2025年秋湘艺版（新教材）小学音乐三年级上册期末知识点复习卷及答案（共四套）

2025年秋湘艺版（新教材）小学音乐三年级上册期末知识点复习卷及答案（一）一、填空题我国的国歌名为《________》，由________作词、________作曲。演唱国歌时，要保持________、________的态度，表达对祖国的热爱。《北京的金山上》是一首具有________族特色的歌曲，旋律________、悠扬。北京是著名的“________之城”，相关歌曲的旋律让人感到________。音乐中的“七个好朋友”指的是do、re、________、fa、________、la、si，它们是音乐的基本音符。表现英雄少年的歌曲，旋律通常________、节奏________，传递勇敢的精神。《山寨欢歌》展现了少数民族山寨的________场景，旋律________、节奏明快。我们接触的外国小朋友的歌，风格各不相同，我们要________多元音乐文化。古代故事剧包含________、________等形式，音乐与故事配合紧密。常见的简单乐器有钢琴、________、________、鼓等，它们的音色各有不同。四分音符的节奏特点是________，八分音符的节奏特点是________（用简单文字描述）。在自主选择音乐时，我们可以根据自己的________选择，说出喜欢的音乐________。演唱歌曲时，________和情绪要贴合歌曲主题，让演唱更有感染力。二、选择题我国国歌《义勇军进行曲》的作曲者是（）A.田汉B.聂耳C.冼星海D.光未然《北京的金山上》具有哪个少数民族的音乐特色？（）A.藏族B.蒙古族C.维吾尔族D.壮族下列哪种情绪适合演唱表现英雄少年的歌曲？（）A.悲伤B.温柔C.激昂D.慵懒音乐中的“七个好朋友”不包括下列哪个音符？（）A.doB.miC.xiD.si北京被称为“双奥之城”，这里的“双奥”指的是（）A.夏季奥运会和冬季奥运会B.奥运会和亚运会C.奥运会和全运会D.冬奥会和残奥会下列哪种乐器属于吹管乐器？（）A.钢琴B.小提琴C.笛子D.鼓《山寨欢歌》的旋律风格是（）A.悲伤缓慢B.热情欢快C.庄重严肃D.安静柔和古代故事剧不包含下列哪种形式？（）A.歌唱B.对白C.舞蹈D.纯乐器演奏（无故事）演唱外国小朋友的歌时，最合适的情绪是（）A.愤怒B.自然亲切C.紧张D.低沉下列关于四分音符和八分音符的说法，正确的是（）A.四分音符比八分音符时长短B.八分音符比四分音符时长短C.两者时长一样D.无法比较时长三、判断题演唱国歌时，可以随意嬉笑、打闹。（）《北京的金山上》旋律悠扬，具有藏族特色。（）音乐中的“七个好朋友”指的是七个不同的乐器。（）表现英雄少年的歌曲，节奏通常比较舒缓。（）北京是世界上首个“双奥之城”。（）笛子和钢琴都属于弦乐器。（）《山寨欢歌》展现了山寨的欢乐氛围。（）古代故事剧中的音乐与故事没有关联。（）我们应该尊重不同国家的音乐文化。（）八分音符的节奏比四分音符更舒缓。（）四、简答题请说出我国国歌的名称、词作者和曲作者，并简要说明演唱国歌时应保持的态度和情绪。《北京的金山上》具有哪个少数民族的特色？这类少数民族音乐通常有哪些让人印象深刻的特点？音乐中的“七个好朋友”指的是什么？请写出它们的唱名，并说说它们在音乐中的作用。结合所学内容，说说你最喜欢的一首本学期学过的歌曲，说明喜欢的原因，并描述这首歌曲的旋律和情绪特点。五、音乐实践题题目：《我的音乐小创作》要求：1.结合本学期所学的音符（do、re、mi、fa、sol、la、si）和节奏（如四分音符、八分音符），创作一段简单的旋律，长度不少于8小节；2.给创作的旋律起一个合适的名字，名字要贴合旋律风格；3.简要说明创作思路，包括旋律想表达的情绪、运用的音符和节奏特点；4.若会简单的乐器（如口风琴、竖笛等），可简要说明适合用哪种乐器演奏这段旋律（不会可省略）；5.创作内容积极向上，符合三年级学生的认知水平。参考答案填空题（每空1分，共30分）1.义勇军进行曲、田汉、聂耳2.庄重、有力（答案不唯一，合理即可）3.