2025-2026学年统编版九年级语文上册期末测评卷+答案

期末测评卷-2025-2026学年语文九年级上册统编版

一、积累与运用

有同学搜集了下面材料，准备作为卷首语。

百折不挠、—，历来是中国人民抵御各种艰难险阻的精神武器。当侵略者的铁蹄踏进神州大

地的时候，中华儿女抱着必胜的信念，抛头颅，洒热血，奋起反抗，最终取得了抗战的伟大胜利。

在前进道路上，我们仍然会遇到各种各样的荆棘【甲】坎坷。我们要弘扬伟大的抗战精神，矢

志不渝，【乙】一而不舍地努力奋斗。

历史与现实的相遇，总能激发出【丙】震h而一人心的力量。让我们在历史的回望中，抚平

曾经的【丁】创伤，收获心灵的洗礼、精神的升华。

I.有同学不能确定横线处应填入的成语，根据材料内容和提供的解释最恰当的一项是（）

解释：形容意志坚强，不可动摇。（《汉语成语大全》）

A.坚不可摧B.胆苦卓绝C.坚忍不拔D.举步维艰

2.根据材料内容，对【甲】【乙】【丙】【丁】四处词语表述正确的一项是（）

A.【甲】处“坎坷”读音为“嘘nkE”，在材料中意思为“坑坑洼洼，不平坦”。

B.【乙】处横线填“契"锲”两个字均可，它们都有“雕亥『，的意思。

C.【丙】处“震hGn”指参观纪念馆时人们内心受到强烈的冲击，竖心旁的“憾”与情绪有关，因此

横线处应填入“憾工

D.“创”读chuMg时意思为“伤害，使受损伤“，【丁】处“创伤”形容战争带给人们的破坏或伤害,

应读作“chu^ngshOng”。

二、默写

3.古诗文默写。

（1），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）,肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）金樽清酒斗十千，,李白《行路难》）

（4）,枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）

（5）欧阳修《醉翁亭记》中点明欧阳修“醉翁”名号由来的句子

是：♦O

（6）改革失败被贬，范仲淹仍心系家国，用

“,”（《岳阳楼记》）展现自己无论身处何地都

心忧天下的高尚情怀。

三、综合性学习

为了让同学们对现当代诗歌有更深刻的理解，某校宣传部组织同学，打算布置•个关于现当代诗歌

的展厅。请你一起参与，完成相关任务。

4.【任务一：展厅命名】

同学们集思广益，给展厅拟定了四个名字，其中不令道的一项是（）

A.诗海拾贝B.：寺意留香C.古诗如歌D.诗情流长

5.【任务二：板块分类】

整个展厅划分了三大主题板块，分别是“爱国情怀’"'人生感悟”“青春赞歌

下列作品中，不熊放入“爱国情环”板块的一项是（）

A.《黄河颂》（光未然）

B.《回延安》（贺敬之）

C.《我爱这土地》（艾青）

D.《周总理.你在哪里》（柯岩）

6.选择“爱国情怀”或“人生感悟”中的任意一个板块，参照示例，拟写主题展览“前言”。（不超过20

字）

（示例）“青春赞歌”主题展览前言：诗意盎然，书写一段青春岁月。

“”主题展览前言：___________________________________________

四、文言文阅读

阅读下面的文段，完成小题。

【甲】①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增

其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞

长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北

通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴

风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾嘴摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼

也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天

光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁育青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃

金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋

者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧

其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天

下之乐而乐''乎！噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】①亭以雨名，志再也。古者有喜，则以名物，示不忘也。②予至扶风之明年，始治官

舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为

有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子乂雨，民以为未足。丁卯大雨，三日

乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与怀于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

【注释】①志：记。②扶风，歧山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有生：年将有

粮，引申为大丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁

卯：农历四月十四日。⑥忤：高兴，快乐。

7.下列加点词意思和用法相同的一项是（）

A.或异二者多为雨麦于岐山石阳

B.跑或长烟一空耐凿池其南

C.居庙堂之高则忧?君若真无马耶

D.以为休息之所不以物喜

8.把卜列句子翻译成现代汉语，

①不以物喜，不以己悲。

②官吏相与庆于庭。

9.下列对文本理解和表述有误的一项是（）

A.甲文直抒胸臆，既表现了作者以“古仁人”自比的旷达胸襟和远大抱负，又含蓄委婉地给友人

滕子京以勉励。

B.甲乙两文中亭和楼命名的由来：甲文以作者的文来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命

名。

C.甲文的第③④段分写迁客骚人登楼览物以后所产生的或悲或喜之情。

D.甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。

10.读了甲乙两文，你从范仲淹和苏轼身上得到什么启示？请结合实际谈谈。

五、诗歌鉴赏

阅读下面诗词，完成下面小题。

【甲】

行路难（其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时.，直挂云帆济沧海。

【乙】

左迁至蓝关示侄孙湘韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

11.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A.甲诗是在作者被逼出京，朋友为他饯行，求仕无望的池深感仕路的艰难，满怀愤慨写下的。

