小学生打扫卫生管理制度

PAGE小学生打扫卫生管理制度一、总则1.目的为了培养小学生良好的卫生习惯和劳动意识，营造整洁、舒适、健康的校园环境，特制定本管理制度。通过明确小学生打扫卫生的职责、要求和流程，确保校园环境卫生工作有序开展，促进学生全面发展。2.适用范围本制度适用于本校全体小学生。3.基本原则全面性原则：涵盖校园内各个区域的卫生打扫工作，确保无卫生死角。规范性原则：明确打扫标准和操作流程，使学生打扫卫生工作有章可循。教育性原则：将打扫卫生作为培养学生品德和劳动技能的教育活动，注重过程中的引导和教育。持续性原则：保持校园环境卫生的日常维护和长期管理，形成常态化机制。二、打扫卫生区域划分1.教室卫生区域地面：包括教室地面的清扫、拖洗，要求无纸屑、杂物、污渍，保持干净整洁。桌面及讲台：擦拭课桌椅、讲台，确保桌面无灰尘、杂物，讲台摆放整齐。门窗玻璃：擦拭门窗玻璃，达到明亮、无污渍、无手印。黑板：每天放学后擦拭黑板，做到无粉笔灰残留。墙壁及墙角：定期清扫墙壁和墙角，清除灰尘、蜘蛛网等。图书角、卫生角等区域：整理图书角书籍，保持卫生角工具摆放整齐，区域清洁。2.公共区域卫生区域走廊：包括教学楼内各楼层走廊地面清扫、扶手擦拭，保持地面干净，扶手无灰尘。楼梯：清扫楼梯踏步、扶手，要求无垃圾、扶手干净。楼梯间平台：保持平台清洁，无杂物堆积。厕所：每日进行全面清扫，包括地面冲洗、便池清洁、洗手台擦拭、墙壁消毒等，确保无异味、干净卫生。校园道路：清扫校园内主干道及支路，清除路面垃圾、落叶等。绿化带：定期清理绿化带内的杂物、垃圾，保持绿化区域整洁美观。操场：清扫操场地面，清理跑道、足球场、篮球场等区域的垃圾、石子等。3.功能室卫生区域实验室：实验前后对实验台、仪器设备进行清洁整理，实验结束后清理实验垃圾，保持实验室整洁有序。音乐室：擦拭乐器、桌椅，清扫地面，保持室内环境干净，乐器摆放整齐。美术室：清理绘画工具、桌椅及地面，整理作品展示区，保持室内艺术氛围及卫生。计算机室：擦拭电脑设备、桌椅，清扫地面，定期对键盘、鼠标等进行清洁消毒。三、打扫卫生人员安排1.教室卫生打扫以班级为单位，每天安排值日小组负责教室卫生打扫。值日小组由班主任根据学生人数合理划分，每组设组长一名。值日时间为每天早晨早读前、课间休息及放学后。早晨早读前完成简单清扫，课间休息对教室进行保洁，放学后进行全面打扫。2.公共区域卫生打扫走廊、楼梯、楼梯间平台等公共区域由各楼层对应班级轮流负责，每周安排一次集中打扫，时间为课间操或放学后。厕所卫生由专人负责，每天定时进行多次清扫和消毒，确保全天干净卫生。校园道路、绿化带、操场等公共区域卫生由学校保洁人员负责日常清扫，学生志愿者可定期协助进行大规模清理活动。3.功能室卫生打扫功能室卫生打扫根据课程安排，在使用前后由使用班级负责。使用前确保功能室干净整洁，使用后及时清理垃圾、整理设备。若功能室有特殊设备或卫生要求，由学校相关管理人员指导使用班级进行专项打扫。四、打扫卫生标准及要求1.地面清洁标准教室地面：用扫把清扫干净纸屑、杂物后，用拖把拖洗，拖把要洗净拧干，确保地面无明显水渍，干净光亮。公共区域地面：道路、走廊、楼梯等地面清扫彻底，无垃圾、杂物残留，可视范围内无污渍。2.桌面及讲台清洁标准桌面：使用干净抹布擦拭，先清除灰尘，再擦拭桌面污渍，确保桌面整洁无杂物，摆放整齐。讲台：擦拭讲台表面，整理讲台上的教具、书本等物品，保持讲台干净、整齐，物品摆放有序。3.门窗玻璃清洁标准用湿抹布擦拭玻璃表面，去除灰尘、污渍，再用干抹布擦干，确保玻璃明亮、无水印、无污渍、无手印，从室内外看均清晰透明。4.黑板清洁标准放学后使用黑板擦彻底清除黑板上的粉笔灰，用干净湿抹布擦拭黑板，确保黑板无粉笔灰残留，表面干净。5.墙壁及墙角清洁标准定期用扫把清扫墙壁和墙角灰尘，对于顽固污渍，使用清洁剂轻轻擦拭，确保墙壁无灰尘、无蜘蛛网，墙角无垃圾堆积。6.厕所清洁标准地面：用清洁剂冲洗地面，去除污渍、污垢，保持地面干净、无积水、无异味。便池：使用专用清洁工具和消毒剂清洁便池内外，确保无尿垢、无异味，定期消毒。