课后服务卫生管理制度

PAGE课后服务卫生管理制度一、总则（一）目的为了加强课后服务期间的卫生管理，营造整洁、卫生、安全的学习环境，保障学生的身体健康，特制定本卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于参与课后服务的所有场所，包括教室、活动室、图书馆、食堂、操场等相关区域。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强卫生管理，预防各类疾病的传播，保障学生健康。2.全面管理原则：涵盖课后服务涉及的各个环节和场所的卫生管理。3.责任明确原则：明确各部门、各岗位在卫生管理中的职责，确保工作落实到位。二、卫生管理职责分工（一）课后服务管理部门1.负责制定和完善课后服务卫生管理制度，并监督执行。2.协调各部门之间的卫生管理工作，定期组织卫生检查和评估。3.对违反卫生管理制度的行为进行纠正和处理。（二）学校后勤部门1.负责课后服务场所的日常清洁卫生工作，包括地面、门窗、桌椅等的清洁。2.定期对教室、活动室等进行消毒，做好消毒记录。3.保障卫生设施设备的正常运行，如清洁工具、消毒用品等的配备。（三）教师1.组织学生保持教室及周边环境的整洁，教育学生养成良好的卫生习惯。2.配合后勤部门做好教室的卫生管理工作，如督促学生做好值日等。3.关注学生的健康状况，发现异常及时报告。（四）学生1.遵守卫生管理制度，保持个人卫生，如勤洗手、勤换衣等。2.积极参与教室和公共区域的卫生打扫，爱护环境卫生。3.发现卫生问题及时向老师或管理人员报告。三、环境卫生管理（一）教室卫生1.每日放学后，学生应将桌面清理干净，摆放整齐学习用品。2.值日学生负责清扫地面、擦拭黑板、整理讲台等，确保教室整洁。3.每周进行一次全面的教室卫生大扫除，包括清理门窗玻璃、墙角灰尘、擦拭灯具等。（二）活动室卫生1.活动结束后，及时清理活动器材，摆放整齐。2.对活动室地面、墙面进行清洁，保持室内空气流通。3.根据活动内容，定期对活动室进行消毒，防止交叉感染。（三）图书馆卫生1.读者应保持安静，爱护图书，不得在图书上随意涂画、折叠。2.每日对图书馆桌椅、书架进行擦拭，清理地面垃圾。3.定期对图书进行消毒，可采用紫外线消毒或专业消毒设备，确保图书卫生。（四）食堂卫生1.食堂工作人员必须持健康证上岗，保持个人卫生，穿戴工作服、工作帽。2.严格遵守食品卫生操作规范，确保食品加工、储存、销售过程的卫生安全。3.每日对食堂进行全面清洁，包括厨房设备、餐桌椅、地面等，定期进行消毒。4.做好食堂餐具的清洗、消毒工作，采用高温消毒或化学消毒方法，确保餐具卫生达标。（五）操场及公共区域卫生1.安排专人负责操场及公共区域的日常清扫，及时清理垃圾和杂物。2.定期对操场进行冲洗，保持地面干净整洁。3.加强对公共区域绿化的养护，及时修剪花草树木，清理杂草。四、个人卫生管理（一）学生个人卫生要求1.养成良好的洗手习惯，饭前便后用肥皂或洗手液洗手，洗手时间不少于20秒。2.勤剪指甲，保持指甲清洁，不涂指甲油。3.定期洗澡、换洗衣物，保持身体清洁。4.注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。（二）教师个人卫生要求1.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。2.授课时不得佩戴戒指、手链等饰品，保持仪表端庄。3.注意口腔卫生，保持口气清新。（三）后勤人员个人卫生要求1.严格遵守个人卫生规范，工作时穿戴工作服、工作帽、口罩等。2.勤洗手，接触食品或公共区域后及时洗手消毒。3.定期进行健康检查，确保身体健康状况符合工作要求。五、卫生检查与评估（一）日常检查1.学校后勤部门每日对课后服务场所进行卫生巡查，及时发现并处理卫生问题。2.教师在日常教学过程中，随时关注教室及周边卫生情况，督促学生保持良好的卫生环境。（二）定期检查1.每周组织一次全面的卫生检查，由课后服务管理部门牵头，各部门负责人参与。2.检查内容包括环境卫生、个人卫生、卫生设施设备等方面，按照卫生检查表进行详细记录。（三）评估与反馈1.根据卫生检查结果，对各部门和场所的卫生管理情况进行评估，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.对卫生管理工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，对不合格的部门提出整改意见，限期整改。3.定期召开卫生管理工作会议，反馈卫生检查评估情况，总结经验教训，不断完善卫生管理制度。六、消毒管理（一）消毒原则1.遵循科学合理、安全有效的原则，根据不同场所和物品的特点选择合适的消毒方法。2.严格按照消毒操作规程进行操作，确保消毒效果。（二）消毒方法及频率1.教室、活动室等人员密集场所，每日放学后进行空气消毒，可采用紫外线灯照射30分钟以上。2.地面、桌椅、门把手等物体表面，每日用含氯消毒剂擦拭消毒，作用时间30分钟后用清水擦拭干净。3.食堂餐具采用高温消毒（100℃，1530分钟）或化学消毒（如含氯消毒剂浸泡30分钟），每日消毒一次。4.图书、玩具等可根据实际情况定期进行消毒，可采用紫外线消毒或专业消毒喷雾。（三）消毒记录1.每次消毒都要做好记录，包括消毒时间、地点、消毒方法、消毒人员等信息。2.消毒记录应妥善保存，以备查阅。七、突发卫生事件处理（一）应急响应机制1.建立突发卫生事件应急响应机制，一旦发生突发卫生事件，立即启动应急预案。2.课后服务管理部门负责协调各部门开展应急处置工作，及时向上级主管部门报告。（二）事件报告与处理1.发现学生出现发热、呕吐、腹泻等异常症状，教师应立即报告学校医务室或相关负责人。2.学校医务室对患病学生进行初步诊断和处理，如症状严重，及时送往附近医院就诊，并通知家长。3.对事件发生的场所进行隔离消毒，密切关注其他学生的健康状况，防止事件扩散。（三）后续跟踪与总结1.对患病学生进行跟踪随访，了解病情恢复情况。2.事件处理结束后，及时总结经验教训，对应急预案进行修订完善，提高应对突发卫生事件的能力。八、卫生宣传与教育（一）卫生知识培训1.定期组织教师、后勤人员参加卫生知识培训，提高卫生管理水平和应急处理能力。2.培训内容包括卫生法律法规、卫生标准、消毒知识、常见疾病预防等。（二）学生卫生教育1.将卫生教育纳入课后服务课程体系，通过主题班会、健康教育课等形式，向学生传授卫生知识和技能。2.教育学生养成良好的卫生习惯，如正确洗手、咳嗽礼仪、合理饮食等。