2024-2025学年贵州省部分学校高一下学期六月联考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1贵州省部分学校2024-2025学年高一下学期六月联考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）第1至19课。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；精于畜牧业的游牧民族则具有杀伐奔袭的文明特征。这些现象说明A.生产方式影响文明的多样性 B.早期人类文明联系密切C.文化引导推动农业文明发展 D.海洋文明优于大河文明【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。据材料可知，亚非文明以农业立国（农业生产方式），形成大河流域文明；古希腊以工商业为主（工商业生产方式），形成海洋文明；游牧民族靠畜牧业（畜牧业生产方式），有杀伐奔袭文明特征；不同生产方式对应不同文明类型，说明生产方式影响文明多样性，A项正确；题干仅分别阐述亚非、古希腊、游牧民族文明情况，未提及早期人类文明之间（如亚非与古希腊文明）有贸易、文化交流等“联系密切”的内容，排除B项；题干重点是不同生产方式塑造不同文明，并非“文化引导推动农业文明发展”，且未体现文化对农业文明的推动作用，排除C项；题干重点是不同生产方式塑造不同文明，并未对不同文明的优劣进行比较，排除D项。故选A项。2.下表所示为亚历山大远征期间在征服地区的治理措施。这些措施征服地区治理措施埃及装扮成法老，戴上传统的法老王冠，拜谒阿蒙神庙波斯实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务；鼓励东西方种族通婚，带头迎娶波斯的贵族女子萨得斯允许当地人保持原来的风俗习惯，并享受使用旧有法律的特权A.推动了希腊民主政治的传播 B.掩盖了对外扩张的本质C.践行了民族平等的治理原则 D.扩大了帝国的统治基础【答案】D【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料可知，在埃及装扮成法老、拜谒神庙，获得埃及当地宗教和民众认可；在波斯鼓励东西方种族通婚，拉近与波斯贵族的关系；在萨得斯允许当地人保持原来的风俗习惯和法律特权，这些措施都有利于缓和与被征服地区的矛盾，赢得当地贵族和民众的支持，从而扩大了帝国的统治基础，D项正确；材料中在埃及装扮成法老、拜谒神庙，在波斯实行行省制、鼓励通婚，在萨得斯允许保持原有风俗习惯和法律等措施，主要目的并非推动希腊民主政治传播。希腊民主政治在亚历山大时期已走向衰落，且材料中未体现民主政治相关内容的传播，排除A项；材料中的治理措施并没有掩盖亚历山大对外扩张的本质，对外扩张的本质是为了掠夺资源、扩大领土等，这些措施只是为了更好地统治征服地区，而不是掩盖扩张本质，排除B项；从材料“任用马其顿人和希腊人担任主要职务”等信息可以看出，并非践行民族平等原则，存在民族差异对待，马其顿人和希腊人处于统治地位，排除C项。故选D项。3.7世纪时，日本实行大化改新，确定中央、地方的行政区划组织，官吏由国家任免；确立八省百官制，根据官员等级高低赐予采邑；推行班田制和租庸调制，每家以人口多寡受地、纳税服役。这些举措的共同作用是A.壮大武士阶层的力量 B.增加政府财政收入 C.建立中央集权制国家 D.维护贵族世袭特权【答案】C【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：7世纪（日本）。确定中央、地方行政区划，官吏由国家任免（加强中央对地方官吏控制）；推行班田制和租庸调制（加强中央对土地、人口的控制），这些措施共同作用是建立中央集权制国家，C项正确；大化改新是学习唐朝制度，加强中央集权，武士阶层在大化改新时力量尚未壮大，且这些措施与壮大武士阶层无关，排除A项；班田收授法和租庸调制等有增加财政收入的作用，但行政区划、官吏任免等措施主要目的不是增加财政收入，排除B项；大化改新是削弱贵族世袭特权（如官吏由国家任免，改变贵族垄断官职），不是维护，排除D项。故选C项。4.古印第安神谱中，有多位玉米神，例如辛特奥特尔玉米神、科麦科阿特尔玉米穗女神等，他们都象征着幸福和运气。尤卡坦半岛出土的玉米神陶香炉是玛雅人的宗教礼仪用品，用在与农业和繁衍有关的重大典礼仪式上，香炉上的玉米神手持鲜花从天而降，带来丰收的希望。由此可以推知A.宗教活动在玛雅人的社会生活中占据主导B.玛雅人创造出独特的农业文明并影响世界C.玛雅人的陶器制作水平高且领先其他地区D.玉米在玛雅人的生产生活中具有重要地位【答案】D【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（拉美）。古印第安神话中有多位玉米神，象征幸福和气；玛雅玉米神陶香炉用于与农业和繁衍有关的重大典礼仪式，且带来丰收希望，充分说明玉米在玛雅人的生产生活中具有重要地位，D项正确；材料仅提及宗教礼仪用品及相关仪式，但不能得出宗教活动在玛雅人社会生活中“占据主导”，“主导”表述过于绝对，排除A项；材料主要围绕玛雅人的玉米神及相关宗教礼仪，未体现对世界的影响，排除B项；材料重点是玉米神及玉米的意义，不是强调陶器制作水平，也未提及与其他地区比较，排除C项。故选D项。5.“1497年7月，我们绕过非洲西南海岸的‘风暴角’……次年5月，船队抵达印度卡利卡特，满载香料返航。”该航海活动的历史意义是A.打通大西洋与太平洋航线，促进全球贸易B.开辟欧洲到印度的新航路，打破贸易垄断C.发现美洲的新大陆，开启殖民时代D.首次完成环球航行，验证地圆学说【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1497—1498年（欧洲）。根据材料“1497年7月绕过非洲西南海岸‘风暴角’（好望角），次年抵达印度卡利卡特”并结合所学可知，葡萄牙航海家达·伽马船队于1497—1498年绕过好望角抵达印度，首次开辟从欧洲直航印度的新航路，此举打破意大利和阿拉伯商人长期垄断的东西方传统贸易路线，B项正确；打通大西洋与太平洋航线的是麦哲伦船队（1519—1522年），与达·伽马航线无关，排除A项；发现美洲新大陆的是哥伦布，与题干“绕非洲抵印度”不符，排除C项；首次完成环球航行的是麦哲伦船队（1519—1522年），达·伽马仅抵达印度，排除D项。