教育局学校卫生管理制度

PAGE教育局学校卫生管理制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，创造良好的教学和生活环境，保障师生身体健康，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于教育局直属各学校、幼儿园及其他教育机构。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强健康教育、环境卫生管理、食品卫生监管等措施，预防各类疾病的发生和传播。2.全面管理原则：涵盖学校卫生工作的各个方面，包括教学环境卫生、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控、健康教育等，实现全方位管理。3.责任明确原则：明确学校各部门、各岗位在卫生管理工作中的职责，确保各项工作落到实处。4.持续改进原则：不断总结经验，发现问题及时整改，持续提高学校卫生管理水平。二、教学环境卫生管理（一）教室卫生1.教室应保持整洁、明亮、通风良好。每天放学后，安排专人进行清扫，擦拭黑板、讲台、课桌椅等，清除地面杂物和垃圾。2.教室应定期进行消毒，每周至少一次。消毒工作要严格按照卫生部门规定的方法和剂量进行，确保消毒效果。3.教室采光和照明应符合国家相关标准。课桌椅应符合学生身高特点，定期检查和调整，保证学生良好的坐姿和用眼卫生。（二）图书馆、阅览室卫生1.保持室内清洁，每天定时清扫，及时清理书架、桌椅上的灰尘和杂物。2.定期对图书进行消毒，可采用紫外线消毒或擦拭消毒等方式，防止图书霉变和虫害。3.保持良好的通风和采光，为读者提供舒适的阅读环境。（三）实验室卫生1.实验室内应配备必要的卫生设施，如洗手池、垃圾桶等，并保持清洁。2.实验结束后，及时清理实验台面，妥善处理实验废弃物，按照环保要求进行分类存放和处置。3.定期对实验室进行全面消毒，尤其是在进行化学实验后，要对实验设备和场地进行彻底清洁和消毒。（四）体育场馆卫生1.体育场馆地面应保持清洁，无明显污渍和杂物。每天使用后，及时清扫和冲洗。2.定期对体育器材进行检查和维护，表面如有灰尘或污渍，应及时擦拭干净。3.体育场馆应保持良好的通风，确保空气清新。在呼吸道传染病高发季节，可适当增加通风次数。三、饮用水卫生管理（一）水源管理1.学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，如市政供水、自备井水等。水源应进行定期检测，确保水质安全。2.对于自备井水，必须取得卫生许可证，并按照规定进行水质消毒和检测。（二）供水设施管理1.学校应建立健全供水设施管理制度，定期对供水管道、水箱、水龙头等进行检查和维护，确保设施正常运行。2.水箱应定期清洗消毒，每半年至少一次。清洗消毒过程要做好记录，并存档备查。3.水龙头应保持清洁，无漏水现象。发现问题及时维修或更换。（三）水质检测1.学校应定期对饮用水水质进行检测，每学期至少一次。检测项目应包括微生物指标、化学指标等，确保水质符合国家卫生标准。2.水质检测应由具备资质的检测机构进行，检测结果应及时向师生公布。如发现水质异常，应立即采取相应措施，保障师生饮用水安全。四、食品卫生管理（一）食堂卫生管理1.学校食堂应取得食品经营许可证，严格按照许可范围经营。食堂从业人员应持有效健康证明上岗，每年进行健康检查。2.食堂应保持内外环境整洁，地面、墙壁、天花板应清洁卫生，无污垢、无霉变。3.食堂应配备必要的卫生设施，如消毒柜、冷藏柜、防蝇防尘设施等，并正常使用。4.食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、荤素分开，避免交叉污染。食品应煮熟煮透，防止食物中毒。5.食堂应建立食品采购索证索票制度，严格把关食品采购渠道，确保所采购食品符合食品安全标准。6.食堂应建立食品留样制度，每餐次的食品成品应留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。（二）小卖部卫生管理1.学校小卖部应取得食品经营许可证，销售的食品应符合食品安全标准。2.小卖部应保持环境整洁，货架、柜台应定期清洁消毒。3.食品应分类存放，避免交叉污染。不得销售过期、变质、三无食品。五、传染病防控管理（一）防控机制1.学校应建立健全传染病防控工作机制，成立以校长为组长的传染病防控工作领导小组，明确各部门职责，确保防控工作有序开展。2.制定传染病防控应急预案，明确应急处置流程和措施，定期组织演练，提高应急处置能力。（二）疫情监测与报告1.学校应加强对师生健康状况的监测，建立晨午检制度。每天早晨和中午，班主任应及时了解学生出勤情况和健康状况，发现异常及时报告。2.学校应设立疫情报告人，负责收集、核实、报告本校传染病疫情信息。发现传染病疑似病例或确诊病例，应在规定时间内及时报告当地教育行政部门和卫生健康部门。（三）防控措施1.加强健康教育，通过多种形式向师生普及传染病防控知识，提高师生自我防护意识和能力。2.做好校园环境卫生，定期进行消毒和通风换气，保持室内空气清新。3.加强因病缺勤追踪登记，对因病缺勤的师生进行追踪调查，了解病因，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。4.对确诊传染病病例的班级和密切接触者，应按照卫生部门要求进行隔离观察和医学处置。六、健康教育管理（一）教育计划1.学校应将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课程。2.根据不同年龄段学生的特点和需求，制定相应的健康教育内容和教学目标。（二）教育内容1.健康教育内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。2.结合季节特点和传染病防控形势，适时开展针对性的健康教育活动，如春季预防流感、夏季预防肠道传染病等。（三）教育形式1.采用课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传栏、黑板报、校园广播、视频播放等多种形式开展健康教育活动，提高教育效果。2.组织学生参加社会实践活动，如参观健康教育基地、社区卫生服务中心等，增强学生的健康意识和实践能力。七、卫生监督与检查（一）监督机制1.教育局应建立学校卫生监督检查制度，定期对学校卫生工作进行监督检查，确保学校卫生管理工作落实到位。2.学校应设立卫生管理监督小组，负责对本校卫生工作进行日常监督检查，及时发现问题并督促整改。（二）检查内容1.教学环境卫生、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控、健康教育等各项卫生管理制度的执行情况。2.卫生设施设备的配备、使用和维护情况。3.师生的健康状况和卫生习惯。（三）检查方式1.定期检查与不定期抽查相结合。教育局每学期至少组织一次全面检查，学校每月至少组织一次自查。2.现场检查与查阅资料相结合。检查人员应深入学校各场所进行实地查看，同时查阅相关工作记录和档案资料。（四）问题整改1.对检查中发现的问题，应下达整改通知书，明确整改要求和期限。学校应按照要求及