校园大扫除卫生管理制度

PAGE校园大扫除卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，培养师生良好的卫生习惯，保障师生的身体健康，特制定本校园大扫除卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于校园内全体师生及相关工作人员。3.基本原则遵循“预防为主、全面清洁、责任到人、长效管理”的原则，确保校园卫生工作常态化、规范化、制度化。二、组织管理1.成立校园卫生管理领导小组由学校领导、各部门负责人、年级组长、班主任等组成，负责统筹协调校园卫生管理工作，制定卫生工作计划、目标和措施，监督检查卫生工作落实情况。2.明确各部门职责后勤管理部门：负责校园环境卫生设施的建设、维护和管理，提供必要的清洁工具和物资，组织专业保洁人员进行日常保洁工作。教学部门：将卫生教育纳入教学计划，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，组织师生开展大扫除活动。学生管理部门：负责组织学生志愿者参与校园卫生活动，引导学生自觉遵守卫生制度，对学生的卫生行为进行监督和考核。各班级：班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及卫生区域的清扫、保洁工作，督促学生养成良好的个人卫生习惯。三、大扫除安排1.大扫除时间每周[具体时间]为全校大扫除时间，如遇特殊情况可临时调整。2.大扫除内容教室：地面清扫、拖洗，桌面、门窗擦拭，黑板擦净，垃圾清理，物品摆放整齐。走廊：地面清扫、拖洗，扶手擦拭，墙面灰尘擦拭。楼梯：台阶清扫、拖洗，扶手擦拭，栏杆灰尘擦拭。卫生间：便池、洗手池清洁消毒，地面清扫、拖洗，墙面瓷砖擦拭，垃圾清理，通风换气。公共区域：操场、花园、绿化带等区域的杂物清理、杂草拔除、卫生死角清扫。3.人员分工班主任：组织本班学生对教室及卫生区域进行全面清扫，合理分配劳动任务，指导学生正确使用清洁工具，确保清扫质量。年级组长：负责协调本年级各班的大扫除工作，检查各班级大扫除进展情况，及时解决出现的问题。行政人员：按照分工参与相应区域的大扫除工作，对卫生情况进行监督检查。保洁人员：协助师生做好公共区域的重点部位清洁工作，如卫生间、楼梯扶手等，并负责垃圾的清运。四、卫生标准1.教室卫生标准地面干净无杂物、无污渍，门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。桌面、抽屉整洁，书籍、文具摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。墙壁无脚印、球印，张贴物整齐美观。垃圾及时清理，垃圾桶无满溢现象。2.走廊、楼梯卫生标准地面清洁，无痰迹、纸屑、果皮等杂物。扶手光亮，无灰尘、污渍。墙面干净，无乱涂乱画、灰尘蛛网。3.卫生间卫生标准便池、洗手池清洁无污垢，无异味。地面干燥无水渍，墙面瓷砖清洁光亮。卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。通风良好，空气清新。4.公共区域卫生标准操场、花园、绿化带等区域无杂物、无垃圾，草坪修剪整齐，绿化设施完好。道路、广场地面干净，无坑洼、积水。宣传栏、公告栏等设施清洁，无灰尘、污渍。五、检查与考核1.检查方式学校卫生管理领导小组定期对校园卫生情况进行检查，采用实地查看、拍照记录等方式，对各班级、各区域的卫生状况进行评估。设立卫生监督岗，由学生志愿者组成，对校园卫生情况进行实时监督，发现问题及时报告。2.考核标准制定详细的卫生考核评分表，从环境卫生、个人卫生、卫生习惯等方面进行量化考核。环境卫生考核内容包括教室、走廊、楼梯、卫生间、公共区域等的清洁程度、卫生保持情况等。个人卫生考核内容包括学生的衣着整洁、指甲清洁、头发梳理等情况。卫生习惯考核内容包括学生的日常卫生行为规范，如是否随手乱扔垃圾、是否主动打扫卫生等。3.结果运用将卫生考核结果纳入班级量化管理体系，与班级评优评先挂钩。对卫生工作表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，对不达标的班级提出整改意见，限期整改。对多次卫生考核不达标且整改不力的班级，取消当年评优评先资格，并对相关责任人进行批评教育。六、卫生教育与宣传1.卫生教育纳入课程体系，通过健康教育课、主题班会、校本课程等形式，向学生传授卫生知识和技能，培养学生的卫生意识和自我保健能力。结合实际案例，开展卫生安全教育，如预防传染病、食品安全、环境保护等，提高学生的卫生安全意识。组织卫生知识竞赛、手抄报比赛、演讲比赛等活动，激发学生学习卫生知识的兴趣，增强学生的参与意识。2.卫生宣传利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布卫生知识、卫生动态、卫生提示等信息，营造良好的卫生宣传氛围。在校园内设置卫生标语、宣传画等，提醒师生养成良好的卫生习惯。开展“卫生月”“卫生周”等主题活动，集中宣传卫生知识，强化师生的卫生观念。七、环境卫生设施管理1.设施配备根据校园规模和实际需求，合理配备环境卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、清洁剂等，并定期进行更新和补充。2.设施维护安排专人负责环境卫生设施的日常维护和管理，定期检查设施的完好情况，及时维修或更换损坏的设施。加强对垃圾桶等设施的管理，确保垃圾及时清运，保持周边环境整洁。对卫生清洁工具进行定期清洗、消毒，妥善保管，延长使用寿命。3.设施更新随着校园发展和卫生标准的提高，适时更新环境卫生设施，采用先进的清洁设备和环保材料，提高卫生工作效率和质量。八、突发卫生事件应急处理1.制定应急预案针对可能出现的突发卫生事件，如传染病疫情、食物中毒、环境污染等，制定详细的应急预案，明确应急处理流程和责任分工。2.应急响应一旦发生突发卫生事件，立即启动应急预案，迅速采取措施进行处置，如隔离患者、封锁现场、调查原因、控制传播等，并及时向上级主管部门报告。3.后续处理对突发卫生事件