藏、欢快4.双奥、振奋（答案不唯一，合理即可）5.mi、sol6.激昂、坚定7.欢乐、热情8.尊重9.歌唱、对白（答案不唯一，合理即可）10.小提琴、笛子（答案不唯一，合理即可）11.时长适中（如“一拍”）、时长较短（如“半拍”）（答案不唯一，描述合理即可）12.喜好、风格13.节奏（答案不唯一，合理即可）选择题（每题2分，共20分）1.B2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.D9.B10.B判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×简答题（每题5分，共20分）国歌名称：《义勇军进行曲》；词作者：田汉；曲作者：聂耳。演唱态度：庄重、严肃，不能随意嬉笑打闹；情绪：激昂、有力，传递对祖国的热爱和自豪之情。（意思对即可）少数民族：藏族。特点：旋律悠扬、欢快，常带有独特的民族乐器伴奏（如扎木聂），节奏鲜明，能让人感受到少数民族的热情和淳朴。（说出2点及以上合理特点即可）指七个基本音符。唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si。作用：是构成音乐旋律的基础，不同的音符组合能创造出不同风格、不同情绪的音乐作品。（意思对即可）示例：我最喜欢《北京的金山上》。原因：旋律好听，让人心情愉悦，能感受到藏族人民的欢乐。旋律特点：悠扬、欢快，节奏明快；情绪特点：热情、愉悦，充满幸福感。（答案不唯一，结合所学歌曲，说明清晰即可）音乐实践题（20分）评分标准：1.旋律创作（8分）：能运用本学期所学音符和节奏，旋律流畅，长度达标（不少于8小节），无明显逻辑混乱；2.旋律命名（3分）：名字贴合旋律风格，简洁合适；3.创作思路（6分）：能清晰说明旋律表达的情绪、运用的音符和节奏特点，思路合理；4.乐器建议（2分）：若提及乐器，建议贴合旋律风格，合理即可；5.整体效果（1分）：创作积极向上，符合三年级学生认知水平。（根据以上标准酌情打分）2025年秋湘艺版（新教材）小学音乐三年级上册期末知识点复习卷及答案（二）填空题（每空2分，共30分）《国歌的故事》一课中，我国的国歌是《________》，它的原名是《义勇军进行曲》，由________作词、聂耳作曲。《英雄少年（一）》单元的歌曲多为________情绪，节奏________，能展现英雄少年的勇敢品质。《北京的金山上》是一首具有________族风格的歌曲，歌曲旋律________，充满对祖国的热爱之情。《双奥之城》一课中，“双奥之城”指的是我国的________，歌曲传递出________的情感。《七个好朋友》一课中的“七个好朋友”指的是________，它们是构成音乐的基本要素之一。《山寨欢歌》描绘了少数民族山寨的欢乐场景，歌曲的节奏特点是________，充满________的氛围。《外国小朋友的歌》单元收录了不同国家的儿童歌曲，这些歌曲的共同点是旋律________、情绪________，容易传唱。《古代故事剧》一课中，我们了解到音乐在故事剧中能起到________、________的作用，增强剧情的感染力。选择题（每题3分，共15分）我国国歌《义勇军进行曲》的作曲者是（）A.田汉B.聂耳C.冼星海D.贺绿汀《北京的金山上》具有哪个少数民族的音乐风格？（）A.藏族B.蒙古族C.维吾尔族D.壮族《七个好朋友》一课中的“七个好朋友”对应的是音乐中的（）A.七个音符B.七种节奏C.七种乐器D.七种力度关于《双奥之城》一课，下列说法正确的是（）A.双奥之城指的是上海B.歌曲情绪悲伤低沉C.传递了民族自豪感D.是一首外国歌曲音乐在古代故事剧中的作用不包括（）A.烘托情绪B.推动剧情C.代替台词D.增强感染力判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）演唱国歌时，要保持严肃庄重的情绪，节奏平稳有力。（）《英雄少年（一）》单元的歌曲都是缓慢抒情的，适合轻声演唱。（）《北京的金山上》旋律优美，演唱时可以加入轻柔的动作辅助表达情感。