学校校医卫生制度

PAGE学校校医卫生制度一、总则1.目的为了加强学校卫生工作管理，保障师生身体健康，创造良好的教学环境，依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有教学、生活场所。3.基本原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以学生为中心，全面落实各项卫生措施，促进学生身心健康发展。二、校医工作职责1.疾病预防与控制制定学校疾病预防控制工作计划，组织开展传染病、常见病的预防与控制工作。做好学生健康监测，定期对学生进行健康体检，建立健全学生健康档案。及时发现、报告和处理学校内的突发公共卫生事件，配合相关部门做好疫情防控工作。2.健康教育与宣传开展形式多样的健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的健康意识和自我保健能力。定期举办健康讲座，针对不同季节、不同年龄段学生的特点，传授相应的健康知识。利用宣传栏、黑板报、校园网等多种渠道，宣传卫生保健知识和学校卫生工作动态。3.卫生监督与管理对学校教学、生活环境进行卫生监督检查，包括教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等场所的环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等。督促学校相关部门落实卫生管理制度，对不符合卫生标准的情况提出整改意见，并跟踪整改落实情况。指导学校开展爱国卫生运动，做好校园环境卫生的日常管理工作。4.医疗服务与保健设立医务室，配备必要的医疗设备和药品，为师生提供基本的医疗服务。对患病学生进行及时诊治，做好病情记录和跟踪随访工作。开展学生心理健康咨询与辅导，关注学生的心理健康状况，及时发现和干预心理问题。三、学校环境卫生管理1.教室卫生教室应保持整洁、明亮、通风良好，每天进行清扫，每周进行一次大扫除。课桌椅摆放整齐，桌面、地面干净无杂物，墙壁、门窗无灰尘、污渍。定期对教室进行消毒，消毒方式应符合卫生标准要求，消毒记录完整。2.宿舍卫生宿舍实行每日清扫制度，保持室内整洁、卫生，物品摆放有序。床铺、被褥干净整洁，个人衣物、用品放置整齐。定期对宿舍进行通风换气，做好宿舍内公共区域的消毒工作。3.食堂卫生食堂应取得卫生许可证，从业人员持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规程。食堂环境整洁，餐具、厨具清洗消毒严格，食品储存、加工符合卫生要求。加强食品卫生管理，做好食品采购、验收、留样等工作，防止食物中毒事件发生。4.图书馆、体育馆等场所卫生图书馆应保持安静、整洁，书籍摆放整齐，定期进行通风换气和消毒。体育馆地面、器材等应保持清洁，及时清理垃圾和杂物，做好运动场地的消毒工作。四、食品卫生管理1.食品采购学校食堂采购食品应选择具有合法资质的供应商，索取并留存食品供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等相关资料。采购的食品应新鲜、卫生，符合国家食品安全标准，严禁采购“三无”食品、变质食品和过期食品。2.食品储存食品应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，仓库内不得存放有毒、有害物品。建立食品出入库登记制度，做好食品库存盘点工作，确保食品储存安全。3.食品加工与制作食品加工制作过程应符合卫生要求，生熟分开，防止交叉污染。食品加工人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。严格遵守食品加工操作规程，确保食品煮熟煮透，避免食物中毒。4.食品留样学校食堂每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，做好留样记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。五、饮用水卫生管理1.水源管理学校应确保饮用水水源安全，定期对水源进行检测，防止水源受到污染。水源周围应保持清洁卫生，设置防护设施，防止无关人员进入。2.饮用水设施管理学校应配备合格的饮用水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行维护和消毒。饮用水设施应符合卫生标准要求，其材质应无毒、无害，便于清洗和消毒。3.水质检测学校应定期对饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。检测结果应记录存档，发现水质问题应及时采取措施进行处理。六、传染病防控管理1.疫情报告学校建立传染病疫情报告制度，校医为疫情报告责任人。发现传染病患者或疑似患者，应及时向学校领导报告，并在规定时间内向上级教育主管部门和卫生防疫部门报告。2.隔离与治疗对确诊的传染病患者，应及时进行隔离治疗，防止疫情扩散。配合卫生防疫部门做好患者的追踪随访工作，了解患者病情变化情况。3.消毒与防护对传染病患者所在的教室、宿舍、活动场所等进行及时消毒，消毒工作应严格按照卫生防疫部门的要求进行。指导师生做好个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手等，减少传染病传播的风险。4.复课管理传染病患者康复后，需持医院开具的康复证明方可复课。对因病缺勤的学生进行跟踪管理，了解其病情及康复情况，确保学生健康返校。七、健康教育与健康促进1.健康教育计划学校应制定年度健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、形式和实施步骤。健康教育内容应涵盖学生的生理、心理、卫生等方面的知识，根据不同年级学生的特点进行有针对性的教育。2.健康教育实施通过课堂教学、专题讲座、主题班会、社会实践等多种形式开展健康教育活动。每学期至少开展6次健康教育课，做到教学计划、教材、教案、课时、考核“五落实”。3.健康促进活动组织开展丰富多彩的健康促进活动，如体育竞赛、心理健康拓展训练、健康生活方式宣传等。鼓励学生积极参与健康促进活动，培养良好的健康行为和生活习惯。八、学生健康管理1.健康体检根据国家规定，组织学生进行定期健康体检，建立学生健康档案。健康体检项目应包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺功能等基本指标，以及必要的实验室检查。2.健康档案管理学生健康档案应及时、准确、完整地记录学生的健康信息，包括体检结果、疾病史、过敏史等。健康档案由校医负责管理，定期进行整理和更新，为学生的健康管理提供依据。3.健康跟踪与指导对体检中发现的健康问题，校医应及时向学生及其家长反馈，并给予相应的健康指导和建议。对患有慢性疾病或特殊疾病的学生，应建立跟踪随访制度，定期了解其病情变化，指导其合理治疗和康复。九、卫生工作检查与考核1.检查制度建立学校卫生工作定期检查制度，由校医牵头，组织相关人员对学校各部门的卫生工作进行检查。检查内容包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等方面，检查结果应详细记录。2.考核标准制定学校卫生工作考核标准，明确各项卫生工作的考核指标和评分细则。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为学校各部门卫生工作评价的依据。3.奖惩措施对卫生工作成绩突出的部门和个人给予表