2025-2026学年统编版五年级语文上册期末模拟检测卷（二）

2025秋期末二模

时间：90分钟满分：100分

题号一四/L六七总分

得分

一、读语段，看拼音，写字词。（5分）

成长是什么？成长是一边在bioIdn风景中拓宽视野,一边从经典文学作

品中汲取力量；成长是一边接纳辛suiin

等滋味或感受，一边一步一个脚印向着梦想前进！让我们携手踏上这成长之路，一路汲取前

人的智慧，一路牢记长b济的dingzhu■-，一起健康快乐地成长吧!

二、选择正确答案的序号填空。（每题2分，共14分）

1.下列加点的多音字读音完全相同的一项是（）

A.间隔间断亲密无间B.落叶角落丢三落四

C.更迭更加自力更生D.投奔奔跑奔流不息

2.下列词语书写完全正确的一项是（)

A.吩付沉浸汛期俯冲B.崩榻赶趟履行销毁

C.煤碳狭窄酷暑纸屑D涨潮闲逸拘束酬谢

3.下列对句中加点字词解释错误的一项是（）

A.却只漫浪诵读（随意）B.敏而好学（聪敏）

C.万马齐喑究可哀（沉默）D.随意春芳歇（休息）

4.下列词语中，感情色彩相同的一项是（）

A.处心积虑-足智多谋B.呕心沥血臭名远扬

C.臭名远扬诡计多端D.举世闻名得意忘形

5.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）

A.学习时要有打破砂锅问到底的精神，不能总是一知半解。

B.袁隆平爷爷用一粒种子为人类创造了不可估量的财富和价值。

C.是和朋友一起去打球，还是和爸爸一起去博物馆呢？我失魂落魄，犹豫不决。

D.我的房父每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味。

6.对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是（）

有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树杈上舞蹈。冬天

的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，使树木上的冬天没有了寒冷

的凝滞。

A.鸟的歌声驱走了寒意。

B.有鸟的树显得格外生动。

C.小鸟在树枝间飞来飞去。

D.冬天的风得益于小鸟变得富有弹性。

7.下列说法有误的一项是（）

A.欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。

B.说明性文章的语言风格多样。有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。

C.《慈母情深》《父爱之舟》都以一个个现实的场景描写，表现了子女对父母的孝心。

D.《落花生》一文中，父亲借助花生的特点，表达了对“我们”的期望：人要做有用的人，不要做只讲

体面，而对别人没有好处的人。

三、按要求完成句子练习。（每题3分，共9分）

1.还可以把书比喻成什么呢？照样子，把句子补充完整。

书是雨露，能滋润心灵的荒漠；书是阳光，能照亮我们的漫漫人生路；书是阶梯，能

;书是,能o

2.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。

火冒三丈：____________________________________________________________________________________

3.想象画面，把下面的句子写具体，写出景物的动态或静态美。

早晨，天空万里无云。

四、根据所学知识填空。（每空1分，共11分）

1.经典诗文，陪我们走过四季。读“西塞山前白鹭飞，"，感受春天西塞山的

自然之雅趣；读“明亮的月夜固然美，，也有无数的”，欣

赏夏夜萤火虫飞舞的美景；读“居高声自远，"，领悟秋天蝉声引发的哲思；读“风一

更，，故园无此声”，体会冬天风雪夜的思乡之情。

2.经典诗文，让我们汲取力量。从“红日初升，。河出伏流，

中感受少年中国的灿烂前程和发展的无可限量，激励自己做有为少年；从“?为

有源头活水来”中懂得要不断学习，才能保持思想的活跃与进步，提醒自己保持学习的热情；从“莫等闲，

,”中明白要趁着年少奋发向上，告诫自己不要虚度青春C

五、阅读理解。（32分）

（一）（8分）

材料一：2023年5月30日9时31分，搭载“神舟十六号”载人飞船的“长征二号”F遥十六运载

火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十六号”载人飞船与火箭成功分离，进入

预定凯道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。2023年5月30日18时22分，“神舟十五

号”载入飞行任务乘组顺利打开家门”，“神舟十六号”3位航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮相继进

入核心舱，中国空间站迎来第二次“太空会师”。

材料二：“神舟十六号”乘蛆的特点及任务

本次“神舟十六号”乘组的特点

此次任务的主要目的有哪些?