故选B项。6.1721—1942年，罗伯特·沃波尔任英国首相时需兼任财政大臣，协调内阁事务；而1868—1894年，威廉·格莱斯顿任英国首相时不再兼任具体职务，直接领导内阁。这一变化说明英国A.内阁成员由国王任命转为首相自主组阁B.首相从部门协调者转变为独立行政首脑C.议会通过《王位继承法》削弱了首相权力D.政党竞争推动内阁集体负责制彻底瓦解【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。据材料可知，英国首相由协调内阁事务到不再兼任具体职务，直接领导内阁，说明英国首相从部门协调者转变为独立行政首脑，B项正确；内阁成员一直是首相组阁，并非由国王任命转变而来，排除A项；《王位继承法》主要是关于王位继承等，和首相权力削弱无关，排除C项；内阁集体负责制并未瓦解，反而在发展完善，排除D项。故选B项。7.2024年，美国得克萨斯州通过一项法律：允许州政府自行制定碳排放标准，该法律与联邦环保署的全国性法规相冲突。联邦政府以“违反联邦法律优先原则”为由起诉该州。这一争议直接体现了美国政治制度中的A.邦联制原则 B.三权分立原则 C.联邦制原则 D.司法审查原则【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代美国。据材料可知，联邦制原则下，美国联邦政府和州政府分享政治权力。同时，联邦地位高于州，联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在全国范围内适用，各州必须遵守。材料中得克萨斯州制定的碳排放标准与联邦环保署的全国性法规相冲突，联邦政府以“违反联邦法律优先原则”起诉该州，这直接体现了联邦制下联邦与州之间权力关系以及联邦地位高于州的特点，C项正确；邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的（如军事、经济方面的要求）而组成的一种松散的国家联合。美国在1787年宪法后确立的是联邦制，而非邦联制，排除A项；三权分立原则是指把国家的立法、行政、司法三种权力，分别由议会、政府、法院独立行使并相互制衡的制度。材料中主要阐述的是联邦政府和州政府之间关于法律的冲突，并非立法、行政、司法三种权力之间的关系，排除B项；司法审查原则是指法院有权审查立法机关制定的法律是否违反宪法，以及行政机关的行为是否违反宪法及法律。材料中并没有体现法院对立法机关或行政机关行为基于宪法的审查，而是联邦政府与州政府之间的法律冲突及处理，排除D项。故选C项。8.下表所示为1861年俄国和1868年日本两国的部分改革措施。对此解读正确的是改革措施俄国（1861年）日本（1868年）土地政策农奴需赎买土地，地主保留特权废除封建领主土地，允许自由买卖政治体制保留沙皇专制制度颁布宪法，确立君主立宪制工业化进程缓慢，依赖外国资本和技术政府主导快速推进“殖产兴业”A.日本改革彻底废除了封建土地所有制B.俄国改革以建立君主立宪政体为目标C.日本和俄国的改革因内容不同导致性质不同D两国改革不同程度推动了资本主义经济发展【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代俄国和日本。据材料可知，俄国1861年改革为资本主义发展提供劳动力、资金等；日本明治维新“殖产兴业”等措施推动资本主义发展，两国改革不同程度推动资本主义经济发展，D项正确；日本“废除封建领主土地，允许自由买卖”，但仍存在封建土地所有制残余，并非彻底废除，排除A项；俄国1861年改革保留沙皇专制制度，不是以建立君主立宪政体为目标，排除B项；俄国1861年改革和日本明治维新都是资产阶级性质改革，其性质相同，排除C项。故选D项。9.1842年，英国宪章运动第二次全国请愿集结时，《泰晤士报》报道：“这些工人有明确的政治诉求，他们组织有序，行动有目标，不再是无组织的暴民，而是一支有纪律的政治力量。”这表明当时英国A.工人运动得到马克思主义科学理论有效指导B.工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台C.工人运动的组织性和规模都有显著的提升D.工人运动开始与资产阶级的政治诉求分离【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1842年（英国）。根据材料“这些工人有明确的政治诉求，他们组织有序，行动有目标，不再是无组织的暴民，而是一支有纪律的政治力量”并结合所学可知，宪章运动第二次全国请愿规模达300多万人签名，组织严密、目标明确，反映了工人运动组织性和规模的显著提升，C项正确；1842年马克思主义尚未系统形成（《宣言》发表于1848年），且宪章运动是自发工人运动，未受科学理论指导，排除A项；工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动（含宪章运动），但材料仅强调组织性提升，未体现“独立性”，排除B项；宪章运动的核心诉求是普选权等政治权利，仍属于资产阶级民主革命范畴，并未与资产阶级政治诉求彻底分离（如未提出废除私有制），排除D项。故选C项。10.有学者指出：“东印度公司一旦政权在手，便迫不及待地利用它来实现掠夺……英国东印度公司在印度的早期掠夺最典型地表现了原始积累时期商业资本在殖民地掠夺的劣迹。”由此可以看出，英国殖民扩张的特点是A.以政府为后盾直接掠夺财富并进行垄断商业贸易B.以投资设厂等资本输出方式控制当地的经济命脉C.在殖民地凭借武力大规模的建立商站以控制商路D.在殖民地挑起内部纷争借机控制当地的经济命脉【答案】A【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（英国）。