幼儿园卫生保健关制度

PAGE幼儿园卫生保健关制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病的发生与传播，保障幼儿的身体健康和正常发育，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则幼儿园卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以幼儿为中心，提供优质、全面、科学的卫生保健服务，确保幼儿在健康、安全的环境中成长。二、卫生保健管理机构及职责1.卫生保健管理小组成立以园长为组长，副园长、保健医生、各班班主任为成员的卫生保健管理小组。负责全面领导和管理幼儿园的卫生保健工作，制定卫生保健工作计划、制度和措施，并组织实施和监督检查。2.园长职责全面负责幼儿园卫生保健工作的领导和管理，确保卫生保健工作的顺利开展。组织制定和完善卫生保健工作计划、制度和措施，并监督实施。定期召开卫生保健工作会议，研究解决工作中存在的问题。保障卫生保健工作所需的人员、经费和物资。3.副园长职责协助园长做好卫生保健工作的管理和协调。负责组织开展卫生保健宣传教育活动，提高教职工和家长的卫生保健意识。督促检查各班卫生保健工作的落实情况，及时发现和解决问题。4.保健医生职责负责幼儿园卫生保健工作的具体实施，制定卫生保健工作计划和措施，并组织落实。做好幼儿的健康检查、疾病预防和控制工作，及时处理幼儿的健康问题。指导和监督各班教师做好班级卫生消毒、环境卫生等工作。开展卫生保健知识培训，提高教职工的卫生保健技能。负责收集、整理和分析卫生保健工作资料，及时向上级主管部门报告工作情况。5.各班班主任职责负责本班幼儿的卫生保健工作，严格执行卫生保健制度和措施。做好班级卫生消毒、环境卫生等工作，为幼儿创造良好的生活环境。关注幼儿的身体健康状况，发现问题及时报告保健医生，并配合做好处理工作。组织开展班级卫生保健宣传教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。三、卫生保健工作内容1.健康检查入园健康检查：幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。经检查合格后方可入园。定期健康检查：幼儿每年进行一次全面的健康检查，每半年进行一次视力、听力、口腔等专项检查。保健医生应做好健康检查记录，对幼儿的健康状况进行评估和分析，及时发现问题并采取相应的措施。每日晨检：各班教师每天早晨对幼儿进行晨检，检查幼儿的体温、精神状态、皮肤、口腔等情况，发现异常及时报告保健医生。2.疾病预防与控制传染病防控：建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处理。严格执行幼儿因病缺勤追踪登记制度，发现传染病患儿及时隔离治疗，并通知家长。对班级和全园进行消毒处理，防止传染病的传播和扩散。常见疾病预防：根据季节和幼儿的年龄特点，做好常见疾病的预防工作。如春季预防呼吸道传染病，夏季预防肠道传染病和中暑，秋季预防腹泻等。通过开展卫生保健宣传教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿的自我保护意识。预防接种：按照国家免疫规划程序，做好幼儿的预防接种工作。及时通知家长带幼儿到指定的预防接种单位进行接种，并做好接种记录。3.卫生消毒环境卫生：保持幼儿园室内外环境整洁，定期进行清扫和消毒。每天对教室、寝室进行通风换气，每周对活动室、寝室、卫生间等进行全面消毒，每月对玩具、图书等进行消毒。个人卫生：培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。教师要指导幼儿正确洗手方法，督促幼儿做好个人卫生。餐饮具消毒：幼儿餐饮具每餐使用后必须进行清洗消毒，消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等。消毒后的餐饮具应存放在清洁、干燥、通风的地方。毛巾消毒：幼儿毛巾每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或消毒柜消毒等方法。消毒后的毛巾应挂在通风、干燥的地方晾晒。4.营养膳食制定合理的食谱：根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱。食谱应多样化，保证幼儿摄入充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养素。每周食谱应提前公布，让家长了解幼儿的饮食情况。食品采购与储存：严格执行食品采购制度，选择具有合法资质的供应商采购食品。