版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
道法统编版(五四制)三年级上册全册必背知识点归纳
第一单元快乐学习
1学习伴我成长
填空题
I.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开(学习)。
2.学习不仅指在学校里的学习,还包括在(生活中)的学习,比如学说话、学走
路、学做家务等。
3.我们的成长过程,就是一个不断(学习)、不断(进步)的过程。
4.每个人都有学习的(潜力),只要肯努力,就能学到新知识。
简答题
1.我们可以通过哪些途径学习?
答:可以通过学校课堂学习、向父母和老师请教、阅读书籍、观察生活、参加社
会实践等途径学习。
2.为什么说学习伴我成长?
答:因为从出生开始,我们通过学习学会说话、走路、认知世界;成长中,我们
通过学习掌握知识技能、养成良好习惯,学习让我们不断进步,伴随我们从幼儿长成
少年,所以学习伴我成长。
2我学习,我快乐
填空题
1.当我们学会一项新本领、解决一个难题时,都会感到(快乐)。
2.学习中有快乐,也可能有(困难),但克服困难后会收获更大的快乐。
3.我们要善于发现学习中的(乐趣),主动享受学习的过程。
4.和同学一起学习、分享知识,也是一种(快乐)的学习方式。
简答题
1.学习中遇到困难时,我们可以怎么做?
答:可以向老师、同学或父母请教;可以自己查阅资料、反复尝试;可以调整心态,
告诉自己“我能行”,坚持克服困难。
2.举例说说你在学习中感受到的快乐。
答:比如学会了骑自行车,感受到成功的快乐;比如和同学一起解决了数学难题,
感受到合作的快乐;比如阅读课外书了解到新知识,感受到探索的快乐。
3.做学习的主人
填空题
1.做学习的主人,要养成(自觉学习)的好习惯,不用别人催促。
2.我们要制定合理的(学习计划),合理安排学习和玩耍的时间。
3.遇到问题主动思考,不依赖他人,是(独立学习)的表现。
4.每个人的学习方法不同,要找到适合自己的(学习方法),提高学习效率。
简答题
1.怎样才能做学习的主人?
答:要养成自觉学习的习惯,制定合理的学习计戈IJ;主动思考、独立完成学习任
务;善于发现适合自己的学习方法;遇到困难不退缩,主动克服;积极参与课堂互动,
认真听讲。
2.为什么要制定学习计划?
答:制定学习计划能帮助我们合理安排时间,明确学习目标;避免盲目玩耍、耽
误学习;让学习更有条理提高学习效率,更好地掌握知识。
第二单元我们的学校
4说说我们的学校
填空题
1.我们的学校有(教学楼)、(操场)、(图书馆)、(办公室)等场所,它们各有不
同的用途。
2.学校的每一个角落都留下了我们(学习)、(玩耍)、(成长)的足迹。
3.我们要了解学校的(历史)、(校训)和(办学理念),热爱自己的学校。
4.学校里的(花草树木)、(教学设施)都是学校的一部分,我们要爱护它,门。
简答题
1.你的学校有哪些主要场所?它们的用途是什么?
答:教学楼是我们上课、学习的地方;操场是我们体育课、课间活动、锻炼身体
的地方;图书馆是我们借阅图书、查阅资料的地方;办公室是老师备课、批改作业、
交流工作的地方。
2.我们为什么要热爱自己的学校?
答:学校是我们学习知识、结交朋友、快乐成长的地方;老师在学校教我们本领、
陪伴我们成长;学校为我们提供了良好的学习环境和设施,所以我们要热爱自己的学
校。
5.走近我们的老师
填空题
1.老师不仅教我们(知识),还教会我们(做人)的道理。
2.老师的工作很(辛苦),他们备课、上课、批改作业、关心我们的生活和学习。
3.我们要(尊重)老师、(体谅)老师,主动向老师问好。
4.当我们遇到困难或困惑时,(老师)是我们可以信赖的人。
简答题
1.老师为我们做了哪些事?