东印度公司是得到英国政府授权的殖民机构，“一旦政权在手，便迫不及待地利用它来实现掠夺”体现以政府为后盾；“原始积累时期商业资本在殖民地掠夺”体现直接掠夺财富并进行垄断商业贸易，A项正确；“投资设厂等资本输出方式”是第二次工业革命后（19世纪末20世纪初）的殖民特点，东印度公司时期主要是商业资本掠夺，不是资本输出，排除B项；材料未提及“建立商站控制商路”，重点是东印度公司凭借政权掠夺，排除C项；材料没有涉及“挑起内部纷争”，主要强调政权在手后的直接掠夺，排除D项。故选A项。11.1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法，其中规定：“国家主权本质上和原始地属于人民，所有公共权力来自人民并为人民的利益而设立。人民在任何时候都有权利改变或修改其政府形式。”由此可以看出，1917年墨西哥宪法A.是其君主立宪制度建立的依据 B.肯定殖民统治的合法性C.是其资产阶级民主原则的基石 D.具有社会主义民主原则【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年墨西哥。据材料可知，宪法规定国家主权属于人民，公共权力为人民利益设立，人民有权改变政府形式，这些内容集中体现了资产阶级民主原则，是墨西哥资产阶级民主原则的基石，C项正确；题干中宪法内容强调国家主权属于人民等民主原则，并未提及君主、议会等内容，不能作为君主立宪制度建立的依据，排除A项；材料中强调国家主权属于人民，人民对公共权力等的主导权，这与肯定殖民统治合法性相悖，殖民统治下国家主权被侵犯，排除B项；社会主义民主原则强调无产阶级专政等内容，材料中未体现无产阶级相关内容，该宪法是资产阶级宪法，体现的是资产阶级民主原则，排除D项。故选C项。12.一战前，各国媒体展开前所未有的宣传攻势：德国《每日邮报》连续刊发“摩洛哥属于日耳曼”的煽动性文章，发行量激增40%；英国《泰晤士报》则刊登伪造的德国军事计划书，宣称德军将在1912年春进攻比利时。这种现象A.体现帝国主义发展不平衡 B.标志着两大军事集团的形成C.使各国加紧对殖民地掠夺 D.加剧了当时的国际紧张局势【答案】D【解析】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战前（欧洲）。据材料可知，一战前德英等国媒体的这类宣传，是在进行舆论造势，渲染对立情绪，会加剧国际间的紧张局势，推动战争爆发，D项正确；帝国主义国家间经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，并非此现象体现，排除A项；两大军事集团形成标志是三国同盟和三国协约建立，与题干无关，排除B项；题干描述的是舆论造势，未涉及对殖民地掠夺，排除C项。故选D项。13.1924年，苏联国内工业生产极其落后……到1928年，苏联工业产值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到3万辆拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力完成。这反映出A.苏联社会主义工业化建设的必要性 B.苏联工农业生产结构严重失衡C.苏联新经济政策挫伤了生产积极性 D.西方国家对苏联封锁影响巨大【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1924-1928年苏联。据材料可知，20世纪20年代苏联工业落后，反映出苏联进行社会主义工业化建设的必要性，以改变工业落后局面，A项正确；材料主要体现工业落后，未突出工农业结构失衡，排除B项；新经济政策促进了经济恢复，而非挫伤积极性，排除C项；材料描述的是苏联国内工业发展情况，未体现西方封锁影响，排除D项。故选A项。14.20世纪20年代，甘地发起了手纺土布运动，号召民众抵制洋布并建立手工纺织学校。该运动客观上A.推动了印度现代工业体系全面建立 B.促进了印度民族工业发展与民众觉醒C.实现了印度传统社会登记制度瓦解 D.使印度获得国际联盟的经济援助承诺【答案】B【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（印度）。抵制洋布利于保护印度本土市场，促进民族工业（手工纺织业等）发展；号召民众参与，能唤起民众民族意识，促进民众觉醒，B项正确；“推动印度现代工业体系全面建立”说法错误，手纺土布运动主要是发展手工纺织业，现代工业体系涉及多个工业部门，无法全面建立，排除A项；材料未涉及印度传统社会登记制度，排除C项；材料中没有提到国际联盟经济援助承诺相关内容，排除D项。故选B项。15.1930年，美国通过《斯穆特—霍利关税法》，大幅提高进口关税，引发多国建立报复性贸易壁垒。这一政策的直接影响是A.推动国际联盟建立多边合作机制 B.导致全球自由贸易体系全面崩溃C.激化列强对殖民地和市场的争夺 D.加速了战后经济复苏计划的实施【答案】B【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1930年（美国）。美国提高关税引发多国报复，各国纷纷设置贸易壁垒，使全球自由贸易体系遭到严重破坏，全面崩溃，B项正确；国际联盟在一战后已经建立，且美国提高关税引发贸易战，不利于多边合作机制建立，反而破坏合作，排除A项；材料主要是资本主义国家之间的贸易战，不是对殖民地和市场的争夺（虽然经济危机下有市场争夺，但这里直接影响是贸易体系），排除C项；“战后经济复苏计划”如马歇尔计划是二战后实施的，1930年不存在战后经济复苏计划，排除D项。故选B项。16.20世纪80年代，英国政府削减多项社会福利开支，强调“国家责任与个人责任平衡”，并推动国有企业私有化。这一政策的主要目的是A.全面恢复自由放任经济模式 B.追求效率优先兼顾社会公平C.彻底消除政府财政赤字问题 D.强化国家对经济的全面干预【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（英国）。根据材料“削减社会福利开支”“推动国有企业私有化”并结合所学可知，这些政策是撒切尔夫人新自由主义改革的体现，其核心是减少国家干预、推行市场化，通过私有化提高经济效率，同时调整社会福利以平衡财政负担与社会公平（如保留基本保障），B项正确；该政策并非“全面恢复自由放任”，而是有限度引入市场机制，政府仍保留宏观调控职能，排除A项；“彻底消除财政赤字”表述绝对化，改革旨在缓解赤字但未完全解决，排除C项；私有化和削减福利本质是减少国家干预，而非强化全面干预，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，按要求作答。