B.乙诗诗题中的“左迁”是被贬、贬官之意，“蓝关”即蓝出关，在今陕西蓝田东南。这首诗是韩愈

贬官途中行至蓝关写给自己的侄孙韩湘的留言。

C.中诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，为卜文抒发作者苦闷的心情作铺

垫。

D.乙诗颔联诗人坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，却无辜获罪，委婉表示不愿再()朝廷效力。

12.结合两首诗的内容，完成下面的问题。

①“•切景语皆情语”，甲乙两诗划线句子都用景物展现人物的情思，试分析两句在表达效果上

有什么相同点？

②小叶同学想用甲诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句话来安慰乙诗中“一封朝奏九重

天，夕贬潮州路八千”的韩愈，尔同意小叶的这个想法吗？试结合甲诗的内容说一说你的理由。

六、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

口规①

①西南联大新校舍对面是“北院北院是理学院区，院区有条土路，路边开着一大片剑兰。开

得那样旺盛，那样水灵！可是，许看不许摸！这是化学系主任、国际知名化学家高崇礼种的。

②高教授出名的严格方正、不讲情面，为人就像分子式一样，丝毫通融不得。这人整天板着

脸，学生都有点怕他。除了科学，他几乎没有任何娱乐嗜好。可是他爱种花，只种一种：剑兰。他

的花绝不送人，现在更碰不得，是要卖钱养家的。抗日战争期间，大后方的教授穷苦到什么程度，

大家都知道，因此皆无非议。

③只有一个人可以走进高教授的花圃，蔡德惠。蔡德惠是生物系助教，他非常用功，从小学到

大学，各门功课都很好。联大学生的家大都在沦陷区。局势紧张，断绝经济来源后，大部分学生都

在外面找个差事，半工半读。大食堂的伙食实在太坏，兼差的收入，差不多全在小饭馆吃掉了。像

蔡德惠这样没有兼过一天差的，极少。他生活上很刻苦，每天只是吃食堂。四年都是这样。

④蔡德惠还有个与众不同的地方。联大的大多数男学生都是不衫不履，递里递遢。有人裤子破

L找一根线，把破洞处系成一个疙瘩，只要不露肉就行。蔡德惠可不是这样。他的衣服都是自己

洗，破了自己缝，换洗很勤，一直比较干净整齐。

⑤蔡德惠在中学时就立志学生物，对植物学尤其感兴趣。到大学三年级，他就对植物分类学着

了迷。有人问：“你干吗搞这么一门干巴巴的学问？“他说：“干巴巴的？一不，这是一门很美的科

学！“他是生物系高材生，四年级时，系里就决定让他留校。

⑥高教授对蔡德惠很有好感。蔡德惠算是他的学生，选读过他的普通化学，学习认真，学业很

好。但真正使高教授对他产生较深印象，是在他当了助教以后。蔡德惠很文静，很少大声说话，干

什么事都轻手轻脚。他很勤奋。每天高教授来剪花时（这时大部分学生都还在睡觉），发现蔡德惠已

经坐在窗前低头看书、做卡片。虽然在学问上隔着行，高教授无从了解蔡德惠在植物学方面的造

诣，但他相信这个年轻人是真止做学问的人。高教授也听生物系教授们谈起过黎德惠，都认为他有

才能，有见解，可望在植物分类学方面取得很高的成就。高教授对这点深信不疑。他每天和蔡德惠

点头招呼，眼睛里所流露的，不只是亲切，甚至可以说是：敬佩。

⑦高教授破例邀请蔡德惠去看他的剑兰。有人发现他俩并肩站在这片花圃里.，不禁失声说了

句：“这真是黄河清了！蔡德惠当然很喜欢这些花。他时常担水来，帮着浇花、松土、除虫。高教

授很高兴。

⑧蔡德惠平素简直是钉在办公室里的。他交游不广，但并不孤僻。有时他的高中同学会来坐

坐，外系同学有时也来。蔡德惠每年暑假都要到滇西、滇南采集标本。像木蝴蝶那样的植物种子，

是很好玩的。一片一片，薄薄的，完全像一只蝴蝶。看着这种子，你会觉得：大自然真是神奇！有

人问他要两片木蝴蝶种子当书签，他会欣然奉送。

⑨到蔡德惠那里的人，出门时总要看一眼门外朝南院墙上的一个奇怪东西。这是一个日规。蔡

德惠的怀表坏了，又没钱买，就自己做了这个。所谓“做”，其实很简单，找一点石灰，跟瓦匠师傅

借一个工具，在土墙上抹出一个规整的长方形，长方形的正中，垂直钉进一根竹筷子。筷子的影子

