幼儿园打扫教室卫生制度

PAGE幼儿园打扫教室卫生制度一、总则1.目的为了给幼儿创造一个整洁、舒适、安全的学习和生活环境，保障幼儿的身体健康，特制定本幼儿园打扫教室卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有教室及相关区域的卫生打扫与管理。3.基本原则卫生打扫工作应遵循全面、细致、及时、安全的原则，确保教室环境符合卫生标准和幼儿健康成长的需求。二、打扫人员职责1.教室卫生打扫人员由幼儿园安排专门的保洁人员负责教室日常卫生打扫工作。保洁人员应具备良好的责任心和卫生意识，严格按照本制度要求完成各项打扫任务。保洁人员需熟悉教室卫生打扫流程和标准，熟练使用各类清洁工具和清洁剂。2.教师职责教师应教育幼儿养成良好的卫生习惯，引导幼儿积极参与教室卫生维护，如保持桌面整洁、将垃圾放入指定垃圾桶等。在每日教学活动前后，教师应组织幼儿对教室进行简单的整理和清洁，如摆放桌椅、清理个人区域垃圾等，并督促幼儿做好个人卫生，如洗手、洗脸等。教师应协助保洁人员做好教室的定期大扫除工作，指导幼儿正确参与劳动，培养幼儿的劳动意识和能力。三、教室卫生标准1.地面地面应保持干净、整洁，无明显污渍、水渍、脚印等。每日至少用湿拖把拖地一次，每周进行一次全面的深度清洁，使用清洁剂去除顽固污渍。地面缝隙处应无杂物堆积，定期清理。2.桌面、椅面桌面、椅面应擦拭干净，无灰尘、污渍、水渍。每天放学后用干净的抹布擦拭桌面和椅面，确保次日幼儿使用时干净整洁。对于桌面的污渍，应及时使用合适的清洁剂进行清洁，避免污渍残留。3.门窗门窗玻璃应明亮干净，无灰尘、污渍，每周至少擦拭一次。窗框、窗台应保持清洁，无灰尘、杂物。门窗轨道应定期清理，确保开关顺畅，无卡顿现象。4.墙面墙面应保持洁白，无污渍、脚印、涂鸦等。如有污渍，应及时擦拭清理；对于幼儿的涂鸦，应在确保墙面安全的前提下，采用合适的方法进行清理，避免损坏墙面。定期检查墙面是否有脱落、起皮等情况，如有问题应及时报告并安排维修。5.教具、玩具教具、玩具应定期清洁消毒。每周至少对教具、玩具进行一次全面清洁，使用合适的消毒剂进行消毒处理，确保幼儿使用安全卫生。对于易损坏或有安全隐患的教具、玩具，应及时维修或更换，不得继续使用。6.图书角图书应摆放整齐，定期整理。每周对图书进行一次擦拭清洁，去除灰尘。图书角地面应保持干净，无纸屑、杂物。7.卫生间卫生间地面、墙面应保持清洁，无污渍、水渍。每天早晚各进行一次全面清洁，包括地面拖地、墙面擦拭等。洗手池应清洁干净，无污垢、水渍，水龙头、洗手液盒等设施应定期擦拭消毒。马桶应每日冲洗干净，定期使用消毒剂进行消毒，确保无异味。卫生间垃圾桶应及时清理，垃圾袋应每日更换，保持垃圾桶周围清洁。四、打扫流程与时间安排1.日常打扫流程早上开园前保洁人员进入教室，打开门窗通风换气。用湿拖把拖地，擦拭桌面、椅面、窗台等。清理卫生间，包括冲洗马桶、擦拭洗手池、拖地等。整理图书角图书，擦拭图书。上午教学活动期间保洁人员对教室进行巡视，及时清理地面垃圾，保持教室环境整洁。教师组织幼儿做好个人卫生，如洗手、洗脸等，并引导幼儿整理个人区域物品。中午幼儿休息时间保洁人员对教室进行全面清洁，包括地面再次拖地、擦拭门窗、清洁教具玩具等。对卫生间进行深度清洁，消毒马桶、洗手池等设施。下午教学活动期间同上午教学活动期间的卫生维护要求。