答:老师为我们备课、上课,传授知识;批改作业,指出我们的错误并帮助改正;
关心我们的身体健康和心理健康:组织各种活动,培养我们的能力:保护我们的安全,
教会我们做人的道理。
2.我们应该怎样尊重老师?
答:上课认真听讲,不做小动作;按时完成老师布置的作业;主动向老师问好、
道别;遇到老师主动让路;虚心接受老师的批评和教导;不顶撞老师,体谅老师的辛
苦。
6.让我们的学校更美好
填空题
1.学校是我们共同的(家),我们要一起爱护它、建设它。
2.我们可以为学校做一些力所能及的事,比如(打扫卫生)、(爱护花草)、(节约
用水用电)等。
3.发现学校里的问题,我们可以向老师或学校提出(合理的建议)。
4.和同学友好相处、互相帮助,能让我们的学校变得更(温暖)、更(美好)。
简答题
1.我们能为学校做哪些力所能及的好事?
答:主动打扫教室和校园卫生,保持环境整洁;爱护学校的花草树木,不践踏、
不采摘;爱护学校的桌椅、门窗等设施,不损坏;节约用水用电,随手关灯、关水龙
头;帮助同学解决困难,团结友爱。
2.当你发现学校里有需要改进的地方时,应该怎么做?
答:可以先和同学讨论,看看是不是大家都有同样的想法;然后主动找到老师或
学校的相关负责人,礼貌地提出自己的合理建议;还可以和同学们一起,用实际行动
帮助改进,让学校变得更美好。
第三单元安全护我成长
7生命最宝贵
填空题
1.生命只有(一次),我们要珍惜自己和他人的生命。
2.我们的生命是(父母)给予的,他们为我们的成长付出了很多。
3.健康的身体、愉快的心情,都是(生命)的重要组成部分。
4.我们要远离(危险),保护自己的生命安全。
简答题
1.为什么说生命最宝贵?
答:因为生命只有一次,一旦失去就再也不会回来;生命让我们能够看到美丽的
世界、感受到亲情和友情、学习知识、快乐成长;父母为我们的生命和成长付出了无
数心血,所以生命最宝贵。
2.我们应该怎样珍惜生命?
答:要爱护自己的身体,坚持锻炼身体,不做伤害自己的事;注意饮食卫生,不
挑食、不暴饮暴食;远离危险场所,不做危险的游戏;保持愉快的心情,遇到不开心
的事及时和家人、老师沟通。
8安全记心上
填空题
1.过马路时,要遵守交通规则,走(人行横道):红灯停、绿灯行。
2.乘坐公交车时,要排队上车,坐稳扶好,不将头、手伸出(窗外)。
3.校园里活动时,要遵守(活动规则),不追逐打闹,避免发生意外。
4.不玩火、不玩电,不触摸(危险物品),防止火灾和触电事故。
简答题
1.校园里有哪些常见的安全隐患?我们应该怎样避免?
答:常见安全隐患有追逐打闹、上下楼梯拥挤、攀爬栏杆、玩危险玩具等。避免
方法:上下楼梯靠右行,不推挤;不攀爬栏杆、窗户;不玩小刀、弹弓等危险玩具;
课间活动遵守规则,文明玩耍。
2.日常生活中,我们要注意哪些交通安全?
答:过马路走人行横道、过街天桥或地下通道;遵守交通信号灯,红灯停、绿灯
行;不横穿马路、不翻越护栏;乘坐交通工具时排队上下,坐稳扶好;不在马路上玩
耍、追逐打闹。
9心中的“110”
填空题
1.我们要提高安全意识,心中时刻绷紧(安全)这根弦,牢记心中的“110”。
2.遇到陌生人给的食物、饮料,我们要(拒绝)接受。
3.当陌生人邀请我们去偏僻的地方或乘坐他的车时,要果断(拒绝),并及时告诉
父母或老师。
4.遇到危险或紧急情况时,要学会拨打求助电话,比如匪警(110)、火警(119)、
急救(120)o
简答题
1.生活中,哪些情况需要我们提高警惕,拨打心中的“110”?