材料一中国封建城市是由统治者“自上而下”“建立”起来的，统治者将其作为政治中心或军事堡垒，封建城市体系的基架就是这些由统治者建立起来的政治性城市。作为政治活动的产物，城市的兴与废、盛与衰，很大程度上取决于政治格局的演变和统治者的意志。而西欧中世纪城市的兴起有“手工业起源论”“商业起源论”等多种观点，强调城市兴起是因为商业和手工业者的聚集。中世纪城市拥有很多的自由，自治城市有选举自己的市政官员、主持城市的内部各种事务等不同程度的司法、行政职权。材料二西欧封建城市不是维护封建统治的堡垒，而是资本主义成长的温床。西欧封建城市及市民从11世纪至17世纪中期进行了长期的反封建斗争并取得了重大胜利，成为瓦解封建统治的革命因素，推动了人类文明的进步和发展，马克思指出：“中世纪的市镇是现代当权的资产阶级的摇篮。”——以上材料均摘编自马华阳《中国和西欧封建城市的差异》（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国和西欧封建城市的不同，并分析不同的成因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析西欧封建城市发展的影响。【答案】（1）不同：建立方式不同：中国的城市是由统治者建立，西欧的封建城市手工业和商业发展的结果；城市的发展模式不同：中国的城市发展受政治因素影响，西欧城市有更多的自主权。成因：中国的城市是建立在封建小农经济基础上，中国建立了专制主义中央集权制；西欧是建立在工商业发展的基础上，建立了封君封臣制度。（2）影响：有利于城市工商业发展，推动城市市民兴起；有利于推动城市自治和民主政治的的发展；有利于推动反封建斗争，为资本主义发展创造了条件。18.阅读材料，按要求作答。材料一英国历史学家霍布斯鲍姆指出，“用‘历史偶然’来解释工业革命的方法应当摒弃”。工业革命首先发生在英国并非偶然。从整体上看，工业革命之所以能在英国率先爆发，是由于英国社会系统内部具备了发育成为工业革命的技术基因、文化基因、经济基因。正是这三大基因在英国这一特殊社会环境下的联合作用，最终孕育出了一场席卷全球的产业革命。——摘编自毛振阳《试论英国工业革命的系统发育》材料二工业革命是一次大规模的生产技术变革，带来了生产力的巨大飞跃。生产力的发展又促进了各国、各地区的商业流通，成为推动经济走向一体化的动力。工业革命还引起了交通运输业的革命，轮船、火车、汽车、飞机先后发明，密切了人际关系和国际交往。但同时，历史发展的大趋势把世界分成了两部分，北欧、中欧、东欧等国摆脱了农本经济的旧轨，进入了资本主义时代；而亚非拉多数国家则在列强的炮舰下失去了抵御能力，成为资本主义的国际市场、原料产地和投资场所。工业革命又是一场深刻的社会变革，它重组了社会阶级结构，使之简化为土地贵族、工业资产阶级、工业无产阶级三个基本阶级的关系；但同时也造成了工业资产阶级向贵族统治堡垒发动进攻夺取政权的斗争（如1832年议会改革）和无产阶级同资产阶级的矛盾斗争。——摘编自赵秀玲《工业革命——世界整合与裂变的双刃剑》（1）根据材料一并结合所学知识，指出工业革命的“技术基因”和“经济基因”的表现，并补充除材料中“三大基因”外的其他一个基因及其表现。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析工业革命对人类社会变革的影响。【答案】（1）技术基因：手工工场时期积累了丰富的生产技术经验。经济基因：圈地运动为工业革命提供了劳动力和国内市场；海外贸易和殖民扩张积累了雄厚的资本。补充基因及表现：政治基因：英国资产阶级代议制的确立和完善。（2）影响：生产力方面：带来了生产力的巨大飞跃，使人类进入“蒸汽时代”；经济格局方面：推动经济走向一体化；交通运输方面：引起了交通运输业的革命；世界格局方面：使世界分成两部分，加剧了东西方的差距，东方从属于西方的世界格局逐渐形成；社会阶级结构方面：重组了社会阶级结构，为马克思主义的诞生和工人运动的发展奠定了阶级基础。19.阅读材料，按要求作答。材料一二战后，世界形成了美国和苏联对峙的冷战格局。为了维护各自的利益，美苏两国在军事、经济以及科技领域展开了激烈的竞争，都将发展和改革教育视为争霸的重要战略之一。为了保证战后经济繁荣，并在世界竞争中处于绝对领先的地位，美国必须不断提高广大群众的教育水平，因为人的智力资源是世界上最宝贵的，也是推动经济发展的最强大的动力。同时，第三次科技革命兴起引发社会政治经济的一系列变化，都对教育产生了重大的影响，主要有两方面：一是劳动生产率的较快增长和国民财富的巨大增加，为教育改革和发展提供了可靠的物质保证；二是它们对教育理论、管理体制、结构、层次、规模、质量等提出了新的紧迫要求。此外，随着科学技术突飞猛进的发展，出现了许多新兴的边缘学科，这也要求教育事业进行相应的改革。——摘编自高燕《论美国20世纪50、60年代的教育改革》材料二冷战时期的美国教育改革促进了美国教育思想和实践的繁荣，巩固了美国教育在世界上的领先地位，为世界教育理论的发展作出了贡献。需要强调的是，冷战时期的美国教育改革深深打上了冷战的烙印。尽管改革以提高教育质量为核心目标，但是它首先服务于美国的国家安全和政治目标。即美国希望通过不断的教育改革，培养大量科技人员和提高美国公民素质，来保障其在美苏冷战竞争中的优势地位，特别是保障以经济和科技为基础的综合国力的不断强大，以便最终击败苏联，赢得冷战。虽然意识形态、军事和科技的较量是冷战的核心，但是由于与国家意识形态之间存在密切关系，教育不可避免地卷入其中。教育不仅是冷战的利器，而且也成为冷战的重要“战场”。在教育改革的进程中，美国人深刻认识到，教育是影响国家成长和安全的重要因素，教育改革与国家政治密不可分。——摘编自刘秀红《冷战时期美国教育的改革》（1）根据材料一并结合所学知识，简析20世纪五六十年代美国教育改革的背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简述冷战时期美国教育改革的历史影响。