（）音乐中的七个音符只有高低之分，没有长短之别。（）《山寨欢歌》描绘的是城市的繁华景象，歌曲节奏紧凑明快。（）外国儿童歌曲和中国儿童歌曲一样，都充满童真童趣，容易被小朋友接受。（）古代故事剧中的音乐都是用民族乐器演奏的，不能用西洋乐器。（）演唱歌曲时，根据歌曲的情绪调整演唱的力度，能让表达更生动。（）《双奥之城》歌曲中蕴含着对祖国发展的自豪，演唱时要充满激情。（）音乐七巧板单元主要是让我们通过游戏的方式感受音乐的乐趣，了解音乐知识。（）简答题（每题8分，共16分）请简要说说演唱《国歌》时，我们应该注意哪些事项？结合《国歌的故事》一课的学习，谈谈你对国歌的理解。结合《七个好朋友》一课的学习，说说音乐中的七个音符在歌曲创作中有什么作用？我们可以通过哪些方式记住它们？创作思路题（19分）主题：《我喜爱的一首校园歌曲》要求：结合本学期所学的音乐知识，从本学期学过的歌曲中选择一首你喜爱的，简要描述你喜爱它的原因，包括歌曲的情绪、节奏、旋律特点，以及歌曲传递的情感或蕴含的意义等方面。参考答案填空题（每空2分，共30分）中华人民共和国国歌、田汉激昂振奋、有力（答案合理即可，如坚定、豪迈等）藏、优美抒情（答案合理即可，如悠扬、轻快等）北京、自豪（答案合理即可，如激动、喜悦等）七个音符（答案合理即可，如do、re、mi、fa、sol、la、si）明快活泼、欢乐祥和（答案合理即可，如紧凑、热烈等）简洁流畅、欢快活泼（答案合理即可，如优美、轻松等）烘托情绪、推动剧情（答案合理即可，如塑造人物、渲染氛围等）选择题（每题3分，共15分）1.B2.A3.A4.C5.C判断题（每题2分，共20分）1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√简答题（每题8分，共16分）答：演唱注意事项：①情绪上要严肃庄重，心怀敬畏；②节奏平稳有力，不能过快或过慢；③声音洪亮饱满，体现出民族精神。（4分）对国歌的理解：国歌是国家的象征，《国歌的故事》让我们知道它诞生于艰苦的抗战时期，激励着无数中国人奋勇拼搏、保卫祖国。演唱国歌能增强我们的民族自豪感和爱国情怀，提醒我们铭记历史、珍惜当下的幸福生活。（4分）（答案合理即可酌情给分）答：七个音符的作用：它们是歌曲创作的基础，通过不同的组合排列，能构成优美的旋律，表达不同的情绪（如欢快、悲伤、激昂等）。（4分）记住它们的方式：①学习音符对应的唱名（do、re、mi、fa、sol、la、si），通过反复吟唱记忆；②借助音乐游戏，如“音乐七巧板”中的相关游戏，在趣味互动中记住；③结合简单的歌曲，在演唱中熟悉不同音符的高低变化。（4分）（答案合理即可酌情给分）创作思路题（19分）评分标准：歌曲选择与喜爱原因（5分）：能准确选择本学期学过的歌曲，喜爱原因表述清晰，贴合歌曲特点。歌曲特点分析（5分）：能准确描述歌曲的情绪、节奏、旋律特点，如情绪激昂/欢快、节奏有力/流畅、旋律优美/简洁等。情感与意义理解（5分）：能准确把握歌曲传递的情感或蕴含的意义，如爱国情感、童真童趣、民族自豪感等。表述逻辑性（4分）：语言表达流畅，逻辑清晰，各部分内容衔接自然。示例答案：我喜爱的歌曲是《北京的金山上》。这首歌的情绪欢快而充满敬意，节奏流畅舒缓，旋律优美悠扬，具有浓郁的藏族风格，演唱起来朗朗上口。我喜欢它不仅因为旋律好听，更因为它传递出了少数民族人民对祖国的热爱和对幸福生活的赞美之情。每次演唱这首歌，我都能感受到不同民族之间的团结与友爱，也能体会到祖国大家庭的温暖，让我更加热爱我们的祖国。（符合评分标准即可酌情给分）2025年秋湘艺版（新教材）小学音乐三年级上册期末知识点复习卷及答案（三）填空题（每空2分，共30分）《中华人民共和国国歌》的曲作者是______。这首歌的情绪是______的。四二拍子的含义是______，其强弱规律是______。在音乐中，我们常说的“七个好朋友”指的是七个基本音阶，它们分别是do、re、mi、、、la、si。《北京的金山上》是一首具有______族风格的歌曲，演唱时情绪应该是______的。