落在雪白的石灰块上，随着太阳的移动而移动。这是蔡德惠的钟表。他只要看看筷子的影子，就知

道现在是几点几分，不会差错。蔡德惠做了这样一个古朴的日规，一半是为了看时间，一半也是为

了好玩，增加一点生活上的情趣。至于这是不是也表示了寸阴必惜的意思，那就不知道了。大概没

有。蔡德惠不是那种把自己的决心公开表现给人看的人。不过凡熟悉他的人，总不免引起一点感

想，觉得这个现代古物和一个心如止水的青年学者，倒是十分相称。

⑩后来，蔡德惠病了，不久后离开了人世。他的身体原来就比较孱弱。高教授心中非常难受，

生物系的教授和同学也都非常惋惜。

⑪人们想起蔡德惠时，总会很自然地想起那个日规。那日规上竹筷的影子，每天仍旧在慢慢地

移动着。

（选自《汪曾祺全集》，有删改）

【注】①日规：古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。现在一般称“日哥

13.下列对文章的理解或分析，正确的两项是（）

A.本文主要描写高崇礼教授对蔡德惠的欣赏，高教授坚信蔡德惠学术上会很有作为，但两人并

未形成双向的学术交流或精神共鸣。

B.高教授精心种植剑兰却不许他人触碰，除了战时教授生活的困窘之外，其性格孤僻是主要原

因。

C.第⑦段加点字“破例”生动体现了高教授对蔡德惠超出常人的信任和特殊认可。

D.第⑨段回线句用比喻和评价性语言，表现了蔡德惠沉静专注的学者气质与其自制日规的古朴

韵味之间的和谐统一。

E.文中以“木蝴蝶种子”和“日规”为例，意在批判传统事物对现代科学的束缚。

14.本文主要写的是蔡德惠，为何用很多笔墨写高教授？请结合全文分析。

15.文中写日规的篇幅不多，为什么以“日规”为题？请结合全文分析・。

阅读下面文章，完成题目。

守好锂资源的安全底线

郑绵平

①据相关机构预测，2025年全球新能源汽车销售量将超过2000万辆，到2030年，这个数个将

突破5000万辆，这将会对碳酸锂产生巨大需求。从预测来看，2025年我国自产再加上进口，基本上

能满足需求。但从2025年到2030年,差距将会拉开，除了我国自己能够供给的，还将有几十万吨

的缺口。如果不采取措施，这个缺口在2030年前后还可能再扩大。2022年，我国进口锂精矿约284

万吨,同比增长约42%。净进口碳酸锂12.57万吨,同比增长约72%,对外依存度超过60%,加之

锂的价格猛涨，这种状况值得引起警惕。

②如何守好锂矿资源的安全底线?地球上已探明的锂资源中有超过60%蕴藏在盐湖中，结合我国

实际，盐湖锂资源更是占到全国锂资源的70%以上，主要分布在柴达木盆地和青藏高原。一直以

来，受到提取技术的限制，我国盐湖锂的产量较少，大量依赖进口。伴随着锂资源价格快速上涨，

全球主要产锂国逐步收紧出口政策，我国企业海外买锂接连受阻。在此背景下，加大国内盐湖的开

发，对保障我国锂资源的供给安全具有重要战略意义。所以在当前形势下，要继续用好国内国际两

个市场、两种资源。同时，立足国内资源的开发和技术研发，进一步加强综合利用和深加工发展，

提高回收率，这样才能在关键时刻保住锂资源供给的安全底线。

③保障锂资源需求，要将重点放在锂盐湖上，因为我国与国际相比较有两大不同之处：国外是

以盐湖为主来解决锂资源的需求，而我们国内是以锂矿石为主，占84%。国内盐湖锂资源虽然占

75%,但是开发的只占16%,大部分还是用矿石。所以，今后我们要逐渐加强对盐湖锂的开发。盐

湖的锂资源有三大优势：一是总量大；二是成本低，与加工硬岩以及运输成本相比，盐湖提锂成本

要低很多，而且可以深加工进行综合利用，这是国际趋势；三是环保优势，加工硬岩需要烧，要加

酸加碱，最后才能生产出碳酸锂，对环境是有一定破坏的，而盐湖对环境比较友好。

④西藏的盐湖跟柴达木盆地的盐湖不一样，柴达木盆地的盐湖很大，盐滩就很大，盐滩底下有

黏土。这种盐田，草场一般在边缘，稀稀拉拉有一点，所以它对生态影响不大。而西藏盐湖比较

小，最大的就二三百平方公里，周围都是草场。这样就需要做到“一次提锂”，少做盐田或不做盐

田，可以少破坏草场。这就给我们提出了挑战，小过现在的技术，可以只用盐卤提裸了，可以提到

