学校卫生晨检制度

PAGE学校卫生晨检制度一、总则1.目的为加强学校卫生管理，预防和控制传染病的发生与流行，保障师生的身体健康，特制定本晨检制度。2.适用范围本制度适用于我校全体师生。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、晨检工作组织与职责1.晨检工作领导小组成立以学校校长为组长，各部门负责人、班主任为成员的晨检工作领导小组。领导小组负责全面领导和协调学校晨检工作，制定晨检工作方案，监督检查晨检工作的落实情况。2.职责分工校长：全面负责学校晨检工作，对晨检工作进行决策和指导。各部门负责人：协助校长做好晨检工作的组织协调，负责本部门教职工的晨检工作，并督促检查本部门晨检工作的落实情况。班主任：负责本班学生的晨检工作，每天早晨对学生进行逐一检查，及时发现并报告异常情况。校医（保健教师）：负责对晨检中发现的异常情况进行初步诊断和处理，指导班主任做好因病缺勤学生的追踪登记工作，并及时向学校领导和上级教育行政部门、卫生部门报告。三、晨检时间与地点1.晨检时间每天早晨上课前，由班主任负责组织本班学生进行晨检。2.晨检地点各班教室。四、晨检内容与方法1.晨检内容询问：了解学生有无发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐等症状。观察：观察学生的精神状态、面色、皮肤、眼结膜、口腔黏膜等情况。触摸：触摸学生的额头，检查有无发热。2.晨检方法直接观察法：班主任通过直接观察学生的精神状态、面色、皮肤、眼结膜、口腔黏膜等情况，初步判断学生是否存在异常。询问法：班主任通过询问学生本人或家长，了解学生有无发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐等症状。触摸法：班主任用手触摸学生的额头，检查有无发热。五、晨检记录与报告1.晨检记录班主任应认真填写晨检记录，内容包括学生姓名、班级、晨检时间、晨检情况（正常、异常）、异常症状及处理情况等。晨检记录应及时、准确、完整，不得漏记、错记。2.报告流程异常情况报告：班主任在晨检中发现学生有发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐等异常症状时，应立即通知校医（保健教师）进行初步诊断和处理。校医（保健教师）根据学生的症状和体征，初步判断学生可能患有何种疾病，并指导班主任做好因病缺勤学生的追踪登记工作。因病缺勤追踪登记：班主任应及时了解因病缺勤学生的病情及病因，做好追踪登记工作。对连续因病缺勤3天以上的学生，班主任应及时与家长取得联系，了解学生的病情及治疗情况，并将相关信息报告给校医（保健教师）。校医（保健教师）应根据追踪登记情况，及时向学校领导和上级教育行政部门、卫生部门报告。学校报告：学校应指定专人负责收集、汇总晨检信息，每天上午10:00前将晨检情况报告给上级教育行政部门和卫生部门。如发现有传染病疫情发生，学校应按照《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规的规定，及时向上级教育行政部门和卫生部门报告，并采取相应的防控措施。六、晨检结果处理1.正常情况处理对于晨检结果正常的学生，班主任应做好记录，并让学生正常上课。2.异常情况处理一般症状处理：对于晨检中发现的一般症状（如发热、咳嗽、流涕、咽痛等），校医（保健教师）应根据学生的症状和体征，初步判断学生可能患有何种疾病，并给予相应的处理建议。如学生体温在37.5℃38℃之间，可建议学生适当休息，多喝水，密切观察体温变化；如学生体温超过38℃，可建议学生回家休息，并及时就医。疑似传染病处理：对于晨检中发现的疑似传染病症状（如发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐等，同时伴有皮疹、结膜充血等症状），校医（保健教师）应立即将学生带至隔离观察室进行隔离观察，并及时通知家长带学生到医院就诊。同时，学校应按照《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规的规定，及时向上级教育行政部门和卫生部门报告，并采取相应的防控措施。确诊传染病处理：对于确诊为传染病的学生，学校应按照《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规的规定，及时向上级教育行政部门和卫生部门报告，并采取相应的防控措施。同时，学校应通知家长将学生带回家进行隔离治疗，直至康复。在学生隔离治疗期间，学校应安排专人对学生的教室、宿舍等场所进行消毒，并对密切接触者进行医学观察。七问责与激励1.问责机制对于在晨检工作中敷衍塞责、漏报、瞒报异常情况的相关责任人，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。因晨检工作不力导致传染病传播或流行的，将依法追究相关责任人的法律责任。2.激励措施对在晨检工作中表现突出的班级和个人，学校将给予表彰和奖励。积极参与晨检制度执行并提出有效改进建议的教职工，学校将在绩效评定等方面予以适当倾斜。八、培训与宣传1.培训计划定期组织班主任、校医（保健教师）等相关人员参加晨检工作培训，培训内容包括传染病防治知识、晨检方法与技巧、晨检记录与报告等。培训方式可采用集中培训、专题讲座、现场演示等多种形式，确保培训效果。2.宣传教育利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，向师生宣传传染病防治知识和晨检工作的重要性，提高师生的自我保护意识和参与晨检