中学校环境卫生管理制度

PAGE中学校环境卫生管理制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、舒适的学习环境，保障师生的身体健康，特制定本环境卫生管理制度。通过建立科学、规范、有效的环境卫生管理机制，加强对校园环境卫生的全面管理，提高师生的环保意识，促进学校教育教学工作的顺利开展。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区、绿化区等。3.基本原则预防为主原则：通过加强宣传教育、日常巡查和监督管理，预防各类环境卫生问题的发生。全员参与原则：全体师生员工应积极参与校园环境卫生管理工作，形成人人有责、人人参与的良好氛围。责任明确原则：明确各部门、各班级及个人在环境卫生管理中的职责，确保管理工作落到实处。持续改进原则：不断总结经验，查找不足，持续改进环境卫生管理工作，提高管理水平。二、管理职责1.学校环境卫生管理领导小组全面负责学校环境卫生管理工作的领导、组织、协调和监督。制定学校环境卫生管理工作计划和目标，并组织实施。定期召开环境卫生管理工作会议，研究解决环境卫生管理工作中的重大问题。对各部门、各班级环境卫生管理工作进行考核评价，表彰先进，督促后进。2.各部门职责德育处负责组织开展学生环境卫生教育活动，提高学生的环保意识和卫生习惯。制定班级环境卫生考核标准，组织班级环境卫生检查和评比工作。协调学生会、志愿者等组织参与校园环境卫生管理工作。总务处负责校园环境卫生设施的规划、建设和维护，确保设施完好、正常使用。组织校园环境卫生清扫、保洁工作，合理安排保洁人员，明确工作任务和职责。负责校园垃圾的收集、运输和处理，确保垃圾日产日清，保持校园环境整洁。加强对校园绿化工作的管理，定期组织绿化养护，保持绿化景观良好。教务处将环境卫生教育纳入教学计划，安排相关课程和活动，培养学生的环保意识和实践能力。督促教师在教学过程中渗透环境卫生教育内容，引导学生养成良好的卫生习惯。各年级组负责本年级组办公室及教室的环境卫生管理工作，组织师生开展环境卫生清扫和维护活动。配合德育处做好本年级学生的环境卫生教育和管理工作，培养学生的集体荣誉感和环保责任感。各班级负责本班教室、清洁区的环境卫生管理工作，制定班级环境卫生管理制度，明确学生的卫生职责。组织学生每天进行教室和清洁区的清扫、保洁工作，保持环境整洁卫生。教育学生养成良好的卫生习惯，爱护校园环境，制止和纠正学生的不文明行为。3.师生员工个人职责自觉遵守学校环境卫生管理制度，爱护校园环境，不随地吐痰、乱扔垃圾。积极参与校园环境卫生清扫和保洁工作，按时完成分配的卫生任务。发现校园环境卫生问题及时向相关部门或人员报告，并主动参与解决。积极宣传环保知识，倡导文明行为，带动身边的人共同维护校园环境卫生。三、环境卫生标准1.教学区教室地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹，门窗玻璃明亮，桌椅摆放整齐。讲台整洁卫生，教具摆放有序，黑板擦拭干净。墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘，张贴物整齐美观，无破损、脱落现象。走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，栏杆无污渍，消防设施、安全标识完好无损。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。2.办公区办公室地面、桌面、窗台干净整洁，文件资料摆放有序。办公设备、电器用品擦拭干净，无灰尘、污渍。垃圾桶及时清理，保持室内空气清新。公共区域（如走廊、楼梯间）保持清洁，无杂物堆放。3.生活区学生宿舍地面干净平整，物品摆放整齐，床铺整洁，门窗玻璃明亮。卫生间、洗漱间清洁卫生，无异味，水池、便池无污垢，地面无积水。食堂环境整洁，桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒符合卫生标准，食品加工区域干净卫生，无杂物、垃圾。垃圾收集点周围环境整洁，垃圾日产日清，无垃圾堆积。4.运动区操场地面干净，无杂物、积水，体育设施完好无损，定期进行维护保养。篮球场、足球场等运动场地保持清洁，周边无垃圾、杂物。体育器材摆放整齐，定期擦拭，无灰尘、污渍。5.绿化区花草树木生长良好，无病虫害，定期修剪、浇水、施肥。绿化区域内无杂物、垃圾，草坪整洁，绿地无斑秃现象。