天津市第一商业学校辅导员招聘真题2025年附答案

天津市第一商业学校辅导员招聘练习题2025年附答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学提供长成才的人生导师和（）。A.生活榜样B.知心朋友C.学习楷模D.行为示范答案：B解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出，辅导员应当努力成为学提供长成才的人生导师和知心朋友。2.以下哪种行为不属于大学生常见的心理问题表现（）。A.偶尔的考试紧张B.长期情绪低落，对任何事情都提不起兴趣C.过度沉迷网络，逃避现实D.无端怀疑自己被人跟踪、监视答案：A解析：偶尔的考试紧张是正常的情绪反应，不属于心理问题。而长期情绪低落、过度沉迷网络逃避现实、无端怀疑被跟踪监视等都可能是心理问题的表现。3.学校开展心理健康教育的主要途径是（）。A.心理讲座B.心理咨询C.课程教学D.心理社团活动答案：C解析：课程教学是学校开展心理健康教育的主要途径，它可以系统地向学生传授心理健康知识和技能。心理讲座、心理咨询、心理社团活动等也是重要的补充形式。4.学生小王因失恋而情绪低落，辅导员与他谈心时，以下哪种回应方式最合适（）。A.“失恋很正常，过段时间就好了。”B.“我理解你现在的感受，能和我具体说说你们之间发生了什么吗？”C.“别想那么多了，赶紧把精力放到学习上。”D.“天涯何处无芳草，再找一个不就行了。”答案：B解析：选项B体现了对学生感受的理解和尊重，并且引导学生倾诉，有助于建立良好的沟通关系，帮助学生缓解情绪。选项A、C、D虽然有一定的安慰作用，但没有深入关注学生的内心感受。5.学生在宿舍内违规使用大功率电器，辅导员首先应该（）。A.没收电器，给予警告处分B.对学生进行安全教育，强调违规使用大功率电器的危害C.通知家长，让家长来处理D.直接将学生带到保卫处答案：B解析：在处理学生违规使用大功率电器问题时，首先应该对学生进行安全教育，让学生认识到问题的严重性，而不是直接采取惩罚措施。6.以下关于学生社团的说法，错误的是（）。A.学生社团是学生自愿组成的群众性组织B.学生社团必须在学校相关部门的指导和管理下开展活动C.学生社团可以以营利为目的开展活动D.学生社团可以丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质答案：C解析：学生社团是非营利性组织，不能以营利为目的开展活动。它主要是为了丰富学生课余生活，培养学生综合素质。7.辅导员在组织学生开展社会实践活动时，应该注重（）。A.活动的形式和规模B.活动的安全保障和教育意义C.活动的宣传效果D.活动的经费来源答案：B解析：组织学生开展社会实践活动，安全保障是首要前提，同时要注重活动的教育意义，让学生在实践中有所收获。活动的形式、规模、宣传效果和经费来源等虽然也重要，但不是最核心的关注点。8.学生小李在课堂上经常玩手机，不认真听讲，辅导员找他谈话时，他表示觉得课程很无聊，提不起兴趣。辅导员应该（）。A.批评小李不遵守课堂纪律B.与任课教师沟通，了解课程情况，共同帮助小李提高学习兴趣C.让小李写检讨书，保证以后认真听讲D.减少小李的课外活动时间，让他多花时间学习答案：B解析：当学生对课程不感兴趣时，辅导员应该与任课教师沟通，了解课程情况，共同寻找解决办法，帮助学生提高学习兴趣，而不是单纯地批评或惩罚学生。9.以下哪种情况不属于学生的学业预警范围（）。A.一学期内累计不及格课程达到一定门数B.连续两个学期平均学分绩点低于学校规定标准C.因生病请假缺课一周D.无故旷课达到一定学时答案：C解析：因生病请假缺课一周属于合理的情况，不属于学业预警范围。而一学期内累计不及格课程达到一定门数、连续两个学期平均学分绩点低于学校规定标准、无故旷课达到一定学时等都可能影响学生的学业，属于学业预警范围。10.辅导员在进行学生思想政治教育时，应该坚持以（）为核心。A.爱国主义教育B.理想信念教育C.道德教育D.法制教育答案：B解析：理想信念教育是思想政治教育的核心，它能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。11.学生小张家庭经济困难，申请了国家助学金。辅导员在审核过程中，应该（）。A.只看学生提交的贫困证明材料，不进行其他调查B.对申请学生进行走访调查，了解学生家庭实际情况C.直接按照学提供绩排名来确定助学金获得者D.让学生互相投票，得票多的学生获得助学金答案：B解析：在审核国家助学金申请时，辅导员应该对申请学生进行走访调查，了解学生家庭实际情况，确保助学金真正发放给有需要的学生。