幼儿园环境卫生清理制度

PAGE幼儿园环境卫生清理制度一、总则1.目的为了营造一个安全、卫生、舒适的幼儿园环境，保障幼儿的身体健康，特制定本环境卫生清理制度。本制度旨在规范幼儿园环境卫生清理工作流程，明确各部门及人员职责，确保幼儿园环境始终保持整洁、有序，符合相关法律法规及行业标准要求。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学区域、活动区域、生活区域、办公区域以及公共区域的环境卫生清理工作。包括教室、寝室、食堂、操场、走廊、楼梯、卫生间、储物间等场所。3.基本原则预防为主原则：通过定期清理和消毒，预防疾病传播，保障幼儿健康。全面覆盖原则：确保幼儿园内各个角落的环境卫生都得到有效清理和维护。责任到人原则：明确各岗位人员在环境卫生清理工作中的具体职责，做到责任清晰，任务明确。持续改进原则：根据实际情况和反馈意见，不断优化环境卫生清理工作流程和标准，提高工作质量。二、环境卫生清理标准1.教室地面：保持干净整洁，无污渍、水渍、纸屑、杂物等，每日至少清扫一次，每周进行一次深度清洁，如遇污染及时清理。桌面、窗台：擦拭干净，无灰尘、污渍，每日擦拭一次。门窗：玻璃明亮，窗框、窗台无灰尘，每周擦拭一次。黑板：及时擦拭，保持清洁，放学后将黑板擦净。图书、玩具：摆放整齐，定期清洁消毒，每周至少进行一次全面清洁和消毒。垃圾桶：及时清理垃圾，桶内垃圾不得超过容量的三分之二，每日至少倾倒两次，定期进行消毒清洗。2.寝室床铺：床单、被套、枕套干净整洁，每周更换一次，如有污渍及时清洗更换。地面：清洁要求同教室，每日清扫，每周深度清洁，并进行消毒。衣柜：内部物品摆放整齐，外部无灰尘，每月进行一次全面清洁。卫生间：马桶、洗手池清洁无异味，每日消毒，地面保持干燥无积水，每日清扫拖地。3.食堂操作间：墙面、地面清洁卫生，无油污、水渍，每日清洗消毒。炉灶、炊具使用后及时清洗，保持干净。就餐区域：桌椅摆放整齐，桌面、地面清洁，每餐结束后及时清理桌面垃圾，清扫地面，每日进行全面清洁消毒。餐具：严格按照消毒流程进行清洗消毒，做到一洗、二清、三消毒、四保洁，确保餐具清洁卫生。食品储存区：货架、储物箱干净整洁，食品分类存放，隔墙离地，定期清理过期食品，保持通风良好，防止食品变质。4.操场及活动区域地面：无杂物、垃圾，每日清扫，定期进行冲洗，保持地面干净。体育器材：摆放整齐，表面清洁，定期检查维护，如有损坏及时维修更换，每周进行一次全面清洁消毒。游乐设施：定期检查，确保安全可靠，表面清洁无污渍，每月进行一次深度清洁和消毒。5.走廊、楼梯地面：保持清洁，无垃圾、痰迹，每日清扫，扶手擦拭干净，无灰尘，每周擦拭一次。墙壁：无污渍、脚印，定期进行清洁，每月至少一次。6.卫生间便池：无污垢、异味，每日冲洗消毒，定期清理化粪池。洗手池：台面、水龙头清洁，下水通畅，无积水，每日擦拭消毒。地面：干燥无水渍，每日清扫拖地，定期消毒。卫生纸：及时补充，垃圾桶保持清洁，每日清理。7.储物间物品摆放整齐有序，分类存放，货架、储物箱定期清理灰尘，保持通风良好，防止物品受潮、发霉。定期盘点清理，及时清理过期、损坏或无用的物品。三、环境卫生清理流程1.日常清扫流程每日早晨，各班级教师组织幼儿进行简单的卫生整理，如将个人桌面物品摆放整齐，将地面垃圾放入垃圾桶等。保育人员在幼儿户外活动期间，对教室进行全面清扫。先清扫地面，从教室一端开始，由前往后、由左至右依次清扫，将垃圾扫至教室门口，装入垃圾袋。然后擦拭桌面、窗台、门窗等，最后清理垃圾桶，更换垃圾袋。食堂工作人员在早餐供应结束后，及时清理就餐区域的桌面垃圾，清扫地面，擦拭桌椅。对操作间进行初步清洁，清理台面杂物，冲洗炉灶、炊具等。各楼层负责公共区域的保洁人员在幼儿活动期间，对走廊、楼梯进行清扫，包括地面、扶手等。同时检查卫生间卫生情况，及时清理垃圾，补充卫生纸，清洁洗手池、便池等。2.定期深度清洁流程每周五下午放学后，幼儿园组织全面的深度清洁工作。各班级教师负责组织幼儿将班级内的物品进行整理归位，协助保育人员进行深度清洁。保育人员对教室进行深度清洁，包括擦拭门窗玻璃、清洁墙面、清洗玩具图书、消毒衣柜等。对寝室进行同样的深度清洁，更换床单被套等床上用品。食堂工作人员对食堂进行全面深度清洁，包括操作间墙面、地面的彻底清洗，炉灶、炊具的深度消毒，食品储存区的清理整顿等。对就餐区域进行全面消毒，桌椅擦拭消毒，地面拖洗消毒。保洁人员对操场及活动区域的体育器材、游乐设施进行深度清洁消毒，对走廊、楼梯的墙壁进行清洁，卫生间进行全面消毒，包括便池的深度清洁、地面和墙面的消毒等。行政后勤人员负责对办公区域进行深度清洁，包括桌面、文件柜、电脑设备等的清洁，整理办公物品，保持办公环境整洁有序。3.