【答案】（1）背景：冷战格局下美苏竞争，将教育视为争霸战略；美国要保经济繁荣、世界领先，需提升民众教育水平；第三次科技革命带来物质保障与教育新要求；新兴边缘学科出现，要求教育改革。（2）影响：促进美国教育思想和实践繁荣，巩固教育领先地位，为世界教育理论作贡献；服务美国国家安全和政治目标，助力冷战竞争；使教育卷入冷战，成为冷战“战场”，体现教育与国家政治紧密关联。20.阅读材料，按要求作答。材料在一个社会转型的时代，要想前行，唯有改革，更不必说要唤起人类的精神觉醒与人的思想解放了。西欧社会从中古走向近代，是一个漫长而曲折的历史过程。有学者认为：从15世纪意大利文艺复兴到18世纪的启蒙时代，各种近代模式伴随着中世纪的世界观及其社会制度的解体而诞生了。西欧走出中世纪的过程，亦即向近代社会转型，开端于文艺复兴，而终于启蒙时代……在这样的社会转型时期，新思潮的蓬勃兴起与旧传统的死守阵地、中世纪的遗风流韵与近代观念的潜移默化，总之，新旧世界的抗衡和革新与守旧的较量，在这社会转型时期不可能平息。——摘编自张广智《西欧社会从中古向近代转型的基础》根据材料结合所学世界史知识，围绕“西欧思想解放与社会转型”这一主题，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）【答案】论题：西欧思想解放运动推动社会转型。阐述：文艺复兴始于15世纪的意大利，它以人文主义为核心。人文主义强调人的价值和尊严，反对中世纪神学对人性的束缚。例如，但丁的《神曲》通过对地狱、炼狱和天堂的描写，批判了教会的腐败，彰显了人性的力量。在经济上，文艺复兴推动了资本主义萌芽的发展。新兴资产阶级借助人文主义思想，鼓励人们追求财富和现世幸福，为资本主义经济发展注入精神动力，促进了商品经济的繁荣，加速了封建经济的解体。在政治上，冲击了封建神权统治，为近代民族国家的形成奠定思想基础。许多城市国家开始摆脱教会控制，追求自身的独立和发展。启蒙运动进一步推动社会转型：18世纪的启蒙运动以理性主义为旗帜。启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，猛烈批判封建专制制度和天主教会。孟德斯鸠提出三权分立学说，为资产阶级政治制度的构建提供了理论框架。启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器。法国大革命深受启蒙思想影响，革命者以“自由、平等、博爱”为口号，推翻封建王朝，建立资产阶级政权。同时，启蒙思想传播到世界各地，推动了其他地区的思想解放和社会变革，加速了世界从传统社会向近代社会的转型。综上所述，从文艺复兴到启蒙运动，西欧的思想解放运动不断冲击封建旧思想、旧制度，为资本主义的发展和资产阶级政权的建立创造条件，有力地推动了西欧社会从中古向近代的转型。贵州省部分学校2024-2025学年高一下学期六月联考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）第1至19课。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；精于畜牧业的游牧民族则具有杀伐奔袭的文明特征。这些现象说明A.生产方式影响文明的多样性 B.早期人类文明联系密切C.文化引导推动农业文明发展 D.海洋文明优于大河文明【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。据材料可知，亚非文明以农业立国（农业生产方式），形成大河流域文明；古希腊以工商业为主（工商业生产方式），形成海洋文明；游牧民族靠畜牧业（畜牧业生产方式），有杀伐奔袭文明特征；不同生产方式对应不同文明类型，说明生产方式影响文明多样性，A项正确；题干仅分别阐述亚非、古希腊、游牧民族文明情况，未提及早期人类文明之间（如亚非与古希腊文明）有贸易、文化交流等“联系密切”的内容，排除B项；题干重点是不同生产方式塑造不同文明，并非“文化引导推动农业文明发展”，且未体现文化对农业文明的推动作用，排除C项；题干重点是不同生产方式塑造不同文明，并未对不同文明的优劣进行比较，排除D项。故选A项。2.下表所示为亚历山大远征期间在征服地区的治理措施。这些措施征服地区治理措施埃及装扮成法老，戴上传统的法老王冠，拜谒阿蒙神庙波斯实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务；鼓励东西方种族通婚，带头迎娶波斯的贵族女子萨得斯允许当地人保持原来的风俗习惯，并享受使用旧有法律的特权A.推动了希腊民主政治的传播 B.掩盖了对外扩张的本质C.践行了民族平等的治理原则 D.扩大了帝国的统治基础【答案】D【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料可知，在埃及装扮成法老、拜谒神庙，获得埃及当地宗教和民众认可；在波斯鼓励东西方种族通婚，拉近与波斯贵族的关系；在萨得斯允许当地人保持原来的风俗习惯和法律特权，这些措施都有利于缓和与被征服地区的矛盾，赢得当地贵族和民众的支持，从而扩大了帝国的统治基础，D项正确；材料中在埃及装扮成法老、拜谒神庙，在波斯实行行省制、鼓励通婚，在萨得斯允许保持原有风俗习惯和法律等措施，主要目的并非推动希腊民主政治传播。希腊民主政治在亚历山大时期已走向衰落，且材料中未体现民主政治相关内容的传播，排除A项；材料中的治理措施并没有掩盖亚历山大对外扩张的本质，对外扩张的本质是为了掠夺资源、扩大领土等，这些措施只是为了更好地统治征服地区，而不是掩盖扩张本质，排除B项；从材料“任用马其顿人和希腊人担任主要职务”等信息可以看出，并非践行民族平等原则，存在民族差异对待，马其顿人和希腊人处于统治地位，排除C项。故选D项。3.7世纪时，日本实行大化改新，确定中央、地方的行政区划组织，官吏由国家任免；确立八省百官制，根据官员等级高低赐予采邑；推行班田制和租庸调制，每家以人口多寡受地、纳税服役。这些举措的共同作用是A.壮大武士阶层的力量 B.增加政府财政收入 C.建立中央集权制国家 D.