三年级下学期语文核心能力测试卷

三年级下学期语文核心能力测试卷第一部分：基础积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）请根据给出的拼音，在括号内写出正确的词语。chūnfēng()2.xiǎocǎo()3.fēijī()4.shuǐguǒ()5.shūběn()tóngxué()7.māma()8.dàxiàng()9.yǔyī()10.zuòyè()二、汉字结构分析（8分）请分析下列汉字的结构，并在括号内填写“上下结构”“左右结构”“半包围结构”或“独体字”。花()2.林()3.问()4.山()远()6.明()7.国()8.心()三、词语搭配（12分）请将下列词语进行正确搭配，用线连接起来。碧绿的花朵鲜艳的草地可爱的小鸟蓝蓝的天空弯弯的月亮高高的山峰四、句子改写（10分）请按照要求改写下列句子。原句：小明把苹果吃了。（改为“被”字句）改写：________________________原句：天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）改写：________________________原句：这是一只可爱的小猫。（改为感叹句）改写：________________________原句：我写完了作业。（改为反问句）改写：________________________原句：妈妈说：“今天我要加班。”（改为转述句）改写：________________________第二部分：阅读理解（共30分）阅读短文，回答问题《春天来了》春天来了，天气渐渐暖和了。小草从地下探出头来，好奇地张望着这个世界。柳树抽出了嫩绿的枝条，在春风中轻轻摇摆，像小姑娘的长辫子。花园里，花儿们竞相开放。粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花，你挨着我，我挨着你，都像赶集似的聚拢来，把花园打扮得五彩缤纷。小燕子从南方飞回来了，它们在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”小朋友们也脱掉了厚厚的棉袄，穿上了轻便的春装，来到郊外放风筝。五颜六色的风筝在天空中飘着，像一只只美丽的蝴蝶。春天真美啊！我爱这生机勃勃的春天。一、根据短文内容填空（10分）春天来了，天气渐渐______了。小草从地下______出头来，______地张望着这个世界。柳树抽出了______的枝条，在春风中轻轻摇摆，像小姑娘的______。花园里，花儿们______开放。粉红的______、雪白的______、金黄的______，把花园打扮得______。二、选择题（10分）短文第3自然段主要写了（）A.小草B.柳树C.花儿D.小燕子和小朋友文中“赶集似的聚拢来”是指（）A.花儿们都跑到集市上去了B.花儿们都集中在一起开放C.花儿们都像人一样去赶集D.花儿们都从四面八方赶来文中“五颜六色的风筝在天空中飘着，像一只只美丽的蝴蝶”这句话是（）A.比喻句B.拟人句C.排比句D.夸张句短文表达了作者对春天的（）之情。A.讨厌B.害怕C.喜爱D.无所谓下列哪项不是春天的特点？（）A.天气暖和B.花儿开放C.树叶飘落D.小燕子归来三、简答题（10分）短文从哪几个方面描写了春天的美景？你眼中的春天是什么样子的？请用几句话写下来。第三部分：口语交际（共10分）请根据情境，完成口语交际练习。情境：你的好朋友小红生病了，不能来上学。作为她的同学，你应该怎样安慰她？你会对小红说些什么？请写下来。你会为小红做些什么？请写下来。第四部分：作文（共20分）题目：我的妈妈要求：请用具体的事例写出妈妈的特点。语句通顺，不少于300字。题目自拟（也可直接用“我的妈妈”）。参考答案及评分标准（仅供参考）第一部分：基础积累与运用春风、小草、飞机、水果、书本、同学、妈妈、大象、雨衣、作业（每个1分，共10分）上下结构、左右结构、半包围结构、独体字、半包围结构、左右结构、全包围结构、独体字（每个1分，共8分）碧绿的草地、鲜艳的花朵、可爱的小鸟、蓝蓝的天空、弯弯的月亮、高高的山峰（每个2分，共12分）苹果被小明吃了；天上的星星眨着眼睛；这真是一只可爱的小猫啊！；难道我没有写完作业吗？；妈妈说，今天她要加班。（每个2分，共10分）第二部分：阅读理解暖和、探、好奇、嫩绿、长辫子、竞相、桃花、梨花、迎春花、五彩缤纷（每个1分，共10分）D、B、A、C、C（每个2分，共10分）短文从植物（小草、柳树、花儿）、动物（小燕子）、人物（小朋友）三个方面描写了春天的美景。（5分）；能写出春天的特点，语句通顺即可。（5分）第三部分：口语交际示例：小红，你好点了吗？我很想你，希望你能早日康复，回到学校和我们一起学习、玩耍。（5分）示例：我会帮你补习落下的功课，给你带好吃的，陪你聊天。（5分）第四部分：作文评分标准：内容具体，有真情实感，语句通顺，字数达标：16-20分内容较具体，有一定感情，语句较通顺，字数