50。亳克每升了。所以我们要加强技术攻关，大力支持创新，重视超前提锂、盐卤提锂等技术的推

进，尽量少破坏草场，对5000多年的盐田来一次革命，解决西藏锂盐湖开发瓶颈。如果技术攻关成

功，那么西藏锂盐湖在2025年到2030年间能为国家保障锂资源需求做出更大贡献是非常有希望

的。

（选自《学习时报》，有删改）

16.从说明文语言的角度，赏析第①段画横线的句子。

17.第④段介绍了西藏盐田的哪些方面的内容？

18.下列说法符合文意的一项是（）

A.据预测,从2025年到2030年，我国将有几十万吨的碳酸锂的缺口。

B.地球上的锂资源中有超过60%蕴藏在盐湖中，我国的盐湖锂资源更是占到70%以上。

C.国外以盐湖为主解决锂货源的需求，国内以进口锂矿石解决锂资源的需求。

D.推进超前提锂、盐卤提锂等技术，解决了西藏锂盐湖的开发瓶颈。

19.请根据文本内容，结合当前形势，对保隙我国锂资源安全，提出两条建议。

七、写作题

20.阅读下面的材料，按要求写作。

中文指中国的语言文字，也指中国语言文学。中文有多美？独特的外形，动人的音韵，绚丽的

色彩，隽永的诗行，宏大的叙事……像空气一样，我们每天都呼吸着她的芬芳；像食物一样，我们

每天都汲取着她的营养。你对中文的学习、运用有着怎样的经历和感悟？请自拟题目，写一篇作

文。可以写相关的人、事、景、物，也可以分享情、理、志、趣……

要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不

得出现真实的人名、校名和地名。

答案解析部分

【答案】1.c

2.D

3.【答案】沉舟侧畔千帆过；欲为圣明除弊事；玉盘珍羞直万钱；棚叶落山路；饮少辄醉；而年乂最

高；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君

【答案】4.C

5.D

6.“爱国情怀”主题展览；前言：诗情浓浓，点燃爱国之心火。（“人生感怀”主题展览前言：写一首心

灵诗作，悟一段诗意人生。）

【答案】7.A

8.①不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。②官吏们一起在庭院里庆贺。

9.B

10.从范仲淹和苏轼身上，我得到的启示是：无论身处何种境遇，都应心怀天下、乐观豁达，始终

关注他人与社会的利益。范仲淹被贬巴陵郡，却不沉溺于个人得失，而是以“先天下之忧而忧，后

天下之乐而乐”的胸怀牵挂百姓与国家；苏轼初入仕途，遇久旱逢雨的民生喜事，便建亭记之，与

官吏百姓共享喜悦，体现了对民生的关怀。在实际生活中，我们难免会遇到学习上的挫折、生活中

的不顺，此时不应消极抱怨，而应学习他们的旷达心态，既要正视自身境遇，也要关心身边的人一

-比如在班级中，主动帮助同学解决困难，积极参与集体活动，把个人的小情绪融入集体的大利益

中，以积极的态度面对生活，在关爱他人、奉献社会中实现自身价值。

【答案】11.D

12.①都写出人生之路的艰难，抒发对前路渺茫的伤感。甲诗——虚写（象征或比兴），乙诗——实

写［情景交融）②同意，这句话写出李臼虽然身处逆境但仍保持乐观进取，自强不息的奋斗精神。这

种不断追求理想的乐观积极的需达胸怀，对于被贬的韩愈不仅是安慰，更是一种鼓励

【答案】13.C；D

14.①侧面烘托蔡德惠的形象：高教授严格方正，却对蔡德惠青既有加，凸显蔡德惠勤奋、踏实的

学者品质；②推动情节发展：高教授破例邀蔡德惠看剑兰、允许其帮忙照料花圃，展现二人精神契

合；③深化主题：以高教授对蔡德惠的敬佩与惋惜，突出对纯粹学者精神的推崇。

15.①日规是蔡德惠的象征：古朴的日规与他沉静、惜时、质朴的学者气质相契合；②日规是情感

载体：寄托了人们对蔡德惠的怀念，其“影子移动”暗示精神的延续；③日规凸显主题：以日规的“古

朴''与联大的"现代”对比，翎调纯粹治学精神的珍贵。

【答案】16.第①段画横线的句子中，从不同年份的具体俏售量出发，预测“2000万辆”“5000万

辆”，并加上“据预测”“基本上'’等词语，体现了本文用语的准确、严谨。

17.