《共产儿童团歌》是一首充满______精神的歌曲，适合用______的声音演唱。人声一般可以分为______、男声和______三类。列哪种乐器属于吹奏乐器？（）A.三角铁B.竖笛C.双响筒D.木鱼四分音符的时值是（）。A.一拍B.二拍C.半拍D.四拍《苗岭的早晨》是一首描绘（）地区清晨景象的乐曲。A.西藏B.苗族C.汉族D.蒙古族下列哪种情绪适合演唱《卖报歌》？（）A.欢快活泼B.悲伤、低沉C.雄壮有力D.舒缓优美《土风舞》是一首（）的歌曲。A.中国民歌B.外国歌曲C.革命歌曲D.摇篮曲升记号（#）的作用是让对应的音（）。A.升高半音B.降低半音C.音高不变D.延长时值在演唱歌曲时，我们应该用（）的声音。A.自然柔和B.大声喊叫C.沙哑低沉D.故作成熟《远飞的大雁》属于（）单元的歌曲。A.国歌的故事B.北京的金山上C.英雄少年D.古代故事剧音乐中，连线（⌒）的作用是（）。A.表示声音要断开唱B.表示声音要连贯唱C.表示声音要加重唱D.表示声音要渐强判断题（每题2分，共20分）《卖报歌》的情绪是悲伤、低沉的。（）全音符的时值比二分音符长。（）《牧童》是一首外国小朋友的歌。（）竖笛是一种吹奏乐器，演奏时需要控制好气息。（）音阶中，do到si的音高是逐渐降低的。（）《雪花》是北京冬奥会的相关歌曲，旋律优美舒缓。（）重音记号表示这个音要唱得轻一些。（）《苗岭的早晨》描绘了苗族地区清晨的美丽景象。（）切分音节奏的特点是强弱拍发生了变化。（）演唱歌曲时，吐字清晰、情绪到位就可以，不用关注节奏。（）简答题（每题10分，共20分）结合《国歌的故事》这一课，请你说一说在演唱《中华人民共和国国歌》时，我们应该用怎样的情绪和声音来表现？《北京的金山上》和《乃哟乃》都是具有民族风格的歌曲，请你任选一首，从节奏、旋律或情绪方面，简单描述一下它的特点。参考答案填空题（每空2分，共30分）聂耳、庄严/雄壮/激昂以四分音符为一拍，每小节二拍、强弱fa、sol藏、欢快/抒情革命/斗志、坚定有力/饱满女声、童声冬奥会重音/渐强选择题（每题3分，共30分）ABABBBAABB判断题（每题2分，共20分）×√√√×√×√√×简答题（每题10分，共20分）评分参考：情绪（5分）：庄严、雄壮、激昂、充满力量、肃穆等。声音（5分）：坚定有力、饱满、洪亮、吐字清晰等。示例答案：演唱《中华人民共和国国歌》时，我们应该怀着崇敬、庄严的心情，用雄壮、激昂的情绪来演唱。声音要坚定有力，吐字清晰，充满力量，以表达我们对祖国的热爱和崇敬之情。评分参考：选择一首（2分）：明确选择《北京的金山上》或《乃哟乃》。特点描述（8分）：能从节奏（如：《乃哟乃》节奏欢快、简单重复）、旋律（如：《北京的金山上》旋律优美抒情、有藏族特色）、情绪（如：《乃哟乃》表现欢乐、《北京的金山上》表现对领袖的爱戴和西藏的赞美）等方面进行描述，言之有理即可。示例答案（以《乃哟乃》为例）：我选择《乃哟乃》。这首歌的节奏非常欢快、活泼，有很多重复的节奏型，唱起来很有趣。旋律简单明快，情绪非常欢乐，表现了土家族小朋友在山上欢歌跳舞的热闹场景。示例答案（以《北京的金山上》为例）：我选择《北京的金山上》。这首歌的旋律非常优美、抒情，具有浓郁的藏族民歌风格，听起来很悠扬。情绪是欢快而又充满敬意的，表达了藏族人民对领袖的爱戴和对幸福生活的赞美。2025年秋湘艺版（新教材）小学音乐三年级上册期末知识点复习卷及答案（四）基础知识填空（每空1分，共25分）《中华人民共和国国歌》原名《________》，由________作词，________作曲，演唱时要保持________、庄重的情绪。“英雄少年”单元的歌曲多为________节奏，传递出勇敢、坚毅的精神，演唱时气息要________，咬字要清晰。《北京的金山上》是一首________族民歌，歌曲旋律________、欢快，描绘了藏族人民对生活的热爱。“双奥之城”指的是________，相关歌曲多采用________的旋律，展现奥运精神与民族自豪。