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语文类考试题目及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,读音全部正确的一项是()A.笨拙(zhuō)慰藉(jí)B.埋怨(mán)炽热(chì)C.拘泥(ní)模样(mó)D.教诲(huǐ)提防(dī)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.严历静谧B.篮天即然C.懒惰隐蔽D.忘纪拨河3.“少壮不努力”的下一句是()A.黄河入海流B.处处闻啼鸟C.老大徒伤悲D.更上一层楼4.下列句子中,运用比喻修辞手法的一项是()A.他像一只小鸟一样快乐。B.他好像知道了什么。C.我和他长得很像。D.他仿佛在思考问题。5.下列文学常识表述错误的一项是()A.《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B.李白被称为“诗仙”,杜甫被称为“诗圣”。C.《史记》的作者是司马光。D.《聊斋志异》的作者是蒲松龄。6.下列词语中,与“兴高采烈”意思最接近的一项是()A.垂头丧气B.得意洋洋C.愁眉苦脸D.无精打采7.“两个黄鹂鸣翠柳”中“鸣”的意思是()A.叫B.出名C.表示D.发出声音8.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.他喜欢吃苹果、香蕉和橘子。B.他问我:“你吃饭了吗”?C.“我明天去学校”。他说。D.我不知道他去了哪里?9.下列词语中,属于描写人物品质的一项是()A.眉清目秀B.老态龙钟C.大公无私D.膀大腰圆10.下列诗句中,描写春天景色的一项是()A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,描写夏天的有()A.骄阳似火B.硕果累累C.电闪雷鸣D.冰天雪地2.下列属于中国古代四大名著的有()A.《西游记》B.《封神演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》3.下列词语中,近义词有()A.坚定——坚决B.寂静——安静C.骄傲——谦虚D.增添——减少4.下列诗句中,表达思乡之情的有()A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。B.举头望明月,低头思故乡。C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。5.下列人物中,属于神话人物的有()A.嫦娥B.夸父C.诸葛亮D.女娲6.下列词语中,搭配恰当的有()A.改进方法B.提高水平C.增长体质D.发扬传统7.下列句子中,运用拟人修辞手法的有()A.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。C.他像一只小鸟一样快乐。D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。8.下列属于寓言故事的有()A.《揠苗助长》B.《守株待兔》C.《草船借箭》D.《亡羊补牢》9.下列词语中,描写人物心情的有()A.忐忑不安B.兴高采烈C.眉飞色舞D.心惊肉跳10.下列诗句中,描写友情的有()A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。三、判断题(每题2分,共20分)1.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。()2.“我断定他可能生病了。”这句话没有语病。()3.“这难道不是伟大的奇观吗?”这是一个反问句。()4.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。()5.《丑小鸭》的作者是安徒生。()6.“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。()7.“他的写作水平明显改进了。”这句话搭配恰当。()8.“少壮不努力,老大徒伤悲”是一句关于珍惜时间的名言。()9.“他像一只小鸟一样快乐”是一个比喻句。()10.“《论语》是孔子写的。”这种说法是正确的。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述比喻和拟人修辞手法的区别。2.简要说明如何提高写作水平。3.什么是夸张修辞手法,举例说明。4.请列举三个中国古代神话故事。五、讨论题(每题5分,共20分)1.对于“开卷有益”这种说法,你怎么看?2.谈谈你对古诗词在现代社会意义的理解。3.讨论网络语言对传统语文的影响。4.说说阅读经典文学作品的重要性。答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.D二、多项选择题1.AC2.ACD3.AB4.ABD5.ABD6.ABD7.AB8.ABD9.ABD10.ABD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,有本体、喻体和比喻词;拟人是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情,无喻体。2.多读优秀作品积累素材与写作技巧;勤练笔,养成写日记等习惯;认真修改,从语句、逻辑等方面完善;多观察生活,丰富写作内容。3.夸张是为突出事物特征,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。如“飞流直下三千尺”夸大瀑布长度。4.盘古开天地、精卫填海、后羿射日。五、讨论题1.“开卷有益”有一定道理,读好书能增长知识、开阔视野、提升素养。但也并非所有书都有益,不良书籍会误导人,所以要选择有益之书阅读。2.古诗词是中华文化瑰宝,能提升文学素养,让人感受古人智慧与情感;还可传承文化,增强民族自豪感,在现代仍
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