2026年九年级语文下册古诗鉴赏《渔家傲·秋思》阅读训练含答案

（2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的这首宋词，完成小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1．下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（

）A．“塞下秋来风景异”中的“风景异”，概括写出了塞下秋季与内地不同的风光。B．“长烟落日”写出了塞外的荒凉与寂寥，“孤城闭”点明戍守边关将士无战事。C．“燕然未勒”，揭示了词人范仲淹立志击退进犯的外敌、渴望建立军功的心理。D．全词以军旅生活为题材，情与景相融合，气势宏大而雄伟，情调苍凉而悲壮。2．“将军白发征夫泪”中的“泪”意蕴丰富，请结合全词简要分析。【答案】1．B2．示例：①思乡之愁：“浊酒一杯家万里”，将士们离家万里，只能借一杯浊酒来寄托思乡之情，“泪”中饱含着对家乡亲人的深深思念。②报国之志与无奈之情：“燕然未勒归无计”，他们渴望像窦宪那样在燕然山刻石记功，建立军功，但战争尚未胜利，归家无期，这种壮志未酬的无奈与痛苦，也通过“泪”体现出来。③戍边之苦：“四面边声连角起”“羌管悠悠霜满地”，边地的凄凉环境，号角声、羌笛声的萦绕，以及满地的寒霜，都渲染出戍边生活的艰苦，“泪”中也有对这种艰苦生活的感慨。【导语】《渔家傲・秋思》是范仲淹边塞词的经典之作。上阕描绘塞下秋景，“风景异”

统领，衡阳雁去、边声连角、千嶂孤城、长烟落日，勾勒出雄浑又肃杀的画面，尽显边地荒寒与战事紧张。下阕直抒胸臆，一杯浊酒难消万里乡愁，燕然未勒归期无望，羌管与霜更添愁苦，尽显将士思乡与报国的矛盾，悲壮深沉，读来令人动容。【解析】1．本题考查理解诗句内容。B.“孤城闭”

并非点明戍守边关将士无战事，而是显示出戒备森严，暗示了当时边境局势的紧张，敌军可能随时来袭，所以才紧闭城门，加强防范。故B项错误。故选B。2．本题考查赏析诗句及情感。全词开篇“塞下秋来风景异”，描绘出塞外边地秋季不同于中原的肃杀荒凉景象，“衡阳雁去无留意”，连大雁都毫无留恋地离开，侧面烘托出环境的恶劣。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，四面边声伴着军中号角响起，重重山峦中，孤城紧闭，长烟袅袅、落日西垂，营造出紧张压抑的氛围，暗示了战争的严峻形势，这便是戍边将士所处的环境，如此艰苦，自然让他们流下戍边艰苦的泪。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，将士们端起一杯浊酒，心中涌起对万里之外家乡的思念，但因为尚未建立军功，战争还未胜利，归乡遥遥无期。这种对家乡亲人的深深思念，只能借酒消愁，却又无法排解，故而流出思念之泪。同时，他们渴望像窦宪那样在燕然山刻石记功，击退外敌，建立军功，可现实却让他们壮志难酬，这种对国家的热爱，对胜利的渴望，与当下无法归家的无奈交织，也是“泪”的来源。“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，在悠悠羌笛声与满地寒霜的映衬下，将士们难以入眠，将军因长期操劳，白发已生，征夫们也流下了眼泪。这泪综合了戍边的艰苦、对家乡的思念、对国家的热爱以及壮志未酬的无奈，生动地展现出词人对战争给人们带来苦难的厌恶与无奈，以及浓烈的思乡情怀。（2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成各题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。3．小明在默写这首诗时，把“嶂”字误写成了“障”字，请你通过阐述词义的方式，帮他纠正这个错误。4．“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”请根据提示，补全下表。作者篇目写作背景情感抒发情感归宿文天祥《过零丁洋》兵败被俘舍生取义，（1）爱国秋瑾《满江红》国难深重冲破束缚，勇敢豪迈苏轼《江城子·密州出猎》知密州任卫国戍边，建功立业范仲淹《渔家傲·秋思》镇守边疆（2）

