小学环境卫生查验制度

PAGE小学环境卫生查验制度一、总则（一）目的为营造整洁、舒适、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本小学环境卫生查验制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生、校园内各区域（包括教室、办公室、走廊、楼梯、操场、食堂、卫生间等）以及校园周边环境。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强环境卫生管理，预防疾病传播，减少环境污染对师生健康的影响。2.全员参与原则：全体师生共同参与环境卫生维护，形成人人有责、人人尽责的良好氛围。3.定期查验原则：按照规定的时间和标准，定期对校园环境卫生进行查验，及时发现问题并整改。4.持续改进原则：根据查验结果和实际情况，不断完善环境卫生管理制度和措施，持续提高校园环境卫生质量。二、环境卫生标准（一）教室卫生标准1.地面：保持干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹，无明显污渍。2.桌面：摆放整齐，无灰尘，书籍、文具等物品放置有序。3.门窗：玻璃明亮，窗框、窗台干净，无灰尘、污渍。4.黑板：及时擦拭，无粉笔灰残留。5.墙壁：无蜘蛛网，无乱涂乱画现象，保持整洁。6.墙角：无垃圾堆积，无卫生死角。7.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身干净，周围无垃圾散落。8.空气：保持通风良好，空气清新，无异味。（二）办公室卫生标准1.桌面：文件、办公用品摆放整齐，无杂物，保持整洁。2.地面：干净无垃圾，定期清扫，无污渍。3.门窗：玻璃明亮，窗框、窗台干净，无灰尘。4.电脑及办公设备：保持清洁，定期擦拭。5.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身干净，周围无垃圾散落。6.空气：保持通风良好，空气清新，无异味。（三）走廊、楼梯卫生标准1.地面：干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹，无明显污渍。2.扶手：擦拭干净，无灰尘。3.墙壁：无蜘蛛网，无乱涂乱画现象，保持整洁。4.窗台：干净无杂物，定期清扫。5.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身干净，周围无垃圾散落。（四）操场卫生标准1.地面：无杂物、垃圾，保持平整干净。2.体育设施：定期擦拭，无灰尘，保持完好。3.绿化带：无杂草，无垃圾，定期修剪。4.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身干净，周围无垃圾散落。（五）食堂卫生标准1.操作间：地面、墙壁、天花板干净整洁，无油污、水渍，通风良好。2.餐桌椅：摆放整齐，定期擦拭消毒，无污渍。3.餐具：严格按照消毒流程进行清洗消毒，摆放整齐。4.食品储存：分类存放，隔墙离地，保持通风良好，无异味。5.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身干净，周围无垃圾散落。6.防蝇、防鼠设施：齐全有效，定期检查维护。（六）卫生间卫生标准1.地面：干净无水渍，无垃圾，定期冲洗。2.便池：无污垢，定期清理消毒。3.洗手池：无污渍，水龙头、镜子干净。4.墙壁：无蜘蛛网，无乱涂乱画现象，保持整洁。5.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身干净，周围无垃圾散落。6.空气：保持通风良好，无异味，定期喷洒空气清新剂。（七）校园周边环境卫生标准1.学校围墙周边：无垃圾、杂物堆积，保持整洁。2.校门口：无乱停乱放车辆，地面干净，秩序良好。3.周边道路：无垃圾、污水，保持环境卫生。三、查验组织与人员职责（一）查验组织成立学校环境卫生查验工作领导小组，由校长担任组长。