就照“全''新'"多"三个翎螃£：

首次包含了“航天驾完成与“神舟十五号”乘组

驶员、航天飞行工程师、载

的在轨轮换。

全荷专家”3个航天员类型。

第三批航天员首次执行

驻留约5个月，开展空间科

飞行任务，也是航天飞行工

~学与应用载荷在轨实（试）脸。

新程师和载荷专家的首次飞行。

航天员景海朋鸟是第四

实施航天员出舱活动及货

次执行飞行任务，成为中

物气间舱出舱，进行舱外载荷安

国目前为止“飞天”次数最

多装及空间站维护维修等任务。

多的航天员。

材料三：虽然航天那些事儿对普通人来说高深莫测，但中国航天领域一些重要科技成果或

任务的命名，却形神兼备、通俗易懂。我国的航天器名字，大多数取自神话故事，比如神舟、嫦

娥、玉兔、祝融、天宫……我们的文化自信和中国式浪漫都被航天人融进了这些大国宣器之中。

1.“神舟十六号”的3名航天员与“”航天员乘组“胜利会师”，是中国空

间站迎来的第次“太空会师”。（2分）

2.在“神舟十六号”航天员乘组中，“飞天”次数最多的航天员是（）（2分）

A.景海鹏B.朱杨柱C.桂海潮

3.“神舟十六号”乘组的特点用三个字概括，分别是全、和；“神舟十六

号”乘组要驻留约个月，开展在轨实（试：验。（2分）

4.请根据文化根源选出下列航天器的名字，感受中国航天人的浪漫。（填序号）（2分）

①天宫②祝融③“嫦娥一号”④北斗

中国第一颗绕月人造卫星：（）中国空间站：（）

文化根源：中国古代有“嫦娥奔月”的神话。文化根源：《后汉书》中有记载：“天有紫微

宫，是上帝之所居也。〃

续表

中国第一辆火星车：（）中国自主建造的卫星导航系统：（）

文化根源：中国神话故事中，祝融为最早的文化根源：北斗七星是古人用来判断季节、

火神。方向的重要参照。

（二）雾松岛上看雾淞（11分）

吉林雾淞远近闻名。每年的12月下旬开始，松花江江面的大量雾气遇冷后，便以霜的形式

凝结在周围粗细不同的树枝上，形成大面积的雾淞奇观°而位于吉林省吉林市龙潭区乌拉街满

族镇的雾淞岛，则是观赏和拍摄雾淞奇观的最佳地点。

雾淞岛是松花江上的一座小岛，这里的地势较吉林市区低，又有江水环抱。当万物萧瑟、草

木凋零的冬季到来，冷热空气在这里相交，便出现“忽如一夜春风来，”的

雾淞奇观。那琼枝玉叶的婀娜杨柳、银菊怒放的青松翠柏，冰清玉洁，千姿百态，让人目不暇接，

把人们带进如诗如画的仙境。

人们把吉林雾淞的观赏过程大致分为三个阶段，即“夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”，在

每一个时段内都能让人感受到不同的惊奇。

夜看雾

“夜看雾”是指在雾淞形成的前夜，观看松花江上出现的江雾景观。该景一般会出现在夜里

10时左右，松花江上开始有缕缕雾气出现，继而越来越大、越来越浓，大团大团的雾气升腾着、翻

滚着涌向松花江两岸。霎时间，游人置身于浓重的云雾之中，江边的建筑物、树木也在雾中若隐

若现，仿佛成为云海仙境一般。一般来说，当夜的江雾越是浓重，次日的雾淞景观越是壮观，这

也成了吉林雾淞预报的重要征兆。

晨看挂

“晨看挂”是说清晨起来看“树挂”（雾淞）。经过一夜的浓雾，清晨，当人们再次来到雾淞观

赏区时，前夜江堤上黑森森的柳树、松柏和千年榆树，居然在一夜之间被江雾染得一片银白，在

眼前豁然呈现出一个银色梦幻般的奇妙世界。江边的树木凝结了厚厚的雾淞，太阳被晨雾遮