壮志难酬。【答案】3．“嶂”是直立似屏障的山峰，诗中用“千嶂”描写边塞的环境，突出荒凉与寂寥。因此，写作“障”是误写。4．（1）视死如归；（2）思乡忧国。【解析】3．本题考查词义。“嶂”字在此处意为“高峻险要的像屏障一样的山峰”，它生动地描绘了边塞地区群山连绵、地势险要的自然景象，与后文的“长烟落日孤城闭”共同构成了一幅壮阔而孤寂的边塞秋景图。而“障”字虽然也有阻隔、遮挡之意，但在此上下文中，它无法准确传达出山峰的高大与险峻，因此“嶂”字更为贴切，应纠正小明的错误。4．本题考查诗歌情感。《过零丁洋》中诗人在兵败被俘面临生死抉择的时刻，展现出了视死如归的英勇精神。他深知国家已处于风雨飘摇之中，亡国的悲剧已不可避免，但他并没有选择逃避或妥协，而是毅然决然地选择了以死明志，为国捐躯。诗人通过这首诗表达了自己舍生取义的人生观。他认为，人生在世，应该有所为有所不为，为了国家和民族的利益，即使牺牲个人的生命也在所不惜。所以此首诗的情感抒发是：舍生取义，视死如归。范仲淹的《渔家傲·秋思》通过描绘边塞秋景，表达了将士们身处边关、思乡情切却又因国事未宁、壮志未酬而无法归家的复杂情感。词中既有对家乡的深切思念，也有对国家安危的忧虑，以及对个人理想难以实现的无奈与悲哀，最终都归结于深沉的爱国情怀。所以此首诗的情感抒发是：思乡忧国，壮志难酬。（2024·河南新乡·模拟预测）阅读下面几则材料，完成下面小题。范仲淹生平及作品集录范仲淹（989年——1052年），字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋时期杰出的政治家、文学家。（一）【勤勉求学】大中祥符四年（1011年），范仲淹辞母求学。范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕②粥不充，日昃③始食。遂大通六经④之旨，慨然有志于天下。（选自朱熹《宋名臣言行录》有删改）（二）【治堰泰州】天禧五年（1021年），范仲淹调任泰州西溪（今东台西溪）盐仓监。通州、楚州沿海，旧有捍海堰，东距大海，北接盐城。始自唐黜陟使⑤李承实所建，遮护民田，屏蔽盐灶，其功甚大。历时既久，颓圮⑥不存。范仲淹为泰州西溪盐官日，风潮泛溢，渰没⑦田产，毁坏亭灶，有请于朝。调四万余夫修筑，三旬毕工。遂使海濒⑧沮洳⑨泻卤之地化为良田民得奠居⑩至今赖之。（选自《宋史·卷九十七·志第五十》有删改）（三）【任职苏州】景祐元年（1034年），为治理水患，范仲淹常亲临苏常江边察看水情。《江上渔者》作于此间。江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（四）【戍边西北】康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州，在此期间作《渔家傲·秋思》。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（五）【贬谪邓州】庆历六年（1046年），范仲淹因支持“庆历新政”，被贬河南邓州。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）（六）【病逝徐州】皇祐四年（1052年），范仲淹在徐州病逝。【注】①适：这里指改嫁。②馕粥：稠粥。③日昃：太阳偏西。④六经：这里指儒家经典。⑤黜陟使：唐朝官职名。⑥颓圮：圮pǐ。倒塌。⑦涗没：yān，淹没。⑧海濒：海滨。⑨沮洳：jùrù，低湿之地。⑩奠居：定居，安居。5．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿，共三处遂使海濒沮洳泻卤之地化为良田民得奠居至今赖之6．用现代汉语翻译下面句子。

