学前班教室卫生管理制度

PAGE学前班教室卫生管理制度一、总则1.目的为了营造一个整洁、卫生、安全的学前班学习环境，保障幼儿的身体健康，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本学前班内所有教室、活动区域及相关设施设备。3.基本原则遵循预防为主、清洁为主、责任到人的原则，确保教室卫生达到相关标准要求。二、教室环境卫生管理1.每日清洁要求地面清洁：每天早上和下午放学后，使用干净的拖把或吸尘器对教室地面进行清扫，清除灰尘、纸屑、杂物等。对于污渍较重的地方，使用适量的清洁剂进行擦拭，然后用清水冲洗干净，确保地面无明显污渍和水渍。桌面清洁：每天在幼儿离开教室后，对课桌椅进行擦拭。先用湿布擦拭桌面，去除灰尘和污渍，再用干布擦干。对于难以清洁的污渍，可以使用专用的桌面清洁剂进行处理，但要注意避免清洁剂残留对幼儿身体造成伤害。门窗清洁：每周至少擦拭一次教室门窗玻璃，保持玻璃明亮干净，无污渍和手印。同时，定期清洁门窗边框，去除灰尘和污垢，确保门窗开关灵活，关闭紧密。墙面清洁：每月对教室墙面进行一次清洁，使用干净的湿布轻轻擦拭墙面，去除灰尘和污渍。对于墙面上的涂鸦或其他污渍，可以使用温和的清洁剂进行清洗，但要注意避免损坏墙面。2.定期消毒要求空气消毒：每周至少进行一次空气消毒，可采用紫外线灯照射消毒或使用空气净化器进行净化。紫外线灯照射消毒时，要确保教室无人，关闭门窗，按照规定的时间进行照射。空气净化器要定期清洁滤网，确保其正常运行。物体表面消毒：每天对教室的玩具、教具、图书等物体表面进行消毒。可使用含氯消毒剂或其他符合卫生标准的消毒剂进行擦拭消毒，消毒后要用清水擦拭干净，去除消毒剂残留。对于不耐腐蚀的物品，可采用消毒湿巾进行擦拭消毒。地面消毒：每周至少进行一次地面消毒，使用含氯消毒剂按照规定的浓度进行喷洒消毒，消毒后要保持地面湿润一段时间，以确保消毒效果。消毒后要用清水冲洗干净，避免消毒剂残留对幼儿身体造成伤害。3.卫生检查与监督设立专门的卫生检查小组，由班主任和保育员组成，每天对教室卫生进行检查，确保各项清洁消毒工作落实到位。卫生检查小组要认真填写卫生检查记录表，记录检查时间、检查人员、检查内容及存在的问题等。对于发现的问题，要及时通知相关责任人进行整改，并跟踪整改情况，确保问题得到彻底解决。定期对教室卫生情况进行评估，可采用自评、互评等方式，总结经验教训，不断改进卫生管理工作。三、个人卫生管理1.教师卫生要求教师要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服，保持头发整洁。在教学活动中，教师要穿戴整洁、得体的工作服，不得穿拖鞋、短裤等不符合教师形象的服装进入教室。教师在接触幼儿前后要洗手，特别是在饭前便后、处理幼儿排泄物后、接触污染物品后等情况下，要严格按照七步洗手法进行洗手，确保手部清洁卫生。2.幼儿卫生要求培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。教育幼儿学会正确的洗手方法，如使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真洗手，洗手时间不少于20秒。每天检查幼儿的个人卫生情况，如指甲是否过长、头发是否整洁、衣服是否干净等，及时督促幼儿做好个人卫生。提醒幼儿在饭前便后要洗手，打喷嚏、咳嗽时要用纸巾或手肘捂住口鼻，避免飞沫传播病菌。3.卫生教育与宣传将个人卫生教育纳入日常教学活动中，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授个人卫生知识，培养幼儿的卫生意识和自我保护能力。定期开展卫生宣传活动，如发放卫生宣传资料、举办卫生知识讲座等，向教师、幼儿及家长宣传卫生保健知识，提高大家的卫生意识和健康素养。四、饮食卫生管理1.食品采购要求严格按照食品安全相关法律法规和行业标准，选择具有合法资质的食品供应商采购食品。采购的食品要符合国家食品安全标准，不得采购变质、过期、三无等不合格食品。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量来源、采购日期等信息，确保食品采购可追溯。2.食品储存要求设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁卫生、通风良好，温度、湿度适宜。