答:陌生人主动搭讪、给东西吃或饮料喝;陌生人邀请去偏僻地方、让上车:发
现有人跟踪自己:遇到有人撬门、偷盗等可疑行为;独自在家时,陌生人敲门说找父
母等情况,都要提高警惕。
2.遇到紧急情况时,拨打求助电话要注意什么?
答:要准确说出自己的姓名、所在位置(详细地址);清晰说明发生的事情(比如
火灾、有人迷路、受伤等);保持电话畅通,不挂电话,等待救援人员询问和指导。
第四单元家是最温暖的地方
10父母多爱我
填空题
1.父母的爱藏在(日常的照顾)中,比如为我们做饭、洗衣服、送我们上学。
2.父母的爱也藏在(严格的要求)中,批评我们是为了让我们改正错误、更好地
成长。
3.我们在父母的爱中长大,他们为我们的成长(付出)了很多心血。
4.我们要体会父母的(辛苦),感恩父母的爱。
简答题
1.父母为你做过哪些体现爱的事情?
答:父母每天为我做饭、洗衣服;生病时照顾我、带我去看医生;送我上学、接
我放学;关心我的学习,辅导我写作业;遇到困难时鼓励我、帮助我。
2.为什么说父母的批评也是一种爱?
答:因为父母批评我们,是因为他们发现我们有错误或不足,希望我们能及时改
正,变得更优秀;他们的批评背后,是对我们的关心和期望,所以也是一种爱。
11爸爸妈妈在我心中
填空题
1.我们要记住父母的(生日)、(爱好),关心他们的生活。
2.主动帮助父母做家务,是(爱父母)的表现。
3.遇到事情和父母商量,听取他们的(意见),让父母放心。
4.对父母说一句“(我爱你)“,能让他们感受到我们的心意。
简答题
1.我们可以用哪些方式表达对父母的爱?
答:主动帮父母做家务,比如扫地、洗碗、擦桌子;关心父母的身体,提醒他们
按时吃饭、休息;记住父母的生日,送上祝福;对父母说暖心的话,比如“爸爸妈妈
辛苦了我爱你们“;认真学习,不让父母操心。
2.为什么要主动和父母沟通?
答:主动和父母沟通,能让父母了解我们的想法和需求;也能让我们理傩父母的
辛苦和期望;避免产生误会,增进彼此的感情,让家庭更和睦。
12家庭的记忆
填空题
1.家庭中的(照片)、(纪念品),都记录着我们的幸福时光。
2.全家人一起过节、旅行、做游戏,都是珍贵的(家庭记忆)。
3.家庭的记
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高职作物生产(技术实操)试题及答案
- 老人幸福预防诈骗课件
- 垃圾分类宣传教育生活垃圾分类科普课件模版
- 客服礼仪培训课件客服培训
- 制药厂三级培训课件
- 制度培训方案课件
- 工程安全培训计划及内容课件
- 工程全过程咨询培训课件
- 手术AI在骨科精准规划中的应用实践
- 房颤个体化抗凝治疗:INR精准监测策略
- 工地旧木材运输方案(3篇)
- 工厂车间企业SQCDP看板运行指南
- 2025年哈尔滨铁道职业技术学院单招笔试英语试题库含答案解析(5套100道合辑-单选题)
- 矿产企业管理办法
- 企业账期管理暂行办法
- 从大庆油田股权改革透视公司股权结构优化与治理创新
- 慈善春节慰问活动方案
- 2025至2030中国电地暖系统行业市场现状分析及竞争格局与投资发展报告
- 互联网金融浪潮下A银行网点智能轻型化转型之路
- 胸科手术麻醉管理专家共识
- 物联网智能家居设备智能控制手册
评论
0/150
提交评论