维护贵族世袭特权【答案】C【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：7世纪（日本）。确定中央、地方行政区划，官吏由国家任免（加强中央对地方官吏控制）；推行班田制和租庸调制（加强中央对土地、人口的控制），这些措施共同作用是建立中央集权制国家，C项正确；大化改新是学习唐朝制度，加强中央集权，武士阶层在大化改新时力量尚未壮大，且这些措施与壮大武士阶层无关，排除A项；班田收授法和租庸调制等有增加财政收入的作用，但行政区划、官吏任免等措施主要目的不是增加财政收入，排除B项；大化改新是削弱贵族世袭特权（如官吏由国家任免，改变贵族垄断官职），不是维护，排除D项。故选C项。4.古印第安神谱中，有多位玉米神，例如辛特奥特尔玉米神、科麦科阿特尔玉米穗女神等，他们都象征着幸福和运气。尤卡坦半岛出土的玉米神陶香炉是玛雅人的宗教礼仪用品，用在与农业和繁衍有关的重大典礼仪式上，香炉上的玉米神手持鲜花从天而降，带来丰收的希望。由此可以推知A.宗教活动在玛雅人的社会生活中占据主导B.玛雅人创造出独特的农业文明并影响世界C.玛雅人的陶器制作水平高且领先其他地区D.玉米在玛雅人的生产生活中具有重要地位【答案】D【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（拉美）。古印第安神话中有多位玉米神，象征幸福和气；玛雅玉米神陶香炉用于与农业和繁衍有关的重大典礼仪式，且带来丰收希望，充分说明玉米在玛雅人的生产生活中具有重要地位，D项正确；材料仅提及宗教礼仪用品及相关仪式，但不能得出宗教活动在玛雅人社会生活中“占据主导”，“主导”表述过于绝对，排除A项；材料主要围绕玛雅人的玉米神及相关宗教礼仪，未体现对世界的影响，排除B项；材料重点是玉米神及玉米的意义，不是强调陶器制作水平，也未提及与其他地区比较，排除C项。故选D项。5.“1497年7月，我们绕过非洲西南海岸的‘风暴角’……次年5月，船队抵达印度卡利卡特，满载香料返航。”该航海活动的历史意义是A.打通大西洋与太平洋航线，促进全球贸易B.开辟欧洲到印度的新航路，打破贸易垄断C.发现美洲的新大陆，开启殖民时代D.首次完成环球航行，验证地圆学说【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1497—1498年（欧洲）。根据材料“1497年7月绕过非洲西南海岸‘风暴角’（好望角），次年抵达印度卡利卡特”并结合所学可知，葡萄牙航海家达·伽马船队于1497—1498年绕过好望角抵达印度，首次开辟从欧洲直航印度的新航路，此举打破意大利和阿拉伯商人长期垄断的东西方传统贸易路线，B项正确；打通大西洋与太平洋航线的是麦哲伦船队（1519—1522年），与达·伽马航线无关，排除A项；发现美洲新大陆的是哥伦布，与题干“绕非洲抵印度”不符，排除C项；首次完成环球航行的是麦哲伦船队（1519—1522年），达·伽马仅抵达印度，排除D项。故选B项。6.1721—1942年，罗伯特·沃波尔任英国首相时需兼任财政大臣，协调内阁事务；而1868—1894年，威廉·格莱斯顿任英国首相时不再兼任具体职务，直接领导内阁。这一变化说明英国A.内阁成员由国王任命转为首相自主组阁B.首相从部门协调者转变为独立行政首脑C.议会通过《王位继承法》削弱了首相权力D.政党竞争推动内阁集体负责制彻底瓦解【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。据材料可知，英国首相由协调内阁事务到不再兼任具体职务，直接领导内阁，说明英国首相从部门协调者转变为独立行政首脑，B项正确；内阁成员一直是首相组阁，并非由国王任命转变而来，排除A项；《王位继承法》主要是关于王位继承等，和首相权力削弱无关，排除C项；内阁集体负责制并未瓦解，反而在发展完善，排除D项。故选B项。7.2024年，美国得克萨斯州通过一项法律：允许州政府自行制定碳排放标准，该法律与联邦环保署的全国性法规相冲突。联邦政府以“违反联邦法律优先原则”为由起诉该州。这一争议直接体现了美国政治制度中的A.邦联制原则 B.三权分立原则 C.联邦制原则 D.司法审查原则【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代美国。据材料可知，联邦制原则下，美国联邦政府和州政府分享政治权力。同时，联邦地位高于州，联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在全国范围内适用，各州必须遵守。材料中得克萨斯州制定的碳排放标准与联邦环保署的全国性法规相冲突，联邦政府以“违反联邦法律优先原则”起诉该州，这直接体现了联邦制下联邦与州之间权力关系以及联邦地位高于州的特点，C项正确；邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的（如军事、经济方面的要求）而组成的一种松散的国家联合。美国在1787年宪法后确立的是联邦制，而非邦联制，排除A项；三权分立原则是指把国家的立法、行政、司法三种权力，分别由议会、政府、法院独立行使并相互制衡的制度。材料中主要阐述的是联邦政府和州政府之间关于法律的冲突，并非立法、行政、司法三种权力之间的关系，排除B项；司法审查原则是指法院有权审查立法机关制定的法律是否违反宪法，以及行政机关的行为是否违反宪法及法律。材料中并没有体现法院对立法机关或行政机关行为基于宪法的审查，而是联邦政府与州政府之间的法律冲突及处理，排除D项。故选C项。8.下表所示为1861年俄国和1868年日本两国的部分改革措施。对此解读正确的是改革措施俄国（1861年）日本（1868年）土地政策农奴需赎买土地，地主保留特权废除封建领主土地，允许自由买卖政治体制保留沙皇专制制度颁布宪法，确立君主立宪制工业化进程缓慢，依赖外国资本和技术政府主导快速推进“殖产兴业”A.日本改革彻底废除了封建土地所有制B.俄国改革以建立君主立宪政体为目标C.日本和俄国的改革因内容不同导致性质不同D两国改革不同程度推动了资本主义经济发展【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代俄国和日本。