食品要分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。定期检查食品储存情况，及时清理过期、变质食品。对于易腐食品，要按照规定的储存条件进行储存，确保食品质量安全。3.食品加工要求配备专业的食品加工人员，食品加工人员要持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。食品加工过程要做到生熟分开，避免交叉污染。加工食品要煮熟煮透，确保食品卫生安全。严格控制食品添加剂的使用，不得超范围、超剂量使用食品添加剂。4.餐具消毒要求幼儿餐具要每餐进行清洗消毒，可采用高温消毒、化学消毒等方式，确保餐具清洁卫生。餐具消毒要严格按照规定的程序和方法进行，消毒后的餐具要存放在清洁、专用的餐具保洁柜中，防止再次污染。5.饮食卫生检查与监督设立饮食卫生管理小组，定期对食品采购、储存、加工、餐具消毒等环节进行检查，确保饮食卫生安全。饮食卫生管理小组要认真填写饮食卫生检查记录表，记录检查时间、检查人员、检查内容及存在的问题等。对于发现的问题，要及时通知相关责任人进行整改，并跟踪整改情况，确保问题得到彻底解决。接受家长和社会的监督，定期向家长公布饮食卫生情况，听取家长的意见和建议，不断改进饮食卫生管理工作。五、设施设备卫生管理1.教室设施设备清洁要求定期对教室的桌椅、板凳、玩具柜、图书架等设施设备进行清洁，去除灰尘和污渍，保持设施设备表面干净整洁。对于教室的电器设备，如电视、电脑、空调等，要定期进行清洁，按照设备使用说明书的要求进行操作，避免损坏设备。检查教室设施设备的安全性，如桌椅是否牢固、门窗是否能正常开关、电器设备是否漏电等，发现问题及时维修或更换，确保幼儿使用安全。2.活动区域设施设备清洁要求每天对活动区域的滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施进行清洁，去除灰尘和污渍，检查设施设备的安全性，确保幼儿使用安全。定期对活动区域的体育器材进行消毒，可采用擦拭消毒或浸泡消毒等方式，消毒后要用清水冲洗干净，去除消毒剂残留。保持活动区域的地面清洁卫生，及时清理杂物和垃圾，确保活动区域整洁有序。3.设施设备维护与保养建立设施设备维护保养制度，定期对设施设备进行检查、维护和保养，确保设施设备正常运行。对于设施设备的损坏或故障，要及时安排维修人员进行维修，维修后要进行验收，确保设施设备符合安全使用要求。根据设施设备的使用年限和磨损情况，及时更新和更换老化、损坏的设施设备，保障幼儿的学习和生活环境。六、传染病防控卫生管理1.传染病防控措施加强对传染病防控知识的宣传教育，提高教师、幼儿及家长的传染病防控意识和自我保护能力。建立传染病疫情监测制度，每天对幼儿的健康状况进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的幼儿，做好记录并及时报告。对于疑似传染病患者，要及时隔离观察，并通知家长带幼儿到正规医院就诊。同时，对患者所在的教室、活动区域等进行消毒处理，防止传染病的传播。严格执行传染病报告制度，发现传染病疫情要及时向当地卫生防疫部门报告，并配合卫生防疫部门做好疫情调查和处理工作。2.因病缺勤追踪与登记建立因病缺勤追踪登记制度，对于因病缺勤的幼儿，教师要及时了解病因，并做好记录。每天对因病缺勤幼儿的情况进行追踪查询，如幼儿的病情变化、是否确诊等，及时掌握幼儿的健康状况。对于连续缺勤天数较多的幼儿，要及时与家长沟通，了解幼儿的病情及治疗情况，必要时可建议家长带幼儿进行进一步的检查和治疗。3.传染病防控培训与演练定期组织教师参加传染病防控知识培训，提高教师的传染病防控能力和应急处置能力。开展传染病防控应急演练，模拟传染病疫情发生的场景，检验和完善应急预案，提高应对传染病疫情的实战能力。七、环境卫生管理记录与档案1.记录要求卫生检查小组要认真填写卫生检查记录表，记录检查时间、检查人员、检查内容及存在的问题等，确保记录真实、准确、完整。饮食卫生管理小组要认真填写饮食卫生检查记录表，记录食品采购、储存、加工、餐具消毒等环节的检查情况及存在的问题等，记录要详细、规范。传染病防控工作要做好相关记录，如晨检、午检记录、因病缺勤追踪登记记录、传染病报告记录等，记录要及时、准确，便于查询和统计。2.档案管理建立环境卫生管理档案，将卫生检查记录表、饮食卫