只看证明材料、按成绩排名或投票等方式都可能存在不公平的情况。12.学生之间发生冲突，辅导员在处理时应该（）。A.偏袒成绩好的学生B.先了解事情的经过，公正公平地处理C.让学生自行解决，不插手D.直接批评双方学生答案：B解析：处理学生冲突时，辅导员应该先了解事情的经过，公正公平地处理，不能偏袒任何一方，也不能完全不管或直接批评。13.辅导员要掌握学生的基本信息，以下不属于学生基本信息的是（）。A.学生的家庭住址B.学生的兴趣爱好C.学生的考试成绩D.学生的社交网络账号答案：D解析：学生的社交网络账号属于个人隐私信息，不是必须掌握的学生基本信息。学生的家庭住址、兴趣爱好、考试成绩等都是了解学生的重要基本信息。14.学校举办运动会，辅导员应该（）。A.只关注参赛学生，对其他学生不管不问B.组织全体学生积极参与，营造良好的运动会氛围C.让体育委员负责组织，自己不用操心D.只强调比赛成绩，不注重学生的参与体验答案：B解析：学校举办运动会，辅导员应该组织全体学生积极参与，营造良好的氛围，让学生在运动会中得到锻炼和成长，而不是只关注部分学生或只看重成绩。15.学生小赵在学校组织的考试中作弊，辅导员应该（）。A.从轻处理，给小赵一次机会B.按照学校的考试作弊处理规定，严肃处理C.让小赵写保证书，不再犯就行D.为了维护学校的声誉，不对外公布作弊情况答案：B解析：对于学生考试作弊行为，应该按照学校的规定严肃处理，以维护考试的公平公正和学校的教学秩序。16.辅导员在开展就业指导工作时，应该（）。A.只关注学生的就业意向，不考虑市场需求B.帮助学生了解就业政策和就业形势，提供就业信息和指导C.要求学生必须就业，不允许考研或创业D.只推荐学生到大型企业就业答案：B解析：辅导员开展就业指导工作时，应该帮助学生了解就业政策和形势，提供就业信息和指导，让学生做出适合自己的职业选择。选项A、C、D都存在片面性。17.学生在学校内发生意外伤害事故，辅导员应该（）。A.立即送学生去医院，并及时通知家长和学校相关部门B.先联系家长，等家长来了再处理C.让学生自己去医院，不用管D.直接将学生送到校外私人诊所答案：A解析：学生发生意外伤害事故时，辅导员应立即送学生去医院，并及时通知家长和学校相关部门，确保学生得到及时救治。18.以下关于学生心理健康普查的说法，正确的是（）。A.心理健康普查只是走过场，没有实际意义B.心理健康普查可以筛选出可能存在心理问题的学生，以便及时干预C.心理健康普查结果可以随意公开D.心理健康普查只需要对新生进行答案：B解析：心理健康普查可以筛选出可能存在心理问题的学生，为后续的干预和辅导提供依据，是有实际意义的。普查结果要严格保密，不能随意公开，并且应该定期对全体学生进行普查。19.学生小王提出要转专业，辅导员应该（）。A.直接拒绝，因为转专业会影响学校的教学秩序B.了解学生转专业的原因，根据学校的转专业规定进行处理C.鼓励学生转专业，认为这样可以满足学生的兴趣D.让学生自己去教务处办理，不用管答案：B解析：对于学生转专业的申请，辅导员应该了解原因，并根据学校的规定进行处理，而不是盲目拒绝或鼓励。20.辅导员在与学生家长沟通时，应该（）。A.只报喜不报忧，让家长放心B.只说学生的问题，让家长重视C.客观、全面地向家长介绍学生的情况，包括优点和不足D.只在学生出现严重问题时才联系家长答案：C解析：与学生家长沟通时，应该客观、全面地介绍学生的情况，让家长对学生有一个准确的了解。21.学生在学校组织的集体活动中不遵守纪律，辅导员应该（）。A.当众批评学生，以儆效尤B.私下与学生沟通，了解原因，进行教育C.取消该学生参加后续集体活动的资格D.让其他学生孤立该学生答案：B解析：处理学生在集体活动中不遵守纪律的问题时，应该私下与学生沟通，了解原因，进行教育，避免当众批评伤害学生的自尊心。22.以下哪种方式不利于建立良好的师生关系（）。A.尊重学生的个性和想法B.经常与学生进行沟通和交流C.对学生过于严厉，缺乏亲和力D.关心学生的学习和生活答案：C解析：对学生过于严厉、缺乏亲和力不利于建立良好的师生关系，而尊重学生、经常沟通、关心学生等都有助于建立良好的师生关系。23.学生小李经常逃课，辅导员应该（）。A.直接给予记过处分B.先了解小李逃课的原因，再进行针对性的教育和引导C.通知家长，让家长把小李领回家D.让小李在全班同学面前做检讨答案：B解析：对于学生逃课问题，应该先了解原因，再进行针对性的教育和引导，而不是直接采取惩罚措施。24.学校开展爱国主义教育活动，辅导员应该（）。