住。每一棵垂柳的枝条都晶莹闪烁，宛若玉枝垂挂，在微风中轻轻摇动；株株被雾淞所装扮的松

柏都似银菊牡丹盛开、寒冬蜡梅怒放，就连路边的小草，也被雾淞包裹得毛茸茸的。

待到近午赏落花

“待到近午赏落花”是描述观赏雾淞脱落时的情景。一般在上午9点以后，阳光、微风怀着对

雾淞的妒忌，促使凝结在树枝上的雾淞开始脱落。最初只是一点一片地脱落,接着是成串成串

地滑落。微风吹起脱落的银片在空中飞舞，明丽的阳光辉映到上面，在空中形成五颜六色的雪

帘。纷飞的雾淞似雪花一样落到人们的头上、肩上，使人感到格外凉爽、清新。（作者：周立新）

L把文中引用的诗句补充完整。（1分）

2.读短文第1自然段，你知道雾淞是怎样形成的吗？用自己的话概括。（2分）

3.作者描写“夜看雾”的景观时.主要运用了（）描写的方法.表现出（）的景象：描写“晨看

挂”的景观时，主要运用了（）描写的方法，表现出树挂（）的特点。（4分）

A.雾气翻滚、景物若隐若现B.形态万千、晶莹剔透

C.静态D.动态

4.读“待到近午赏落花”部分，画“”的句子运用了的修辞手法，写出了雾淞脱落的原

因；画“—”的句子又运用的修辞手法，把脱落的雾淞比作，形象

地写出了雾淞脱落时的样子。（4分）,

（三）三兄弟牵金牛（13分）

①传说，义乌南乡，有一条划（shAn）水，和水里有一头珍贵的金水牛，这头金水牛是从八宝山逃出来的。

据说，牵这头金水牛，要用千年陈稻草去招引；然后一个人拿着千年陈稻草在前头叫唤，一个人拿千年棕

桐（1①毛搓（cu6）成的绳子牵着走，再一个人拿千年菩（pU）提树在后面赶，才能把金水牛牵到家。不过，最

要紧的，还是要大家“一条心”。曾经有不计其数的人去试着牵过这头金水牛，可是都没有牵上来。

②有兄弟三个，也想去牵这头金水牛。一番议论之后，他们想出了办法，除了保证大家同心以外，还按

照每个人的特长分了工：老大嗓门最响亮，他拿千年陈稻草去叫唤金水牛：老二力气最大，他在前面牵金水

牛；老三最聪明，他去找千年陈稻草、千年棕桐毛、千年菩提树和赶牛。

③兄弟三个就这样谈好了。第二天，老三就带着干粮，找千年陈稻草、千年棕桐毛和千年菩提树去了。

这三样东西，只有金水牛的老家八宝山才有。于是，老三径直向八宝山走去。走了三天三夜，才走到八宝山

的上脚；又走了三天三夜，才爬上了八宝山；第三个三天三夜过去了，才找到了千年陈稻草、千年棕桐毛和千

年菩提树。

④一切顺利，兄弟三个都很高兴。当天晚上，他们便把千克棕桐毛搓成了一根粗粗的绳子。一切都准

备好了，只等天亮啦！

⑤第二天天一亮，兄弟三个就各自拿着东西，走到州水边。老大一手拿着千年陈稻草，一手向水边招

引，嘴里大声叫唤:着：“嘤哈哈！哈哈！”河水翻起了波浪。老大又第二遍叫唤着：“哈哈！哈哈！”波浪

汹涌得更厉害了。等老大叫过了第三遍，金水牛慢慢地浮上来了。金闪闪的脊背看见了，金闪闪的头也看

见了，金闪闪的金水牛慢慢地上岸来了！兄弟三个，眼看着金闪闪的金水牛，心里说不出的开心，哪敢怠

（d&i）慢？老大拿着千年陈稻草，一个劲儿叫唤着在前引路；老二把绳子向牛鼻孔一穿，一个劲儿牵着走：老

三跟在后面，拿着千年菩提树，也一个劲儿地赶。三个人一条心，“得得得，得得得"，牛儿赶得很松快，只一

下子，就赶出了一程路。

⑥走着走着，老大动了心思，地想：“如果不是我的嗓门响亮，怎能把金水牛唤上岸来？又怎能把它呼回

