2026年新高考语文备考试题集

2026年新高考语文备考试题集一、现代文阅读（共3题，每题15分）1.阅读下面的文字，完成下列小题。近年来，我国数字乡村建设取得显著成效，农村互联网普及率大幅提升，数字技术在农业生产、农村治理、农民生活等方面发挥出越来越重要的作用。然而，数字乡村建设也面临诸多挑战，如数字鸿沟依然存在、数字素养亟待提升、数据安全风险突出等。如何破解这些难题，推动数字乡村高质量发展，成为当前亟待解决的问题。首先，要缩小数字鸿沟。当前，城乡之间、不同地区之间互联网基础设施建设水平存在较大差异，农村地区的网络覆盖率和网速普遍低于城市。要加大对农村地区网络基础设施的投入，提升网络覆盖范围和质量，为数字乡村建设奠定坚实基础。其次，要提升农民数字素养。许多农民缺乏必要的数字技能和知识，难以适应数字化时代的发展需求。要加强农村数字教育培训，提高农民的数字意识和应用能力，使其能够更好地利用数字技术改善生产生活。最后，要保障数据安全。数字乡村建设涉及大量数据采集和应用，数据安全问题不容忽视。要建立健全数据安全管理制度，加强数据安全技术防护，确保数据安全可靠。（1）根据原文，概括数字乡村建设面临的挑战。（5分）（2）结合材料，分析数字乡村建设对乡村振兴的意义。（6分）（3）请提出至少三条推动数字乡村高质量发展的具体建议。（4分）2.阅读下面的文字，完成下列小题。“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，生态保护与经济发展不再是“二选一”的关系。近年来，我国积极推动生态产品价值实现机制，探索将生态优势转化为经济优势的有效路径。例如，浙江安吉县依托良好的生态环境，发展生态旅游、有机农业等产业，实现了生态效益和经济效益的双赢；贵州遵义市通过生态补偿机制，鼓励农民参与生态保护，带动当地经济发展。生态产品价值实现机制的核心是将生态产品的价值纳入市场交易，使其具有可衡量、可交易的特点。这需要建立健全生态产品评估体系，科学量化生态产品的价值；完善生态产品交易市场，为生态产品提供流通平台；创新生态产品价值实现模式，如生态旅游、碳汇交易等，拓宽生态产品的价值实现渠道。此外，还需要加强生态产品价值实现的制度保障，完善相关法律法规，明确各方权责，确保生态产品价值实现机制的顺利运行。（1）根据原文，概括生态产品价值实现机制的主要特点。（5分）（2）结合材料，分析生态产品价值实现机制对乡村振兴的推动作用。（6分）（3）请结合实际，谈谈如何进一步推动生态产品价值实现机制的发展。（4分）3.阅读下面的文字，完成下列小题。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的治国理政智慧。近年来，我国积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，将其融入国家治理体系和治理能力现代化建设。例如，山东曲阜市依托孔庙、孔府、孔林等文化遗产，打造中华优秀传统文化教育基地，推动传统文化教育；浙江丽水市通过“乡贤文化”建设，发挥乡贤在乡村治理中的作用，提升乡村治理水平。中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，需要深入挖掘其蕴含的思想内涵和时代价值，将其与现代社会的需求相结合。要加强对传统文化的学术研究，推动传统文化与法治、道德、教育等领域的融合；要创新传统文化传播方式，利用现代科技手段，增强传统文化的吸引力和影响力；要推动传统文化与产业发展的结合，如文化旅游、文创产品等，实现传统文化资源的价值转化。此外，还需要加强传统文化教育，培养公民的传统文化素养，夯实中华优秀传统文化传承发展的基础。（1）根据原文，概括中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的主要方向。（5分）（2）结合材料，分析中华优秀传统文化对乡村振兴的文化意义。（6分）（3）请结合实际，谈谈如何推动中华优秀传统文化在乡村振兴中的实践应用。（4分）二、古诗文阅读（共3题，每题15分）1.阅读下面的文言文，完成下列小题。《论语·先进》子曰：“由也，升堂矣，未入于室也。”子曰：“先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。野人也，又野人也。”子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？门人不敬子路。由也升堂矣，未入于室也。”（1）解释下列加点词的意思。（5分）①升堂矣（）②野人也（）③奚为于丘之门（）④门人不敬子路（）⑤未入于室也（）（2）翻译下列句子。（6分）①先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。②由也升堂矣，未入于室也。（3）结合材料，分析孔子对子路评价的原因及其教育思想。（4分）2.阅读下面的文言文，完成下列小题。