A.让学生自己参加，不用管B.积极组织和参与，引导学生树立正确的爱国观念C.只注重活动的形式，不关注教育效果D.认为爱国主义教育是政治课教师的事情，与自己无关答案：B解析：辅导员应该积极组织和参与爱国主义教育活动，引导学生树立正确的爱国观念，而不是消极对待。25.学生在宿舍内发生争吵，辅导员赶到现场后应该（）。A.立刻制止争吵，让双方冷静下来B.直接批评双方学生C.让其他学生来评判谁对谁错D.等他们吵完了再处理答案：A解析：当学生在宿舍内发生争吵时，辅导员应立刻制止，让双方冷静下来，避免冲突升级。26.以下关于学生自我管理的说法，正确的是（）。A.学生自我管理就是让学生自己管自己，辅导员不用干预B.学生自我管理可以培养学生的自主能力和责任感C.学生自我管理只适用于高年级学生D.学生自我管理会导致学生纪律松散答案：B解析：学生自我管理可以培养学生的自主能力和责任感，辅导员应该给予适当的指导和监督。它适用于各个年级的学生，并且合理的自我管理不会导致纪律松散。27.学生小张在学校组织的演讲比赛中获得了一等奖，辅导员应该（）。A.简单表扬一下，不做其他处理B.组织全班同学为小张庆祝，鼓励更多学生积极参与活动C.认为这只是小成绩，不值得大肆宣扬D.让小张把奖金交出来作为班级活动经费答案：B解析：对于学生取得的成绩，辅导员应该给予积极的肯定和鼓励，组织全班同学庆祝可以营造良好的班级氛围，激励更多学生参与活动。28.辅导员在开展思想政治教育工作时，应该结合（）。A.学生的专业特点和兴趣爱好B.学校的规章制度C.社会热点问题D.以上都是答案：D解析：开展思想政治教育工作时，结合学生的专业特点和兴趣爱好、学校的规章制度、社会热点问题等，可以提高教育的针对性和实效性。29.学生在学校内出现心理危机，辅导员应该（）。A.让学生自己调节，不用管B.立即通知学校心理健康中心的专业人员进行干预C.直接将学生送到精神病院D.对学生进行简单安慰后，让学生回宿舍休息答案：B解析：学生出现心理危机时，辅导员应立即通知学校心理健康中心的专业人员进行干预，确保学生的安全和健康。30.学生在学校组织的劳动中偷懒，辅导员应该（）。A.当众批评该学生B.私下与学生沟通，了解原因，引导学生树立正确的劳动观念C.让其他学生孤立该学生D.取消该学生本学期的评优资格答案：B解析：处理学生劳动偷懒问题时，应该私下与学生沟通，了解原因，引导学生树立正确的劳动观念，而不是采取惩罚或孤立的方式。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.辅导员的工作职责包括（）。A.思想政治教育B.班级管理C.心理健康教育与咨询D.学生就业指导答案：ABCD解析：辅导员的工作职责涵盖思想政治教育、班级管理、心理健康教育与咨询、学生就业指导等多个方面。2.以下属于学生常见心理问题的有（）。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.社交恐惧症答案：ABCD解析：焦虑症、抑郁症、强迫症、社交恐惧症等都是学生常见的心理问题。3.学生宿舍管理的主要内容包括（）。A.安全管理B.卫生管理C.纪律管理D.文化建设答案：ABCD解析：学生宿舍管理包括安全管理、卫生管理、纪律管理和文化建设等方面。4.辅导员在组织学生活动时，应该遵循的原则有（）。A.教育性原则B.趣味性原则C.安全性原则D.自主性原则答案：ABCD解析：组织学生活动时应遵循教育性、趣味性、安全性和自主性原则，以达到活动的预期效果。5.学生社团的作用有（）。A.丰富学生课余生活B.培养学生的团队合作精神C.提高学生的综合素质D.促进学生的专业学习答案：ABC解析：学生社团可以丰富学生课余生活，培养团队合作精神和提高综合素质，但不一定能直接促进学生的专业学习。6.辅导员与学生家长沟通的方式有（）。A.电话沟通B.家长会C.家访D.微信或短信沟通答案：ABCD解析：辅导员与学生家长沟通的方式包括电话沟通、家长会、家访、微信或短信沟通等。7.学生在学校内发生打架事件，辅导员处理时应该（）。A.及时制止，防止事态扩大B.了解事情的起因和经过C.对双方学生进行批评教育D.按照学校规定进行处理答案：ABCD解析：处理学生打架事件时，要及时制止、了解情况、进行批评教育，并按照学校规定处理。8.学生心理健康教育的途径有（）。A.心理健康课程教学B.心理咨询服务C.心理健康讲座D.心理社团活动答案：ABCD解析：心理健康课程教学、心理咨询服务、心理健康讲座、心理社团活动等都是学生心理健康教育的途径。9.辅导员在进行学生思想政治教育时，可以采用的方法有（）。