“七个好朋友”指的是音乐中的________，它们的音名分别是________、________、________、________、________、________、________。《山寨欢歌》展现了少数民族山寨的热闹场景，歌曲的情绪是________、喜庆的，节奏________多变。外国小朋友的歌旋律多________、活泼，常采用________的节奏型，体现不同国家的音乐风格。古代故事剧融合了________、________和表演，表演时要注意把握角色的情绪与语气。音乐七巧板中，我们学习了________、________等音乐小知识，提升了音乐感知能力。选择题（每题2分，共20分）演唱《中华人民共和国国歌》时，速度应该是（）A.缓慢悠长B.稍快有力C.轻快活泼《北京的金山上》最具代表性的乐器伴奏是（）A.古筝B.扎木聂C.钢琴下列不属于“七个好朋友”对应唱名的是（）A.哆B.来C.呀“双奥之城”举办的两届奥运会分别是（）A.2008年夏季奥运会、2022年冬季奥运会B.2008年夏季奥运会、2012年夏季奥运会C.2016年夏季奥运会、2022年冬季奥运会演唱英雄少年主题歌曲时，情感表达应偏向（）A.温柔舒缓B.激昂豪迈C.悲伤低沉《山寨欢歌》最有可能是下列哪个民族的歌曲风格？（）A.汉族B.苗族C.朝鲜族古代故事剧表演中，音乐的作用是（）A.烘托情绪、营造氛围B.干扰表演C.仅作为背景音，无实际意义下列关于外国歌曲的说法，正确的是（）A.外国歌曲都没有歌词B.不同国家的歌曲风格差异明显C.外国歌曲节奏都很缓慢音乐中，用来表示声音高低的是（）A.音高B.音量C.音色自主选择的音乐天地中，我们可以通过（）方式感受音乐魅力A.听赏、演唱、创编B.仅听赏C.仅演唱判断题（每题1分，共10分）《中华人民共和国国歌》可以在任何场合随意演唱。（）《北京的金山上》旋律简洁，适合用欢快的情绪演唱。（）音乐中的七个音，音高是固定不变的。（）英雄少年主题的歌曲，演唱时声音要轻柔无力。（）双奥之城的相关歌曲，传递出团结、拼搏的奥运精神。（）山寨欢歌的节奏特点是平稳、单一，无变化。（）古代故事剧的表演不需要配合音乐。（）不同国家的小朋友的歌，能让我们了解不同的文化。（）音高指的是声音的强弱，音量指的是声音的高低。（）音乐七巧板的学习，能帮助我们更好地理解音乐元素。（）简答题（每题7分，共21分）结合《国歌的故事》一课，说说演唱《中华人民共和国国歌》时应注意哪些事项？并简述国歌的历史意义。简述《北京的金山上》的音乐特点，说说演唱时如何通过声音表现歌曲的情绪？以“我喜欢的外国小朋友的歌”为例，说说这首歌曲的节奏、旋律特点，以及它让你感受到了什么？音乐实践与创编（共14分）请以“奥运精神”为主题，编写一段4-8小节的歌词（可搭配熟悉的旋律演唱），要求歌词积极向上，贴合主题，语言简洁生动。（6分）结合古代故事剧的学习，设计一个简单的故事剧片段（1-2个角色），说明角色设定、剧情梗概及搭配的音乐风格。（8分）欣赏与评价（共10分）听赏英雄少年主题歌曲后，说说歌曲的旋律、节奏特点如何体现英雄少年的形象？你从中获得了什么启发？（5分）同学演唱《山寨欢歌》时，情绪饱满但节奏不够准确，请你评价这幅作品的优点，并提出一条合理的改进建议及理由。（5分）参考答案基础知识填空（每空1分，共25分）1.义勇军进行曲、田汉、聂耳、严肃2.铿锵有力（答案不唯一，合理即可）、稳定3.藏、简洁4.北京、激昂向上（答案不唯一，合理即可）5.七个基本音级、C、D、E、F、G、A、B6.热烈、欢快7.简洁、明快（答案不唯一，合理即可）8.歌唱、音乐9.音高、节奏（答案不唯一，合理即可）选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.A判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√简答题（每题7分，共21分）注意事项：演唱时要保持严肃、庄重的情绪，速度稍快有力，咬字清晰，气息稳定，不随意改编旋律或节奏，行礼时需停止演唱（4分，答出三点即可，合理即可）。历史意义：国歌