予尝求古仁人之心，或异二者之为。7．材料（五）中画线句子“微斯人，吾谁与归”这句话有什么言外之意？8．探究上述材料中范仲淹的思想情怀，并简析这种思想情怀是否因其人生经历而有所改变。请你写出探究结果，并简析过程。【答案】5．遂使海濒沮洳泻卤之地/化为良田/民得奠居/至今赖之。6．我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情。7．这句话含蓄地表达了作者愿意与“古仁人”同道的旷达胸襟和远大抱负。同时表达了作者曲高和寡的孤独之感。8．材料体现出范仲淹天下国家情怀。这种情怀是范仲淹毕生的价值追求，不因其人生经历而改变。范仲淹年少时，家境不顺，但刻苦求学并慨然有志于天下。在泰州任职时，修堤捍海，护佑百姓；在苏州任职时，对江中的渔者心生同情。在戍守西北之时，渴望燕然勒功，杀敌报国，满怀忧国之情。被贬邓州之时，追慕古仁人思想，彰显其“先忧后乐”的政治追求。【解析】5．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句意：于是使海滨低湿之地，变成了良田，人民得以安居，到现在还有赖于它。句子结构：“遂使海濒沮洳泻卤之地”的意思是因此（于是）使得海边的低湿盐碱地变成了良田。“化为良田”描述了范仲淹率众修筑海堰后的变化。“民得奠居”描述了良田变化后的结果。“至今赖之”进一步强调了良田形成的长远影响。故断句为：遂使海濒沮洳泻卤之地/化为良田/民得奠居/至今赖之。6．本题考查文言句子翻译。翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略的成分。本题重点词有：予：第一人称代词，我。尝：曾经。古仁人：古时品德高尚的人。异：不同于，为：这里指心理活动。7．本题考查对内容的理解和概括。“微斯人，吾谁与归”大意为：如果没有这种人，我同谁一路呢？首先这句话出现在结尾部分，根据材料（五）“予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”可知表达了作者对古仁人（即有高尚道德情操的人）的敬仰和追求。他发出这样的感慨，是希望世间能有更多这样具有高尚品质的人。但是“吾谁与归”又透露出范仲淹的孤独和无奈。他深知自己有着高尚的道德追求，但现实中却难以找到志同道合的人。他渴望与这样的人为伍，共同为天下苍生谋福利。8．本题考查对材料理解与概括。根据材料（一）“遂大通六经之旨，慨然有志于天下”可知，范仲淹年少时即有忧国忧民之志，这种天下国家的情怀在其早年已经初步形成。根据材料（二）“范仲淹为泰州西溪盐官日，风潮泛溢，渰没田产，毁坏亭灶，有请于朝。调四万余夫修筑，三旬毕工”可知，范仲淹在任职泰州时，勇于承担责任，修筑海堤，保护民田，这种以天下为己任的行动是其天下国家情怀的具体体现。根据材料（三）“君看一叶舟，出没风波里”可知，范仲淹对江上渔者的艰辛生活心生同情，这表现出他对百姓的关爱，也是其天下国家情怀的一部分。根据材料（四）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”可知，范仲淹在戍守西北时，渴望建功立业，保家卫国，这种强烈的忧国之情是其天下国家情怀在特定历史条件下的表现。根据材料（五）“予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，范仲淹在被贬邓州时，仍坚守着“先忧后乐”的政治追求，这是其天下国家情怀在困境中的坚守和升华。因此，范仲淹的思想情怀主要表现为天下国家情怀，这种情怀贯穿于其一生，不因其人生经历而改变。在不同的历史阶段和不同的生活环境中，他都以天下为己任，表现出强烈的忧国忧民之情。即使在被贬邓州、身处困境时，他仍然坚守着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治追求。这种坚定的信念和执着的精神是其天下国家情怀的最好诠释。参考译文（一）范仲淹两岁时就失去父亲，家中贫困没有依靠，母亲改嫁长山朱氏。长大后，知道出身家世，感动哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂。不分日夜刻苦学习，五年以来不曾解开衣服好好睡觉，有时候发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸，经常连顿稀粥都吃不饱，每天要到太阳过午才开始吃饭。终于博通《六经》的要领，慷慨有抱负于天下。（二）通州、楚州沿海，旧时有捍海堰，东边抵御海水的侵袭，北边连接盐城。（捍海堰）开始由唐朝黜陟使李承实支持修建，遮掩保护百姓的田地，保障盐民的锅灶，它的功劳是非常巨大的。历时过久，已经倒塌不存在了。范仲淹担任秦州西溪盐官的时候，海潮泛滥，淹没田产，毁坏亭灶，于是向朝廷请求。调集了四万民夫修筑，四十五天完工。于是使海滨低湿之地变成了良田，人民得以安居，到现在还有赖于它。（三）江岸边行人来来往往，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。（四）秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。向衡阳飞去的雁群，一点也没有停留之意。黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。饮一杯浊酒，不由得想起万里