A.榜样示范法B.案例分析法C.主题班会法D.社会实践法答案：ABCD解析：榜样示范法、案例分析法、主题班会法、社会实践法等都是进行思想政治教育的有效方法。10.学生在学校内申请入党，辅导员应该（）。A.对学生进行党的基本知识教育B.了解学生的政治素质和现实表现C.指导学生撰写入党申请书和思想汇报D.向党组织推荐优秀学生答案：ABCD解析：对于申请入党的学生，辅导员应进行党的基本知识教育，了解学生情况，指导撰写材料，并向党组织推荐优秀学生。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述辅导员在学生心理健康教育中的作用。答案：（1）预防作用：通过开展心理健康普查、心理健康教育课程和讲座等活动，帮助学生了解心理健康知识，提高心理调适能力，预防心理问题的发生。（2）发现作用：在日常与学生的接触中，关注学生的情绪和行为变化，及时发现可能存在心理问题的学生。（3）干预作用：对于发现的有心理问题的学生，及时与学校心理健康中心沟通，配合专业人员进行干预和辅导。（4）支持作用：给予学生情感上的支持和鼓励，让学生感受到关心和理解，增强学生面对困难和挫折的信心。（5）教育作用：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生积极向上的心态。2.如何处理学生之间的矛盾冲突？答案：（1）及时制止：当发现学生之间发生矛盾冲突时，要第一时间赶到现场，制止冲突的进一步升级，确保学生的人身安全。（2）了解情况：分别与冲突双方进行沟通，了解事情的起因、经过和双方的想法，同时也可以向其他在场的学生了解情况，确保了解的信息全面、客观。（3）公正处理：根据了解到的情况，以公平、公正的原则进行处理，不偏袒任何一方。对学生的错误行为要进行批评教育，让学生认识到自己的问题。（4）引导沟通：组织冲突双方进行面对面的沟通，让他们表达自己的感受和想法，倾听对方的意见，促进双方的相互理解和和解。（5）后续跟进：在冲突解决后，要持续关注双方学生的关系，了解他们是否真正放下矛盾，如有必要，进行进一步的引导和调解。（6）教育预防：通过主题班会等形式，对全体学生进行教育，引导学生学会正确处理人际关系，避免类似的矛盾冲突再次发生。3.辅导员如何做好学生的就业指导工作？答案：（1）了解就业政策：及时掌握国家和地方的就业政策，以及学校的就业工作要求，为学生提供准确的就业信息。（2）开展就业教育：通过课程教学、讲座等形式，对学生进行就业观念教育，引导学生树立正确的就业观和择业观。（3）提供就业信息：收集和整理各类就业信息，包括招聘岗位、招聘时间、招聘要求等，并及时发布给学生。（4）职业规划指导：帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业倾向，制定合理的职业规划。（5）就业技能培训：组织开展简历制作、面试技巧等方面的培训，提高学生的就业竞争力。（6）就业心理辅导：关注学生的就业心理状态，帮助学生缓解就业压力，克服焦虑、自卑等不良情绪。（7）加强与企业合作：积极与企业联系，拓展就业渠道，为学生提供更多的就业机会。（8）跟踪服务：对已就业的学生进行跟踪，了解他们的工作情况，为后续的就业指导工作提供参考。四、论述题（20分）论述辅导员如何在思想政治教育中发挥主导作用，促进学生的全面发展。答案：在高校思想政治教育工作中，辅导员起着至关重要的主导作用，对促进学生的全面发展具有不可替代的意义。以下从多个方面阐述辅导员如何发挥主导作用。一、加强自身建设，提升综合素质辅导员自身的综合素质是发挥主导作用的基础。首先，要具备扎实的思想政治理论知识，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，用正确的理论武装自己的头脑，才能更好地向学生传播正确的思想和价值观。其次，要不断提高自己的业务能力，包括组织管理能力、沟通协调能力、心理辅导能力等。能够有效地组织学生开展各种思想政治教育活动，协调各方面的资源为学生服务，及时发现和解决学生的心理问题。此外，辅导员还要注重自身的品德修养，做到言行一致、以身作则，为学生树立良好的榜样。二、创新教育方法，提高教育实效传统的思想政治教育方法可能存在形式单一、内容枯燥等问题，难以吸引学生的兴趣和注意力。辅导员要不断创新教育方法，采用多样化的教育手段。例如，利用现代信息技术，通过网络平台、社交媒体等开展思想政治教育，如开设微信公众号、班级QQ群等，发布有针对性的思想政治教育内容，与学生进行互动交流。还可以结