学校出现本土疫情密切接触者应急处置流程

学校出现本土疫情密切接触者应急处置流程一、发现与报告（一）信息获取学校应建立多元化的信息获取渠道，以确保能够及时发现密切接触者相关信息。学校的教职工，包括班主任、任课教师等，要密切关注学生的健康状况和行为动态。一旦发现学生出现发热、咳嗽、乏力等疑似新冠肺炎症状，或者得知学生有与本土确诊病例或无症状感染者的密切接触史，应立即向学校疫情防控工作小组报告。学校的后勤工作人员，如保安、食堂工作人员等，在日常工作中也可能获取到相关信息，例如发现外来访客可能为密切接触者，应及时反馈给相关部门。同时，学校要与当地社区、疾控部门保持密切沟通，及时接收关于密切接触者的协查信息。（二）初步核实学校疫情防控工作小组在接到密切接触者相关信息后，要迅速展开初步核实工作。对于学生或教职工报告的疑似密切接触情况，要详细询问接触的时间、地点、方式等具体信息。通过查看学校的监控录像、考勤记录、活动安排等资料，进一步确认接触的真实性和准确性。如果是来自社区或疾控部门的协查信息，要及时与相关部门沟通，获取更详细的密切接触者信息，如姓名、所在班级或部门、接触轨迹等，确保信息的准确性和完整性。（三）报告上级在初步核实信息后，学校疫情防控工作小组要立即向学校主要领导报告情况。学校主要领导在了解情况后，应在规定的时间内（通常为1小时内）向当地教育主管部门和疾控部门报告。报告内容应包括密切接触者的基本信息、接触情况、学校采取的初步措施等。同时，要保持与上级部门的密切沟通，及时汇报后续进展情况。二、隔离与管控（一）密切接触者隔离学校要按照疾控部门的指导，迅速将密切接触者转移至校内临时隔离点。临时隔离点应设置在相对独立、通风良好、远离教学区和生活区的地方，并配备必要的生活设施和防护用品。在转移密切接触者的过程中，要做好防护措施，避免交叉感染。密切接触者在隔离期间，要安排专人负责其生活保障和健康监测，每天测量体温、询问健康状况，并做好记录。同时，要为密切接触者提供心理支持，缓解其紧张情绪。（二）次密切接触者排查与隔离学校要配合疾控部门对密切接触者的活动轨迹进行详细调查，排查出次密切接触者。次密切接触者是指与密切接触者有过近距离接触的人员，如同一班级的学生、同一办公室的教职工等。对于排查出的次密切接触者，要根据实际情况进行集中隔离或居家隔离。集中隔离点要按照相关标准进行设置和管理，确保次密切接触者的生活和健康安全。居家隔离的次密切接触者要严格遵守隔离要求，不得外出，并定期向学校和社区报告健康状况。（三）校园管控措施学校要立即启动校园管控措施，限制人员进出。关闭学校大门，只保留一个出入口，并安排专人值守。严格执行入校人员体温检测、健康码查验等制度，禁止无关人员进入校园。同时，要对校园内的公共场所进行全面消毒，包括教室、图书馆、食堂、宿舍等。增加消毒频次，重点对密切接触者和次密切接触者活动过的区域进行深度消毒。此外，要暂停学校的聚集性活动，如运动会、文艺演出等，避免人员聚集导致疫情扩散。三、流调与溯源（一）配合疾控部门流调学校要积极配合疾控部门开展流调工作，提供必要的协助和支持。安排专人负责与疾控部门对接，及时提供学校的相关资料，如学生和教职工的基本信息、考勤记录、活动安排等。协助疾控部门对密切接触者和次密切接触者进行调查，提供接触的时间、地点、方式等详细信息。同时，要组织相关人员接受疾控部门的询问和调查，如实提供情况。（二）校内溯源工作学校要在疾控部门的指导下，开展校内溯源工作。