宜宾班级卫生管理制度

PAGE宜宾班级卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于宜宾市[具体学校名称]内所有班级。（三）基本原则1.全员参与原则：班级全体学生共同承担班级卫生责任，人人动手，保持班级环境整洁。2.常态化管理原则：将班级卫生管理纳入日常班级工作，形成定期检查、及时整改的长效机制。3.责任追究原则：对违反卫生管理制度的行为进行责任追究，确保制度的有效执行。二、班级卫生区域划分（一）教室内部1.地面：包括过道、讲台、各学习小组区域等，由当日值日生负责清扫，保持无杂物、无污渍。2.桌面：每位学生负责自己座位桌面的整洁，书本、文具摆放整齐，不得随意堆放杂物。3.黑板：每天课间由值日生负责擦拭，保持黑板干净，无粉笔痕迹。4.门窗：包括玻璃、窗台、门框等，每周至少擦拭一次，确保明亮、无灰尘。5.墙壁：不得随意张贴、涂抹，保持墙面整洁。如有污渍，及时清理。6.垃圾桶：每天至少清理一次，确保垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。（二）教室外部走廊及公共区域1.走廊地面：由当日值日生负责清扫，保持地面干净，无积水、无垃圾。2.走廊窗台：每周至少擦拭一次，保持窗台整洁。3.楼梯及扶手：每天清扫，扶手每周擦拭一次，确保楼梯干净、扶手无灰尘。4.公共区域设施：如灭火器箱、饮水机等周边区域，保持清洁，无杂物堆积。三、卫生清扫与保洁要求（一）清扫时间1.每天早晨：学生到校后，在早读前完成教室及公共区域的初步清扫。2.课间：值日生利用课间休息时间对教室进行保洁，如清理地面垃圾、擦拭黑板等。3.放学后：全体学生完成各自区域的清理工作后，值日生进行全面清扫，包括拖地、倒垃圾等，确保教室和公共区域整洁后关闭门窗。（二）清扫标准1.地面：清扫彻底，无明显灰尘、纸屑、杂物，拖把拖地后地面无水印。2.桌面：物品摆放整齐，桌面擦拭干净，无污渍。3.黑板：擦拭干净，无粉笔灰残留，边框整洁。4.门窗：玻璃明亮，窗台、门框干净无灰尘。5.墙壁：无污渍、无脚印、无张贴物。6.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身内外清洁，周围地面无垃圾。（三）保洁要求1.保持教室及公共区域全天整洁，随时清理地面垃圾。2.禁止在教室和公共区域乱扔垃圾，如有发现，及时捡起放入垃圾桶。3.个人座位周围保持干净，废纸、杂物等及时清理。四、卫生检查与考核（一）检查人员1.设立班级卫生管理员，由班长或生活委员担任，负责日常卫生检查工作。2.班主任不定期对班级卫生情况进行抽查。（二）检查时间1.每日早读前进行初步检查，对未完成清扫任务或清扫不达标区域进行记录。2.放学后进行全面检查，按照卫生标准对教室及公共区域进行评分。（三）考核办法1.采用百分制评分，根据卫生清扫与保洁标准进行打分。2.每周对班级卫生情况进行汇总，得分90分及以上为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。3.连续两周卫生考核优秀的班级，给予表扬和奖励，如颁发流动红旗、奖励卫生用品等。4.对卫生考核不合格的班级，进行批评教育，并要求限期整改。整改后仍不合格的，将与班级量化考核挂钩，影响班级整体荣誉。五、卫生工具管理（一）工具配备1.每个班级配备扫帚、拖把、垃圾桶、抹布、水桶等基本卫生工具。2.根据实际需要，可配备清洁剂、消毒用品等辅助工具。（二）工具摆放1.卫生工具应整齐摆放在教室指定的角落，不得随意堆放。2.扫帚、拖把应挂放整齐，避免占用过多空间。（三）工具维护与更新1.定期对卫生工具进行检查和维护，如扫帚、拖把损坏及时更换。2.根据使用情况，适时补充或更新卫生工具，确保满足班级卫生清扫需求。六、环境卫生教育（一）教育内容1.个人卫生习惯：如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物等。2.公共卫生意识：爱护公共环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。3.垃圾分类知识：了解不同垃圾的分类方法，正确投放垃圾。4.卫生与健康关系：认识到良好的环境卫生对身体健康的重要性。（二）教育方式1.主题班会：定期开展卫生主题班会，通过图片、视频、案例分析等形式，向学生传授卫生知识和技能。2.课堂渗透：在日常教学中，结合各学科内容，渗透环境卫生教育，培养学生的环保意识。3.实践活动：组织学生参加校园卫生清洁、环保宣传等实践活动，增强学生的卫生责任感和动手能力。七、突发卫生事件处理（一）事件报告1.发现班级内出现突发卫生事件，如传染病疫情、食物中毒等，学生或教师应立即报告班主任。2.班主任接到报告后，应在第一时间向学校相关部门报告，并采取初步的应急措施。（二）应急措施1.对患病学生进行隔离，避免病情扩散。2.保护现场，配合学校相关部门进行调查和处理。3.对教室及相关区域进行消毒处理，防止疫情传播。（三）后续跟进1.关注患病学生的病情发展，及时与家长沟通，配合学校做好后续的治疗