家？老实说，我理所当然得整只金水牛，老二给他一个牛头，老三给他一条牛尾巴，也算不错了！”老二心里

也想：“如果不是我力气大，怎能辛得动这头金水牛？又怎能把它牵回家？老实说，老大只配分一个牛头，老

三只配分一条牛尾巴，其余都该归我！”老三心里也想：“

当他们心里这样想着的时候，不知不觉中，金水牛就慢慢地重起火了，脚步也愈发慢了。

⑦老大看看离村子不远了，心里一盘算，这个意见还是早点儿说出来的好，要不等会儿到了家，再提起

这事，不是太迟了吗？老二、老三也这样盘算。于是兄弟三个只怕自己吃亏，都抢着把自己的意见说了出来。

⑧大家正吵作一团，突然“哧（chi）”的一声，那条看不见的“一条心”的绳子断了！“哈哈”，

金水牛一个打虎跳，竟然跑掉了，跑回老家八宝山去了口从此，人们虽然还用叹息的口气传说着

金水牛的故事，可是水里却再也没有金水牛了。

1.梳理故事的起因、经过和结果，将下面的内容补充完整。（3分）

故事的起因故事的经过故事的结果

2.三兄弟各有什么特长？去牵金水牛时，是怎么分工的？根据故事内容填表格。（3分）

人物老大老二老三

特长力气最大最聪明

分工拿千年陈稻草去叫唤金水牛

3.读第⑥段，请联系上下文猜测老三可能会怎样想，写在文中的横线上。（2分）

4.故事中的三兄弟最后没有将金水牛牵回家，主要是因为

_______________________________________________________________________________o（2分）

5.故事中有些描写很神奇，请用“—”画出一处，感受民间故事的神奇。（1分）

6.你从这个故事中得到了哪些启示？（2分）

六、口语交际。（4分）

近段时间，班级有些同学上课迟到，课间在教室里追逐打闹。基于这些问题，班主任带领大

家补充班级公约，作为班级一员，你有哪些建议呢?请至少写两条。

七、习作。（25分）

你身边一定有很多平凡却了不起的人，也许是你的亲人，也许是你的朋友，也许是你偶然间

遇到的陌生人，请选择一个你认为“了不起”的人，结合具体事例或印象深刻的场景写一写。题

目自拟，要求语句通顺，叙事清楚，感情真实。（请自备作文纸进行习作）

2025秋期末二模（三）三兄弟牵金牛

一、饱览酸孤独烦琐辈叮嘱1.三兄弟想要把金水牛牵回家。

二、l.A2.D3.D4.C5.C6.B7.C三兄弟用自己的特长，同心协力把金水牛

三、1.［示例］帮助我们登上理想的高峰翅脐牵上岸。

带领我们遨游知识的天空三兄弟各有私心，为怎样分金水牛吵作一

2.［示例］弟弟正在认真地画画，淘气的小猫团，金水牛趁机跑掉，最后谁也没得到金

跳到画纸上踩了几个脚印，弟弟气得满脸水牛。

通红，使劲拍了一下桌子，怒气冲冲地把特长嗓门最响亮力气最大最聪明

小猫赶出了房间。

拿千年陈稻在前面牵找T•年陈稻

3.［示例］早晨，碧蓝的天空力里无玄，好像草去叫唤金金水牛草、十年棕桐

分工

用水洗过的蓝宝石，明净而澄澈，没有一水牛毛、千年菩提

丝杂质。树和赶牛

四、1.桃花流水缴鱼肥漆黑漆黑的暗夜3.［示例］如果不是靠着我的聪明，怎能找到

萤火虫翩翩飞舞非是藉秋风千年陈稻草、千年棕桐毛和千年菩提树？

雪一更聒碎乡心梦不成又怎能把金水牛赶回家？老实说，老大给

2.其道大光一泻汪洋问渠那得清如许他一个牛头，老二给他一条牛尾巴，己经

白了少年头空悲切算是很客气了！

五、（一）