卫生标兵班级评比制度

PAGE卫生标兵班级评比制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、舒适的班级环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，提高班级整体卫生水平，特制定本卫生标兵班级评比制度。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]全体班级。（三）评比原则1.公平、公正、公开原则：评比过程和结果应客观、公正，接受全体师生监督。2.全面考核原则：从教室环境卫生、公共区域卫生、个人卫生等多个方面进行综合考核。3.激励改进原则：通过评比，激励班级不断改进卫生工作，提高卫生质量。二、评比内容及标准（一）教室环境卫生（40分）1.地面（10分）无痰迹、无纸屑、无杂物，干净整洁，得810分。有少量杂物或轻微污渍，得57分。地面脏污明显，杂物较多，得04分。2.桌面、抽屉（10分）桌面整洁，书籍、文具摆放整齐，抽屉内物品有序，得810分。桌面较整洁，物品摆放基本整齐，抽屉有少量杂物，得57分。桌面杂乱，抽屉物品凌乱，得04分。3.黑板（5分）每天及时擦拭，无粉笔灰残留，边框干净，得45分。偶尔有粉笔灰，擦拭不够及时，得23分。黑板脏污严重，长时间未擦拭，得01分。4.门窗玻璃（5分）门窗明亮，玻璃干净，窗台无灰尘，得45分。玻璃有少量污渍，窗台有轻微灰尘，得23分。玻璃脏污，窗台灰尘较多，得01分。5.墙壁（5分）墙壁无脚印、无污渍，张贴物整齐规范，得45分。墙壁有少量脚印或污渍，张贴物较整齐，得23分。墙壁脏污严重，张贴物杂乱，得01分。6.卫生工具摆放（5分）卫生工具摆放整齐有序，摆放区域干净整洁，得45分。卫生工具摆放基本整齐，摆放区域有少量杂物，得23分。卫生工具摆放凌乱，摆放区域杂乱，得01分。（二）公共区域卫生（30分）1.走廊（10分）地面干净，无垃圾、无积水，墙壁无污渍，得810分。走廊有少量垃圾或积水，墙壁有轻微污渍，得57分。走廊垃圾较多，积水明显，墙壁脏污，得04分。2.楼梯（10分）楼梯扶手干净，台阶无杂物、无灰尘，得810分。楼梯扶手有少量灰尘，台阶有轻微杂物，得57分。楼梯扶手脏污，台阶杂物较多，灰尘明显，得04分。3.卫生间（10分）地面干燥，无异味，洗手池、便池干净，垃圾桶及时清理无满溢，得810分。卫生间有轻微异味，地面有少量水渍，洗手池、便池有少量污渍，垃圾桶清理不及时有少量垃圾，得57分。卫生间异味严重，地面湿滑，洗手池、便池脏污，垃圾桶满溢，得04分。（三）个人卫生（20分）1.学生个人仪表整洁，头发干净整齐，勤剪指甲，得1012分。2.穿着得体，校服干净整洁，无破损，得810分。（四）卫生习惯与保持（10分）1.班级学生具有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，主动维护班级和公共区域卫生，得68分。2.在日常学习生活中，能较好地保持卫生状况，无卫生反弹现象，得46分。三、评比方式1.定期检查学校卫生检查小组每周对各班级进行至少一次全面检查，按照上述评比内容及标准进行打分。检查时间为每周[具体检查时间]，检查人员应提前通知各班级做好准备。2.不定期抽查学校卫生检查小组不定期对各班级卫生情况进行抽查，抽查结果纳入班级卫生评比总分。抽查重点关注卫生死角、卫生保持情况等。3.学生监督鼓励学生对班级及其他班级卫生情况进行监督，发现问题及时向老师或学校卫生检查小组反映。对于学生反映属实的问题，在评比中予以适当扣分。四、评比周期以一个月为一个评比周期，每月末汇总当月各班级的卫生检查得分情况，进行综合评比。五、奖励与惩罚（一）奖励1.每月评选出卫生标兵班级若干名，颁发流动红旗，并在学校宣传栏进行表扬。2.对于连续多次获得卫生标兵班级的班级，给予一定的物质奖励，如卫生清洁用品、班级活动经费等。3.在学校组织的其他活动中，同等条件下，优先考虑卫生标兵班级。（二）惩罚1.对于当月卫生评比得分较低的班级，要求班级负责人在全班同学面前做出检讨，并制定整改措施，限期整改。2.连续两个月卫生评比得分靠后的班级，学校将对班级负责人进行诫勉谈话，并在全校范围内进行通报批评。3.若因班级卫生问题严重影响学校整体环境卫生形象，学校将取消该班级当月所有评优资格，并责令班级进行全面整改，直至达到卫生标准要求。六、结果公示每月评比结果在学校公告栏进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，各班级如有异议，可向学校卫