幼儿园班级卫生评比制度

PAGE幼儿园班级卫生评比制度一、总则1.目的为了加强幼儿园班级卫生管理，营造整洁、舒适、安全的学习生活环境，保障幼儿的健康成长，特制定本卫生评比制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级。3.基本原则遵循科学、合理、公平、公正的原则，定期对班级卫生状况进行检查与评估，激励班级积极做好卫生工作，不断提升卫生管理水平。二、卫生标准1.教室环境地面保持干净，无污渍、水渍、纸屑、杂物等，每日至少清扫[X]次，每周进行[X]次全面清洁。墙面、门窗干净整洁，无灰尘、蜘蛛网，墙面无乱涂乱画现象。每月至少擦拭[X]次墙面，每周擦拭门窗。桌椅摆放整齐，表面清洁，抽屉内物品摆放有序。每日清理桌面杂物，每周对桌椅进行深度清洁。灯具、电扇、空调等设施设备干净，无积尘，定期进行擦拭保养，每[X]周检查并清洁一次。2.寝室环境床铺整洁，床单、被套、枕套干净，叠放规范，被子叠放成标准形状，枕头摆放整齐。每日整理床铺，每周更换清洗床上用品。地面清洁，无垃圾、积水，每日清扫拖地，保持干爽。衣柜、鞋柜等家具表面干净，内部物品摆放有序，定期清理，每[X]周进行一次全面整理。室内空气清新，定期开窗通风，至少每日通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。3.活动区域玩具、教具摆放有序，定期清洗消毒，每周至少消毒[X]次。区域地面无杂物，保持清洁，每日清扫，根据使用情况及时进行清洁维护。活动区的墙面、装饰等保持干净，无损坏、污渍，每月进行检查与清洁。4.卫生设施卫生间清洁卫生，便池、洗手池无污渍、异味，每日清洗消毒，定期清理下水道，每周至少进行[X]次深度清洁。垃圾桶配备充足，垃圾及时清理，无满溢现象，每日至少倾倒[X]次，垃圾袋及时更换。清洁工具摆放整齐，保持清洁，定期清洗消毒，每[X]周进行一次清洁维护。三、评比办法1.检查人员组成成立由园领导、保健医生、各班班主任组成的卫生评比小组，负责对班级卫生进行定期检查与评估。2.检查周期每周进行[X]次常规检查，每月进行[X]次全面检查，并记录检查情况。3.评分标准采用百分制评分，具体评分细则如下：教室环境（40分）地面清洁（10分）：无污渍、水渍、纸屑等，得810分；有少量杂物，得57分；杂物较多，得04分。墙面门窗（10分）：干净无灰尘、无乱涂乱画，得810分；有轻微灰尘或少量污渍，得57分；灰尘较多或有明显污渍、乱涂乱画，得04分。桌椅摆放与清洁（10分）：摆放整齐，表面清洁，得810分；摆放较整齐，有轻微污渍，得57分；摆放不整齐，污渍较多，得04分。设施设备清洁（10分）：干净无积尘，得810分；有少量积尘，得57分；积尘较多，得04分。寝室环境（35分）床铺整洁（10分）：床单被套干净，叠放规范，得810分；床铺较整洁，有轻微褶皱，得57分；床铺不整洁，褶皱较多，得04分。地面清洁（10分）：无垃圾、积水，得810分；有少量水渍或垃圾，得57分；积水或垃圾较多，得04分。家具整理与清洁（10分）：表面干净，内部物品摆放有序，得810分；有轻微灰尘或物品摆放较乱，得57分；灰尘较多或物品摆放杂乱，得04分。空气与通风（5分）：空气清新，通风良好，得45分；通风一般，略有异味，得23分；通风差，异味重，得01分。活动区域（15分）玩具教具（5分）：摆放有序，定期消毒，得45分；摆放较整齐，消毒不及时，得23分；摆放杂乱，未消毒，得01分。区域地面（5分）：无杂物，清洁干净，得45分；有少量杂物，得23分；杂物较多，得01分。墙面装饰（5分）：干净无损坏、污渍，得45分；有轻微污渍或小损坏，得23分；污渍明显或损坏严重，得01分。卫生设施（10分）卫生间（5分）：清洁卫生，无污渍、异味，得45分；有轻微异味或少量污渍，得23分；异味重或污渍多，得01分。垃圾桶（3分）：垃圾及时清理，无满溢，得23分；有少量垃圾未及时清理，得1分；垃圾满溢，得0分。清洁工具（2分）：摆放整齐，清洁干净，得12分；摆放较乱，有污渍，得0分。4.结果公示每次检查结束后，及时将检查结果进行公示，公示期为[X]个工作日。公示内容包括班级得分、存在问题等，以便班级及时了解情况并进行整改。四、奖励与惩罚1.奖励措施每月评选出卫生优秀班级，颁发流动红旗，并给予一定的物质奖励，如卫生清洁用品、幼儿学习用品等。对卫生工作表现突出的班级教师和保育员进行表彰，在园内大会上进行表扬，并作为年度评优评先的重要依据。2.惩罚措施对卫生不达标的班级，要求限期整改，整改期限为[X]个工作日。整改期间进行跟踪检查，如仍未达到标准，将进行全园通报批评。连续[X]个月卫生评比不合格的班级，取消本学期卫生优秀班级评选资格，并对班级教师和保育员进行绩效扣分处理。因卫生问题导致幼儿出现健康问题或引发不良影响的，将视情节轻重，对相关责任人进行严肃处理。五、监督与申诉1.监督机制卫生评比小组负责对班级卫生检查工作进行监督，确保检查过程公正、公平、公开。同时，鼓励全体教职工和家长对卫生评比工作进行监督，如发现违规行为，可向园领导反映。2.申诉渠道班级对卫生评比结果有异议的，可在结果公示期内