“为什么”，分别与“是什么”相对应。怎么做才能“熟”甲：功在不舍，重复训练，台上一分钟，

台下十年功。乙：深思熟虑，思考原理，博采众长。丙：大道至简，追求简单纯粹。在“是什么”的基础上，我们再写“怎么办”，分别与“是什么”相对应。在“是什么”基础上，我们写“危害”。因为“危害”这里可以思辨，也就是“熟”过度了也会有危害，“熟”过度的危害（思辨）因为熟会大意，反而容易失败；因为熟会生巧，会创新，但也有可能创造的是糟粕。在“是什么”基础上，我们写“危害”。不熟危害X：因为不熟，易出错。Y：没有创新，易僵化。Z：陷入繁复，看不透。是什么危害怎么办为什么熟是千锤百炼后的肌肉记忆熟是摒弃矫饰后的返璞归真熟是深思熟虑后的融汇贯通有利于提高技艺，臻至精湛提高办事效率，展现自我风采体现人生哲学，提高人生境界功在不舍，重复训练大道至简，追求简单纯粹深思熟虑，思考原理，博采众长不熟容易陷入繁复，看不透熟会生巧，但也有可能创造