采购的食品应新鲜、卫生、无污染，符合国家食品安全标准。食品储存应分类存放，保持通风、干燥、清洁，防止食品变质和霉变。食品加工与制作：食品加工与制作过程应严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开、煮熟煮透。加工后的食品应及时供应给幼儿，避免长时间存放。饮食卫生管理：加强对幼儿饮食卫生的管理，培养幼儿良好的饮食习惯。教师要指导幼儿正确进餐，不挑食、不偏食、不暴饮暴食。定期对幼儿进行营养状况评估，根据评估结果调整食谱。5.健康教育卫生保健知识教育：定期开展卫生保健知识教育活动，向幼儿传授健康知识和技能，如洗手方法、刷牙方法、预防疾病的方法等。教育活动应形式多样，生动有趣，易于幼儿接受。心理健康教育：关注幼儿的心理健康，开展心理健康教育活动。教师要了解幼儿的心理特点和需求，及时发现和解决幼儿的心理问题。通过游戏、故事、音乐等形式，培养幼儿积极向上的心态和良好的心理素质。安全教育：加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教育幼儿遵守交通规则、不玩火、不玩水、不玩电等。定期组织安全演练，让幼儿掌握基本的安全逃生技能。四、卫生保健工作流程1.入园流程幼儿家长携带幼儿到幼儿园保健室进行入园健康检查。保健医生对幼儿进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。经检查合格后，家长填写入园登记表，办理入园手续，领取幼儿生活用品。教师带领幼儿到班级，介绍班级环境和教师，让幼儿尽快适应幼儿园生活。2.晨检流程各班教师每天早晨在教室门口迎接幼儿，对幼儿进行晨检。晨检内容包括检查幼儿的体温、精神状态、皮肤、口腔等情况。发现异常情况及时询问幼儿，并报告保健医生。保健医生对异常情况进行进一步检查和诊断，必要时通知家长带幼儿到医院就诊。3.疾病防控流程发现传染病患儿后，教师立即将患儿带到隔离室，并通知保健医生。保健医生对患儿进行检查和诊断，确定病情后填写传染病报告卡，并及时报告当地疾病预防控制机构。对班级和全园进行消毒处理，包括教室、寝室、卫生间、玩具、图书等。对密切接触者进行医学观察，观察期限根据传染病的种类和相关规定执行。通知家长带患儿到医院就诊，并告知家长相关注意事项。4.卫生消毒流程环境卫生消毒：每天早晨对教室、寝室进行通风换气，每周对活动室、寝室、卫生间进行全面消毒，每月对玩具、图书等进行消毒。消毒方法可采用紫外线消毒、含氯消毒剂喷洒或擦拭等。个人卫生消毒：指导幼儿正确洗手方法，督促幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。每天对幼儿毛巾进行清洗消毒，可采用煮沸消毒或消毒柜消毒等方法。餐饮具消毒：幼儿餐饮具每餐使用后必须进行清洗消毒，消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等。消毒后的餐饮具应存放在清洁、干燥、通风的地方。5.营养膳食流程制定食谱：根据幼儿的年龄特点和营养需求，每周制定科学合理的食谱。食谱应提前公布，让家长了解幼儿的饮食情况。食品采购：严格执行食品采购制度，选择具有合法资质的供应商采购食品。采购的食品应新鲜、卫生、无污染，符合国家食品安全标准。食品储存：食品储存应分类存放，保持通风、干燥、清洁，防止食品变质和霉变。食品加工与制作：食品加工与制作过程应严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开、煮熟煮透。加工后的食品应及时供应给幼儿，避免长时间存放。饮食卫生管理：加强对幼儿饮食卫生的管理，培养幼儿良好的饮食习惯。教师要指导幼儿正确进餐，不挑食、不偏食、不暴饮暴食。定期对幼儿进行营养状况评估，根据评估结果调整食谱。五、卫生保健工作记录与档案管理1.工作记录保健医生应做好幼儿健康检查记录、疾病预防与控制记录、卫生消毒记录、营养膳食记录等工作记录。记录应及时、准确、完整，字迹清晰。各班教师应做好班级卫生消毒记录、幼儿出勤记录、因病缺勤追踪登记记录等工作记录。记录应认真、详细，发现问题及时报告。2.档案管理建立健全卫生保健工作档案，包括幼儿健康档案、卫生保健工作计划、制度、措施、检查记录、消毒记录、营养膳食记录、传染病防控记录等。档案应分类存放，妥善保管。卫生保健工作档案应保存至少3年，以备查阅。六、卫生保健工作监督与考核1.监督检查卫生保健管理小组定期对幼儿园卫生保健工作进行监督检查，发现问题及时提出整改意见，并督促相关人员落实整改措施。保健医生定期对各班卫生保健工作进行检查和指导，发现问题及时纠正，并做好记录。2.考核评价建立卫生