通过查看监控录像、查阅资料、询问相关人员等方式，梳理密切接触者在学校内的活动轨迹。确定密切接触者可能污染的区域和物品，如教室、桌椅、文具等。同时，要对密切接触者的接触人员进行详细排查，确定是否存在其他潜在的感染风险。（三）信息共享与沟通学校要与疾控部门建立信息共享机制，及时沟通流调进展情况。将校内溯源工作中发现的问题和线索及时反馈给疾控部门，为疾控部门的疫情防控决策提供参考。同时，要向教育主管部门汇报流调情况，接受教育主管部门的指导和监督。四、核酸检测（一）检测方案制定学校要根据疾控部门的要求，制定详细的核酸检测方案。明确检测对象，包括密切接触者、次密切接触者、可能暴露的师生员工等。确定检测时间和检测地点，合理安排检测流程，确保检测工作有序进行。同时，要考虑到不同人群的特点和需求，如学生的上课时间、教职工的工作安排等，尽量减少对学校正常教学秩序的影响。（二）组织实施检测学校要组织专门的工作小组，负责核酸检测的组织实施工作。提前做好检测场地的布置和准备工作，设置等候区、采样区、缓冲区等，确保检测场地符合相关标准和要求。组织师生员工按照检测方案的要求，有序前往检测地点进行核酸检测。在检测过程中，要做好现场秩序维护和引导工作，避免人员聚集和混乱。同时，要为检测人员提供必要的支持和协助，确保检测工作顺利进行。（三）检测结果处理学校要及时获取核酸检测结果，并按照疾控部门的指导进行处理。对于检测结果为阳性的人员，要立即配合疾控部门将其转运至定点医疗机构进行治疗。对于检测结果为阴性的密切接触者和次密切接触者，要根据疾控部门的建议，继续进行隔离观察或解除隔离。同时，要将核酸检测结果及时向师生员工和家长通报，消除他们的恐慌情绪。五、教学与生活安排（一）教学调整学校要根据疫情防控的实际情况，及时调整教学安排。对于因隔离无法到校上课的学生，要开展线上教学。线上教学要制定详细的教学计划，合理安排教学内容和教学时间。采用直播教学、录播教学等多种方式，确保教学质量。同时，要加强对学生的学习指导和监督，及时了解学生的学习情况，解决学生在学习过程中遇到的问题。对于未被隔离的学生，要适当调整教学方式，减少聚集性活动。采用小班教学、分组教学等方式，降低人员密度。同时，要加强对教室的通风和消毒，确保教学环境安全。（二）生活保障学校要做好师生员工的生活保障工作，确保他们的基本生活需求得到满足。对于隔离人员，要提供充足的生活物资，如食品、饮用水、日用品等。安排专人负责配送，避免人员接触。同时，要关注隔离人员的特殊需求，如药品、特殊饮食等，及时给予解决。对于在校师生员工，要加强食堂管理，确保食品安全。增加食堂的供餐时间和供餐窗口，避免人员聚集。同时，要做好宿舍管理，加强宿舍的通风和消毒，为学生提供安全舒适的居住环境。（三）心理支持学校要关注师生员工的心理健康状况，提供必要的心理支持和疏导。通过开展心理健康讲座、心理咨询服务等方式，帮助师生员工缓解紧张情绪，增强心理调适能力。对于因疫情受到影响较大的师生员工，要进行一对一的心理辅导，帮助他们度过难关。同时，要加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的心理状况，共同做好学生的心理支持工作。六、信息发布与沟通（一）校内信息发布学校要及时、准确地向师生员工发布疫情相关信息，包括密切接触者的情况、学校采取的防控措施、核酸检测结果等。信息发布要通过多种渠道进行，如学校官网、微信公众号、班级群等。同时，要确保信息的真实性和可靠性，避免传播不实信息。在发布信息时，要注意语言规范、通俗易懂，让师生员工能够理解和接受。