下午离园后保洁人员对教室进行最后的检查和清理，确保地面无垃圾、桌面椅面整洁、门窗关闭等。倒掉垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋。关闭教室水电设施。2.定期大扫除流程每周大扫除全体打扫人员（保洁人员和教师）共同参与。对教室地面、墙面、天花板进行全面清洁擦拭，去除灰尘和污渍。彻底清洁门窗，包括玻璃、窗框、窗台等。对教具、玩具进行全面清洁消毒，并分类整理摆放。深度清洁卫生间，包括墙壁、地面、天花板及各类卫生设施。整理图书角，对图书进行全面清洁和整理。每月大扫除在每周大扫除的基础上，增加对教室家具、电器设备等的清洁和检查。检查墙面、地面是否有损坏，如有问题及时报告维修。对教室各个角落进行彻底清理，确保无卫生死角。五、卫生检查与监督1.检查人员成立幼儿园卫生检查小组，由园领导、后勤管理人员和教师代表组成。2.检查频率卫生检查小组每天对教室卫生进行巡查，及时发现问题并督促整改。每周进行一次全面的卫生检查，按照卫生标准进行评分。每月进行一次卫生大检查，对教室卫生状况进行综合评估。3.检查内容按照教室卫生标准，对地面、桌面、椅面、门窗、墙面、教具玩具、图书角、卫生间等各个区域进行详细检查。检查卫生打扫工作是否按时完成，打扫质量是否符合要求。检查卫生打扫工具和清洁剂的使用是否规范、安全。4.监督与整改对于检查中发现的问题，卫生检查小组应及时记录，并向相关打扫人员反馈。打扫人员应根据反馈意见及时进行整改，确保教室卫生达到标准要求。对于多次整改仍不符合要求的打扫人员，将按照幼儿园相关规定进行处理。六、清洁工具与清洁剂管理1.清洁工具配备为每个教室配备足够数量的清洁工具，如拖把、扫帚、抹布、垃圾桶等。定期检查清洁工具的使用状况，及时更换损坏或老化的工具。2.清洁剂选用选用符合环保要求、对幼儿无害的清洁剂。根据不同的清洁对象和污渍类型，合理选用清洁剂，避免过度使用或使用不当对环境和幼儿造成伤害。3.清洁剂存放清洁剂应存放在专门的储物间，远离幼儿活动区域。储物间应保持干燥、通风良好，避免清洁剂受潮、变质。清洁剂应分类存放，并有明显的标识，防止误用。七、安全注意事项1.清洁工具使用安全保洁人员在使用清洁工具时，应正确操作，避免因操作不当造成自身伤害。如使用拖把时，应注意防止滑倒；使用扫帚时，避免扬尘过大影响幼儿健康。清洁工具应妥善放置，避免绊倒幼儿。2.清洁剂使用安全严格按照清洁剂的使用说明进行操作，佩戴好防护用品，如手套、口罩等。避免清洁剂接触到幼儿皮肤和眼睛，如不慎接触，应立即用大量清水冲洗，并及时就医。确保清洁剂的存放安全，防止幼儿误食。3.水电安全在打扫卫生过程中，如需使用水电设施，应严格遵守安全操作规程。如使用电器时，应确保插头插紧、电器无漏电现象；使用完后及时关闭电源。拖地时应注意避免水渍导致地面湿滑，防止幼儿滑倒摔伤。八、培训与教育1.打扫人员培训定期组织保洁人员进行卫生打扫技能培训，包括清洁工具的正确使用、清洁剂的选用和配比、不同区域的清洁方法等。培训内容应结合实际工作需求，注重实用性和操作性，提高保洁人员的打扫水平和工作效率。鼓励保洁人员参加相关的卫生清洁培训课程和学习交流活动，不断提升自身业务能力。2.幼儿卫生教育教师应将卫生教育融入日常教学活动中，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意