幼儿园打扫卫生值班制度

PAGE幼儿园打扫卫生值班制度一、总则1.目的为了营造一个整洁、卫生、安全、舒适的幼儿园环境，保障幼儿的健康成长，特制定本打扫卫生值班制度。本制度旨在明确幼儿园打扫卫生值班的各项要求和规范，确保幼儿园日常卫生工作有序进行。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职员工。3.基本原则卫生打扫工作应遵循全面、细致、及时、安全的原则。全面覆盖幼儿园各个区域，不留卫生死角；打扫过程要细致入微，确保清洁质量；及时清理垃圾和污渍，保持环境整洁；同时，在打扫过程中要注意安全，避免发生意外事故。二、值班安排1.人员分工班级教师：负责本班教室、寝室、活动区域的日常卫生打扫及维护。每天早晨提前到园，开窗通风，整理桌椅、玩具等；中午饭后及时清理桌面、地面，整理床铺；下午离园后，进行全面清扫，包括地面清扫、垃圾清理、物品归位等。保育老师：协助班级教师做好卫生工作，重点负责幼儿生活区域的清洁消毒。如每天对幼儿餐具、水杯进行消毒，对寝室床铺进行整理和消毒，对卫生间进行清洁和消毒等。后勤人员：负责幼儿园公共区域的卫生打扫，包括走廊、楼梯、大厅、操场、功能室等。按照规定的时间和要求，定期对这些区域进行清扫、拖地、擦拭扶手等，确保公共区域干净整洁。厨房工作人员：负责厨房的卫生清洁，包括操作间、餐厅、储物间等。每天对厨房设备、餐具进行清洗消毒，清理厨房垃圾，保持厨房环境清洁卫生，防止食品安全事故发生。2.值班时间早晨：7:308:30班级教师和保育老师到园，进行教室和寝室的开窗通风、物品整理等准备工作。后勤人员开始对公共区域进行初步清扫。中午：11:3013:00班级教师和保育老师负责本班幼儿午餐后的卫生清理，后勤人员对公共区域进行保洁维护。厨房工作人员在幼儿午餐后及时清理厨房卫生。下午：16:3017:30班级教师和保育老师进行离园前的全面卫生打扫，后勤人员对公共区域进行再次清扫和整理。厨房工作人员完成厨房的收尾工作，确保厨房整洁。3.值班周期以一周为一个值班周期，每位教职员工按照排班表轮流值班。三、卫生标准1.教室卫生标准地面：干净无污渍、水渍，无明显灰尘，垃圾及时清理。桌面、窗台：擦拭干净，无灰尘、污渍，物品摆放整齐。门窗：玻璃明亮，窗框、窗台无灰尘，窗帘整洁。玩具、图书：摆放有序，定期清洗消毒，表面干净无破损。床铺：被子叠放整齐，床单平整，无污渍，枕头摆放规范。2.公共区域卫生标准走廊、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍、脚印。大厅：地面光亮，桌椅摆放整齐，无杂物，绿植摆放美观且无灰尘。操场：地面整洁，无垃圾、杂物，体育器材摆放有序，定期清洁。功能室：设备摆放整齐，桌面、地面干净，教具、材料分类存放且无灰尘。3.卫生间卫生标准洗手池：台面干净，水龙头无污渍，下水通畅无堵塞。便池：无异味，定期消毒，表面清洁无污渍。地面：干燥无水渍，防滑垫干净无破损。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身清洁无异味。4.厨房卫生标准操作间：墙面、地面干净，厨具摆放整齐，定期清洗消毒。炉灶、抽油烟机：无油污，正常运转，定期维护。餐桌、餐椅：表面清洁，摆放整齐。储物间：食品、物品分类存放，货架整洁，无过期食品。四、打扫流程与规范1.准备工作值班人员提前领取清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶、清洁剂等，并检查工具是否完好可用。佩戴好必要的防护用品，如手套、口罩等，确保自身安全。2.教室打扫流程先清理地面垃圾，将垃圾装入垃圾袋，扎紧袋口后放入指定垃圾桶。用湿拖把拖地，从教室一端开始，按照顺序依次拖完整个地面，注意拖布要勤洗勤换，避免地面二次污染。