特殊情况清理流程如遇幼儿呕吐、大小便失禁等情况，教师或保育人员应立即清理，先用纸巾或毛巾将呕吐物或排泄物清理干净，装入垃圾袋，然后用清水和消毒水对污染区域进行擦拭消毒，更换被污染的床单、衣物等。若发生食品污染或洒落等情况，食堂工作人员应立即停止相关操作，清理污染区域，对受污染的食品进行妥善处理，对相关炊具、台面等进行清洗消毒，防止污染扩散。四、环境卫生清理人员职责1.园长全面负责幼儿园环境卫生清理工作的领导和管理，确保制度的有效执行。定期检查环境卫生清理工作情况，对发现的问题及时提出整改意见，并监督整改落实。协调各部门之间的工作，保障环境卫生清理工作所需的人力、物力和财力资源。2.后勤主管制定环境卫生清理工作计划和方案，组织实施各项清理工作任务。指导和监督保洁人员、保育人员等的工作，定期对其工作质量进行检查评估。负责与外部清洁服务公司（如有合作）进行沟通协调，确保服务质量符合要求。及时处理环境卫生清理工作中出现的突发问题，如设施设备损坏等，安排维修人员进行维修。3.班级教师组织幼儿参与简单的卫生整理活动，培养幼儿良好的卫生习惯。协助保育人员做好班级内的环境卫生清理工作，如在幼儿户外活动时，配合保育人员进行教室清扫等。关注班级内环境卫生状况，及时发现问题并通知保育人员进行处理。对幼儿进行卫生健康教育，引导幼儿爱护环境，保持个人卫生和公共卫生。4.保育人员负责班级内的日常环境卫生清理工作，包括教室、寝室的清扫、擦拭、消毒等。按照卫生清理标准和流程，认真做好各项清洁工作，确保班级环境整洁卫生。协助教师做好幼儿生活护理工作，如更换床单、清洗幼儿衣物等，保持幼儿个人卫生。定期对班级内的卫生用品进行检查和补充，如卫生纸、消毒用品等。5.食堂工作人员严格遵守食品卫生相关规定和环境卫生清理标准，做好食堂内的环境卫生清理工作。负责操作间、就餐区域的日常清扫、消毒，确保食品加工和就餐环境清洁卫生。对餐具进行严格的清洗消毒，保证餐具卫生质量。做好食品储存区的环境卫生维护，防止食品污染和变质。6.保洁人员负责幼儿园公共区域的环境卫生清理工作，包括走廊、楼梯、卫生间、操场及活动区域等。按照规定的时间和流程，对公共区域进行清扫、擦拭、消毒等工作，保持公共区域整洁干净。及时清理公共区域的垃圾，定期对垃圾桶进行清洗消毒，确保垃圾处理及时、卫生。检查公共区域的设施设备，如发现损坏及时报告后勤主管。五、环境卫生清理监督与检查1.内部监督成立环境卫生清理监督小组，由后勤主管担任组长，成员包括各班级教师代表、保育人员代表、食堂工作人员代表等。监督小组定期对幼儿园环境卫生清理工作进行检查，每周至少进行一次全面检查，对发现的问题及时记录并反馈给相关责任人。各部门负责人负责对本部门人员的环境卫生清理工作进行日常监督，确保工作质量和进度符合要求。如发现问题，及时督促整改，并做好记录。鼓励全体教职工对环境卫生清理工作进行监督，发现问题可随时向后勤主管或园长反映，对于提出有效建议和意见的人员给予适当奖励。2.外部监督积极接受教育主管部门、卫生防疫部门等相关外部机构的监督检查，对提出的问题和建议及时整改落实。定期邀请家长代表参与幼儿园环境卫生清理工作的监督，通过家长开放日、问卷调查等方式，听取家长对幼儿园环境卫生的意见和建议，不断改进工作。六、环境卫生清理记录与档案管理1.记录要求各部门及人员应认真做好环境卫生清理工作记录，记录内容包括清理时间、地点、清理内容、清理人员等信息。记录应真实、准确、完整，采用纸质记录或电子记录均可，但需妥善保存，以备查阅。2.档案管理后勤主管负责环境卫生清理记录档案的管理工作，定期对记录进行整理归档。档案应按照年度进行分类存放，便于查询和统计分析。保存期限为[X]年，以便追溯环境卫生清理工作的历史情况。七、环境卫生清理工作的考核与奖惩1.考核标准制定详细的环境卫生清理工作考核标准，从环境卫生质量、工作完成情况、工作态度等方面进行综合考核。环境卫生质量考核主要依据本制度中规定的清理标准进行检查评估，包括地面、桌面、门窗、卫生间等各区域的清洁程度、消毒情况等。工作完成情况考核根据工作计划和任务安排，检查各部门及人员是否按时、按质完成环境卫生清理工作任务，有无漏项、敷衍了事等情况。工作态度考核主要观察工作人员在清理工作中的积极性、主动性、责任心等表现。2.奖励措施对于在环境卫生清理工作中表现优秀的部门和个人，给予表彰和奖励。奖励形式包括荣誉证书、奖金、奖品等。连续三个月环境卫生清理工作考核成绩优秀的班级或部门，可评为“环境卫生优秀班级/部门”，在全园进行通报表扬，并给予一定的物质奖励。对提出创新性环境卫生清理方法或建议，经实践证明有效并能提高工作质量和效率的个人，给予专项奖励。3.惩罚措施对环境卫生清理工作不达标的部门和个人，进行批评教育，并责令限期整改。