洗手台：擦拭洗手台台面、水龙头及周边区域，保持干净无水渍，洗手液、纸巾摆放整齐。墙壁：喷洒消毒剂消毒墙壁，定期擦拭，保持墙壁清洁，无污渍、无霉斑。7.绿化带清洁标准清除绿化带内的塑料袋、废纸、落叶等杂物，保持绿化区域整洁，无明显垃圾。修剪绿化带边缘，保持线条整齐美观。8.操场清洁标准清扫操场地面垃圾、石子等杂物，保持操场地面干净整洁。检查操场设施设备，如有损坏及时报告维修。五、打扫卫生流程1.准备工作值日学生提前到教室或卫生区域，领取打扫卫生工具，如扫把、拖把、抹布、垃圾桶等，并检查工具是否完好。根据卫生区域大小和打扫任务，合理分配工具给小组成员。2.打扫顺序教室卫生打扫：先清扫地面垃圾，再擦拭桌面、讲台，接着清理门窗玻璃、黑板，最后整理图书角、卫生角等区域。公共区域卫生打扫：按照由上至下、由里向外的顺序进行，先清扫楼梯、走廊，再清理厕所、校园道路、绿化带、操场等。3.具体操作步骤地面清扫：从教室或区域的一端开始，将垃圾、杂物扫至一起，装入垃圾袋，对于较大的杂物可直接捡起放入垃圾桶。桌面擦拭：用湿抹布从桌面一端开始，按照一个方向擦拭，擦完后用干抹布擦干，确保桌面无水渍。门窗玻璃擦拭：先用湿布擦拭玻璃表面，去除灰尘污渍，再用干布擦干，擦拭过程中注意避免留下水印和手印。黑板擦拭：使用黑板擦轻轻擦拭黑板表面粉笔灰，擦完后用湿抹布再次擦拭，确保黑板干净。厕所清洁：先冲洗地面，然后依次清洁便池、洗手台、墙壁等，最后喷洒消毒剂消毒。绿化带清理：用工具将杂物、垃圾捡起装入垃圾袋，对于缠绕在植物上的杂物要小心清理，避免损坏植物。操场清扫：用扫把将垃圾扫至一起，装入垃圾桶，对于较重的垃圾可使用铲子协助清理。4.收尾工作打扫完毕后，检查卫生区域是否达到清洁标准，如有遗漏及时补充打扫。将打扫工具清洗干净，放回指定地点摆放整齐。整理垃圾袋，扎紧袋口，送到学校指定的垃圾存放点。六、监督与检查1.值日组长监督值日组长在打扫卫生过程中负责监督小组成员的工作情况，确保每位成员认真履行职责，按照打扫卫生标准和要求完成任务。对打扫过程中出现的问题及时提醒并督促改正，如发现工具损坏或卫生区域有特殊情况，及时报告班主任。2.班主任检查班主任每天对教室卫生进行检查，在早读前、课间休息及放学后各进行一次巡查，检查教室卫生是否达标。对打扫不认真、未达到标准的情况及时指出并要求重新打扫，确保教室全天保持整洁。3.学校卫生检查小组检查学校成立卫生检查小组，由学校领导、后勤管理人员及教师代表组成。卫生检查小组定期对校园公共区域、功能室等卫生情况进行检查，每周至少进行一次全面检查，并做好记录。检查结果以打分形式进行量化评估，对卫生状况良好的班级和区域进行表扬，对不达标的提出整改意见，限期整改。4.检查结果公示学校设立卫生公示栏，每周将卫生检查结果进行公示，包括各班级教室卫生、公共区域卫生及功能室卫生情况。对连续多次卫生不达标的班级进行全校通报批评，并要求班主任加强教育和管理，督促学生认真打扫卫生。七、奖惩措施1.奖励制度设立“卫生之星”评选活动，每周根据卫生检查结果，评选出卫生表现优秀的班级和个人。对表现优秀的班级颁发流动红旗，在班级荣誉栏展示；对表现优秀的个人给予表扬信，并在学校广播中进行表扬。对于积极参与校园卫生打扫、提出合理化卫生建议且被采纳的学生，给予一定的物质奖励，如学习用品等。2.惩罚制度对于卫生不达标的班级，要求班主任组织学生利用课余时间重新打扫，直至达到标准。连续两周卫生排名靠后的班级，取消该班级当周的流动红旗评选资格，并在班级大会上进行自我批评。对于故意破坏校园卫生、不遵守打扫卫生制度的学生，给予批评教育，并根据情节轻重进行相应的纪律处分，如警告、记过等。八、安全教育1.打扫卫生工具使用安全在发放打扫卫生工具时，向学生讲解工具的正确使用方法，如扫把、拖把的握法，避免在使用过程中受伤。提醒学生注意工具的摆放，防止绊倒他人，使用完后及时归位。2.公共区域打扫安全在楼梯、走廊等公共区域打扫时，教育学生靠右行走，避免影响其他师生通行。对于高处的玻璃、灯具等进行擦拭时，要使用合适的工具和防护措施，如登高梯、安全带等，严禁学生攀爬窗台、栏杆等危险区域。