擦拭桌面、窗台、门窗等，使用干净的抹布，按照从上到下、从左到右的顺序进行擦拭，确保无灰尘、污渍。整理玩具、图书和床铺，将玩具分类摆放整齐，图书归位，床铺整理平整，被子叠放规范。最后进行通风换气，关闭电器设备。3.公共区域打扫流程走廊、楼梯打扫：先清扫地面灰尘和垃圾，然后用拖把拖地，擦拭扶手，最后清理楼梯间的杂物。大厅打扫：清理地面杂物，擦拭桌椅、绿植，整理大厅物品，保持大厅整洁美观。操场打扫：清扫地面垃圾，擦拭体育器材，检查场地设施是否完好。功能室打扫：整理设备和教具，擦拭桌面、地面，对使用过的器材进行清洁消毒。4.卫生间打扫流程先清理垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋。用清洁剂擦拭洗手池台面、水龙头，然后用清水冲洗干净，并用干净抹布擦干。清洁便池，使用专用清洁剂和工具，确保便池无污渍、无异味，最后冲洗干净。拖地，保持地面干燥无水渍，检查防滑垫是否平整干净。5.厨房打扫流程清理操作台上的食材残渣和杂物，将厨具放入水槽清洗。擦拭炉灶、抽油烟机，使用专用清洁剂去除油污，确保设备干净。清洗餐桌、餐椅，消毒餐具和厨具。整理储物间，清理过期食品，将食品分类存放整齐。打扫厨房地面，保持厨房环境整洁卫生。五、监督与检查1.自我监督值班人员在打扫卫生过程中要严格按照卫生标准和打扫流程进行操作，自觉检查打扫质量，发现问题及时整改。2.相互监督教职员工之间要相互监督，发现他人打扫卫生不符合要求时，应及时提醒并督促其改正。3.定期检查班级卫生检查：由保育主任每天对各班教室、寝室卫生进行检查，检查结果记录在卫生检查表上，并及时反馈给班级教师，对存在的问题提出整改意见。公共区域卫生检查：后勤主管每周组织对公共区域卫生进行全面检查，包括走廊、楼梯、大厅、操场、功能室等，检查结果进行通报，对不达标的区域要求相关责任人限期整改。厨房卫生检查：由食堂管理员每天对厨房卫生进行检查，重点检查食品加工过程的卫生、餐具消毒情况、厨房环境清洁等，确保食品安全卫生。六、考核与奖惩1.考核标准卫生打扫质量：根据卫生标准进行考核，地面、桌面、门窗等清洁不到位，发现一处扣[X]分；卫生死角未清理，发现一处扣[X]分。值班纪律：迟到、早退一次扣[X]分；无故缺勤一次扣[X]分；在值班过程中玩手机、聊天等做与工作无关的事情，发现一次扣[X]分。整改情况：对检查出的问题未按时整改或整改不彻底，一次扣[X]分。2.奖励措施在卫生检查中，连续一周班级或公共区域卫生达标且表现优秀的，给予班级教师或相关责任人[X]元奖励。对卫生打扫工作提出创新性建议并被采纳，有效提高卫生质量的，给予[X]元奖励。3.惩罚措施当月累计扣分达到[X]分及以上的，进行全园通报批评。连续两个月考核不合格的，扣除当月绩效奖金的[X]%，并安排待岗学习一周，待岗学习期间只发放基本工资。因卫生打扫不到位导致幼儿发生健康问题或造成恶劣影响的，视情节轻重给予相应的纪律处分，直至解除劳动合同。七、培训与教育1.新员工培训新入职员工上岗前，由后勤主管组织进行卫生打扫值班制度培训，培训内容包括卫生标准、打扫流程、值班安排、考核奖惩等，培训合格后方可上岗。2.定期培训每学期组织一次全体教职员工卫生打扫知识和技能培训，邀请专业人员进行授课，内容包括清洁工具的正确使用、清洁剂配比、消毒方法等，提高教职员工的卫生打扫水平。3.日常教育在日常工作中，各部门负责人要加强对本部门员工的卫生意识教育，强调卫生打扫工作的重要性，引导员工养成良好的卫生习惯，自觉做好卫生工作。八、应急处理1.突发卫生事件如遇突发卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等，全体值班人员应立即按照应急预案进行处理。迅速清理相关区域，对污染物品进行消毒处理，配合相关部门做好调查和防控工作。2.自然灾害在遭受自然灾害后，如