《史记·孔子世家》孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”（1）解释下列加点词的意思。（5分）①固穷（）②小人穷斯滥矣（）③饭疏食饮水（）④曲肱而枕之（）⑤无求生以害仁（）（2）翻译下列句子。（6分）①君子固穷，小人穷斯滥矣。②志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（3）结合材料，分析孔子的人生观及其对后世的影响。（4分）3.阅读下面的文言文，完成下列小题。《孟子·滕文公上》孟子曰：“许子以粟易织，以布易粟，何以异于人哉？当是时也，或耕或织，皆以易粟。吾恐其不得养其父母也。亦饥寒切身，父母缘之以解其腹。”孟子曰：“滕，小国也，而子为善，异于善人。何也？是何谓也？”（1）解释下列加点词的意思。（5分）①许子以粟易织（）②何以异于人哉（）③皆以易粟（）④缘之以解其腹（）⑤异于善人（）（2）翻译下列句子。（6分）①许子以粟易织，以布易粟，何以异于人哉？②吾恐其不得养其父母也。亦饥寒切身，父母缘之以解其腹。（3）结合材料，分析孟子的思想主张及其社会意义。（4分）三、语言文字运用（共3题，每题10分）1.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.近年来，我国数字乡村建设取得显著成效，农村互联网普及率大幅提升，数字技术在农业生产、农村治理、农民生活等方面发挥出越来越重要的作用。B.如何破解数字鸿沟依然存在、数字素养亟待提升、数据安全风险突出等难题，推动数字乡村高质量发展，成为当前亟待解决的问题。C.要缩小数字鸿沟，就要加大对农村地区网络基础设施的投入，提升网络覆盖范围和质量，为数字乡村建设奠定坚实基础。D.许多农民缺乏必要的数字技能和知识，难以适应数字化时代的发展需求，需要加强农村数字教育培训，提高农民的数字意识和应用能力。2.把下列句子组成语意连贯的段落，排序最恰当的一项是（3分）①要加强生态产品价值实现的制度保障，完善相关法律法规，明确各方权责。②生态产品价值实现机制的核心是将生态产品的价值纳入市场交易，使其具有可衡量、可交易的特点。③要创新生态产品价值实现模式，如生态旅游、碳汇交易等，拓宽生态产品的价值实现渠道。④需要建立健全生态产品评估体系，科学量化生态产品的价值；完善生态产品交易市场，为生态产品提供流通平台。⑤这需要深入挖掘其蕴含的思想内涵和时代价值，将其与现代社会的需求相结合。A.②④①③⑤B.②⑤④①③C.⑤②④①③D.⑤④②①③3.根据下面材料，补写句子，使语意完整连贯。（4分）近年来，我国数字乡村建设取得显著成效，但数字鸿沟依然存在，农民数字素养亟待提升，数据安全风险突出。要破解这些难题，必须多措并举，综合施策。首先，要______；其次，要______；最后，要______。答案与解析一、现代文阅读1.（1）数字鸿沟依然存在、农民数字素养亟待提升、数据安全风险突出。（5分）（2）数字乡村建设能够提升农业生产效率，改善农村治理水平，提高农民生活质量，促进城乡融合发展，推动乡村振兴。（6分）（3）①加强农村网络基础设施建设，提升网络覆盖率和网速；②开展农村数字教育培训，提高农民数字素养；③建立健全数据安全管理制度，加强数据安全技术防护。（4分）2.（1）生态产品价值实现机制的主要特点是可衡量、可交易，需要建立健全评估体系、交易市场和创新模式。（5分）（2）生态产品价值实现机制能够将生态优势转化为经济优势，促进农村产业发展，增加农民收入，推动乡村振兴。（6分）（3）①加强生态产品价值评估研究，完善评估标准；②推动生态产品交易市场建设，提供流通平台；③探索生态产品价值实现新模式，如生态旅游、碳汇交易等。（4分）3.（1）中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的主要方向是学术研究、传播方式、产业发展和文化教育。（5分）（2）中华优秀传统文化能够提升乡村文化软实力，增强乡村文化自信，推动乡村文化振兴。（6分）（3）①加强传统文化教育，培养公民的传统文化素养；②推动传统文化与乡村治理、产业发展相结合；③打造传统文化教育基地，传播传统文化。（4分）二、古诗文阅读1.（1）①上升的台阶②鄙野的人③为什么④不尊重⑤内室（2）①先进学习礼乐的人是鄙野的人，后进学习礼乐的人是君子。②子路的音乐（技艺）怎么能用在孔子的门下呢？门徒不尊敬子路。（6分）（3）孔子认为子路有才华，但品德修养不足，因此评价他“升堂矣，未入于室也”。孔子的教育思想强调德才兼备，注重品德修养。（4分）2.（1）①坚守②放纵③吃④弯着胳膊⑤损害（2）①君子能够坚守（道义），而不至于在穷困时放纵自己；小人一旦穷困，就会胡作非为。②志士仁人，不贪生怕死来损害仁德，而是愿意牺牲生命来成全仁德。（6分）（3）孔子的人生观强调坚守道义，不贪图富贵，注重个人修养和道德追求。这对后世影响深远，成为中华民族的宝贵精神财富。（4分）3.（1）①用粮食换取丝织品②凭什么③都④依靠⑤不同于（2）①许子用粮食换取丝