（二）与家长沟通学校要及时与家长沟通，向家长通报疫情情况和学校采取的措施。通过召开家长会、发送短信、电话沟通等方式，让家长了解学校的工作安排和学生的情况。同时，要听取家长的意见和建议，及时解答家长的疑问，争取家长的理解和支持。对于因疫情需要隔离的学生，要及时与家长沟通学生的生活和学习情况，让家长放心。（三）社会信息公开学校要按照相关规定，及时向社会公开疫情防控信息。通过新闻媒体、政府网站等渠道，发布学校疫情防控的工作进展和成效。同时，要积极回应社会关切，解答公众的疑问，树立学校良好的社会形象。在信息公开过程中，要注意保护个人隐私，避免泄露密切接触者和次密切接触者的个人信息。七、消毒与卫生（一）全面消毒学校要组织专业的消毒人员，对校园内的公共场所进行全面消毒。消毒工作要按照相关标准和规范进行，确保消毒效果。重点对教室、图书馆、食堂、宿舍、卫生间等场所进行消毒，每天至少消毒一次。对于密切接触者和次密切接触者活动过的区域，要进行深度消毒，增加消毒频次。同时，要对学校的公共设施，如电梯、楼梯扶手、门把手等，进行定期消毒。（二）垃圾分类与处理学校要加强垃圾分类管理，规范垃圾收集和处理流程。对于隔离点产生的垃圾，要按照医疗废物进行处理。使用专用的垃圾袋进行收集，密封后交由专业的医疗废物处理机构进行处理。对于其他垃圾，要分类收集，定期清理。同时，要加强对垃圾存放点的消毒，避免垃圾滋生细菌和病毒。（三）卫生宣传教育学校要开展卫生宣传教育活动，提高师生员工的卫生意识和自我防护能力。通过举办讲座、发放宣传资料、张贴宣传海报等方式，向师生员工宣传疫情防控知识和卫生常识。教育师生员工养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。同时，要加强对师生员工的健康监测，鼓励师生员工主动报告健康状况。八、解除隔离与恢复正常秩序（一）解除隔离标准学校要根据疾控部门的要求，确定密切接触者和次密切接触者的解除隔离标准。一般情况下，密切接触者在集中隔离14天后，核酸检测结果为阴性，且无发热、咳嗽等症状，经疾控部门评估后可以解除隔离。次密切接触者在隔离7天后，核酸检测结果为阴性，且无发热、咳嗽等症状，经疾控部门评估后可以解除隔离。（二）解除隔离流程对于符合解除隔离标准的人员，学校要按照疾控部门的指导，办理解除隔离手续。解除隔离前，要对隔离人员进行健康评估，确认其身体状况良好。同时，要向隔离人员发放解除隔离告知书，告知其解除隔离后的注意事项。解除隔离后，要对隔离点进行全面消毒，确保环境安全。（三）恢复正常秩序学校在解除隔离后，要逐步恢复正常的教学秩序和生活秩序。取消校园管控措施，有序开放学校大门，允许师生员工正常进出。恢复正常的教学安排，取消线上教学，开展线下教学。同时，要继续加强疫情防控工作，落实各项防控措施，防止疫情反弹。加强对师生员工的健康监测，严格执行体温检测、健康码查验等制度。加强对校园内公共场所的消毒和通风，保持环境清洁卫生。九、总结与改进（一）经验总结学校要对疫情应急处置工作进行全面总结，分析工作中存在的问题和不足。总结在信息报告、隔离管控、流调溯源、核酸检测、教学安排等方面的经验教训，为今后的疫情防控工作提供参考。同时，要对在疫情防控工作中表现突出的个人和部门进行表彰和奖励，激发广大师生员工的工作积极性和责任感。（二）改进措施根据经验总结的结果，学校要制定针对性的改进措施。对于工作中存在的问题和不足，要明确责任部门和责任人，限期进行整改。