据材料可知，俄国1861年改革为资本主义发展提供劳动力、资金等；日本明治维新“殖产兴业”等措施推动资本主义发展，两国改革不同程度推动资本主义经济发展，D项正确；日本“废除封建领主土地，允许自由买卖”，但仍存在封建土地所有制残余，并非彻底废除，排除A项；俄国1861年改革保留沙皇专制制度，不是以建立君主立宪政体为目标，排除B项；俄国1861年改革和日本明治维新都是资产阶级性质改革，其性质相同，排除C项。故选D项。9.1842年，英国宪章运动第二次全国请愿集结时，《泰晤士报》报道：“这些工人有明确的政治诉求，他们组织有序，行动有目标，不再是无组织的暴民，而是一支有纪律的政治力量。”这表明当时英国A.工人运动得到马克思主义科学理论有效指导B.工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台C.工人运动的组织性和规模都有显著的提升D.工人运动开始与资产阶级的政治诉求分离【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1842年（英国）。根据材料“这些工人有明确的政治诉求，他们组织有序，行动有目标，不再是无组织的暴民，而是一支有纪律的政治力量”并结合所学可知，宪章运动第二次全国请愿规模达300多万人签名，组织严密、目标明确，反映了工人运动组织性和规模的显著提升，C项正确；1842年马克思主义尚未系统形成（《宣言》发表于1848年），且宪章运动是自发工人运动，未受科学理论指导，排除A项；工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动（含宪章运动），但材料仅强调组织性提升，未体现“独立性”，排除B项；宪章运动的核心诉求是普选权等政治权利，仍属于资产阶级民主革命范畴，并未与资产阶级政治诉求彻底分离（如未提出废除私有制），排除D项。故选C项。10.有学者指出：“东印度公司一旦政权在手，便迫不及待地利用它来实现掠夺……英国东印度公司在印度的早期掠夺最典型地表现了原始积累时期商业资本在殖民地掠夺的劣迹。”由此可以看出，英国殖民扩张的特点是A.以政府为后盾直接掠夺财富并进行垄断商业贸易B.以投资设厂等资本输出方式控制当地的经济命脉C.在殖民地凭借武力大规模的建立商站以控制商路D.在殖民地挑起内部纷争借机控制当地的经济命脉【答案】A【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（英国）。东印度公司是得到英国政府授权的殖民机构，“一旦政权在手，便迫不及待地利用它来实现掠夺”体现以政府为后盾；“原始积累时期商业资本在殖民地掠夺”体现直接掠夺财富并进行垄断商业贸易，A项正确；“投资设厂等资本输出方式”是第二次工业革命后（19世纪末20世纪初）的殖民特点，东印度公司时期主要是商业资本掠夺，不是资本输出，排除B项；材料未提及“建立商站控制商路”，重点是东印度公司凭借政权掠夺，排除C项；材料没有涉及“挑起内部纷争”，主要强调政权在手后的直接掠夺，排除D项。故选A项。11.1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法，其中规定：“国家主权本质上和原始地属于人民，所有公共权力来自人民并为人民的利益而设立。人民在任何时候都有权利改变或修改其政府形式。”由此可以看出，1917年墨西哥宪法A.是其君主立宪制度建立的依据 B.肯定殖民统治的合法性C.是其资产阶级民主原则的基石 D.具有社会主义民主原则【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年墨西哥。据材料可知，宪法规定国家主权属于人民，公共权力为人民利益设立，人民有权改变政府形式，这些内容集中体现了资产阶级民主原则，是墨西哥资产阶级民主原则的基石，C项正确；题干中宪法内容强调国家主权属于人民等民主原则，并未提及君主、议会等内容，不能作为君主立宪制度建立的依据，排除A项；材料中强调国家主权属于人民，人民对公共权力等的主导权，这与肯定殖民统治合法性相悖，殖民统治下国家主权被侵犯，排除B项；社会主义民主原则强调无产阶级专政等内容，材料中未体现无产阶级相关内容，该宪法是资产阶级宪法，体现的是资产阶级民主原则，排除D项。故选C项。12.一战前，各国媒体展开前所未有的宣传攻势：德国《每日邮报》连续刊发“摩洛哥属于日耳曼”的煽动性文章，发行量激增40%；英国《泰晤士报》则刊登伪造的德国军事计划书，宣称德军将在1912年春进攻比利时。这种现象A.体现帝国主义发展不平衡 B.标志着两大军事集团的形成C.使各国加紧对殖民地掠夺 D.加剧了当时的国际紧张局势【答案】D【解析】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战前（欧洲）。据材料可知，一战前德英等国媒体的这类宣传，是在进行舆论造势，渲染对立情绪，会加剧国际间的紧张局势，推动战争爆发，D项正确；帝国主义国家间经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，并非此现象体现，排除A项；两大军事集团形成标志是三国同盟和三国协约建立，与题干无关，排除B项；题干描述的是舆论造势，未涉及对殖民地掠夺，排除C项。故选D项。13.1924年，苏联国内工业生产极其落后……到1928年，苏联工业产值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到3万辆拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力完成。这反映出A.苏联社会主义工业化建设的必要性 B.苏联工农业生产结构严重失衡C.苏联新经济政策挫伤了生产积极性 D.西方国家对苏联封锁影响巨大【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1924-1928年苏联。据材料可知，20世纪20年代苏联工业落后，反映出苏联进行社会主义工业化建设的必要性，以改变工业落后局面，A项正确；材料主要体现工业落后，未突出工农业结构失衡，排除B项；新经济政策促进了经济恢复，而非挫伤积极性，排除C项；材料描述的是苏联国内工业发展情况，未体现西方封锁影响，排除D项。