领导小组下设办公室，负责环境卫生查验工作的具体组织协调。（二）人员职责1.校长：全面负责学校环境卫生查验工作，对查验结果进行审核和决策，督促整改措施的落实。2.副校长：协助校长开展环境卫生查验工作，负责分管区域的环境卫生管理和监督。3.各部门负责人：负责本部门办公区域及相关责任区域的环境卫生管理，组织人员定期进行自查，并配合学校查验工作。4.班主任：负责本班教室及公共区域的环境卫生管理，组织学生做好日常清洁工作，配合学校查验工作。5.保洁人员：按照规定的时间和标准，负责校园公共区域的环境卫生清扫、保洁工作，及时清理垃圾，保持环境整洁。四、查验内容与方法（一）查验内容1.环境卫生状况：包括地面、桌面、门窗、墙壁、墙角、垃圾桶等是否符合卫生标准。2.卫生设施配备与使用情况：如垃圾桶、清洁工具、消毒设备等是否齐全、完好，是否正常使用。3.环境卫生管理措施落实情况：是否建立环境卫生管理制度，是否明确各部门和人员的职责，是否定期进行环境卫生检查和整改。（二）查验方法1.日常巡查：由学校环境卫生查验工作领导小组成员、各部门负责人、班主任等组成巡查小组，每天对校园环境卫生进行巡查，及时发现问题并记录。2.定期检查：每周组织一次全校性的环境卫生检查，按照环境卫生标准对各区域进行逐一检查，填写检查记录表。3.专项检查：针对重点区域（如食堂、卫生间等）或特殊时期（如传染病高发季节），开展专项环境卫生检查，确保环境卫生安全。4.学生监督：鼓励学生参与环境卫生监督，设立“环保小卫士”岗位或开展环境卫生监督活动，及时发现和反馈校园环境卫生问题。五、查验周期与记录（一）查验周期1.日常巡查：每天进行。2.定期检查：每周一次。3.专项检查：根据实际情况适时开展。（二）记录要求1.巡查记录：巡查人员应及时记录巡查时间、巡查区域、发现的问题及整改情况等，填写《校园环境卫生巡查记录表》。2.定期检查记录：检查人员应按照检查标准对各区域进行详细检查，填写《校园环境卫生定期检查记录表》，记录检查时间、检查人员、检查区域、存在问题及整改建议等。3.专项检查记录：专项检查结束后，应填写《校园环境卫生专项检查记录表》，记录专项检查的时间、内容、检查结果及整改要求等。4.所有记录应妥善保存，以备查阅：记录保存期限不少于一年，以便对学校环境卫生状况进行跟踪分析和总结。六、问题整改与跟踪（一）问题反馈1.巡查、检查过程中发现的问题：应及时向责任部门或责任人反馈，要求其限期整改。2.学生反馈的环境卫生问题：学校应及时受理，并安排专人进行核实和处理，将处理结果及时反馈给学生。（二）整改措施1.责任部门或责任人接到问题反馈后：应立即制定整改措施，明确整改责任人、整改期限和整改目标。2.整改措施应具有针对性和可操作性：能够有效解决环境卫生问题，确保达到卫生标准。（三）跟踪复查1.学校环境卫生查验工作领导小组办公室负责对整改情况进行跟踪复查：在整改期限到期后，对整改区域进行检查，核实整改效果。2.如整改不到位：应责令责任部门或责任人继续整改，直至达到卫生标准。3.对多次整改仍不达标的部门或责任人：学校将进行通报批评，并视情节轻重给予相应的处罚。七、奖惩制度（一）奖励1.对在环境卫生管理工作中表现突出的部门或个人：学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.奖励标准：根据实际贡献大小确定，具体奖励办法另行制定。（二）惩罚1.对违反环境卫生管理制度，导致环境卫生不达标的部门或个人：学校将视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处罚。2.处罚标准：根据问题的严重程度和造成的影响确定，具体处罚办法另行制定。3.对因环境卫生问题引发传染病传播等严重后果的：将依法追究相关责任人的责任。八、培训与宣传（一）培训1.定期组织师生参加环境卫生知识培训：提高师生的环境卫生意识和自我保护能力。2.培训内容包括环境卫生标准、清洁方法、消毒知识、垃圾分类等：培训方式可采用集中授课、现场演示、视频播放等多种形式。（二）宣传