爱护绿化设施，如围栏、花架等，保持其完好无损。四、环境卫生管理措施1.清扫保洁管理制定详细的清扫保洁工作时间表，明确各区域的清扫保洁责任人及工作要求。保洁人员应按时到岗，按照规定的标准和流程进行清扫保洁工作，确保校园环境全天候整洁卫生。加强对重点区域（如厕所、食堂、垃圾收集点等）的清扫保洁力度，增加清扫频次，及时清理垃圾和污渍。定期对清扫保洁工作进行检查，发现问题及时督促整改，对工作表现优秀的保洁人员给予奖励，对工作不力的进行批评教育或调整岗位。2.垃圾分类管理按照国家垃圾分类标准，在校园内设置不同类型的垃圾桶，如可回收物垃圾桶、有害垃圾桶（如废旧电池、过期药品等）、厨余垃圾桶、其他垃圾桶等。加强对师生员工的垃圾分类宣传教育，普及垃圾分类知识，提高师生的垃圾分类意识和能力。安排专人负责垃圾分类收集和运输工作，确保各类垃圾分类存放、分类运输，严禁混装混运。鼓励师生员工积极参与垃圾分类工作，对垃圾分类做得好的个人和班级进行表彰和奖励。3.环境卫生检查与评比建立健全环境卫生检查制度，定期对校园各区域进行检查。学校环境卫生管理领导小组每周至少组织一次全面检查，各部门、各班级每天进行自查。制定详细的环境卫生检查评分标准，从环境卫生设施、清扫保洁质量、垃圾分类等方面进行量化考核。对检查结果进行及时通报，对环境卫生不达标的部门和班级下达整改通知书，限期整改。每月组织一次环境卫生评比活动，评选出环境卫生优秀部门和班级，并给予表彰和奖励。对连续多次不达标的部门和班级，进行全校通报批评，并取消当年评优评先资格。4.环境卫生宣传教育将环境卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向师生员工普及环境卫生知识和环保法律法规。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传校园环境卫生管理的重要性，及时报道校园环境卫生工作动态和先进事迹。组织开展形式多样的环保实践活动，如环保志愿者活动、垃圾分类宣传活动、校园绿化美化活动等，引导师生员工积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。五、环境卫生设施管理1.设施建设与配备根据校园实际情况和环境卫生管理需要，合理规划和建设环境卫生设施，如垃圾桶、垃圾收集点、公共厕所、洗手池等。确保环境卫生设施的数量和布局满足师生员工的使用需求，设施的设计和选型应符合环保、卫生、安全等要求。定期对环境卫生设施进行检查和维护，及时更换损坏或老化的设施，确保设施正常使用。2.设施维护与保养建立环境卫生设施维护保养制度，明确设施维护保养责任人及工作要求。保洁人员负责对环境卫生设施进行日常清洁和保养，如擦拭垃圾桶、冲洗洗手池、清理公共厕所等。后勤部门定期对环境卫生设施进行全面检查和维修，对损坏的设施及时进行修复或更换。加强对环境卫生设施的巡查，发现设施存在安全隐患或影响环境卫生的问题及时处理，确保设施安全、卫生、美观。六、环境卫生问题处理与应急管理1.问题处理对检查中发现的环境卫生问题，应及时记录并通知相关责任人进行整改。整改责任人应在规定时间内完成整改任务，并将整改情况反馈给检查部门。对于师生员工反映的环境卫生问题，应及时受理并进行调查处理。处理结果应及时向师生员工反馈，做到事事有回音，件件有着落。建立环境卫生问题台账，对问题的发现、处理过程进行详细记录，以便跟踪和分析环境卫生管理工作中的薄弱环节，采取针对性措施加以改进。2.应急管理制定环境卫生应急预案，明确在突发环境卫生事件（如自然灾害、传染病疫情等）发生时的应急响应程序、责任分工和处置措施。定期组织师生员工进行环境卫生应急演练，提高师生员工的应急处置能力和自我保护意识。在突发环境卫生事件发生时，应迅速启动应急预案，采取有效措施控制事件发展，保障师生员工的生命安全和身体健康。同时，及时向上级主管部门报告事件情况，并配合相关部门做好后续处理工作。七、奖惩制度1.奖励对在校园环境卫生管理工作中表现突出的部门、班级和个人，给予表彰和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、奖金、奖品等，具体奖励标准根据实际情况制定。表现突出的方面包括：积极参与环境卫生清扫和保洁工作，成绩显著；在环境卫生宣传教育活动中表现出色，有效提高师生环保意识；发现并及时解决重大环境卫生问题，避免造成不良影响；提出合理化建议并被采纳，对改进校园环境卫生管理工作有显著成效等。2.惩罚对违反学校环境卫生管理制度的部门