故选A项。14.20世纪20年代，甘地发起了手纺土布运动，号召民众抵制洋布并建立手工纺织学校。该运动客观上A.推动了印度现代工业体系全面建立 B.促进了印度民族工业发展与民众觉醒C.实现了印度传统社会登记制度瓦解 D.使印度获得国际联盟的经济援助承诺【答案】B【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（印度）。抵制洋布利于保护印度本土市场，促进民族工业（手工纺织业等）发展；号召民众参与，能唤起民众民族意识，促进民众觉醒，B项正确；“推动印度现代工业体系全面建立”说法错误，手纺土布运动主要是发展手工纺织业，现代工业体系涉及多个工业部门，无法全面建立，排除A项；材料未涉及印度传统社会登记制度，排除C项；材料中没有提到国际联盟经济援助承诺相关内容，排除D项。故选B项。15.1930年，美国通过《斯穆特—霍利关税法》，大幅提高进口关税，引发多国建立报复性贸易壁垒。这一政策的直接影响是A.推动国际联盟建立多边合作机制 B.导致全球自由贸易体系全面崩溃C.激化列强对殖民地和市场的争夺 D.加速了战后经济复苏计划的实施【答案】B【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1930年（美国）。美国提高关税引发多国报复，各国纷纷设置贸易壁垒，使全球自由贸易体系遭到严重破坏，全面崩溃，B项正确；国际联盟在一战后已经建立，且美国提高关税引发贸易战，不利于多边合作机制建立，反而破坏合作，排除A项；材料主要是资本主义国家之间的贸易战，不是对殖民地和市场的争夺（虽然经济危机下有市场争夺，但这里直接影响是贸易体系），排除C项；“战后经济复苏计划”如马歇尔计划是二战后实施的，1930年不存在战后经济复苏计划，排除D项。故选B项。16.20世纪80年代，英国政府削减多项社会福利开支，强调“国家责任与个人责任平衡”，并推动国有企业私有化。这一政策的主要目的是A.全面恢复自由放任经济模式 B.追求效率优先兼顾社会公平C.彻底消除政府财政赤字问题 D.强化国家对经济的全面干预【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（英国）。根据材料“削减社会福利开支”“推动国有企业私有化”并结合所学可知，这些政策是撒切尔夫人新自由主义改革的体现，其核心是减少国家干预、推行市场化，通过私有化提高经济效率，同时调整社会福利以平衡财政负担与社会公平（如保留基本保障），B项正确；该政策并非“全面恢复自由放任”，而是有限度引入市场机制，政府仍保留宏观调控职能，排除A项；“彻底消除财政赤字”表述绝对化，改革旨在缓解赤字但未完全解决，排除C项；私有化和削减福利本质是减少国家干预，而非强化全面干预，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，按要求作答。材料一中国封建城市是由统治者“自上而下”“建立”起来的，统治者将其作为政治中心或军事堡垒，封建城市体系的基架就是这些由统治者建立起来的政治性城市。作为政治活动的产物，城市的兴与废、盛与衰，很大程度上取决于政治格局的演变和统治者的意志。而西欧中世纪城市的兴起有“手工业起源论”“商业起源论”等多种观点，强调城市兴起是因为商业和手工业者的聚集。中世纪城市拥有很多的自由，自治城市有选举自己的市政官员、主持城市的内部各种事务等不同程度的司法、行政职权。材料二西欧封建城市不是维护封建统治的堡垒，而是资本主义成长的温床。西欧封建城市及市民从11世纪至17世纪中期进行了长期的反封建斗争并取得了重大胜利，成为瓦解封建统治的革命因素，推动了人类文明的进步和发展，马克思指出：“中世纪的市镇是现代当权的资产阶级的摇篮。”——以上材料均摘编自马华阳《中国和西欧封建城市的差异》（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国和西欧封建城市的不同，并分析不同的成因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析西欧封建城市发展的影响。【答案】（1）不同：建立方式不同：中国的城市是由统治者建立，西欧的封建城市手工业和商业发展的结果；城市的发展模式不同：中国的城市发展受政治因素影响，西欧城市有更多的自主权。成因：中国的城市是建立在封建小农经济基础上，中国建立了专制主义中央集权制；西欧是建立在工商业发展的基础上，建立了封君封臣制度。（2）影响：有利于城市工商业发展，推动城市市民兴起；有利于推动城市自治和民主政治的的发展；有利于推动反封建斗争，为资本主义发展创造了条件。18.阅读材料，按要求作答。材料一英国历史学家霍布斯鲍姆指出，“用‘历史偶然’来解释工业革命的方法应当摒弃”。工业革命首先发生在英国并非偶然。从整体上看，工业革命之所以能在英国率先爆发，是由于英国社会系统内部具备了发育成为工业革命的技术基因、文化基因、经济基因。正是这三大基因在英国这一特殊社会环境下的联合作用，最终孕育出了一场席卷全球的产业革命。——摘编自毛振阳《试论英国工业革命的系统发育》材料二工业革命是一次大规模的生产技术变革，带来了生产力的巨大飞跃。生产力的发展又促进了各国、各地区的商业流通，成为推动经济走向一体化的动力。工业革命还引起了交通运输业的革命，轮船、火车、汽车、飞机先后发明，密切了人际关系和国际交往。但同时，历史发展的大趋势把世界分成了两部分，北欧、中欧、东欧等国摆脱了农本经济的旧轨，进入了资本主义时代；而亚非拉多数国家则在列强的炮舰下失去了抵御能力，成为资本主义的国际市场、原料产地和投资场所。工业革命又是一场深刻的社会变革，它重组了社会阶级结构，使之简化为土地贵族、工业资产阶级、工业无产阶级三个基本阶级的关系；但同时也造成了工业资产阶级向贵族统治堡垒发动进攻夺取政权的斗争（如1832年议会改革）和无产阶级同资产阶级的矛盾斗争。——摘编自赵秀玲《工业革命——世界整合与裂变的双刃剑》（1）根据材料一并结合所学知识，指出工业革命的“技术基因”和“经济基因”的表现，并补充除材